电子产品装配与调试实训方案.

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电子产品组装与调试实训技术报告

电子产品组装与调试实训技术报告

电子产品组装与调试实训技术报告电子产品组装与调试实训技术报告导言随着现代化的发展,电子产品的应用越来越广泛。

在各种这样的应用中,电子产品的质量和性能直接影响着整个系统的稳定性,其也是制约着整个行业的发展。

因此,加强电子产品组装与调试实训技术的培训与研究,对于提高电子产品的质量以及行业发展具有至关重要的意义。

一、实训目的电子产品组装与调试实训的主要目的是通过实践,提高学生的电子产品组装与调试技能,使他们掌握基本的电子产品组装与调试流程以及常用的工具和设备,提高其问题解决能力和开发价值。

二、实训环境实训环境主要包括实验室的基本设施和器材。

其中,基本设施包括合适的照明设备,安全警告标志和监控设备等;器材方面,需要准备各种常用的工具、电子器件和测试工具等。

三、实训内容电子产品组装与调试实训的主要内容包括:器件识别,电路设计,电子器件选型,元器件钳工、焊接、绕线,装配调试等。

1. 器件识别器件识别是电子产品组装与调试的基础,对于学生来说,准确的器件识别能够使他们更好的加深对于电子器件的认知,如何选择电子器件等。

2. 电路设计电路设计是电子产品组装与调试的核心内容,通过对于电路的设计,可以更好的实现所制作电子设备的功能。

3. 电子器件选型电子器件选型是决定电路实际效率的关键,通过正确的电子器件选型,能够使电子产品得到更高的性能。

4. 元器件钳工、焊接、绕线元器件钳工、焊接、绕线是电子产品组装的重要组成部分,这些工作的精度和质量对于整个电子产品的质量和性能有着至关重要的影响,需要学生认真对待。

5. 装配调试最后一个环节是装配调试,这个环节的主要目的是使电子产品能够顺利地运作,对于错误信息和异常信息需要进行特别处理并以下一步改进。

四、实训优缺点电子产品组装与调试实训技术的优点在于基于实践,能够更好地掌握与电子产品设计和实现的相关技能。

尽管如此,这种培训方式仍有缺点。

需要足够的时间、人员和资金保障学生的研究。

此外,实验设备等方面都需要花费大量的成本投入。

电子产品的组装与调试

电子产品的组装与调试

5.2 定型产品的装配与调试
5.2.1 装配质量对整机性能的影响
• 对于一台电子产品整机,不但要有好的设 计,而且要有好的装配,装配的好坏直接 决定着产品的质量。
• 电子产品使用范围很广,受到各种条件的 影响,就有可能因振动、冲击、离心力、 同心力等的影响而受到损坏,如振动,将 会导致以下不良现象。
• 尽量不要使用某些套装组合工具,这些工 具用起来不太方便。
2.列出元器件清单
• 根据电路中元器件的编号,将电阻器、电容 器、电感器、晶体管等元器件分类列表,列 出编号、型号、主要参数,以便检查与更换。
• 装配时,在电路板上每安装一只元器件, 就在清单上做出相应的标记,这样可以避 免漏装或错装现象的发生,这一点对于初 学者来说十分重要。
4.镀锡
(1)镀锡的方法
• 镀锡通常是对经过清洁的元器件引线浸涂 助焊剂(松香与酒精的混合物,它们的质量 比为松香粉25%、酒精75%,酒精的纯度应 在95%以上)后,用蘸锡的电烙铁头沿着引 线镀锡,但应注意引线上的镀锡要尽量薄而 均匀,表面要光亮,然后再浸涂一次助焊剂。
(2)镀锡需注意的问题
•在镀锡之前,要先对元器件的引脚进行仔 细观察,看其原来是哪一种镀层,以便采用 合适的方法对其进行清洁镀锡。
2.自制电路实验板
(1)钻孔
• 自制电路实验板准备好材料以后,就可以对 实验板进行钻孔了,具体可按以下方法进行。
① 先根据铜质空心铆钉外经的大小选择合 适的钻头。
• 如果铜质空心铆钉的外径为 3mm,如图
5-3(a)所示的自制电路板示意图中左上部
所示,则选用 3.1mm的钻头。
图5-3 自制电路试验板示意图
5.1.1 电路方案试验的常用方法
1.复杂电路

电子产品装配技术实训报告

电子产品装配技术实训报告

一、实训背景随着科技的飞速发展,电子产品已成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了培养具备实际操作能力的电子技术人才,我们学校开设了电子产品装配技术实训课程。

