一轮复习配套讲义:第8篇 第1讲 直线与方程

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高考数学一轮复习 8.1 直线方程精品课件 理 新人教A版

高考数学一轮复习 8.1 直线方程精品课件 理 新人教A版

∴倾斜角θ∈(
3 π,π).故应选D.) 4
考点二 求直线方程 求适合下列条件的直线方程:
(1)经过点P(3,2),且在两坐标轴上的截距相等; 1 (2)过点A(-1,-3),斜率是直线y=3x的斜率的-4 ; (3)过点A(1,-1),与已知直线l1:2x+y-6=0相交于B点且 |AB|=5. 【分析】选择适当的直线方程形式,把所需要的条 件求出即可.
【解析】 (1)解法一:设直线l在x,y轴上的截距均为a.
①若a=0,即l过点(0,0)和(3,2), 2 ∴l的方程为y= 3x,即2x-3y=0.
x y ②若a≠0,则设l的方程为 + =1 , a a 3 2 ∵l过点(3,2),∴ + =1 , a a
∴a=5,∴l的方程为x+y-5=0. 综上可知,直线l的方程为2x-3y=0或x+y-5=0.
8.1 直线方程
一、倾斜角与斜率 1.倾斜角:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为 基准,x轴正向与 直线l向上方向之间所成的角α 叫做 直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定 它的倾斜角为 0° .因此,直线的倾斜角α的取值范围 为 [0°,180°) .
2.斜率:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线 的斜率,即k= tanα .倾斜角是90°的直线没有斜率. 3.斜率公式:经过两点 P (x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2) y 2 - y11 的直线的斜率公式k= . x 2 - x1
【分析】从斜率的定义先求出倾斜角的正切值的 范围,再确定倾斜角范围.
【解析】设直线的倾斜角为θ,则tanθ=- cosα. 又α∈〔
2 3 ≤- cosα<0. 3 3 即- 3≤tanθ<0,注意到0≤θ<π, 3

高考数学一轮复习总教案:8.1 直线与方程

高考数学一轮复习总教案:8.1 直线与方程

第八章 直线和圆的方程高考导航 考试要求重难点击命题展望1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率的计算公式.3.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.4.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.5.掌握用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.6.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行线间的距离.7.掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程.8.能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆、圆与圆的位置关系.9.能用直线和圆的方程解决简单的问题.10.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.11.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置,会推导空间两点间的距离公式. 本章重点:1.倾斜角和斜率的概念;2.根据斜率判定两条直线平行与垂直;3.直线的点斜式方程、一般式方程;4.两条直线的交点坐标;5.点到直线的距离和两条平行直线间的距离的求法;6.圆的标准方程与一般方程;7.能根据给定直线,圆的方程,判断直线与圆的位置关系;8.运用数形结合的思想和代数方法解决几何问题. 本章难点:1.直线的斜率与它的倾斜角之间的关系;2.根据斜率判定两条直线的位置关系;3.直线方程的应用;4.点到直线的距离公式的推导;5.圆的方程的应用;6.直线与圆的方程的综合应用.本章内容常常与不等式、函数、向量、圆锥曲线等知识结合起来考查.直线和圆的考查,一般以选择题、填空题的形式出现,属于容易题和中档题;如果和圆锥曲线一起考查,难度比较大.同时,对空间直角坐标系的考查难度不大,一般为选择题或者填空题.本章知识点的考查侧重考学生的综合分析问题、解决问题的能力,以及函数思想和数形结合的能力等.知识网络8.1 直线与方程典例精析题型一 直线的倾斜角【例1】直线2xcos α-y -3=0,α∈[π6,π3]的倾斜角的变化范围是( )A.[π6,π3]B.[π4,π3]C.[π4,π2]D.[π4,2π3] 【解析】直线2xcos α-y -3=0的斜率k =2cos α,由于α∈[π6,π3],所以12≤cos α≤32,k =2cos α∈[1,3].设直线的倾斜角为θ,则有tan θ∈[1,3],由于θ∈[0,π),所以θ∈[π4,π3],即倾斜角的变化范围是[π4,π3],故选B.【点拨】利用斜率求倾斜角时,要注意倾斜角的范围.【变式训练1】已知M(2m +3,m),N(m -2,1),当m ∈ 时,直线MN 的倾斜角为锐角;当m = 时,直线MN 的倾斜角为直角;当m ∈ 时,直线MN 的倾斜角为钝角.【解析】直线MN 的倾斜角为锐角时,k =m -12m +3-m +2=m -1m +5>0⇒m <-5或m >1;直线MN 的倾斜角为直角时,2m +3=m -2⇒m =-5;直线MN 的倾斜角为钝角时,k =m -12m +3-m +2=m -1m +5<0⇒-5<m <1.题型二 直线的斜率【例2】已知A(-1,-5),B(3,-2),直线l 的倾斜角是直线AB 的倾斜角的2倍,求直线l 的斜率.【解析】由于A(-1,-5),B(3,-2),所以kAB =-2+53+1=34,设直线AB 的倾斜角为θ,则tan θ=34,l 的倾斜角为2θ,tan 2θ=2tan θ1-tan2θ=2×341-(34)2=247.所以直线l 的斜率为247.【点拨】直线的倾斜角和斜率是最重要的两个概念,应熟练地掌握这两个概念,扎实地记住计算公式,倾斜角往往会和三角函数的有关知识联系在一起.【变式训练2】设α是直线l 的倾斜角,且有sin α+cos α=15,则直线l 的斜率为( )A.34B.43C.-43D.-34或-43【解析】选C.sin α+cos α=15⇒sin αcos α=-1225<0⇒sin α=45,cos α=-35或cos α=45,sin α=-35(舍去),故直线l 的斜率k =tan α=sin αcos α=-43.题型三 直线的方程【例3】求满足下列条件的直线方程.(1)直线过点(3,2),且在两坐标轴上截距相等; (2)直线过点(2,1),且原点到直线的距离为2.【解析】(1)当截距为0时,直线过原点,直线方程是2x -3y =0;当截距不为0时,设方程为x a +ya =1,把(3,2)代入,得a =5,直线方程为x +y -5=0. 故所求直线方程为2x -3y =0或x +y -5=0. (2)当斜率不存在时,直线方程x -2=0合题意;当斜率存在时,则设直线方程为y -1=k(x -2),即kx -y +1-2k =0,所以|1-2k|k2+1=2,解得k =-34,方程为3x +4y -10=0.故所求直线方程为x -2=0或3x +4y -10=0.【点拨】截距可以为0,斜率也可以不存在,故均需分情况讨论.【变式训练3】求经过点P(3,-4),且横、纵截距互为相反数的直线方程. 【解析】当横、纵截距都是0时,设直线的方程为y =kx.因为直线过点P(3,-4),所以-4=3k ,得k =-43.此时直线方程为y =-43x.当横、纵截距都不是0时,设直线的方程为x a +y-a=1,因为直线过点P(3,-4),所以a =3+4=7.此时方程为x -y -7=0. 综上,所求直线方程为4x +3y =0或x -y -7=0. 题型四 直线方程与最值问题【例4】过点P(2,1)作直线l 分别交x 、y 轴的正半轴于A 、B 两点,点O 为坐标原点,当△ABO 的面积最小时,求直线l 的方程.【解析】方法一:设直线方程为x a +yb =1(a >0,b >0),由于点P 在直线上,所以2a +1b =1.2a ·1b ≤(2a +1b 2)2=14, 当2a =1b =12时,即a =4,b =2时,1a ·1b 取最大值18, 即S △AOB =12ab 取最小值4,所求的直线方程为x 4+y2=1,即x +2y -4=0.方法二:设直线方程为y -1=k(x -2)(k <0),直线与x 轴的交点为A(2k -1k ,0),直线与y 轴的交点为B(0,-2k +1),由题意知2k -1<0,k <0,1-2k >0.S △AOB =12(1-2k)·2k -1k =12[(-1k )+(-4k)+4]≥12[2(-1k)·(-4k)+4]=4. 当-1k =-4k ,即k =-12时,S △AOB 有最小值,所求的直线方程为y -1=-12(x -2),即x +2y -4=0.【点拨】求直线方程,若已知直线过定点,一般考虑点斜式;若已知直线过两点,一般考虑两点式;若已知直线与两坐标轴相交,一般考虑截距式;若已知一条非具体的直线,一般考虑一般式.【变式训练4】已知直线l :mx -(m2+1)y =4m(m ∈R).求直线l 的斜率的取值范围.【解析】由直线l 的方程得其斜率k =mm2+1.若m =0,则k =0; 若m >0,则k =1m +1m≤12m·1m=12,所以0<k≤12;若m <0,则k =1m +1m =-1-m -1m ≥-12(-m)(-1m )=-12,所以-12≤k <0.综上,-12≤k≤12.总结提高1.求斜率一般有两种类型:其一,已知直线上两点,根据k =y2-y1x2-x1求斜率;其二,已知倾斜角α或α的三角函数值,根据k =tan α求斜率,但要注意斜率不存在时的情形. 2.求倾斜角时,要注意直线倾斜角的范围是[0,π).3.求直线方程时,应根据题目条件,选择合适的直线方程形式,从而使求解过程简单明确.设直线方程的截距式,应注意是否漏掉过原点的直线;设直线方程的点斜式时,应注意是否漏掉斜率不存在的直线.。

2025年高考数学一轮复习-8.1直线的方程【课件】

2025年高考数学一轮复习-8.1直线的方程【课件】
知,直线 OA 的倾斜角为θ-45°,直线 OC 的倾斜角为θ+45°,故
tan−tan45°
2−1
1
kOA =tan(θ-45°)=

= , kOC =tan(θ+45°)
1+2
3
1+tantan45°
tan+tan45°
2+1


=-3.
1−2
1−tantan45°
目录
高中总复习·数学(提升版)
4
C.
π
0,
4
解析:

π
,π
2
B.

