西华师大讲义实验心理学习题

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华中师大《试验心理学》练习题库及答案

华中师大《试验心理学》练习题库及答案《试验心理学》练习题库及答案一、单项选择题1、心理学从哲学中独立出来，研究方法的标志是：A、自然观察法B、测验法C、实验法D、相关法2、某项教学改革实验的结果仅仅适用于城市学校的教学，而不适用于农村学校的教学，这说明该实验研究：A、缺乏构思效度B、外部效度很低C、实验信度很低D、内部效度很低3、以下不属于空间知觉单眼线索的是：A、结构级差B、相对大小C、运动视差D、视轴幅合4、绝大多数被试在测验中获得总分值或接近总分值的现象称为：A、天花板效应B、地板效应C、间隔效应D、绝对效应 5、如果不同的实验条件之间相互干扰，采用的实验设计类型最好是：A、被试内设计B、被试间设计C、拉丁方设计D、混合设计 6、心理物理法的创始人是：A、冯特B、费希纳C、高尔顿D、艾宾浩斯 7、以下关于视角的描述不正确的选项是：A、是与眼睛一定距离物体的大小与眼睛形成的张角。

B、视角的大小决定映像在视网膜上投射的大小。

C、视角与物体到眼睛的距离成正比。

D、可以用视角的倒数来表达视敏度，其公式为视力V＝1/α〔α为视角〕。

8、以下哪个术语表示实验中自变量操纵失败：A、霍桑效应B、罗森塔尔效应C、天花板效应D、“零结果〞 9、反映人的感觉时间区分特性的是：A、似动现象B、闪光融和临界频率C、深度视锐D、运动后效 10、注意研究中的错觉性结合实验支持：A、两种加工过程理论B、注意能量有限理论C、注意的过滤器－衰减理论D、特征整合理论 11、一般而言，心理测验的分数属于：A、类别量表B、等级量表C、等距量表D、等比量表12、在“超常儿童与常态儿童的兴趣和创造性思维的比拟研究〞一文中，因变量显然是指：A、超常儿童B、常态儿童C、超常儿童与常态儿童D、兴趣和创造性思维二、填空题1、可能影响对某种刺激的反响的被试的特性因素，在实验中称作_____ 。

2、在记忆实验中，给被试同时呈现学习过的材料和没有学习过的干扰材料，要求被试判断材料是学习过的还是没有学习过的，这种实验方法叫做______ 。

心理学：实验心理学(题库版)

心理学：实验心理学（题库版）1、填空题变量是指在（）或（）可变的事物的（）。

在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

正确答案：数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响（江南博哥）、自变量、某种特定反应2、名词解释次级内隐自尊效应正确答案：意指个体作出的判断通常是与个体的自尊密切相联的，都有维护和促进自尊的功能，但是，个体本身对此并没有明确的意识。

3、填空题反应时实验中有二个基本因变量，即（）和（）。

因此，反应时间实验中的一个突出问题就是（）它们之间的相互关系。

正确答案：速度、准确性、权衡4、填空题最能够最有效运用实验控制策略的是（）.正确答案：实验室实验5、名词解释被试内设计正确答案：指每一个被试都接受自变量的所有水平处理的设计。

被试内设计不但节省了被试人数，而且不同组的被试个体差异也得到了最好的控制。

被试内设计比被试间设计更有力，能更好的考察实验组和控制组之间的差异，这个优点使得许多研究者更倾向于使用被试内设计。

和被试间设计相反，被试内设计不会受到来自被试个体差异的困扰，但却必须面对实验处理之间相互污染的问题。

可以采用平衡技术来控制这些差异。

6、填空题斯腾伯格曾借助加因素法揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、（）、（）和反应组织阶段。

正确答案：顺序比较阶段、决策阶段7、填空题脑磁图（简称MEG）的工作原理是：大脑工作时所形成的（），在头颅外表产生（），脑磁图通过捕捉这些（），便可反映大脑内部的神经活动。