通过本实训课程,使学生了解电子产品装配的基本流程、掌握电子元器件的识别、焊接、调试等技能,为今后从事电子行业打下坚实基础。

二、实训目的1. 了解电子产品装配的基本流程,掌握电子元器件的识别方法。

2. 掌握手工焊接、焊接质量检验、焊接故障排除等技能。

3. 熟悉电子产品的调试方法,掌握电子产品的性能检测。

4. 培养学生的团队协作精神、严谨的工作态度和实际操作能力。

三、实训内容1. 电子元器件识别实训内容:学习电子元器件的种类、符号、参数、封装形式等知识,掌握电子元器件的识别方法。

实训方法:通过实物展示、图片讲解、模拟操作等方式,让学生了解电子元器件的基本知识。

2. 手工焊接实训内容:学习手工焊接的基本操作、焊接工具的使用、焊接参数的调整、焊接质量检验等。

实训方法:在老师的指导下,学生进行手工焊接操作,掌握焊接技巧。

3. 焊接质量检验实训内容:学习焊接质量检验的标准、方法、工具等。

实训方法:通过实际操作,让学生掌握焊接质量检验的技巧。

4. 焊接故障排除实训内容:学习焊接故障的原因、排除方法等。

实训方法:通过案例分析、模拟操作等方式,让学生掌握焊接故障排除的技巧。

5. 电子产品的调试实训内容:学习电子产品的调试方法、性能检测等。

实训方法:在老师的指导下,学生进行电子产品调试操作,掌握调试技巧。

6. 团队协作实训内容:培养学生的团队协作精神,提高团队协作能力。

实训方法:在实训过程中,学生分组进行合作,共同完成任务。

四、实训过程1. 理论学习在实训开始前,学生进行理论学习,了解电子产品装配的基本知识、焊接技巧、调试方法等。

2. 实践操作在理论指导下,学生进行实践操作,掌握电子元器件的识别、焊接、调试等技能。

3. 交流讨论在实训过程中,学生之间、师生之间进行交流讨论,解决遇到的问题。

电子装配实训报告文库

电子装配实训报告文库

一、实训背景随着科技的飞速发展,电子产品在日常生活中扮演着越来越重要的角色。

电子装配技术作为电子产品制造的关键环节,对于提高产品质量、降低成本、提高生产效率具有重要意义。

为了使学生更好地了解和掌握电子装配技术,我们开展了为期两周的电子装配实训。

二、实训目的1. 使学生熟悉电子装配的基本工艺流程和操作规范。

2. 培养学生实际操作能力,提高动手实践能力。

3. 使学生掌握电子元器件的识别、检测、焊接等基本技能。

4. 培养学生团队合作精神,提高综合素质。

三、实训内容1. 电子装配基础知识(1)电子元器件的种类、性能及用途(2)电子装配的基本工艺流程(3)电子装配的操作规范2. 电子元器件的识别与检测(1)常用电子元器件的识别方法(2)电子元器件的检测方法3. 电子元器件的焊接工艺(1)焊接方法及注意事项(2)焊接工具的使用与维护4. 电子产品的装配与调试(1)电子产品的装配工艺(2)电子产品的调试方法5. 实际操作训练(1)组装简易电子电路(2)调试简易电子电路四、实训过程1. 理论学习在实训开始前,我们对电子装配基础知识进行了系统讲解,使学生了解电子装配的基本概念、工艺流程和操作规范。

2. 实践操作在实践操作环节,我们按照实训内容进行分组,每组由一名指导老师负责指导。

学生在指导老师的带领下,完成以下任务:(1)识别和检测电子元器件(2)焊接电子元器件(3)组装简易电子电路(4)调试简易电子电路3. 总结与评价实训结束后,我们对学生的表现进行了总结和评价,肯定了学生的优点,指出了不足之处,并提出了改进建议。

五、实训成果通过两周的电子装配实训,学生取得了以下成果:1. 掌握了电子装配的基本工艺流程和操作规范。

2. 具备了电子元器件的识别、检测、焊接等基本技能。

3. 提高了动手实践能力和团队合作精神。

4. 为今后从事电子产品制造工作打下了基础。

六、实训总结本次电子装配实训取得了圆满成功,达到了预期目标。

在实训过程中,学生积极参与,认真操作,取得了良好的学习效果。

电路板的焊接、组装与调试实习报告

电路板的焊接、组装与调试实习报告

电路板的焊接、组装与调试实习报告全文共5篇示例,供读者参考电路板的焊接、组装与调试实习报告篇1一、观看“电子产品制造技术”录像总结通过观看电子产品制造技术录像,我初步了解了pcb板的制作工艺以及表贴焊技术工艺流程:pcb版制作基本步骤:用软件化电路图,打印菲林纸,曝光电路板,显影,腐蚀,打孔,连接跳线。

制版布局要求整体美观均衡,疏密有序,走线合理,防止相互干扰,尽量减少过线孔,减少并行线条密度等。

表贴焊技术是目前最常用的焊接技术,其基本步骤:解冻、搅拌焊锡膏,焊膏印制,贴片,再流焊机焊接。

通过观看此次录像,我初步了解了pcb板的制作方法以及表贴焊技术工艺流程,为以后的实践操作打下了基础。

一、无线电四厂实习体会二、pcb制作工艺流程总结pcb制作工艺流程:1用软件画电路图2打印菲林纸3曝光电路板4显影5腐蚀6打孔7连接跳线在符合产品电气以及机械结构要求的基础上考虑整体美观,在一个pcb板上,元件的布局要求要均衡,疏密有序。

同时还要注意以下问题:1.走线要有合理的走向,不得相互交融,防止相互干扰。

最好的走向是按直线,避免环形走线。

2.线条要尽量宽,尽量减少过线孔,减少并行的线条密度。

三、手工焊接实习总结操作步骤:1、准备焊接:准备焊锡丝和烙铁。

2、加热焊件:烙铁接触焊接点,使焊件均匀受热。

3、熔化焊料:当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点,焊料开始熔化并湿润焊点。

4、移开焊锡:当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。

5、移开烙铁:当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁操作要点:1、焊件表面处理:手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作,去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。

手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。

2、预焊:将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润,是不可缺少的操作。

3、不要用过量的焊剂:合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点,不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。

电子产品装调实训报告

电子产品装调实训报告

一、实训目的随着科技的飞速发展,电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

为了更好地掌握电子产品的装调技术,提高自己的实践操作能力,本次实训旨在通过学习电子产品的装调基本工艺和操作技能,熟悉电子元器件的识别与检测,掌握手工焊接技术,以及电子产品的装调方法,为今后的工作打下坚实的基础。

二、实训内容1. 电子元器件的识别与检测(1)电子元器件的分类:根据实训要求,我们学习了电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等电子元器件的分类。