,π
4
D.
π
π

4
2



,π
4
1
1
由直线方程可得该直线的斜率为- 2 ,又-1≤- 2
+1
+1
<0,由结论1得倾斜角的取值范围是

,π
4
.
目录
课堂演练
考点 分类突破
精选考点 典例研析 技法重悟通
PART
2
目录
高中总复习·数学(提升版)
直线的倾斜角与斜率
角为α,则tan α=-
3
,设直线的倾斜
3
3

,又α∈[0,π),所以α= .故选D.
3
6
目录
高中总复习·数学(提升版)
2. 已知直线 l 的倾斜角为60°,在 y 轴上的截距为-2,则直线 l 的方程
为(

A. y = 3 x +2 3
B. y =
3
x -2
3
C. y = 3 x -2

高三数学一轮复习 第8章 第1课时 直线及其方程课件 文

高三数学一轮复习 第8章 第1课时 直线及其方程课件 文

在分析直线的倾斜角和斜率的关系时,要根据正切函数 k=tan α的单调
性.
当 α 取值在0,2π内,由 0 增大到π2α≠π2时,k 由 0 增大到+∞;当 α 取 值在π2,π,由2πα≠π2增大到 π(α≠π)时,k 由-∞趋近于 0.解决此类问

D.0,π3

考点突破 题型透析
考点一 直线的倾斜角与斜率
选 D.利用数形结合思想及圆的几何性质求解. 法一:如图,过点 P 作圆的切线 PA,PB,切点为 A,B.由题意知|OP|=2,
OA=1,则 sin α=21,所以 α=30°,∠BPA=60°.故直线 l 的倾斜角的
考点一 直线的倾斜角与斜率
1.若直线 l:y=kx- 3与直线 2x+3y-6=0 的交点位于第一象限,则直
线 l 的倾斜角的取值范围是( )
π
A.

6
,π3

π
B.

6
,π2

π
C.

3
,π2

π
D.

3
,π2

考点突破 题型透析
考点一 直线的倾斜角与斜率
考点突破 题型透析
考点一 直线的倾斜角与斜率
{注意点}
直线的倾斜角的范围不是 k=tan α的单调区间
(1)任何直线都存在倾斜角,但并不是任意的直线都存在斜率.
(2)直线的倾斜角 α 和斜率 k 之间的对应
α 0° 0°<α<90° 90° 90°<α<180°
k0
k>0
不存在
k<0Leabharlann 点突破 题型透析高三总复习.数学(文)
第八章 平面解析几何 第1课时 直线及其方程

高三数学第一轮复习第8编1直线的方程课件新人教B版

高三数学第一轮复习第8编1直线的方程课件新人教B版

(2)斜率:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线 的斜率,即k= tanα .倾斜角是90°的直线没有斜率.
(3)斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)
y2 -y1
的直线的斜率公式k= x 2 - x 1 .
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4.直线的方程
(1)点斜式: y-y0=k(x-x0) 且斜率为k的直线.
()
π
A.[0, 4 )
π 3
C.( 2 , 4 ]
ππ
B.[ 4 , 2 ]
D.[
3 4
,π)
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【分析】由导数求出y′的范围,由于k=y′,故k的范 围可求,从而可转化为α的范围.
4
【解析】∵y= e x 1 ,∴y′=
4ex
e x
.
1
2
令ex+1=t,则ex=t-1且t>1,∴y′=

y1 + y2
y0=
2
(中点坐标公式).
3.倾斜角与斜率
(1)倾斜角:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为 基准,x轴正向与 直线l向上方向之间所成的角 叫做
直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定 它的倾斜角为 0° .因此,直线的倾斜角α的取值范围 为 [0°,180°) .
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【解析】 (1)因为直线BC经过B(2,1)和C(-2,3) 两点,由两点式得BC的方程为 y-1 x2 ,即x+2y-
3-1 22
4=0.
(2)设BC中点D的坐标(x,y),则
x= 2 2 =0,y=
2
1 2
3
=2.
BC边的中线AD过A(-3,0),D(0,2)两点,由截距式得

2024届新高考一轮复习人教A版 第八章 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 课件(39张)

2024届新高考一轮复习人教A版 第八章 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 课件(39张)


,解得 m=.
2.直线 2xcos α-y-3=0(α∈
A.
C.


,



,


B.
D.



,


)的倾斜角的变化范围是( B )

,



,


解析:直线 2xcos α-y-3=0 的斜率 k=2cos α.
由于α∈




, ,所以≤cos α≤ ,因此 k=2cos α∈[1, ].
x=ty+b.

1.(选择性必修第一册 P58 T7 改编)若直线经过两点 A(5,-m),B(-m,2m-1),且倾斜角为,
则 m 的值为( C )
A.2
B.3
C.-1
D.-


-+

--

解析:由题意可知 kAB=
=tan =1,解得 m=-1.

2.过点(1,0)且与直线 y=x-1 倾斜程度相同的直线方程是( A )




A.y=x-
B.y=x+
C.y=-2x+2
D.y=-x+






解析:依题意所求直线方程的斜率为 k= ,因此所求的直线方程为 y-0= (x-1),




即 y= x- .

3.直线-=1 在两坐标轴上的截距之和为( B )
A.1
B.-1
C.7
D.-7
解析:直线在x轴上截距为3,在y轴上截距为-4,因此截距之和为-1.

高三一轮总复习高效讲义第8章第1节 直线的方程课件

高三一轮总复习高效讲义第8章第1节 直线的方程课件

点,则直线 l 斜率的取值范围为______________.
解析:(1)直线 2x cos α-y-3=0 的斜率 k=2cos α.
因为 α∈π6 ,π3 ,
所以12
≤cos
α≤
3 2
,因此 k=2cos
α∈[1,
3
].
设直线的倾斜角为 θ,则有 tan θ∈[1, 3 ].
又 θ∈[0,π),所以 θ∈π4 ,π3 ,即倾斜角的取值范围是π4 ,π3 .
因为 tan α=3,所以 tan 2α=12-tatnanα2α =-34 .
又直线经过点 A(-1,-3),由直线的点斜式方程得所求直线方程为 y+3=-34 (x +1),即 3x+4y+15=0.
(3)由题意可知,所求直线的斜率为±1. 又过点(3,4),由点斜式得 y-4=±(x-3), 即所求直线的方程为 x-y+1=0 或 x+y-7=0.
当直线 l 由 PC 变化到 PB 的位置时,它的倾斜角由 90°增至 120°,斜率的变化范围是(-∞,- 3 ].
故斜率的取值范围是(-∞,- 3 ]∪[1,+∞).
法二 设直线 l 的斜率为 k, 则直线 l 的方程为 y=k(x-1),即 kx-y-k=0. ∵A,B 两点在直线 l 的两侧或其中一点在直线 l 上, ∴(2k-1-k)(- 3 -k)≤0, 即(k-1)(k+ 3 )≥0,解得 k≥1 或 k≤- 3 . 即直线 l 斜率的取值范围是(-∞,- 3 ]∪[1,+∞). 答案:(1)B (2)(-∞,- 3 ]∪[1,+∞)
则线段 AC 的中点为点 Nc+2 2,321-25c , 易知点 N 在直线 x-3y=0 上,则c+2 2 -32-4 5c =0,解得 c=4, 所以点 C 的坐标为4,-1 . 直线 BC 的斜率为 k=-41--00 =-14 ,因此直线 BC 的方程为 y=-14 x,即 x+4y =0.