正确答案：电流、感应磁场、极微弱的磁信号8、填空题社会测量设计的首要任务是（）.正确答案：确定测量标准9、填空题心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。

第一时期称（），它是由唐德斯奠定基础的。

又称（）或唐德斯三成分说。

第二个时期称（），它是由斯顿伯格奠定基础的。

正确答案：减数法时期、唐德斯反应时ABC、加因素法时期10、单选使用直线内插法计算阈限的方法是（）A、极限法B、恒定刺激法C、阶梯法D、平均差误法正确答案：B11、名词解释直接验证正确答案：是一种对实验效度进行验证的方法，指在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验。

实验心理学练习题

实验心理学练习题一、单项选择题1．在唐德斯（F.C.Donders）的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为（ D ）。

[统考2008研]A．RTB>RTA>RTC B．RTC>RTB>RTA C．RTC>RTA>RTB D．RTB>RTC>RTA2．斯腾伯格（S．Sternberg）揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是（ A ）。

[统考2007研]A．加法反应时法B．减法反应时法C．简单反应时法D．选择反应时法3．Theios(1973)的研究中，呈现的是视觉刺激，每次出现一个数字，被试的任务相当简单，只需对某一特定的数字作反应，而对其他数字不作反应，特定数字在一系列刺激呈现中出现的概率是20%～80%，研究结果发现，反应时并不随着刺激呈现概率的变化而变化，所以他得出结论，刺激呈现概率不影响反应时。

对于此研究的看法，下列选项正确的是（ D ）。

A．研究结论正确，因为对不同概率刺激的反应时是很稳定的B．研究结论不正确，反应时与错误率都是很稳定的C．结论正确，因为数据中存在速度—准确率权衡现象D．结论不正确，因为当反应时保持稳定时，准确率会随着刺激呈现概率的变化而变化4．具有多个刺激和多个反应的是（ C ）。

A．单被试设计B．辨别反应时C．选择反应时D．简单反应时5．唐德斯的减数法把反应分为三类，即A、B、C三种反应。

其中A反应时也称（ A ）。

A．基线时间B．准备时间C．选择反应D．辨别反应6．Posner等人应用减数法反应时实验确定了某些短时记忆信息可以有（ B ）两个连续的阶段，这是认知心理学上的重大发现。

A．视觉编码和语义编码B．视觉编码和听觉编码C．听觉编码和语义编码D．图像编码和声音编码7．Sternberg认为，人的信息加工过程是（ A ）进行的而不是平行发生的。

A．系列B．同时C．个别D．独立8．如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，共四个刺激和四个对应的反应，那么记录到的反应时是（ B ）。

华东师大实验心理学练习题库

华东师大实验心理学练习题库练习题一、填空1.现代心理学是一个非常庞大的学科体系，包含有许多心理学分支，例如__________、__________、__________、__________、__________、_________ 、__________ 、___________、_________ 等等。

2.额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。

对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：____________、____________、__________、____________、_____________、______________。

3.当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的_________，测量这些_______的指标就是生理指标。

4.被试内设计是__________须接受自变量的________的处理。

5.当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并能区分周围物体的轮廓。

这种在_________下的感受性_________的过程，称为_________。

6.________针对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法，它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被试感觉记忆量为_______。

7.语图仪是能将______或______分析为组成成分频率，显示频率－强度－时间型式变化的仪器，它能形象地图示________________。

8.多自变量实验是指在一个实验中包含_______的自变量的实验。

它具有三个明显的优点：________、________和_________。

9.人从暗处到亮处，眼睛大约经过_______就能适应，这是_______。

此种适应时，眼的感受性不是_____，而是______，与_______正好相反。

10.闪光临界融合频率是人眼对光刺激________的指标，最早是用____________进行测定的。

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案(五)

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案5一、填空81. 一般能力是在许多基本活动中都能表现出来，顺利进行各种活动都必须具备的能力，例如_______________、_________、_____________等。