(2)电子元器件的识别:通过观察元器件的外观、色环、标识等信息,识别不同类型的电子元器件。

(3)电子元器件的检测:使用万用表等工具,检测电子元器件的参数,如电阻、电容、电感、二极管的极性等。

2. 手工焊接技术(1)焊接工具:了解并熟悉电烙铁、焊锡、助焊剂、吸锡线等焊接工具的使用方法。

(2)焊接操作:掌握焊接的基本操作步骤,如预热、上锡、焊接、冷却等。

(3)焊接质量:注意焊接过程中焊点饱满、焊锡均匀、焊点无虚焊、无拉尖、无飞溅等要求。

3. 电子产品装调(1)装配工艺:学习电子产品的装配工艺,包括元件的布局、连接、固定等。

(2)调试方法:掌握电子产品的调试方法,如信号输入、输出、增益、频率等参数的调整。

(3)故障排除:了解电子产品常见故障的原因及解决方法。

三、实训过程1. 理论学习:通过查阅资料、听讲等方式,学习电子元器件的识别与检测、手工焊接技术、电子产品装调等方面的理论知识。

2. 实践操作:在老师的指导下,进行实际操作,如焊接电路板、组装电子产品等。

3. 总结经验:在实训过程中,不断总结经验,提高自己的操作技能。

四、实训成果1. 掌握了电子元器件的识别与检测方法,能够熟练地使用万用表等工具检测元器件的参数。

2. 熟练掌握了手工焊接技术,能够进行电路板的焊接操作,保证焊接质量。

3. 熟悉了电子产品的装调工艺,能够根据电路原理图进行电子产品的组装和调试。

4. 提高了动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

电子产品装配与调试 -基于STEM理念的电子实训 项目十 七彩电子琴的装配与调试

电子产品装配与调试 -基于STEM理念的电子实训 项目十 七彩电子琴的装配与调试

项目学习
2.认识TDA2822集成电路
TDA2822是8脚单片集成电路,其内部封装有2个功率放大器,主要用于小功率 双声道功率放大器、CD唱机、收音机等。
项目学习
3.认识七彩电子琴 面板设计图
(1)图中115.72、24.01、8、 23.71、4.19等尺寸称之为定位尺 寸,用于表达各个形体结构之间的 定位关系;
项目拓展
探究复合键功能
本电子琴共有16个按键,其中琴键14个,能实现两个八度,而观察真实的 电子琴,通常都有几十个按键,实现多个八度,但本电路受限于体积,不宜加 更多的按键,那么有没有什么方法,在现有按键数量的基础上实现多个八度音?
谢谢观看
时间:ห้องสมุดไป่ตู้023年7月1日
项目十 七彩电子琴的装配与调试
目录 CONTENTES
01 项 目 引 入 03 项 目 实 施
02 项 目 学 习 04 项 目 拓 展
01 项 目 引 入
项目引入
教学情景
02 项 目 学 习
项目学习
1.扬声器工作原理
扬声器应用了电磁铁的工作原理来把电流转化为声音,如上左图所示是某常用扬声器外 形。在物理学中学到,电流可以产生磁场,扬声器正是利用了这一原理。磁力是“同极相拆, 异极相吸”的,线圈的磁极不停地改变,与永久磁铁相吸/相斥,产生了振动。线圈与一个薄 膜相连,当薄膜与线圈一起振动时,便会推动了周围的空气将振荡传播出去,人们就听到了 声音,这就是扬声器的工作原理。
(2)定位尺寸需要一个参考, 这个参考的选择不仅关系到图形的 识读,也关系到加工方法的选择, 本图选择结构的对称中心作为尺寸 标注参考;
项目学习
4.认识沉头螺钉
上图所示是沉头螺钉外形图,行业中也常称 为沉头螺丝、平机螺丝,其头部是一个90度的锥 体,用在需要安装后,零件的表面不能有凸起的 地方。

电子产品组装与调试实训技术报告

电子产品组装与调试实训技术报告

南京工业职业技术学院项目技术报告电子产品的组装和调试姓名:王艳秋学号:1204093123班级:电子1213指导教师:蔡大华、严明良课程名称:电子产品装配和调试综合实训提交日期:2013年 6月 5日概要本次实训主要项目是焊接声光报警电路及数字钟的组装和工作原理的了解,学会识别元器件的规格并且掌握用数字万用表判别元器件的好坏的方法,熟悉数字钟的基本功能。

掌握焊接技术以及掌握常见故障的处理方法和维修的基本技巧。

通过实习加强学生理论联系实际的能力,将课本知识和实践结合,做到提高学生的动手操作能力;并通过实习培养学生团结协作、刻苦耐劳的精神及领导团队的才能,为今后走入工作岗位打下坚实的基础。

目录概要................................... (4)前言....................................... (5)第一章手工焊接基本工艺 (6)1.1 元器件引线的成型................ (6)1.2 搪锡技术...................... .. (7)1.3 手工焊接和实用锡焊技能 (8)1.4 实用拆焊技能..................... .. (9)第二章常用装配工具和准备工艺 (11)2.1 常用装配工具的使用 (11)2.2 导线的加工. (12)2.3 元器件的成型工艺 (12)2.4 元器件的插装工艺.................. . .. (13)第三章常用元器件的识别和检测 (14)3.1 电阻器的识别和检测 (14)3.2 电容器的识别和检测..... ... .... .... .. (17)3.3 半导体二极管的识别和检测 (19)3.4 半导体三极管的识别和检测............ .. (25)3.5 集成电路的识别和检测 (31)第四章声光报警电路...................... . (40)4.1 声光报警电路的原理 (40)4.2 声光报警电路的组装........ ........ . (40)4.3 声光报警电路的调试 (40)第五章数字钟的组装和调试............ (35)5.1 数字钟的原理 (35)5.1.1数字钟的构成框图5.1.2 数字钟直流电源的工作原理5.1.3 数字钟脉冲产生及分频电路的工作原理5.1.4数字钟时、分、秒电路的工作原理5.1.5数字钟译码显示的工作原理5.1.6数字钟时、分调教的工作原理5.2 数字钟的组装.. ..... ........ (47)5.3 数字钟的调试.......... (49)5.4遇到的问题及解决办法...... ...... .. (50)附件结论............................. ... .......... .. (52)致谢.............................. .......... .. (53)参考文献........................................ .. (54)附录一........................................ . (55)前言通过几个星期的电子实习,使我对电子元件及数字万用表的装机和调试有一定的理论和实际上的认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。