高考数学一轮复习第八章平面解析几何第一节直线与直线方程课件新人教版

高考数学一轮复习第八章平面解析几何第一节直线与直线方程课件新人教版
y-5=0
题型一 直线的倾斜角与斜率 自主探究
1.已知直线2x-y-3=0的倾斜角为θ,则sin 2θ的值是( C )
1 A.4
B.43
4 C.5
D.25
2.(2021·烟台模拟)已知p:“直线l的倾斜角α>
π 4
”;q:“直线l的斜率
k>1”,则p是q的( B )
(2)由题设知纵横截距不为0,设直线方程为ax+12-y a=1, 又直线过点(-3,4), 从而-a3+124-a=1,解得a=-4或a=9. 故所求直线方程为4x-y+16=0或x+3y-9=0.
(3)当斜率不存在时,所求直线方程为x-5=0满足题意; 当斜率存在时,设其为k,则所求直线方程为y-10=k(x-5),即kx-y +10-5k=0. 由点线距离公式,得|10k-2+51k|=5,解得k=34. 故所求直线方程为3x-4y+25=0. 综上,所求直线方程为x-5=0或3x-4y+25=0.
故kOA=tan(θ-45°)=1t+antθa-n θttaann4455°°=21- +12=13, kOC=tan(θ+45°)=1t-antθa+n θttaann4455°°=21+ -12=-3.
答案:13 -3
求倾斜角α的取值范围的一般步骤 (1)求出tan α的取值范围. (2)利用正切函数的单调性,借助图象,确定倾斜角α的取值范围.
2.直线的斜率
(1)定义:当直线l的倾斜角α≠π2时,其倾斜角α的正切值tan α叫做这条直
线的斜率,斜率通常用小写字母k表示,即k= tan α

(2)斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式
为k=
y2-y1 x2-x1

高考数学(文通用)一轮复习课件:第八章第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程

高考数学(文通用)一轮复习课件:第八章第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程

平面解析几何[2017高考导航]知识点直线的方程两直线的位置关系考纲下载知识点圆的方程直线、圆的位置关系考纲下载了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知知识点双曲线道它的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).了解抛物线的定义、几何图形和标准方程,知抛物线道其简单的几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)•圆锥曲线的理解数形结合的思想,了解圆锥曲线的简单应简单应用用.第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程教材回顾▼夯实基础课本温故追根求源1.直线的倾斜角⑴定义:兀轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做这条直线的倾斜角.当直线与兀轴平行或重合时,规定它的倾斜角为__________⑵倾斜角的范围为[0,兀)2.直线的斜率(1)定义:_条直线的倾斜角a的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan S倾斜角是90°的直线没有斜率.(2)过两点的直线的斜率公式经过两点刃),P2(X2,力)(兀1工兀2)的直线的斜率公式为X2— Xj Xj—X23.直线方程1・辨明四个易误点(1)求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在;每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率.(2)根据斜率求倾斜角,要注意倾斜角的范围.(3)直线的截距式中易忽视截距均不为0这一条件,当截距为0时可用点斜式.(4)由一般式Ax+Bj+C=O确定斜率k时易忽视判断B是4 否为0,当B=0时,疋不存在;当BH0时,k=-~.2.求直线方程的一般方法(1)直接法:根据已知条件,选择适当的直线方程形式,直接写出直线方程,选择时,应注意各种形式的方程的适用范围, 必要时要分类讨论.(2)待定系数法,具体步骤为:①设所求直线方程的某种形式;②由条件建立所求参数的方程(组);③解这个方程(组)求出参数;④把参数的值代入所设直线方程.双基自测F3则直线1-已知直线Z经过点卩(一2, 5),且斜率为-iZ的方程为(A )A.3x+4y-14=0B.3x-4y+14=0C.4x+3j-14=0D.4x-3j+14=03解析:y—5=—才(兀+2),艮卩3x+ 4y—14= 0.3 Tl2,经过两点A(4, 2j+l), B(2, —3)的直线的倾斜角为,则 y=( B)A. -1 D. 2解析:tan 苧=业呈严=字=卄2,因此y+2=一1,J=—3-B. -3C. 03.(2016•烟台模拟)如果AC<0, BC<0,那么直线Ax+By + C=0不通过(C )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:由题意知直线的斜率氐=_容<0,直线在y轴上的截c距^=-->0,故选C.15[0° , 45° ]U[135° , 180° )例JI (1)直线 2xcos a —y — 3= 0( a G斜角的变化范围是(B )esi兀 A.— L6■兀C.—— L4兀3 -兀~2 ■ "JT-6 ' 3 ._兀兀_L4, 3」 ~ JI ■ 2 n3(2)过原点引直线木使/与连接4(1, 1)和B(l, —1)两点间 的线段相交,则直线/斜率的范围为m ,倾斜角的范围为名师导悟以例说法考点一直线的倾斜角与斜率Be[解析]⑴直线2xcos a —j —3=0的斜率k=2cos Q •由于 "JI JI2 V3]•设直线的倾斜角为伏则有tan ^e[l ,V3].由于〃丘[0,⑵如图所示,直线/的斜率k^[-l 9 1]. 倾斜角 «e[0° , 45° ]U[135° ,180° ).,因此吃=2cos a G [1,,—,所以~^cosJI ),所以〃丘4’ 3,即倾斜角的变化范围trJT JIa(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤①求出斜率A:=tan a的取值范围.②利用三角函数的单调性,借助图象,确定倾斜角。

走向高考高三数学一轮人教B课件:第8章 第1节 直线的方程与两条直线的位置关系

走向高考高三数学一轮人教B课件:第8章 第1节 直线的方程与两条直线的位置关系

∴bsinA=asinB,∴bsinA-asinB=0,故两直线垂直.
第八章 平面解析几何
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4.(文)(2013·秦皇岛模拟)直线 x+ 3y+1=0 的倾斜角是
()
π A.6
B.π3
2π C. 3 [答案]
[解析]
D.56π D ∵直线的斜截式方程为 y=- 33x- 33,
D.-2或1
[答案] D [解析] 令 x=0 得 y=2+a,令 y=0 得 x=2+a a,由 2+a
=2+a a得 a=-2 或 1,a=-2 时,l:2x-y=0,a=1 时,l:
x+y-3=0,故选 D.
第八章 平面解析几何
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(理)(2014·惠州模拟)在同一直角坐标系中,表示直线y= ax与y=x+a正确的是( )
第八章 平面解析几何
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(理)如图,经过P(2,1)作直线l,分别交x、y正半轴于A、B 两点.当△AOB的面积最小时,求直线l的方程.
[分析] 设直线l的截距式方程,利用基本不等式求解.
1 自主预习学案 2 典例探究学案 3 课时作业
第八章 平面解析几何
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自主预习学案
第八章 平面解析几何
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1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜 率的计算公式.
2.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 3.掌握确定直线位置的几何要素;掌握直线方程的几种 形式(点斜式、两点式及一般式等),了解斜截式与一次函数的 关系. 4.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 5.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式、会求 两平行直线间的距离.

高三数学一轮复习讲义直线与方程(1)

高三数学一轮复习讲义直线与方程(1)