82. 特殊能力是在某种专业活动中所表现出来的能力，例如，_________、_______________、_____________等。

83. 大五人格理论的五个纬度是：____________、___________、___________、_____________、_____________。

84. 有关人际影响的经典社会心理学实验有: 阿希的____________、米尔格拉姆的________________、拉坦内（Latané, B.）和达利（Darley, J.）的______________。

85. 社会认知，一般是指人对各种社会刺激的综合加工过程，是人的社会动机系统和社会情感系统形成变化的基础，它包括______________和______________等方面。

86. 内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。

类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面，_____________、____________、______________等是目前研究较多的内隐社会认知课题。

87. 环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同，它始终是与行为联系在一起的。

格式塔学派的__________最先将“环境”一词引入心理学88. 我们把个人空间定义为，当个体间互相作用时，试图保持围绕身体周围看不见的空间范围，也即个体在心理上所需要的最小空间范围，即_______。

89. 心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（1）________（2）______90. 心理负荷研究是工程心理学的重要一支，心理负荷不一定与某种工作直接相联系，而是各项_________和______给人的注意、情绪或反应带来的压力。

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案(四)

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案4一、填空61. 实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。

其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。

他们是：___________首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；______________开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；____________则首开用实证方法研究_____________等高级心理过程之先河。

62. 实验室研究有其优势：对于_____的行为进行了严格的控制；更好地控制___________；实验可在其他实验室中_______________。

63. 脑磁图（简称MEG）的工作原理是：大脑工作时所形成的_________，在头颅外表产生________，脑磁图通过捕捉这些____________，便可反映大脑内部的神经活动。

64. 感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。

阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚好能够引起_________的__________；二为差别阈限，指刚好能引起___________的___________。

65. 在系列回忆中，要求被试按照_____________对材料进行学习和回忆。

研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。

系列中___________和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而__________的项目学习起来则难得多。

66. 要求特征是一潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差来源，与被试及他们对实验的设想有关。

其典型例子是：_________和__________。

67. 单眼运动视差是指______不动，而________与_____移动时，所给出一种强有力的深度线索。

68. 双眼线索主要是指双眼视差，双眼视差是知觉________和两个物体_________的重要线索。

实验心理学复习题及参考答案

实验心理学复习题及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、某研究者为了研究自变量 x （三种水平，X1,X2,X3）和自变量（两个水平Y1,Y2）对某种心理活动的影响，抽取若干名大学生，随机分成第一，第二，第三组，实验安排是：、第一组：先做x1y1，在做X1Y2.第二组：先做Y2X2，后做X2Y1第三组：先做X3Y1，后做X3Y2此实验设计为( )A、混合设计B、组间设计C、区间设计D、组内设计正确答案：A2、在真实验设计中，研究者主动操纵( )的变化，观察因变量相应的变化A、因变量B、自变量C、额外变量D、无关变量正确答案：B3、在研究中自变量是指( )A、受结果影响的因素B、研究想要观察的结果C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素正确答案：C4、某研究者进行一项以教学方法维持变量学习成绩为因变量设立，偶尔为额外变量的实验，下列选项中能有效控制外变量的方法是( )A、恒定法B、消除C、等组匹配法D、双盲实验法正确答案：C5、实验中由于研究者操纵自变量而引起的被试的某种特定反应是( )A、因变量B、额外变量C、自变量D、无关变量正确答案：A6、下列哪项不是心理资料的类别( )A、计数资料B、计量资料C、计分资料D、等级资料正确答案：C7、下列有关反应时的说法正确的是( )A、在感受器适应范围内，刺激强度越强反应时越长B、复杂反应中的刺激越相似辨别反应时间越短C、反应时总是随练习的次数增加而减少D、反应时的长短因刺激通道的不同而不同正确答案：D8、时间知觉是对( )A、事物空间关系的反映B、事物的位移和位移速度的反映C、事物的空间关系和连续性的反映D、事物的延续性和顺序性的反映正确答案：D答案解析：E事物的空间关系和位移的反映9、下列哪个实验设计是准实验设计?( )A、年龄对智力的影响B、教学方式对学习效果的影响C、动机对完成任务绩效的影响D、情绪对记忆的影响正确答案：B10、下列哪种情况适合采用被试内设计( )A、两种方法抚育婴儿的效果的差异B、当被试很少的情况下C、自变量的一种水平可能会影响另一种水平D、内倾与外倾的人在幸福感上的差异正确答案：B11、内隐联想测验使用的因变量指标是( )A、被试的外显态度B、反应时多选C、正确率D、被试的内隐态正确答案：B12、被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有( )A、恒定法B、抵消技术C、随机化法D、消除法正确答案：C13、加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。