1.实训项目一-串联型稳压电源(7812)的装配与调试

1.实训项目一-串联型稳压电源(7812)的装配与调试

1.实训项目一-串联型稳压电源(7812)的装配与调试2电子技能实训项目一串联型稳压电源的装配与调试一、电路原理图电路原理图二、实训条件:37无极电容0.1µF/16V 1 C412 熔断器0.5A 1其他:电路板,熔断丝,接线固定片,黒胶布,导线若干等(2)工具:电烙铁、烙铁架、焊锡丝、实验操作台(3)仪器仪表:万用表其他:三、技能标准:工艺规范描述读图→元器件检测→装配→焊接→调试步骤1:读图根据电路原理图和装配图的对应关系找出各个元器件所在位置。

步骤2:元器件检测用万用表仔细检测元器件, 将不合格的元器件筛选出来.电阻器的万用表检测4 电容器的万用表检测31mm二极管的万用表检测5三极管的万用表检测步骤3:装配 对照原理图和印制电路板,解读各元器件在印制板上的位置。

装配时注意:①元器件不能齐根部处理,以防折断,安装元器件时要注意极性,元器件的标注方向要一致。

②电阻要卧式安装(包括二极管),电容要立式安装。

③注意带有极性的元器件,正负极不要装错。

电解电容的极性元器件的安装- ++ -6步骤4:焊接要进行认真的检查,有无虚焊和假焊,焊点之间有否连接,以防引起短路,烧坏集成短路.焊接完成后剪去多余引脚,留头在焊面以上0.5-1mm,且不能损坏焊接面.图7-9典型焊点外观图7-10焊点的正确形状abcdefghiabcdef7-图7-11焊点的正确形状(俯视)步骤5: 调试①检查各元器件装配无误后,接通电源。

②调节RP的值,测出输出电压的可调范围,并记入表中。

③调节RP的值,使输出电压为3V。

④输出电压为3V时,接入30欧姆的负载电阻,观察输出电压是否有变化。

⑤测量V1、V2、V3各脚电压,并计入表中比较得数.四、情感要求:89五、评价标准:101112六、知识标准:七、项目总结通过直流稳压电源电子产品的装配,简单介绍产品组成原理,在完成产品装配的实际操作过程中,逐步理解电子整机产品装配的工艺流程,学习电子产品装配的工艺规范并且实践中严格遵守,进一步把握电子装接的基本操作技能,为考得无线电装接中级工打下坚实基础。

电子实训——电子产品的安装与调试设计方案 (2)

电子实训——电子产品的安装与调试设计方案 (2)

电子实训——电子产品的安装与调试设计方案设计目标:1. 将学生所学的电子知识应用于实际场景中,提高学生的实践能力;2. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力;3. 让学生通过安装和调试电子产品的实践,了解电子产品的原理和工作流程。