课题:直线与方程知识点一、直线方程1.直线的倾斜角①定义.当直线l 与x 轴相交时,我们取x 轴作为基准,x 轴的正方向与直线l 向上的方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. ②范围:倾斜角α的范围为0απ≤<. 2.直线的斜率①定义.一条直线的倾斜角(90)αα≠的正切叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示,即tan k α=,倾斜角是90°的直线没有斜率.当直线l 与x 轴平行或重合时, 0α=, tan 00k ==.②过两点的直线的斜率公式.经过两点11122212()()()P x y P x y x x ≠,,,的直线的斜率公式为2121y y k x x --=.3.直线的点斜式方程直线l 经过点000(,)P x y ,且斜率为k ,则直线l 的方程为:)(00x x k y y -=-.这个方程就叫做直线点斜式方程.特别地,直线l 过点),0(b ,则直线l 的方程为:b kx y +=.这个方程叫做直线 的斜截式方程.4.直线的两点式方程直线l 过两点),(),,(222211y x P x x P 其中),(2121y y x x ≠≠,则直线l 的方程为:),(2121121121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--.这个方程叫做直线的两点式方程.当21x x =时,直线与x 轴垂直,所以直线方程为:1x x =;当21y y =时,直线与y 轴垂直,直线方程为:1y y=.特别地,若直线l 过两点12(,0),(0,)(0)P a P b ab ≠,则直线l 的方程为:1x ya b+=,这个方程叫做直线的截距式方程.5.直线的一般式方程关于y x ,的二元一次方程0=++C By Ax (A ,B 不同时为0)叫做直线的一般式方程.由一般式方程可得,B 不为0时,斜率A k B =-,截距C b B=-. 6.两直线的平行关系(1) 对于两条不重合的直线12,l l ,其斜率为12,k k ,有1212//l l k k ⇔=. (2)对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,有1212211221//0,0l l A B A B AC A C ⇔-=-≠.7.两条直线的垂直关系(1) 对于两条直线12,l l ,其斜率为12,k k ,有12121l l k k ⊥⇔=-.(2)对于两条直线11112222:0,:0l A x B y C l A x B y C ++=++=,有1211220l l A B A B ⊥⇔+=. 8.两点间的距离公式设两点111222(,),(,)P x y P x y ,则22122121()()PP x x y y =-+-.9.点到直线的距离公式设点000(,)P x y ,直线:0l Ax By C ++=,则点000(,)P x y 到直线:0l Ax By C ++=的距离0022Ax By Cd A B++=+.10.两平行线间的距离公式设两条平行直线1122:0,:0l Ax By C l Ax By C ++=++=,则这两条平行线之间的距离1222C C d A B-=+.【典型例题】【例1】已知直线230x y --=的倾斜角为θ,则sin 2θ的值是( ) A .14 B .34 C .45 D .25【答案】C 试题分析:22tan 4tan 2,sin 21tan 5θθθθ===+,选C.【例2】过点且与直线垂直的直线方程为( ) A.B.C.D.【答案】C 【解析】所求直线与垂直,则斜率为 21,由所求直线过点,得直线方程为【例3】过点()25,,且在y 轴上的截距是在x 轴上截距2倍的直线方程是( ) A.0122=-+y x B.0122=-+y x 或052=-y x C.012=--y x D.012=--y x 或052=-y x 【答案】B试题分析:当直线过原点时所求方程为250x y -=;当直线不过原点时,可设其截距式为12x ya a+=,由该直线过()5,2即可解得6a =,对应方程为1612x y+=,即2120x y +-=.故选B. 【例4】“0a =”是“直线()21:130l a x a y ++-=与直线2:2210l x ay a +--=平行”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 试题分析:两直线平行,则有()2120,0,1a a a a +-==,故为充分不必要条件.【例5】已知直线l 过点)4,3(P 且与点)2,2(-A ,)2,4(-B 等距离,则直线l 的方程为( ) A .01832=-+y x B .022=--y xC .01823=+-y x 或022=++y xD .01832=-+y x 或022=--y x【答案】D 试题分析:设所求直线的方程为4(3)y k x -=-,即340kx y k --+=,由已知及点到直线的距离公式可得222243424311k kk kk k --+-++-=++,解得2k =或23k =,即所求直线方程为01832=-+y x 或022=--y x .【举一反三】1.过点()2,3A 且垂直于直线250x y +-=的直线方程为( )A .240x y -+=B .270x y +-=C .230x y -+=D .250x y -+= 【答案】A试题分析:根据两直线垂直,斜率乘积为1-,得直线斜率为12,由点斜式得()132,2402y x x y -=--+=. 2.设直线,,若,则( )A.B. 1C.D. 0【答案】A 【解析】 ,解得: ,故选A.3.已知,则“”是“直线与直线垂直”的( )A. 充要条件B. 必要而不充分条件C. 充分而不必要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】“直线与直线垂直” 的充要条件为 ,因此“”是“直线与直线垂直”的充分而不必要条件,选C.4.过点),2(a M -,)4,(a N 的直线的斜率为21-,则=||MN ( ) A .10 B .180 C .36 D .56 【答案】D 试题分析:2124-=---=a a k MN ,解得:10=a ,即()102,-M ,()410,N ,所以()()5641010222=-+--=MN ,故选D.5.已知直线:20l ax y a +--=在x 轴和y 轴上的截距相等,则a 的值是( ) A .1 B .1- C .2-或1- D .2-或1【答案】D 试题分析:由直线的方程:20ax y a +--=得此直线在x 轴与y 轴上的截距分别为2a a+和2a +,由22a a a+=+得1a =或2a =-,故选D. 【巩固练习】1.点(√3,5)在直线l :ax ﹣y+2=0上,则直线l 的倾斜角为 A. 30° B. 45° C. 60° D. 120° 【答案】C【解析】∵点(√3,5)在直线l:ax −y +2=0上∴√3a −4+2=0, ∴a =√3即直线的斜率为√3,直线l 的倾斜角为60∘故选C .2.两条平行直线()1:120l x m y ++-=和2:240l mx y ++=之间的距离为A.65 B. 45C. 6D. 4 【答案】A【解析】∵()1:120l x m y ++-=和2:240l mx y ++=互相平行,∴()120m m +-=,即m=2或1,经检验:m=2两直线重合,故m=1;两条平行直线()1:120l x m y ++-=和2:240l mx y ++=之间的距离=3.下列直线中与直线210x y -+=平行的一条是( )A .210x y -+=B .2420x y -+=C .2410x y ++=D .2410x y -+= 【答案】D 【解析】试题分析:两直线平行,斜率相等,原题直线斜率是12,故排除A ,C ,B 选项化简后和原直线重合,故选D.考点:直线与直线的位置关系.【易错点晴】本题主要考查两条直线的位置关系.在平面中,两条之间的位置关系有相交和平行,当直线斜率不相同时,两直线相交,当斜率相同且截距不相同时,两直线平行.所以两条平行线斜率是相等的,在选项中,B ,D 两个选项的斜率都是12,和原直线的斜率相同,但是通过观察后发现,B 选项可以化简,所得直线和原直线重合,故要排除.4.经过点()1,1M 且在两坐标轴上截距相等的直线是( ).A. 2x y +=B. 1x y +=C. 1x =或1y =D. 2x y +=或x y = 【答案】D【解析】若直线过原点,则直线为y x =符合题意, 若直线不过原点设直线为1x ym m+=, 代入点()1,1解得2m =, 直线方程整理得20x y +-=, 故选D .5.若()2,3A =-, ()3,2B -, 1,2C m ⎛⎫⎪⎝⎭三点共线,则m 的值为( ).A.12 B. 12- C. 2- D. 2 【答案】A【解析】∵()5,5AB =-, 5,32AC m ⎛⎫=- ⎪⎝⎭, ∵三点共线, ∴AB , AC 共线, ∴()25532m -=-, 解得12m =,选择A . 6.已知直线AB 与直线AC 有相同的斜率,且()()()1,0,2,,,1A B a C a ,则实数a 的值是____________.【答案】12【解析】试题分析:依题意有1211a a =--,解得a =. 考点:直线斜率.7.已知线段PQ 两端点的坐标分别为()1,1-P 和()2,2Q ,若直线0:=+my x l 与线段PQ 有交点,则实数m 的取值范围是 .【答案】[]1,1- 【解析】 试题分析:111,1,1,1,11OP OQ k k m m m==-∴-≤--≥-≤≤. 考点:1、两直线的位置关系;2、直线的斜率和倾斜角.l 倾斜角的变化范围,再利用斜率图象确定斜率的取值范围,再解相关不等式,即:先求得111,11,111OP OQ k k m m m==-⇒-≤--≥⇒-≤≤.81+=的倾斜角等于_________ . 【答案】34π1=的斜率为1.设倾斜角为α,则有tan α1=-.所以3α4π=.1+=的倾斜角等于34π. 9.已知两直线12:5,:28l mx y m l x my +=-+=,若12//l l ,则m =_______ ;若12l l ⊥,则m =__________【答案】 0m =【解析】两直线12:5,:28l mx y m l x my +=-+=,若12//l l ,则22m m =∴=若12l l ⊥,则200m m m +=∴=故答案为 0m =10.经过点(2,0),与1:23l y x =+平行的直线方程是_______________. 【答案】24y x =+;【解析】设与1:23l y x =+平行的直线方程是2y x m =+ ∵要求的直线过(2,0) ∴()220m ⨯-+=,即4m =∴经过点(2,0),与1:23l y x =+平行的直线方程是24y x =+ 故答案为24y x =+11.已知两条直线0x ky k --=与()1y k x =-平行,则k 的值为________________. 【答案】1【解析】由0x ky k --=得: ()k 1x y +=, 当k=0时,显然不符合题意; 当k 0≠时, 1k k=,即k 1=± 1k =时,两直线重合舍去,∴1k =- 故答案为: 1-12.点()1,2到直线21y x =+的距离为 __________.【答案】55【解析】试题分析:根据点到直线的距离公式可得222125512d +-==+. 考点:点到直线的距离公式.【课后练习】正确率:________1.直线和直线.若,则的值为( )A. 1B. 0C. 0或1D. 0或1 【答案】C 由两直线平行可得 ,解得.代入两直线的方程验证,当.2.若直线与直线垂直,则的值为( )A. 3B. 3C.D.【答案】B 试题分析:直线的斜率为,直线的斜率为,因为两直线垂直所以,解得。