西南大学21春[0111]《实验心理学》在线作业答案

单项选择题1、荷兰心理学家亚普·潘恩（Jaap Penn）调查发现，相对于小地方，大城市的精神分裂症患者是小城镇的两用的主要方法是（）。

.自然观察法.调查法.实验法.质性研究法2、在教育与心理实验研究中的被试内设计具有如下特点（）。

.所有被试只接受一次实验处理.不同被试接受不同的实验处理.一部分被试接受一次以上的实验处理，一部分被试只接受一次实验处理.同一被试接受一次以上的实验处理3、心理学家帕特里夏·格林菲尔德（Patricia Greenfield) 利用谷歌平台搜集了人类200多年来的各种出版单科技和紧密的部落联系，使得生活在乡村的人对权威更加尊重，更加强调责任。

而在城市环境里，由于财富使得生活在城市中的人更加强调个人选择、物质享受和财富积累。

格林菲尔德比较了美国社会的城市和乡村的得越来越多的人追求利益、追求享乐和物质倾向。

个人主义的价值理念，如自由、自我、独特、获得等相对受.文献法.自然观察法.实验法.调查法4、有研究考察不同的情绪状态下的单词学习的效率。

为了使实验更接近真实的学习环境，研究者在实验室内使是为了提高实验的（）。

.外部效度.内部效度.信度.构想效度5、用极限法测定绝对阈限的反应变量时，要求被试表示的方式是（）。

.心算计数.表情暗示.口头报告.动作手势6、象棋大师比普通人对棋谱的记忆更好，以下哪种实验条件设定用来考察组块在其中所起的作用更为严谨（.比较大师和普通人对音符记忆的效果.设置棋子摆放形成有意义组块的可能性.比较大师和普通人对棋子摆放的组块能力.同时比较大师和普通人对棋子摆放和音符的记忆7、在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限显著小于递减系列的阈限时，可以判定被试存在（.练习误差.习惯误差.期望误差.疲劳误差8、几乎不受到来自个体差异影响的实验设计类型是（）。

