2019-2020年苏教版语文七年级上册五 古代寓言二则课后辅导练习[含答案解析]第七篇

2019-2020年苏教版语文七年级上册五古代寓言二则课后辅导练习[含答案解析]

第七篇

第1题【单选题】

“之”的用法不同于其它的一项是( )

A、至之市

B、而置之其坐

C、反归取之

D、何不试之以足

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是( )

A、“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。

B、她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

C、全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

D、知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

对下列加线词归类正确的一项是( )

①宋人有悯其苗之不长而揠之者②返归取之

③其子趋而往视之④舟已行矣，而剑不行。

A、① ② 相同，③④不同

B、① ②不同，③ ④相同

C、① ②相同，③ ④相同

D、①②不同，③ ④不同

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

选出下列句子中没有语病的一项( )

A、通过开展校园防火消防演练，让同学们的安全意识更强了。

B、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了明显地改进。

C、秋天的北京是美丽的季节。

D、为了避免体育活动时间里发生伤害事故，学校体育老师采取了许多有效措施。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项( )

①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”

②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！”

③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。”

④同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。”

A、利用年轻享受生活

B、遗憾何时能够弥补？

C、学生时代恐难重现

D、珍惜青春留下精彩

【答案】：

【解析】：

第6题【多选题】

《刻舟求剑》描写人物的方法是( )

A、动作

B、语言

C、心理

D、环境

【答案】：

【解析】：

第7题【多选题】

下列出于《韩非子》的寓言故事是( )

A、《自相矛盾》

B、《郑人买履》

C、《守株待兔》

D、《老马识途》

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

仿照例句中的划线部分，接写一句话。

例句：也许你只是一朵普通小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

也许你只是一粒不起眼的沙，______，______，______。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

默写古诗文名句。

青山有幸埋忠骨，______。（杭州岳墓对联）

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。

古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”

这则寓言启示我们：

【答案】：

【解析】：

第11题【翻译】

翻译下列句子。

何不试之以足？

从其所契者入水求之。

求剑若此，不亦惑乎？

是吾剑之所从坠。

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读文段，回答问题：

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（耒，音lěi，古代的一种农具）而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。选自《韩非子·五蠹》

这两则寓言的主人公都犯了教条主义的错误，生搬硬套，不知变通，郑人只相信______，宋人把偶然当必然，认为______

参照下面“守株待兔”这一成语的解释方法，解释成语“郑人买履”。《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》，传说战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下手里的农具在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。（帮帮你：交代清出处、故事情节和教育意义。故事情节要用自己的话概括，不能全文翻译。）《郑人买履》______

说说你从这两则故事中得到什么启发？

【答案】：

【解析】：