2020版高考数学一轮复习第八章解析几何第一节直线与方程讲义含解析

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第一节直线与方程突破点一直线的倾斜角与斜率、两直线的位置关系.直线的倾斜角()定义:当直线与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线之间所成的角叫做向上方向直线的倾斜角.当直线与轴平行或重合.时,规定它的倾斜角为()范围:直线倾斜角的范围是[,π)..直线的斜率公式α≠()定义式:若直线的倾斜角.α,则斜率=()两点式:(,),(,)在直线上,且≠,则的斜率=..两条直线平行与垂直的判定一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)()根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置.( )()坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.( )()直线的倾斜角越大,其斜率就越大.( )()当直线和斜率都存在时,一定有=⇒∥.( )()如果两条直线与垂直,则它们的斜率之积一定等于-.( )答案:()√()×()×()×()×二、填空题.过点(-,),(+)的直线的斜率等于,则的值为.答案:.若直线:(-)+-=和直线:++=垂直,则实数的值为.答案:.(·湖南百所中学检测)若直线:+-=与:+(+)+=平行,则的值为.答案:.直线+(+)+=的倾斜角的取值范围是.答案:考法一直线的倾斜角与斜率.直线都有倾斜角,但不一定都有斜率,二者的关系具体如下:.在分析直线的倾斜角和斜率的关系时,要根据正切函数=α的单调性,如图所示:()当α取值在内,由增大到时,由增大并趋向于正无穷大;()当α取值在内,由增大到π(α≠π)时,由负无穷大增大并趋近于.解决此类问题,常采用数形结合思想.[例] ()(·江西五校联考)已知直线与两条直线=,--=分别交于,两点,线段的中点坐标为(,-),那么直线的斜率是( ).-.-()(·张家口模拟)直线经过(),(,-)(∈)两点,则直线的倾斜角α的取值范围是( )[解析] ()设(),(,-),则(\\((+)=,,(+-)=-,))解得(\\(=-,=,))所以(-),(,-),所以直线的斜率==-,故选.()直线的斜率=α==+≥,所以≤α<.[答案] () ()[方法技巧]求直线倾斜角范围的注意事项直线倾斜角的范围是[,π),而这个区间不是正切函数的单调区间,因此根据斜率求倾斜角的范围时,要分与两种情况讨论.由正切函数图象可以看出,当α∈时,斜率∈[,+∞);当α=时,斜率不存在;当α∈时,斜率∈(-∞,).考法二两直线的位置关系两直线位置关系的判断方法()已知两直线的斜率存在①两直线平行⇔两直线的斜率相等且坐标轴上的截距不相等;②两直线垂直⇔两直线的斜率之积为-.()已知两直线的斜率不存在若两直线的斜率不存在,当两直线在轴上的截距不相等时,两直线平行;否则两直线重合.[例] ()(·武邑中学月考)已知过两点(-,),()的直线与直线+-=平行,则的值为( )...-.-()(·安徽六安四校联考)设∈,则“=”是“直线:(+)+(-)-=与直线:(-)+(+)+=垂直”的( ).必要不充分条件.充分不必要条件.既不充分也不必要条件.充要条件[解析] ()由题可知,=-,解得=-,故选. ()由直线与垂直可得(+)(-)+(-)·(+)=,解得=或=.所以“=”是“直线:(+)+(-)-=与直线:(-)+(+)+=垂直”的充分不必要条件.故选.[答案]()()[方法技巧]由一般式方程确定两直线位置关系的方法到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意,的系数不能同时为零这一隐含条件.已知直线过(),(,)两点,且倾斜角为°,则=( ).-..-.解析:选∵直线过(),(,)两点,∴直线的斜率为=-.又∵直线的倾斜角为°,∴直线的斜率为,即-=,∴=.故选.已知倾斜角为θ的直线与直线+-=垂直,则θ的值为( ).-.-解析:选由题意得-· θ=-,∴θ=,θ===-,故选.若直线:-(+)+=与直线:--=垂直,则实数=( )...或-.-解析:选∵直线与直线垂直,∴+(+)=,整理得+=,解得=或=-.故选.设∈,则“=”是“直线:+-=与直线:+(+)+=平行”的( ).必要不充分条件.充分必要条件.既不充分也不必要条件.充分不必要条件解析:选当=时,直线:+-=与直线:++=的斜率都是-,截距不相等,∴两条直线平行,故前者是后者的充分条件;当两条直线平行时,得=≠,解得=-或=,∴后者不能推出前者,∴前者是后者的充分不必要条件.故选.突破点二直线的方程直线方程的五种形式一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)()经过定点(,)的直线都可以用方程=+表示.( ) ()经过任意两个不同的点(,),(,)的直线都可以用方程(-)(-)=(-)(-)表示.( )()不经过原点的直线都可以用+=表示.( )答案:()×()√()×二、填空题.过点(,-),且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程为.答案:+=或++=.(·开封模拟)过点(-,-),斜率是直线=斜率的-的直线方程为.答案:++=.已知三角形的三个顶点(-),(,-),(),则边上中线所在的直线方程为.解析:由已知,得的中点坐标为,且直线边上的中线过点,则边上中线的斜率=-,故边上的中线所在直线方程为+=-,即++=.答案:++=考法一求直线方程[例] (·湖北十堰模拟)已知菱形的顶点,的坐标分别为(-),(,-),边所在直线过点(,-).求:()边所在直线的方程;()对角线所在直线的方程.[解] ()==,∵∥,∴=.∴边所在直线的方程为-=(+),即-+=.()==-.∵菱形的对角线互相垂直,∴⊥,∴=.∵的中点(),也是的中点,∴对角线所在直线的方程为-=(-),即-+=.[方法技巧]求直线方程的注意事项()在求直线方程时,应选择适当的形式,并注意各种形式的适用条件.()对于点斜式、截距式方程使用时要注意分类讨论思想的运用(若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况;若采用截距式,应先判断截距是否为零).考法二与直线方程有关的最值问题[例] ()已知直线+-=(是正常数),当此直线在轴,轴上的截距和最小时,正数的值是( )...()若直线-+=与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于,那么的取值范围是( ).(-∞,-]∪[,+∞).[-].[-)∪(].(-∞,+∞)[解析] ()直线+-=(是正常数)在轴,轴上的截距分别为和,此直线在轴,轴上的截距和为+≥,当且仅当=时,等号成立.故当直线+-=在轴,轴上的截距和最小时,正数的值是,故选. ()令=,得=,令=,得=-,所以所求三角形面积为-=,且≠,因为≤,所以≤,所以的取值范围是[-)∪(].[答案] () ()[方法技巧]与直线方程有关的最值问题的解题思路()借助直线方程,用表示或用表示;()将问题转化成关于(或)的函数;()利用函数的单调性或基本不等式求最值.已知直线过点(),且与轴,轴的正半轴所围成的三角形的面积等于,则直线的方程是( ).+-=.+-=.-+=.-=解析:选设直线的方程为+=(>,>).由题意得(\\(()+()=,,()=,))解得=,=.故直线的方程为+=,即+-=.故选.过点(-)且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程为.解析:当直线过原点时,直线方程为=-;当直线不过原点时,设直线方程为+=(≠),即-=(≠),把(-)代入,得=-,所以直线方程为-+=.故所求直线方程为=-或-+=.答案:=-或-+=已知直线:-=-,:+=+,当<<时,直线,与两坐标轴围成一个四边形,当四边形的面积最小时,实数=.解析:直线可写成(-)=(-),直线可写成(-)=(-),所以直线,恒过定点(),直线的纵截距为-,直线的横截距为+,所以四边形的面积=××(-)+××(+)=-+=+.当=时,面积最小.答案:突破点三直线的交点、距离与对称问题.两条直线的交点.三种距离一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)()若两直线的方程组成的方程组有唯一解,则两直线相交.( )()点(,)到直线=+的距离为.( ) ()直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( ) ()若点,关于直线:=+(≠)对称,则直线的斜率等于-,且线段的中点在直线上.( )答案:()√()×()√()√二、填空题.已知点()(>)到直线:-+=的距离为,则的值为.答案:-.若直线:++=与:(-)++=平行,则与间的距离为.答案:.当<<时,直线:-=-与直线:-=的交点在第象限.答案:二.(·忻州检测)在平面直角坐标系中,点()与点()关于直线对称,则直线的方程为.答案:--=考法一距离问题[例] (·北京西城期中)已知直线经过点(-,).()若点(-,-)到直线的距离为,求直线的方程;()若直线在两坐标轴上截距相等,求直线的方程.[解] ()当直线的斜率不存在时,即直线的方程为=-,符合要求;当直线的斜率存在时,设直线的方程为-=(+),整理得-++=,(-,-)到直线的距离===,解得=-,所以直线的方程为++=.()由题知,直线的斜率一定存在且≠,故可设直线的方程为-++=,当=时,=+,当=时,=-,∴+=-,解得=-或-,即直线的方程为+=或++=.[方法技巧].解决与点到直线的距离有关的问题应熟记点到直线的距离公式,若已知点到直线的距离求直线方程,一般考虑待定斜率法,此时必须讨论斜率是否存在..求两条平行线间的距离要先将直线方程中,的对应项系数转化成相等的形式,再利用距离公式求解.也可以转化成点到直线的距离问题.考法二对称问题[例] 已知直线:-+=,点(-,-).求:()点关于直线的对称点′的坐标;()直线:--=关于直线的对称直线′的方程;()直线关于点(-,-)对称的直线′的方程.[解] ()设′(,),由题意知×(-)-×(-)+=,))解得(\\(=-(),=().))所以′.()在直线上取一点(),则()关于直线的对称点′必在直线′上.设′(,),则)×()=-.))解得′.设直线与直线的交点为,则由(\\(-+=,--=,))得().又因为′经过点(),所以由两点式得直线′的方程为-+=.()设(,)为′上任意一点,则(,)关于点(-,-)的对称点为′(--,--),因为′在直线上,所以(--)-(--)+=,即--=.[方法技巧].中心对称问题的两种类型及求解方法.轴对称问题的两种类型及求解方法“=”是“点(,)到直线++=的距离为”的( ).充分不必要条件.充要条件.既不充分也不必要条件.必要不充分条件解析:选若点(,)到直线++=的距离为,则有=,解得=或=-,故“=”是“点(,)到直线++=的距离为”的充分不必要条件,故选.直线-+=关于轴对称的直线的方程是( ).+-=.++=.-++=.-+-=解析:选在所求直线上任取一点(,),则点关于轴的对称点′(,-)在已知的直线-+=上,所以-(-)+=,即++=,故选.已知,是分别经过(),(,-)两点的两条平行直线,当,间的距离最大时,则直线的方程是.解析:当直线与,垂直时,,间的距离最大.因为(),(,-),所以==,所以两平行直线的斜率为=-,所以直线的方程是-=-(-),即+-=.答案:+-=若直线与直线--=关于直线+-=对称,则直线的方程为.解析:由(\\(--=,+-=,))得(\\(=,=,))即两直线的交点坐标为(),在直线--=上取一点(),设点关于直线+-=的对称点的坐标为(,),则(\\((-)=,,(+)+()-=,))解得(\\(=,=,))即点关于直线+-=的对称点的坐标为(),则直线的方程为=,整理得-+=.答案:-+=。