.被试内设计.随机区组设计.被试内设计.完全随机设计9、日报、信息周刊、流行刊物以及杂志、商业书刊、期刊文献读者指南、报刊索引等属于（）。

实验心理学全书总习题

实验心理学全书总习题《实验心理学》复习思考及参考答案一、判断题1、世界上第一本工程心理学的书就以《应用实验心理学》命名。

（√）2、心理学实验要求额外变量保持恒定，而仅仅操纵因变量去影响自变量。

（×）心理学实验要求额外变量保持恒定，而仅仅操纵自变量去影响因变量。

（√）3、主试选择自变量的目的是用自变量来改变行为。

（√）4、当被试的行为受以前加在被试身上的实验条件的影响时，实验者效应就产生了。

（×）当被试的行为受以前加在被试身上的实验条件的影响时，顺序效应就产生了。

（√）5、变动变量项目或受试的顺序就可以控制顺序效应。

（√）6、解决顺序效应效应的常用方法是采用“双盲程序”，即让主试和被试都不知道实验的自变量内容是什么，实验的目的是什么。

（×）解决实验者效应的常用方法是采用“双盲程序”，即让主试和被试都不知道实验的自变量内容是什么，实验的目的是什么，等等。

（√）7、霍桑效应与实验者效应相比，导致自变量转移的原因有些不同，后者是一种气氛效应。

（×）霍桑效应与实验者效应相比，导致自变量转移的原因有些不同，前者是一种气氛效应。

（√）8、控制霍桑效应，除了可以套用“双盲程序”外，还须强调限定自变量的项目及数量，采取更严密的实验设计。

（√）9、“实验心理学”一词是1862年德国著名的心理学家冯特在他的《感官知觉理论贡献》论文集的导言里提出来的。

（√）10、实验设计是指实验进程的计划，其中包括实验对象的选择，实验因素的控制和实验程序的编排等。

（√）11、“追求规定反应(或行为)的条件是什么”的实验是函数型心理实验；“求出各种条件与行为之间有什么样的关系”的实验是因素型心理实验。

（×）“追求规定反应(或行为)的条件是什么”的实验是因素型心理实验；“求出各种条件与行为之间有什么样的函数关系”的实验是函数型心理实验。

（√）12、在实验中，由于一些难于控制的偶然因素，常使反应变量上下波动，这样造成的误差称系统误差。

西华师大讲义实验心理学习题

实验心理学练习题：选择题1、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：a)推论b)数据c)外化解释d)假设2、三原色理论无法解释下列那种现象？a)补色b)负后象c)颜色融合d)颜色替代3、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？a)提取过去记忆b)分解经验为客体和事件c)限制注意的内容d)压抑与恐惧性刺激相伴随的体验4、长期服用药物造成的效果减退叫作：a)退行反应b)耐受性c)上瘾d)依赖5、 Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：a)平行加工b)自动终止序列检验c)完全序列检验d)无法证明为何种方式6、组内设计用于研究练习的下列哪些特最为理想( )A.阶段性B.可行性C.有效性D.累积作用7、短时记忆研究的彼得森方法是，让被试学习英文字母后( )。

A.立即回忆B.延迟5分钟后回忆C.立即心算简单减法一定时间，然后回忆D.立即学习其他有意义材料，然后回忆8、在平均差误法中，测量分配的标准差大，说明被试的辨别能力( )A.好B.中等C.差D.等于零9、1885年心理学史上第一次对记忆进行实验研究的学者是( )A.韦伯B.费希纳C.斯蒂文斯D.艾宾浩斯10、过高估计抑郁病人自杀的可能性是错误地利用了哪种策略( )A.样本大小B.可利用性C.代表性D.轻信11、大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百地重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了（多项选择）A.组块B.听觉信息C.下棋经验D.数字编码12、下列方法哪些是非实验方法（多项选择）A.自然观察法B.调查法C.相关法D.个案法13、下列方法哪些是研究长时记忆的方法（多项选择）A.自由回忆法B.再认法C.节省法D.知觉辩认14、更与感觉剥夺类似的情况是（多项选择）A.住医院1个月B.在宇宙飞船中生活一年C.在南极考察一年D.在少年管教所生活一年15、当要求儿童重复成人说的每句话时，儿童几乎总是重复（）A.冠词B.名词C.形容词D.虚词16、口宋量表的制作方法是( )A.对偶比较法B.数量估计法C.差别阈限法D.等级排列法17、美国心理学之父詹姆斯把记忆分为( )A.情景记忆和语义记忆B.短时记忆和长时记忆C.初级记忆和次级记忆D.动作记忆和形象记忆18、视觉中枢位于大脑皮层的( )A.枕叶B.额叶C.顶叶D.颞叶19、深度知觉的单眼线索之一是眼睛的调节反应，这种调节线索只在( )距离内起作用。

实验心理学习题(学生)