设计思路:1. 选择合适的电子产品:可以选择不同的类型的电子产品,如数码相机、音响、智能手机等,根据学生的年级和知识水平进行选择。

2. 分组设计:将学生分成小组,每个小组负责一个电子产品的安装和调试,可以根据实际情况确定小组人数和组员分配。

3. 准备相关材料和工具:根据电子产品的特点和需要,准备相应的材料和工具,如螺丝刀、焊接工具、电源线等。

4. 设计安装和调试流程:根据电子产品的特点和要求,设计安装和调试的流程,包括拆卸外壳、安装电路板、连接电源线等。

5. 指导学生操作:老师可以给学生讲解安装和调试的基本原理和步骤,并指导学生操作,解答学生的问题。

6. 学生实践操作:学生根据指导进行实践操作,分工合作,共同完成电子产品的安装和调试。

7. 调试效果评估:学生完成安装和调试后,进行效果评估和测试,检查电子产品的各项功能是否正常。

8. 讨论和总结:学生在小组内进行讨论,总结安装和调试的经验和教训,分享彼此的心得体会。

设计评估:1. 效果评估:通过检查电子产品的工作状态和功能是否正常,评估学生的实操能力和理解程度。

2. 学生反馈:收集学生的意见和建议,了解他们对这个实训的认可度和满意度。

3. 教师评价:老师可以根据学生的表现和成果,对学生的表现进行评价和反馈,指导学生进行改进和提高。

这个设计方案旨在通过实践操作,让学生将所学的电子知识运用到实际场景中,提高他们的实操能力和团队合作意识。

同时,通过安装和调试电子产品的实践,学生可以更深入地了解电子产品的原理和工作流程,提高他们对电子技术的理解和应用能力。

大学生装配实训报告

大学生装配实训报告

一、实习背景随着科技的不断发展,电子技术的应用日益广泛,电子产品的装配与调试技术成为了现代工业中不可或缺的一部分。

为了提高大学生的实践能力,增强对电子技术的理解和应用,我们开展了大学生装配实训活动。

本次实训旨在让学生了解电子产品的装配流程,掌握基本的电子元件识别、焊接和调试技能。

二、实习目的1. 熟悉和掌握电子元件的识别与分类。

2. 掌握电子焊接的基本技巧和安全操作规范。

3. 熟悉电子产品的装配流程,提高实际操作能力。

4. 培养团队协作精神,提高沟通与解决问题的能力。

三、实习内容本次实训主要包括以下内容:1. 电子元件识别与分类- 认识各种电子元件,如电阻、电容、二极管、三极管等。

- 了解电子元件的命名规则、外形特征和参数。

- 掌握电子元件的识别方法和分类方法。

2. 电子焊接- 学习使用电烙铁、焊锡丝、助焊剂等焊接工具。

- 熟悉焊接过程中的安全操作规范,如防止烫伤、防止火灾等。

- 练习焊接技巧,如焊接角度、焊接速度、焊接质量等。

3. 电子产品装配- 了解电子产品的装配流程,包括电路板制作、元件焊接、调试等。

- 学习使用各种装配工具,如螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳等。

- 完成电子产品的装配,并进行调试。

4. 团队协作与沟通- 在实训过程中,学生需要与同学分工合作,共同完成实训任务。

- 学会沟通与协调,解决实训过程中遇到的问题。

四、实习过程1. 理论学习- 讲师通过PPT、视频等方式,向学生讲解电子元件、焊接、装配等方面的理论知识。

- 学生认真听讲,做好笔记,对所学知识进行复习。

2. 实践操作- 学生在导师的指导下,进行电子元件识别、焊接、装配等实践操作。

- 学生相互学习、交流,共同提高。

3. 团队协作- 学生分组进行实训,每组由一名组长负责协调工作。

- 学生在组内分工合作,共同完成实训任务。

4. 总结与反思- 实训结束后,学生进行总结,分享实训过程中的收获和体会。

- 学生对实训过程中遇到的问题进行分析,提出改进措施。

《电子产品装配与调试实训》实训课程标准

《电子产品装配与调试实训》实训课程标准

《电子产品装配与调试》实训课程标准附:《电子产品装配与调试》实训任务解析及具体操作流程任务一指针式万用表电路原理【任务目标】1.了解指针式万用表的结构。

2.掌握指针式万用表的电路原理。

1.1 指针式万用表的结构万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻,有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。

MF47型万用表是常用的指针式万用表,它具有26个基本量程,还有电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程,是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表。

指针式万用表的型式很多,但基本结构是类似的。

万用表由机械部分、显示部分、与电器部分三大部分组成。

机械部分包括:外壳、档位开关旋钮及电刷等部分组成,显示部分是表头,电器部分由测量线路板、电位器、电阻、二极管、电容等部分组成。

表头是万用表的测量显示装置,一般将要安装的指针式万用表采用控制显示面板+表头一体化的结构;档位开关用来选择被测电量的种类和量程;测量线路板将不同性质和大小的被测电量转换为表头所能接受的直流电流。

万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等多种电量。

当转换开关拨到直流电流档,可分别与5个接触点接通,用于测量500mA、50mA、5mA和500μA、50μA量程的直流电流。

同样,当转换开关拨到欧姆档,可分别测量×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ量程的电阻;当转换开关拨到直流电压档,可分别测量0.25V、1V、2.5V、10V、50V、250V、500V、1000V量程的直流电压;当转换开关拨到交流电压档,可分别测量10V、50V、250V、500V、1000V量程的交流电压。