2025高考数学一轮复习-8.1-直线的方程【课件】

2025高考数学一轮复习-8.1-直线的方程【课件】

y2-y1
其斜率 k= x2-x1 .
提醒:直线的倾斜角 α 和斜率 k 之间的对应关系
α 0° 0°<α<90° 90° 90°<α<180°
k0
k>0
不存在
k<0
当直线 l 的倾斜角 α∈0,π2时,α 越大,直线 l 的斜率越大;当 α∈π2,π时,α 越大, 直线 l 的斜率也越大.
4.直线方程的五种形式
0°. (2)范围:直线 l 倾斜角的范围是 [0°,180°) .
3.直线的斜率公式 (1)定义:把一条直线的倾斜角 α 的
正切值 叫做这条直线的斜率,常用小写
字母 k 表示,即 k= tanα (α≠90°).
(2)过两点的直线的斜率公式:如果直线经过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,则
考点三 直线方程的综合应用 角度 1:直线过定点问题 【例 2】 设直线 2x+(k-3)y-2k+6=0 过定点 P,则点 P 的坐标为( B ) A.(3,0) B.(0,2) C.(0,3) D.(2,0)
【解析】 直线方程可化为 2x-3y+6+k(y-2)=0,当 y=2 时,x=0,所以直线过 定点(0,2).故选 B.
3.在△ABC 中,已知 A(5,-2),B(7,3),且 AC 的中点 M 在 y 轴上,BC 的中点 N 在 x 轴上,则直线 MN 的方程为____5_x_-__2_y_-__5_=__0_______.
【解析】 设 C(x0,y0),则 Mx0+2 5,y0-2 2,Nx0+2 7,y0+2 3. 因为点 M 在 y 轴上,所以x0+2 5=0,解得 x0=-5.因为点 N 在 x 轴上,所以y0+2 3=0, 解得 y0=-3.所以 M0,-52,N(1,0),所以直线 MN 的方程为1x+-y52=1,即 5x-2y-5 =0.

2025年高考数学一轮复习-8.1-直线的方程【课件】

2025年高考数学一轮复习-8.1-直线的方程【课件】
平面直角坐标系内的直线都适用
【练一练】
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若直线的斜率为 ,则其倾斜角为 .( )
×
(2)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.( )
×
(3)经过定点 的直线都可以用方程 .( )
×
2.(人A选择性必修第一册 习题 变条件)若过点 , 的直线的斜率等于1,则 的值为( )
(2)倾斜角及斜率取值范围的两种求法①数形结合法:作出直线在平面直角坐标系中可能的位置,借助图形,结合正切函数的单调性确定;②函数图象法:根据正切函数图象,由倾斜角范围求斜率范围,反之亦可.
考点二 直线的方程(师生共研)
例1.(1)(多选)过点 且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程可能是( )
1.直线 的倾斜角的取值范围是( )
A. B. C. D.
解析:选B.设直线的倾斜角为 ,则有 .因为 ,所以 ,又 ,所以 或 ,故选B.

2.直线 过点 ,且与以 , 为端点的线段有公共点,则直线 的斜率 的取值范围为____________________.
A. B. 或 C. D. 或
解析:选C.直线的斜率为 .因为直线倾斜角的取值范围为 ,所以所求直线的倾斜角为 ,故选C.