一、选择题1. 某研究者考察被试在两种条件下的阅读效果，结果发现两种条件下阅读理解的正确率分别是98%和99%。

这表明结果可能存在A.地板效应B.天花板效应C.反应性D.以上都不是2. 给下面这些测量量表按信息量从少到多排序A.比率，顺序，名义，等距B.名义，顺序，等距，比率C.等距，顺序，比率，名义 D顺序，等距，名义，比率3. “不知道自己知道”指的是知识在我们的__阈限以上，_阈限以下。

A.主观，主观B.主观，客观 C、客观，主观 D.客观，客观4. 某实验研究人们对中英文材料的记忆有何不同。

实验材料是两组同样数量的中文字和英文单词。

A组里面的中文字是B组里面的英文单词，而A组里面的英文单词是B组里面的中文字。

给一半被试用A组材料测试，给另一半被试用B组材料测试。

这种设计是A.随机化B.匹配C.混淆D.平衡5. 某实验测试了男女生对图片和单词的记忆。

结果表明存在交互作用。

则结果可能是A.男生对图片的记忆好于对单词的记忆。

女生的记忆也表现出图片优势，但程度比男生的小。

B.男生的总体记忆成绩比女生的差。

男生和女生的记忆表现出同等的图片优势效应。

C.男生的记忆成绩比女生的有更大变异。

D.以上都不是。

6. 在ABA设计中，A是A.基线B.匹配组C.辨别刺激D.处理阶段7. 某研究者对情绪对记忆的影响感兴趣。

签署了同意书的被试参加了他的实验。

实验中，被试首先被诱导出抑郁情绪，然后完成一个记忆任务。

然后被试签字领到被试费后离开。

这个实验A.符合心理学研究的道德规范B.不符合心理学研究的道德规范二、分析题(共21分)阅读下面的摘要，回答以下问题。

摘要取自梅磊磊等(2008)1、该实验的自变量是什么?有几个水平?(8分)2、该实验的因变量是什么?(4分)3、用示意图的方式把主要结果表示出来。

(6分)4、具体指出是哪些变量有主效应和交互作用。

(3分)选取受过音乐训练和未受过音乐训练的汉语儿童为被试，在同一呈现速率条件下以歌曲、韵律和朗读三种方式呈现一段英文材料，从单词、句子和篇章三个层面探讨音乐训练经验和材料呈现方式对第二语言言语记忆的影响。

实验心理学练习题一

实验心理学练习题一实验心理学练习题一……………………………………………………………………………………………………一、单项选择题：给出正确选项并做详细答案解析1、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是AA. 自变量B. 因变量C. 控制变量D. 无关变量2、通过双盲法来控制额外变量的方法属于CA. 匹配法B. 平衡法C. 排除法D. 恒定法3、在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，这种方法是BA. 恒定刺激法B. 平均差误法C. 最小变化法D. 系列探索法4、在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为0.1虚报率的纵轴值为0.33，则该实验中的β值为：CA. -0.22B. 0.22C. 0.33D. 3.005、在2×3实验设计中，研究的因素有AA. 2个B. 3个C. 5个D. 6个6、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是：BA. 调查法B. 个案法C. 测验法D. 观察法7、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：DA. 超常儿童B. 常态儿童C. 超常与常态儿童D. 兴趣、动机与创造性思维8、等距量表的特点是BA. 无绝对零点，无相同单位B. 无绝对零点，有相同单位C. 有绝对零点，无相同单位D. 有绝对零点，有相同单位9、被试接受所有自变量处理，即所有的被试者接受全部的自变量处理，这类设计便属于：AA. 被试内实验设计B. 被试间实验设计C. 抵消实验条件的设计D. 混合设计10、根据唐德斯A.B.C.法，辨别反应时间应是：AA. 辨别反应时减去简单反应时B. 选择反应时减去简单反应时C. 辨别反应时减去选择反应时D. 选择反应时减去辨别反应时11、某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。

