人教版初中语文课件《望岳》

赏析示例： 首联写“望”中所见。长安城被叛军攻破之后，遭到了
惊人的破坏。叛军焚烧宫室、杀戮无辜，人民朝不保夕，生 活在水深火热之中。“国破山河在”，山河依旧，世事全非， 失陷后的长安，“城春草木深”。春天本是明媚的，但在战 乱中却是草木丛生、一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极 其沉痛。 颔联是分写，通过通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅 泪，恨别鸟惊心”，写诗人睹物伤情，见到开放的鲜花也忍 不住悲怆落泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。本联 以“感时”一语承上，以恨别一语启下，章法分明。 颈联“烽火连三月，家书抵万金。”，意思是自开春以来战 火愈烧愈炽，因而无法与家人通书信。在兵荒马乱的岁月， 一家人的安威使他魂牵梦绕，家书不来，他如何放心得下？ 他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的 强烈思念之情。 尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗 人满头白发，因频频搔首而稀疏到“不胜簪 ”的程度，其 苍老之态可以想象。这一细节描写，含蓄而又深刻的展现了 诗人的内心世界。
尽的意思；“青未了”，形容泰山山脉绵延深远、青翠苍郁，从 齐到鲁看不到尽头。这里诗人借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起 青翠苍郁，从齐到鲁都看不到尽头。首句加“夫”则使赞叹、惊 奇之情更明朗、也更强烈。
后两句写近望所见，且上句写泰山的秀美用的是虚笔，因为泰山
的秀美实在是一言难尽，不如只写造物主对泰山情有独衷，这是 诗人的感受，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰 山的高大是实写。“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临 下土的阳光就象被一把硕大无朋的刀切开了一样，突出了泰山遮 天蔽日的形象。无论从南还是从北，都是看不完的。形容泰山极 高极远。
《春望》——近体诗
• 近体诗是指在唐代形成的格律诗。 近体诗从句式上说有五言、七言之分； 从篇幅上说有律诗、绝句两种。 • 律诗分五律、七律两种。全诗共 四联，头两句叫首联，三、四句叫颔 联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾 联。中间两联要求对仗。二、四、六、 八句尾要押韵，通常押平声韵。
诗文研读
• 读准字音,并结合课下注释翻译全诗。
下列对联中寓指的人物是谁？
• 民间疾苦，笔底波澜；
世上疮痍，诗中圣哲。
• 草堂留后世，诗圣著千秋。 • 满眼河山，大地早非唐李有；
杜甫
一腔君国，草堂犹是杜陵春。
一、杜甫的生平和思想
杜甫（公元712~770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他 杜少陵，与李白并称“李杜”。杜甫出生于一个“奉儒守 官”的家庭里。祖父杜审言是唐初著名诗人，父亲杜闲曾 做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。 杜甫的创作历程，可分为四个时期 1、读书与壮游时期（三十五岁之前） 2、长安十年时期 （三十五到四十四岁） 3、战乱流离时期 （四十五到四十八岁）
3.赏析第二层，讨论：这两联“望”的 角度有什么不同？诗人是如何融情于景 抒发感情的？
• 第三句写的是实景，乃细望所见。泰山极高， 白日里可望见山腰间的团团云气，层出不穷； 黄昏时可以望见归巢的鸟儿，渐渐隐入山谷之 中。诗人抓住这两个景象细节表达了心情的激 荡和眼界的空阔，然后顺理成章的写出了他心 底的渴望：“会当凌绝顶，一览众山小”。此 联写极望之情。因泰山之雄伟而引发出一览无 余而后快的心绪，抒发了诗人昂扬向上、积极 进取的博大胸怀。“会当”，应当，一定要； “凌”，登临，登上；“绝顶”，最高峰； “览”，俯视的意思。这两句既写了泰山的巍
4、漂泊西南时期（四十九到五十九岁）
他南游吴越，北越齐赵，
饱览了祖国壮丽的河山，开
阔了他的视野和心胸，并在
洛阳与李白等同时代的著名
诗人结为肝胆相照的朋友。
这个时期的生活和创作，具
有浓厚的浪漫色彩和情调。
如《望岳》一诗表现了他青
年时代的气概和抱负，是他 早期的代表作品。
写作背景
这首诗写于唐玄宗开元二十三年 （ 735 ），杜甫赴洛阳应试落第，于 是漫游齐、赵（今山东、河南、河北 省）一带，这诗是游泰山时所作。泰 山为东岳，是五岳 ( 西岳华山、南岳 衡山、北岳恒山、中岳嵩山 ) 之首。 近岳而望，并未登山，所以题为“望 岳”。
• “会当凌绝顶，一览众山小”从这两句 富有启发性和象征意义的诗中，可以看到 诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视 一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为 一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所 作为的人们所不可缺少的。这就是为什么 这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而 至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
• 诗言志，诗歌创作无不是为了传情达 意。这首诗流露出了诗人什么样的思 想感情？
诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了
国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。
你喜欢其中的哪句诗，为什么？
诗文研读
• 本诗的感情是通过什么来抒发的？
全诗触景伤情，将忧国忧民思亲的情怀
蕴涵在形象的描写当中，情景交融，感 人肺腑。
•
主题分析
诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象， 以及诗人企望攀登绝顶的心情，表达 了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心， 抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表 现了一种敢于进取、积极向上的人生 态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和 远大的政治抱负，极富哲理性，充分 显示了青年杜甫卓越的创作才华。
诗文研读

• 2. 集体朗读第一层，讨论：这两联 “望”的角度有什么不同？诗人如何 表泰山的高远幽深、神奇秀丽的？试 前两句写远望之所见。泰山位于古代齐、鲁两国之间，其北为齐 南为鲁，齐、鲁之“青”是泰山掩映的结果。“未了”，绵绵不 对此作具体分析。
溅（jià n） 搔（sāo） 浑（hú n） 胜（shè ng) 簪 （zห้องสมุดไป่ตู้n）
参考翻译：国都残破，山河依旧，长安的
春天草木深深。感伤国事，见花而溅泪； 怅恨离别，闻鸟而伤心，战乱烽火已经持 续了三个月，一封家书可抵万两黄金。忧 而搔头，白头发一天天减少，简直挂不束 发的簪针了。
诗文研读
公元746年杜甫怀着经 世济用的政治理想到长安 试求官。可是由于奸相李 林甫玩弄了“野无遗贤” 的骗术，使参加考试的人 全部落榜。杜甫也遭其害， 困居长安达10年之久，过 着辛酸屈辱的流浪生活。 诗的风格情调，也由早期 的热情奔放、乐观坦荡变 得悲壮凄凉，形成“沉郁 顿挫”的诗风。
天宝十四载 (755) 十一月，诗人赴奉 先探家，未几，安禄山发动叛乱。次 年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避 难，安家于 鄜 州。七月，肃宗即位于 灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中 途为贼兵所俘，被押至长安；因他官 卑职小，未被囚禁。第二年四月，他 乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于 到达了当时朝廷的所在地 —— 风翔县。 这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。
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岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
品读体会
•首联——仰慕之情 溢于言表 挺拔雄伟 横跨齐鲁 •颔联——近望 神奇秀丽 巍峨高大 •颈联——遥望 云气层出不穷 • 心胸为之荡涤 •尾联--望岳而生登顶之意愿
亮点探究