1.直线的倾斜角 <m></m> 和斜率 <m></m> 之间的对应关系
0
0
不存在
2.识记几种特殊位置的直线方程
(1) 轴: .
必备知识 自主排查
核心考点 师生共研
必备知识 自主排查
01
1.直线的倾斜角与斜率
(1)直线的倾斜角①定义:当直线 与 轴相交时,以 轴为基准, 轴正向与直线 向上的方向之间所成的角 叫做直线 的倾斜角.②规定:当直线 与 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为___.③范围:直线的倾斜角 的取值范围为______________.
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第1讲直线与方程[最新考纲]1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.知识梳理知识梳理1.直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角①定义:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角;②规定:当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0;③范围:直线的倾斜角α的取值范围是[0,π).(2)直线的斜率①定义:当直线l的倾斜角α≠π2时,其倾斜角α的正切值tan α叫做这条斜线的斜率,斜率通常用小写字母k表示,即k=tan_α;②斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=y2-y1 x2-x1.2.直线方程的五种形式名称几何条件方程适用条件斜截式纵截距、斜率y=kx+b与x轴不垂直的直线点斜式过一点、斜率y-y0=k(x-x0)两点式过两点y-y1y2-y1=x-x1x2-x1与两坐标轴均不垂直的直线截距式纵、横截距xa+yb=1不过原点且与两坐标轴均不垂直的一般式Ax+By+C=0(A2+B2≠0)所有直线3.线段的中点坐标公式若点P 1,P 2的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),线段P 1P 2的中点M 的坐标为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =x 1+x 22,y =y 1+y 22,此公式为线段P 1P 2的中点坐标公式.辨 析 感 悟1.对直线的倾斜角与斜率的理解(1)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.(×) (2)过点M (a ,b ),N (b ,a )(a ≠b )的直线的倾斜角是45°.(×)(3)(教材习题改编)若三点A (2,3),B (a,1),C (0,2)共线,则a 的值为-2.(√) 2.对直线的方程的认识(4)经过点P (x 0,y 0)的直线都可以用方程y -y 0=k (x -x 0)表示.(×)(5)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示.(√)(6)直线l 过点P (1,2)且在两坐标轴上的截距相等,则直线l 的方程为x +y -3=0.(×) [感悟·提升]1.直线的倾斜角与斜率的关系 斜率k 是一个实数,当倾斜角α≠90°时,k =tan α.直线都有斜倾角,但并不是每条直线都存在斜率,倾斜角为90°的直线无斜率,如(1).2.三个防范 一是根据斜率求倾斜角,要注意倾斜角的范围,如(2); 二是求直线方程时,若不能断定直线是否具有斜率时,应对斜率存在与不存在加以讨论,如(4);三是在用截距式时,应先判断截距是否为0,若不确定,则需分类讨论,如(6).考点一 直线的倾斜角和斜率【例1】 (1)直线x sin α+y +2=0的倾斜角的取值范围是( ). A .[0,π)B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫3π4,πC.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4∪⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π (2)若直线l 与直线y =1,x =7分别交于点P ,Q ,且线段PQ 的中点坐标为(1,-1),则直线l 的斜率为( ).A.13B .-13C .-32D.23解析 (1)设直线的倾斜角为θ,则有tan θ=-sin α,其中sin α∈[-1,1],又θ∈[0,π),所以0≤θ≤π4或3π4≤θ<π.故选B.(2)依题意,设点P (a,1),Q (7,b ),则有⎩⎨⎧a +7=2,b +1=-2,解得a =-5,b =-3,从而可知直线l 的斜率为-3-17+5=-13. 答案 (1)B (2)B规律方法 直线倾斜角的范围是[0,π),而这个区间不是正切函数的单调区间,因此根据斜率求倾斜角的范围时,要分⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2与⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π两种情况讨论.由正切函数图象可以看出当α∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π2时,斜率k ∈[0,+∞);当α=π2时,斜率不存在;当α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,斜率k ∈(-∞,0).【训练1】 经过P (0,-1)作直线l ,若直线l 与连接A (1,-2),B (2,1)的线段总有公共点,求直线l 的倾斜角α的范围. 解 法一 如图所示, k P A =-2-(-1)1-0=-1,k PB =1-(-1)2-0=1, 由图可观察出:直线l 倾斜角α的范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫3π4,π∪⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4.法二 由题意知,直线l 存在斜率.设直线l 的斜率为k ,则直线l 的方程为y +1=kx ,即kx -y -1=0.∵A ,B 两点在直线的两侧或其中一点在直线l 上. ∴(k +2-1)(2k -1-1)≤0,即2(k +1)(k -1)≤0.∴-1≤k ≤1.∴直线l 的倾斜角α的范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫3π4,π∪⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4. 考点二 求直线的方程【例2】 求适合下列条件的直线方程: (1)经过点P (3,2),且在两坐标轴上的截距相等; (2)过点A (-1,-3),斜率是直线y =3x 的斜率的-14.(3)过点A (1,-1)与已知直线l 1:2x +y -6=0相交于B 点,且 |AB |=5.解 (1)法一 设直线l 在x ,y 轴上的截距均为a ,若a =0,即l 过点(0,0)和(3,2), ∴l 的方程为y =23x ,即2x -3y =0. 若a ≠0,则设l 的方程为x a +ya =1, ∵l 过点(3,2),∴3a +2a =1, ∴a =5,∴l 的方程为x +y -5=0,综上可知,直线l 的方程为2x -3y =0或x +y -5=0. 法二 由题意,所求直线的斜率k 存在且k ≠0, 设直线方程为y -2=k (x -3),令y =0,得x =3-2k ,令x =0,得y =2-3k , 由已知3-2k =2-3k , 解得k =-1或k =23,∴直线l 的方程为y -2=-(x -3)或y -2=23(x -3), 即x +y -5=0或2x -3y =0. (2)设所求直线的斜率为k ,依题意 k =-14×3=-34.又直线经过点A (-1,-3),因此所求直线方程为y +3=-34(x +1), 即3x +4y +15=0.(3)过点A (1,-1)与y 轴平行的直线为x =1. 解方程组⎩⎨⎧x =1,2x +y -6=0,求得B 点坐标为(1,4),此时|AB |=5, 即x =1为所求.设过A (1,-1)且与y 轴不平行的直线为y +1=k (x -1), 解方程组⎩⎨⎧2x +y -6=0,y +1=k (x -1),得两直线交点为⎩⎪⎨⎪⎧x =k +7k +2,y =4k -2k +2.(k ≠-2,否则与已知直线平行) 则B 点坐标为⎝⎛⎭⎪⎫k +7k +2,4k -2k +2. 由已知⎝⎛⎭⎪⎫k +7k +2-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫4k -2k +2+12=52, 解得k =-34,∴y +1=-34(x -1),即3x +4y +1=0. 综上可知,所求直线的方程为x =1或3x +4y +1=0.规律方法 在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件,用斜截式及点斜式时,直线的斜率必须存在,而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线,截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线,故在解题时,若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零;若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况.【训练2】 △ABC 的三个顶点为A (-3,0),B (2,1),C (-2,3),求: (1)BC 所在直线的方程;(2)BC 边上中线AD 所在直线的方程; (3)BC 边的垂直平分线DE 的方程.解 (1)因为直线BC 经过B (2,1)和C (-2,3)两点,由两点式得BC 的方程为y -13-1=x -2-2-2,即x +2y -4=0. (2)设BC 中点D 的坐标为(x ,y ), 则x =2-22=0,y =1+32=2.BC 边的中线AD 过A (-3,0),D (0,2)两点,由截距式得AD 所在直线方程为x -3+y2=1,即2x -3y +6=0.(3)BC 的斜率k 1=-12,则BC 的垂直平分线DE 的斜率k 2=2,由点斜式得直线DE 的方程为y -2=2(x -0),即2x -y +2=0.考点三 直线方程的综合应用【例3】 已知直线l 过点P (3,2),且与x 轴、y 轴的正半轴分别交于A ,B 两点,如右图所示,求△ABO 的面积的最小值及此时直线l 的方程.审题路线 根据截距式设所求直线l 的方程⇒把点P 代入,找出截距的关系式⇒运用基本不等式求S △ABO ⇒运用取等号的条件求出截距⇒得出直线l 的方程. 解 设A (a,0),B (0,b ),(a >0,b >0),则直线l 的方程为x a +yb =1, ∵l 过点P (3,2),∴3a +2b =1. ∴1=3a +2b ≥26ab ,即ab ≥24.∴S △ABO =12ab ≥12.当且仅当3a =2b ,即a =6,b =4. △ABO 的面积最小,最小值为12. 此时直线l 的方程为:x 6+y4=1. 即2x +3y -12=0.规律方法 (1)与函数相结合的问题:解决这类问题,一般是利用直线方程中的x ,y 的关系,将问题转化为关于x (或y )的某函数,借助函数的性质解决; (2)与方程、不等式相结合的问题:一般是利用方程、不等式的有关知识(如方程解的个数、根的存在问题,不等式的性质、基本不等式等)来解决.【训练3】 在例3的条件下,求直线l 在两轴上的截距之和最小时直线l 的方程. 解 设l 的斜率为k (k <0),则l 的方程为y =k (x -3)+2,令x =0,得B (0,2-3k ),令y =0,得A ⎝ ⎛⎭⎪⎫3-2k ,0, ∴l 在两轴上的截距之和为2-3k +3-2k =5+⎣⎢⎡⎦⎥⎤(-3k )+⎝ ⎛⎭⎪⎫-2k ≥5+26,当且仅当k =-63时,等号成立. ∴k =-63时,l 在两轴上截距之和最小, 此时l 的方程为6x +3y -36-6=0.1.