1.2 指针式万用表的电路原理1.2.1 指针式万用表的基本工作原理指针式万用表最基本的工作原理如图1-44所示。

电子产品组装综合实训报告

电子产品组装综合实训报告

电子产品组装综合实训报告1. 引言电子产品的日益普及带动了电子产品组装行业的发展,对于电子产品组装工程技术人员的需求也越来越大。

为了提高学生的实践能力和满足市场对电子产品组装工程技术人员的需求,本次电子产品组装综合实训活动在学院的指导下顺利进行。

2. 实训目标本次实训的目标是培养学生的电子产品组装能力,包括硬件组装、连接器插拔、电路连接等方面的技能。

通过此次实训,学生将掌握电子产品组装的基本流程,并能根据实际需求调整和改进组装方案。

3. 实训内容3.1 硬件组装本次实训的主要任务是进行硬件组装,将已有的各种电子元件进行组合,形成一个完整的电子产品。

实训开始前,学生需要了解每个电子元件的功能和使用方法,熟悉组装过程中的注意事项。

在硬件组装过程中,学生需要按照实训指导书和老师的指导,有条不紊地进行组装。

首先,学生需要准备好所需的工具和材料,确保工作区域整洁和安全。

然后,学生按照指导书的要求,依次将电子元件组装在指定的位置。

在组装过程中,学生需要仔细观察每个电子元件的连接方式,并遵循正确的连接顺序和方法。

同时,学生还需要注意电子元件之间的接触情况,确保连接牢固。

3.2 连接器插拔连接器是电子产品组装中非常重要的一部分,连接器的插拔操作直接关系到电子产品的连接质量和稳定性。

在实训中,学生需要学习不同类型的连接器的插拔方法,并进行实际操作。

为了保证连接器的正常使用,学生需要学习正确的插拔姿势和角度,避免出现连接不紧或损坏的情况。

同时,学生还需要了解不同连接器的特点和应用场景,以便能够灵活运用不同类型的连接器。

3.3 电路连接电路连接是电子产品组装的关键环节之一,也是学生在实训中需要着重学习和掌握的内容。

学生需要了解电路连接的基本原理和方法,并在实际操作中进行实践。

在电路连接过程中,学生需要按照电路图和连接要求,正确地将各个电子元件进行连接。

学生需要注意电路连接的顺序和方式,确保电路连接的稳定性和可靠性。

同时,学生还需要学习如何进行电路的调试和排错,以及常见故障的解决方法。

电子产品装配与调试 -基于STEM理念的电子实训 项目三 呼吸灯装配与调试

电子产品装配与调试 -基于STEM理念的电子实训 项目三 呼吸灯装配与调试

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时间:2023年7月1日
1.元器件识别与检测
项目实施
2.认识印刷线路板——直插版
直插版印刷线路板设计图 直插版印刷线路板实物图
项目实施
3.认识印刷线路板——贴片版
贴片版印刷线路板设计图 贴片版印刷线路板实物图
项目实施
4.识读安装示意图
直插版
贴片版
04 项 目 拓 展
项目拓展
分别取蓝色、绿色、白色的发光二极管与电路板上的发光二极管并联,看一 看并联上去的发光二极管是否也同样发光?扫码查看二极管测试视频,讨论一下 为什么?
项目学习
2.认识RM065电位器
3.认识JK128接线端子
RM065型电位器外观有 蓝白、黑白等多种,有时人们 也会根据颜色直接称其为蓝白 电位器。
接线端子内置了簧片和螺 纹结构,簧片用于焊接在印制 电路板上,导线则通过螺纹结 构压紧。
项目学习
4.LED渐亮渐灭的原理
03 项 目 实 施
项目实施
项目三 呼吸灯装配与调试
目录 CONTENTES来自01 项 目 引 入 03 项 目 实 施
02 项 目 学 习 04 项 目 拓 展
01 项 目 引 入
项目引入
教学情景
02 项 目 学 习
项目学习
1.认识LM358集成电路
LM358是双运算放大器,在1块8引脚芯片中封装了2个运算放大器,这种放大器 具有极高的放大倍数、极高的输入阻抗等特点。

电子产品装配与调试实训方案

电子产品装配与调试实训方案

电子产品装配与调试实训方案实训班级:一(8)班实训时间: 5.23 ~ 6.15指导老师:电子产品装配与调试实训方案一、实训目的1.学习并掌握超外差收音机的工作原理2.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件。

3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。

4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。

本方案旨在提高学生在专业知识应用中理论联系实际,观察问题,分析问题,以及解决问题的能力和方法,进一步提高其专业实践技能,为顺利完成专业学习打下良好的基础。

二、实验器材1.电烙铁、焊锡丝、支架2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具3.万用表4.中夏牌S66E型袖珍收音机实验套件、声控灯套件、贴片收音机套件、自动寻迹小车套件5.五号电池两节三、实训地点手机主板维修实训室四、实训方式本次实训采取老师示范,学生单独进行练习。

五、实训项目及时间安排考虑到专业课时比较多、全天制实训师生容易疲惫,本次实训时间全部为专业课时间,这样学生实训既不容易疲惫,又不影响素质课的整体进度!实训项目一:声控灯工作原理及装配工艺要求声光控延时开关原理与制作用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。

在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。

声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。

一、电路的工作原理声光控延时开关的电路原理图见图1所示。

电路中的主要元器件是使用了数字集成电路CD4011,其内部含有4个独立的与非门D1~D4,使电路结构简单,工作可靠性高。

中职电子产品装配与调试理实一体化教学探讨与实践

中职电子产品装配与调试理实一体化教学探讨与实践

中职电子产品装配与调试理实一体化教学探讨与实践一、引言电子产品装配与调试是现代制造业中的重要组成部分,也是中职电子专业学生必须掌握的基本技能之一。

随着科技的不断进步,电子产品的种类和功能不断丰富和复杂,中职教育也需要不断拓展教学内容和方法,培养学生的实际操作能力和创新精神。

本文将结合中职电子产品装配与调试理实一体化教学的探讨与实践,以期为相关教学工作者提供一些新的思路和方法。

二、理论探讨1.电子产品装配与调试的基本要求电子产品的装配与调试是一个综合性的工作,需要学生掌握的基本知识包括电子元器件的识别、焊接技术、电路调试等。

学生还需要具备良好的装配技能和动手能力,以及良好的逻辑思维和问题解决能力。

中职电子产品装配与调试的教学不仅要注重理论知识的传授,还要注重实际操作技能的培养和综合应用能力的提升。

2.理实一体化教学的意义和特点理实一体化教学是指将理论教学和实践教学相结合,让学生在学习知识的同时积极参与实践操作,以培养学生的动手能力和实际操作技能。

这种教学方法可以增强学生的学习兴趣,提高学习效果,培养学生的综合应用能力,促进学生的创新思维。

在电子产品装配与调试的教学中,理实一体化教学将起到积极的推动作用。

三、实践探讨1.教学内容的设计在电子产品装配与调试的教学中,教学内容的设计应该注重理论知识和实际操作技能的结合。

可以结合教学内容,设计出一些实际应用场景,让学生在模拟的环境中进行装配和调试操作。

可以结合项目实训,让学生参与到真实的项目中,进行电子产品的装配与调试工作,以便让学生在实践中不断提高自己的动手能力和综合应用能力。

2.教学方法的改进在教学方法上,应该注重启发式教学和问题导向学习,启发学生自主探究和实践,通过自主学习和实践操作,不断提高自己的动手能力和综合应用能力。

应该注重实验教学和项目实训,让学生在实验室中进行实验操作,参与到真实的项目中,提高学生的实际操作技能和创新能力。

3.教学环境的改善在教学环境方面,应该注重实验室的建设和实训基地的建设,提供良好的教学设备和实践条件,为学生的学习和实践提供良好的环境保障。

22480项目6电子产品整机装配与调试训练-PPT精品文档188页

22480项目6电子产品整机装配与调试训练-PPT精品文档188页

项目实施 【项目实施步骤】
1.材料清单 2.用万用表检测收音机各个元器件 3.用万用表检测输出、输入变压器 绕组的内阻
4.对元器件的引线进行镀锡处理
5.检查印制电路板的铜箔线条 是否完好
6.装配元器件 7.检测和调试 8.收音机产品的验收
训练2 MF-47型指针式万用表的 装配与调试
项目相关知识
图6.36 摩托车防盗报警器电路图
项目实施 【项目实施步骤】
1.摩托车防盗报警器电路的元器 件选择
图6.37 555时基集成电路的引脚功能图
2.摩托车防盗报警器电路的制作与调试
图6.38 报警器的印制电路板参考接线图
训练8 声光两控延时电路的装配与调试
项目实施 项目相关知识
图6.39 声光两控延时电路的方框图
训练13 无线音乐门铃的装配与调试
项目相关知识
图6.59 发射电路电原理图
图6.60 六反相器TC4069UBP的管脚图
图6.61 接收机的电路图
项目实施 【项目实施步骤】
1.元器件检测 2.设计制作印制电路板 3.元器件装配与焊接 4.整机调试
训练14 黑白电视机的装配与调试
项目相关知识
项目相关知识
1.无线对讲机的主要技术指标 2.无线对讲机的工作原理
图6.49 无线对讲机的电路图
项目实施 【项目实施步骤】
1.元器件的选择 2.元器件装配
图6.50 可供参考的PCB设计图
图6.51 装配完的线路板图(元件面)
3.调试
图6.52 波形图
训练12 无线遥控开关的装配与调试
电子产品整机装配实训
项目6 电子产品整机装配与调试训练
项 目 相 关 知 识
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电子产品装配与调试实训方案实训班级:一(8)班实训时间: 5.23 ~ 6.15指导老师:电子产品装配与调试实训方案一、实训目的1.学习并掌握超外差收音机的工作原理2.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件。

3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。

4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。

本方案旨在提高学生在专业知识应用中理论联系实际,观察问题,分析问题,以及解决问题的能力和方法,进一步提高其专业实践技能,为顺利完成专业学习打下良好的基础。

二、实验器材1.电烙铁、焊锡丝、支架2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具3.万用表4.中夏牌S66E型袖珍收音机实验套件、声控灯套件、贴片收音机套件、自动寻迹小车套件5.五号电池两节三、实训地点手机主板维修实训室四、实训方式本次实训采取老师示范,学生单独进行练习。

五、实训项目及时间安排考虑到专业课时比较多、全天制实训师生容易疲惫,本次实训时间全部为专业课时间,这样学生实训既不容易疲惫,又不影响素质课的整体进度!实训项目一:声控灯工作原理及装配工艺要求声光控延时开关原理与制作用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。

在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。

声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。

一、电路的工作原理声光控延时开关的电路原理图见图1所示。

电路中的主要元器件是使用了数字集成电路CD4011,其内部含有4个独立的与非门D1~D4,使电路结构简单,工作可靠性高。

顾名思义,声光控延时开关就是用声音来控制开关的“开启",若干分钟后延时开关“自动关闭"。

因此,整个电路的功能就是将声音信号处理后,变为电子开关的开动作。

明确了电路的信号流程方向后,即可依据主要元器件将电路划分为若干个单元,由此可画出图2所示的方框图。

结合图2来分析图1。

声音信号(脚步声、掌声等)由驻极体话筒BM接收并转换成电信号,经C1耦合到VT的基极进行电压放大,放大的信号送到与非门(D1)的2脚,R4、R7是VT偏置电阻,C2是电源滤波电容。

为了使声光控开关在白天开关断开,即灯不亮,由光敏电阻RG等元件组成光控电路,R5和RG组成串联分压电路,夜晚环境无光时,光敏电阻的阻值很大,RG两端的电压高,即为高电平间T=2πR8C3,改变R8或C3的值,可改变延时时间,满足不同目的。

D3和D4构成两级整形电路,将方波信号进行整形。

当C3充电到一定电平时,信号经与非门D3、D4后输出为高电平,使单向可控硅导通,电子开关闭合;C3充满电后只向R8放电,当放电到一定电平时,经与非门D3、D4输出为低电平,使单向可控硅截止,电子开关断开,完成一次完整的电子开关由开到关的过程。

二极管VD1~VD4将交流220V进行桥式整流,变成脉动直流电,又经R1降压,C2滤波后即为电路的直流电源,为BM、VT、IC等供电。

二、元器件的选择IC选用CMOS数字集成电路CD4011,其里面含有四个独立的与非门电路。

内部结构见图3,VSS是电源的负极,VDD是电源的正极。

可控硅T选用1A/400V的进口单向可控硅MCR100-6型,如负载电流大可选用3A、6A、10A等规格的单向可控硅,单向可控硅的外形如图4所示,它的测量方法是:用R×1档,将红表笔接可控硅的负极,黑表笔接正极(如印制板图所示),这时表针无读数,然后用黑表笔触一下控制极k,这时表针有读数,黑表笔马上离开控制极K这时表针仍有读数(注意触控制极时正负表笔是始终连接说明该可控硅是完好的。

驻极体选用的是一般收录机用的小话筒,它的测量方法是:用R×100档将红表笔接外壳的S、黑表笔接D,这时用口对着驻极体吹气,若表针有摆动说明该驻极体完好,摆动越大灵敏度越高;光敏电阻选用的是625A型,有光照射时电阻为20k以下,无光时电阻值大于100MA,说明该元件是完好的。