求斜率可用k =tan α(α≠90°),其中α为倾斜角,由此可见倾斜角与斜率相互联系不可分割,牢记:“斜率变化分两段,90°是分界,遇到斜率要谨记,存在与否需讨论”.2.求直线方程中一种重要的方法就是先设直线方程,再求直线方程中的系数,这种方法叫待定系数法.思想方法9——分类讨论思想在求直线方程中的应用【典例】 在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD ,AB =2,BC =1,AB 、AD 边分别在x 轴、y 轴的正半轴上,A 点与坐标原点重合.将矩形折叠,使A 点落在线段DC 上.若折痕所在直线的斜率为k ,试写出折痕所在直线的方程. 解 (1)当k =0时,此时A 点与D 点重合,折痕所在的直线方程为y =12. (2)当k ≠0时,将矩形折叠后A 点落在线段CD 上的点为G (a,1).所以A 与G 关于折痕所在的直线对称, 有k AG ·k =-1,1a k =-1⇒a =-k .故G 点坐标为G (-k,1),从而折痕所在的直线与AG 的交点坐标(线段AG 的中点)为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫-k 2,12.折痕所在的直线方程为y -12=k ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +k 2,即y =kx +k 22+12.∴k =0时,y =12;k ≠0时,y =kx +k 22+12.[反思感悟] (1)求直线方程时,要考虑对斜率是否存在、截距相等时是否为零以及相关位置关系进行分类讨论.(2)本题需对斜率k 为0和不为0进行分类讨论,易错点是忽略斜率不存在的情况.【自主体验】1.若直线过点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-32且被圆x 2+y 2=25截得的弦长是8,则该直线的方程为( ).A .3x +4y +15=0B .x =-3或y =-32 C .x =-3D .x =-3或3x +4y +15=0解析 若直线的斜率不存在,则该直线的方程为x =-3,代入圆的方程解得y =±4,故该直线被圆截得的弦长为8,满足条件;若直线的斜率存在,不妨设直线的方程为y +32=k (x +3),即kx -y +3k -32=0,因为该直线被圆截得的弦长为8,故半弦长为4.又圆的半径为5,则圆心(0,0)到直线的距离为52-42=⎪⎪⎪⎪⎪⎪3k -32k 2+1,解得k=-34,此时该直线的方程为3x+4y+15=0.答案 D2.已知两点A(-1,2),B(m,3),则直线AB的方程为________.解析当m=-1时,直线AB的方程为x=-1,当m≠-1时,直线AB的方程为y-2=1m+1(x+1),即y=1m+1x+1m+1+2.答案x=-1或y=1m+1x+1m+1+2基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1.直线3x-y+a=0(a为常数)的倾斜角为().A.30°B.60°C.150°D.120°解析直线的斜率为k=tan α=3,又因为α∈[0,π),所以α=60°. 答案 B2.已知直线l经过点P(-2,5),且斜率为-34.则直线l的方程为().A.3x+4y-14=0 B.3x-4y+14=0 C.4x+3y-14=0 D.4x-3y+14=0解析由点斜式,得y-5=-34(x+2),即3x+4y-14=0.答案 A3.若直线(2m2+m-3)x+(m2-m)y=4m-1在x轴上的截距为1,则实数m是().A.1 B.2 C.-12D.2或-12解析 由题意可知2m 2+m -3≠0,即m ≠1且m ≠-32,在x 轴上截距为4m -12m 2+m -3=1,即2m 2-3m -2=0,解得m =2或-12. 答案 D4.(2014·佛山调研)直线ax +by +c =0同时要经过第一、第二、第四象限,则a ,b ,c 应满足( ).A .ab >0,bc <0B .ab >0,bc >0C .ab <0,bc >0D .ab <0,bc <0解析 由题意,令x =0,y =-c b >0;令y =0,x =-ca >0.即bc <0,ac <0,从而ab >0. 答案 A5.(2014·郑州模拟)直线l 经过点A (1,2),在x 轴上的截距的取值范围是(-3,3),则其斜率的取值范围是( ). A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,15 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,12∪()1,+∞ C .(-∞,1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫15,+∞ D .(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞解析 设直线的斜率为k ,如图,过定点A 的直线经过点B 时,直线l 在x 轴上的截距为3,此时k =-1;过定点A 的直线经过点C 时,直线l 在x 轴的截距为-3,此时k =12,满足条件的直线l 的斜率范围是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞.答案 D 二、填空题6.(2014·长春模拟)若点A (4,3),B (5,a ),C (6,5)三点共线,则a 的值为________. 解析 ∵k AC =5-36-4=1,k AB =a -35-4=a -3. 由于A ,B ,C 三点共线,所以a -3=1,即a =4. 答案 47.(2014·温州模拟)直线3x -4y +k =0在两坐标轴上的截距之和为2,则实数k =________.解析 令x =0,得y =k 4;令y =0,得x =-k 3.则有k 4-k 3=2,所以k =-24.答案 -248.一条直线经过点A (-2,2),并且与两坐标轴围成的三角形的面积为1,则此直线的方程为________.解析 设所求直线的方程为x a +y b =1,∵A (-2,2)在直线上,∴-2a +2b =1.①又因直线与坐标轴围成的三角形面积为1,∴12|a |·|b |=1.②由①②可得(1)⎩⎨⎧ a -b =1,ab =2或(2)⎩⎨⎧ a -b =-1,ab =-2.由(1)解得⎩⎨⎧ a =2,b =1或⎩⎨⎧a =-1,b =-2,方程组(2)无解. 故所求的直线方程为x 2+y 1=1或x -1+y -2=1, 即x +2y -2=0或2x +y +2=0为所求直线的方程.答案 x +2y -2=0或2x +y +2=0三、解答题9.(2014·临沂月考)设直线l 的方程为(a +1)x +y +2-a =0(a ∈R ).(1)若l 在两坐标轴上的截距相等,求l 的方程;(2)若l 不经过第二象限,求实数a 的取值范围.解 (1)当直线过原点时,该直线在x 轴和y 轴上的截距为0,当然相等.∴a =2,方程即为3x +y =0.当直线不过原点时,由截距存在且均不为0,得a -2a +1=a -2,即a +1=1, ∴a =0,方程即为x +y +2=0.综上,l 的方程为3x +y =0或x +y +2=0.(2)将l 的方程化为y =-(a +1)x +a -2,∴⎩⎨⎧ -(a +1)>0,a -2≤0或⎩⎨⎧-(a +1)=0,a -2≤0.∴a ≤-1. 综上可知a 的取值范围是(-∞,-1].10.已知直线l 过点M (2,1),且分别与x 轴、y 轴的正半轴交于A ,B 两点,O 为原点,是否存在使△ABO 面积最小的直线l ?若存在,求出直线l 的方程;若不存在,请说明理由.解 存在.理由如下:设直线l 的方程为y -1=k (x -2)(k <0),则A ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-1k ,0,B (0,1-2k ),△AOB 的面积S =12(1-2k )⎝ ⎛⎭⎪⎫2-1k =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤4+(-4k )+⎝ ⎛⎭⎪⎫-1k ≥12(4+4)=4.当且仅当-4k =-1k ,即k =-12时,等号成立,故直线l 的方程为y -1=-12(x -2),即x +2y -4=0.能力提升题组(建议用时:25分钟)一、选择题1.(2014·北京海淀一模)已知点A (-1,0),B (cos α,sin α),且|AB |=3,则直线AB 的方程为( ).A .y =3x +3或y =-3x - 3B .y =33x +33或y =-33x -33C .y =x +1或y =-x -1D .y =2x +2或y =-2x - 2解析 |AB |=(cos α+1)2+sin 2α=2+2cos α=3,所以cos α=12,sin α=±32,所以k AB =±33,即直线AB 的方程为y =±33(x +1),所以直线AB 的方程为y =33x +33或y =-33x -33.答案 B2.若直线l :y =kx -3与直线2x +3y -6=0的交点位于第一象限,则直线l 的倾斜角的取值范围是( ). A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫π6,π3 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,π2C.⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,π2 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π2解析 如图,直线l :y =kx -3,过定点P (0,-3),又A (3,0),∴k P A =33,则直线P A 的倾斜角为π6,满足条件的直线l 的倾斜角的范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,π2.答案 B二、填空题3.已知直线x +2y =2分别与x 轴、y 轴相交于A ,B 两点,若动点P (a ,b )在线段AB 上,则ab 的最大值为________.解析 直线方程可化为x2+y =1,故直线与x 轴的交点为A (2,0),与y 轴的交点为B (0,1),由动点P (a ,b )在线段AB 上,可知0≤b ≤1,且a +2b =2,从而a =2-2b ,故ab =(2-2b )b =-2b 2+2b =-2⎝ ⎛⎭⎪⎫b -122+12,由于0≤b ≤1,故当b =12时,ab 取得最大值12.答案 12三、解答题4.如图,射线OA ,OB 分别与x 轴正半轴成45°和30°角,过点P (1,0)作直线AB 分别交OA ,OB 于A ,B 两点,当AB 的中点C 恰好落在直线y =12x 上时,求直线AB的方程.解 由题意可得k OA =tan 45°=1,k OB =tan(180°-30°)=-33,所以直线l OA :y=x ,l OB :y =-33x ,设A (m ,m ),B (-3n ,n ),所以AB 的中点C ⎝ ⎛⎭⎪⎫m -3n 2,m +n 2, 由点C 在y =12x 上,且A ,P ,B 三点共线得⎩⎪⎨⎪⎧ m +n 2=12·m -3n 2,m -0m -1=n -0-3n -1,解得m =3,所以A (3,3).又P (1,0),所以k AB =k AP =33-1=3+32, 所以l AB :y =3+32(x -1),即直线AB 的方程为(3+3)x -2y -3-3=0.文档说明(Word 文档可以删除编辑)专注于可以编辑的精品文档:小学试卷 教案 合同 协议 施工 组织设计、期中、期末 等测试 中考、高考、数学语文英语试卷、高中复习题目、本文档目的是为了节省读者的工作时间,提高读者的工作效率,读者可以放心下载文档进行编辑使用.由于文档太多,审核有可能疏忽,如果有错误或侵权,请联系本店马上删除。

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