二极管采用普通的整流二极管1N4001~1N4007。

总之,元件的选择可灵活掌握,参数可在一定范围内选用。

其它元件按图1所示的标注即可。

三、安装制作准备好全套元件后,用万用表粗略地(因出厂前已测量过)测量一下各元件的质量,做到心中有数。

焊接时注意先焊接无极性的阻容元件,电阻采用卧装,电容采用直立装,紧贴电路板,焊接有极性的元件如电解电容、话筒、整流二极管、三极管、单向可控硅等元件时千万不要装反,注意极性的正确,否则电路不能正常工作甚至烧毁元器件。

印刷电路图如图5所示。

四、调试调试前,先将焊好的电路板对照印刷电路图认真核对一遍,不要有错焊、漏焊、短路、元件相碰等现象发生。

通电后,人体不允许接触电路板的任一部分,防止触电,注意安全。

如用万用表检测时,只用将万用表两表笔接触电路板相应处即可。

本电路调试时请先将光敏电阻的光挡住,将ab分别接在电灯的开关位上,用手轻拍驻极体,这时灯应亮,若用光照射光敏电阻,再用手重拍驻极体,这时灯不亮,说明光敏电阻完好,这时即告本套件制作成功。

若不成功请仔细检查有无虚假错焊和拖锡短路现象。

实训项目二:收音机工作原理及装配工艺要求一、实验原理1.收音机工作原理超外差收音机的工作原理过程将所要收听的电台在调谐电路里调好以后,经过电路本身的作用,就变成另外一个预先确定好的频率(在我国为465KHz),然后再进行放大和检波。

这个固定的频率,是由差频作用产生的。

如果我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡),使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合,这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率,这就是外差作用。

采用了这种电路的收音机叫外差式收音机,混频和振荡的工作,合称变频。

外差作用产生出来的差频,习惯上我们采用易于控制的一种频率,它比高频较低,但比音频高,这就是常说的中间频率,简称中频。

任何电台的频率,由于都变成了中频,放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出,进入混频级的是高频调制信号,即载波与其携带的音频信号。

经过混频,输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了,但音频信号的形状没有变。

通常将这个过程(混频和本振的作用)叫做变频。

变频仅仅是载波频率变低了,并且无论输入信号频率如何变化最终都变为465KHz,而音频信号(包络线的形状)没变。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大,从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

二极管将中频信号振幅的包络检波出来,这个包络就是我们需要的音频信号。

音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度,然后推动扬声器发出足够的音量。

若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度,在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频。

根据超外差收音机的原理,我们可以将附录所示的电路分成以下几个模块:调谐回路、变频回路(包括本振电路、混频电路和选频电路)、中频放大(中放)回路、检波及AGC回路、低放级回路、功放级回路。

其大致过程见下图:图1.调幅收音机原理框图2.元件说明及清单图2.元器件外形电阻本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。

棕红橙黄绿兰紫灰白黑金银分别对应12345678905%10%电解电容和瓷片电容在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中,要正确判断管脚的正,负极,否则不能完成实现收音功能。

并且电解电容要紧贴电路板立式安装焊接,太高就会影响后盖的安装。

瓷片电容和电解电容一样,要求其管脚的长度要合适。

在实物图所标的数字中,第一二位数字代表电容值,第三位数字代表“0”的个数。

在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。

三极管在这次课程设计所组装的S66E收音机有两种三极管。

VT5,VT6为9013属于中功率三极管,VT1-VT4为3DG201或9014属于高频小功率三极管,在安装时,VT1选用低值(绿点或黄点)的三极管,VT2和VT3选用中值(兰点或紫点)的三极管,VT4选用高值(紫点或灰点)的三极管,否则装出来的效果不好。

同时,要求电容和三极管管脚的长度要适中,不要剪的太短,也不要留的太长,使它们不要超过中周的高度。

三极管管脚排列图见图2所示。

中周及磁棒线圈中频变压器(简称中周)三只为一套。

T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1(红色),T3为第一级中放用的中周型号为TF10-1(白色),T4为第二级中放的中周型号为TF10-1(黑色)。

这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上,装好后只需微调甚至不调,不要乱调。

中周外壳除了起屏蔽作用外,还起导线的作用,所以中周外壳必须接地。

磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡,四个线头的接在对应的印制板的焊盘上,即a、b、c、d点,线头的判断由附录可知。

焊接前要仔细辨别b、c引脚,切不可弄反。

双连拨盘由于调谐用的双连拨盘安装时离电路板很近,所以在它的圆周内的高出部分的元件引脚在焊接前先用剪刀剪去,以免安装或调谐时有障碍,影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚以及接地焊片,双连的三个引出脚,电位器的开关脚和一个引脚。

耳机插座先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上,然后再用剪下来的一个引脚的一端插在靠尾部上端的孔内,另一端插在电路板对应的J孔内,焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分,影响电路的导通。

变压器T5为输入变压器,线圈骨架上有突点标记的为初级,印制版上也有圆点作为标记。

安装时不要装反(还可以配合万用表测量进行分辨)。

发光二极管和喇叭发光二极管主要用来进行收音机开关的指示,当开关打开时发光二极管亮,反之则不亮。

它的接法弯曲成型,然后直接插到电路板上焊接即可,安装时要注意二极管的正负极。

把喇叭放好后,如果挪动,可用电烙铁将其周围的三个塑料桩靠近喇叭的边缘烫下去,把喇叭压紧,以免其松动不稳。

电位器调节电压(含直流电压与信号电压)和电流的大小,电位器的电阻体有两个固定端,通过手动调节转轴或滑柄,改变动触点在电阻体上的位置,则改变了动触点与任一个固定端之间的电阻值,从而改变了电压与电流的大小。

元件清单:河南省息县职业教育中心二、收音机的焊接组装焊接在装配工作中,焊接技术很重要,收音机元件的安装,主要利用锡焊,它不但能固定零件,而且能保证可靠的电流通路,焊接质量的好坏,将直接影响收音机质量。

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