实验心理学习题汇总

1.试用一个实验设计前摄抑制与倒摄抑制2.设计一个实验，以验证计算机键盘与桌面的倾斜度对输入字符速度的影响。

倾斜度有10度15度.20度3.怎么进行实验去获得一条记忆中的系列位置效应曲线4.某学生用自由回忆的方法进行系列位置效应的实验，他挑选了15个单字.找了15名被试，每个被试都按同样的顺序学习单字，然后统计结果。

试指出该学生实验程序中的错误，并说明正确的实验应该怎样进行？用组间设计方法与组内方法分别设计实验，来测定视觉反应时与听觉反应时5.试做一个检查倒摄抑制的实验设计6.试用对偶比较法制作一个对六种儿童服装喜爱程度的顺序量表一.试用一个实验设计前摄抑制与倒摄抑制答：1、首先可以确定该实验为组间设计，即被试间设计，按照随机取样的原则选取四组数目相同相互匹配的被试，其中两组被试为实验组，两组被试为控制组。

用序号分别标记为1、2、3、4组。

2、实验安排第1组被试先学习A项目，间隔一段时间后学习B项目，然后测试被试学习B项目的成绩。

第2组被试只学习B项目，然后测试被试学习B项目的成绩。

第3组被试先学习A项目，间隔一段时间后学习B项目，然后测试被试学习A项目的成绩。

第4组被试只学习A项目，然后测试被试学习A项目的成绩。

3、实验结论，第2组被试与第1组被试学习B项目成绩的差别就是前摄抑制的结果。

第4组被试与第3组被试学习A项目成绩的差别就是倒摄抑制的结果。

二.设计一个实验，以验证计算机键盘与桌面的倾斜度对输入字符速度的影响。

倾斜度有10度15度.20度答：1、首先确定该实验为组内设计，即被试内设计，每个被试被轮流分配到不同的实验处理下进行实验。

实验共有三种实验处理，即计算机键盘与桌面的倾斜度分别为10、15、20度。

2、把每个被试轮流分配到三种实验条件下，在相同的规定时间内记录被试在每种实验条件下输入字符的个数。

为了消除实验顺序的影响，可以采用拉丁方的方法安排实验顺序。

通过比较被试在三种实验条件下输入字符的个数（或者是比较速度=个数/时间），就可以得出结论，计算机键盘与桌面的倾斜度对输入字符速度究竟有无影响。

72.华师《实验心理学》期末考试复习资料精简版

《实验心理学》期末复习1、Cooper和Shepard在心理旋转实验中发现，不同旋转角度图形的辨认时间不同。

对以下4种旋转角度图形(①60 ②120 ③180 ④240)的辨认时间的大小关系判断正确的是。

D．①< ②=④< ③2、只有相等单位没有绝对零点的量表称为。

A．等距量表3、下列几种情况，反应时最短的是。

A．被试反应慢时手指被电击4、反应时技术中加因素法的前提是信息加工是。

B．系列加工5、斯腾伯格认为短时记忆信息提取的四个过程不包括以下哪个阶段。

B．信息辨别6、假设判断标准为β，在噪音和信号的先定概率不同，对结果的奖罚也不同的情况下，以下判断正确的是。

C．β与噪音的先定概率成正比，与正确拒绝的奖励数加虚报的惩罚数成正比7、在选择反应时实验中，选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系应该是。

D．两者数目相同8、在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在。

B．习惯误差9、完全不会受到来自被试个体差异影响的实验设计类型是。

B．被试内设计10、心理旋转实验说明：非语言材料的记忆编码方式是。

B．视觉编码11、个体25岁以前，随着年龄增加，反应时。

B．逐渐变短12、心理旋转实验是基于什么反应时技术。

A．减法法13、下列说法错误的是。

B．凡是研究过程无关变量都要设法消除14、实验心理学的奠基人是。

A．冯特15、以下符合实验基本进程的是。

B．从因素型实验到函数型实验16、处理效应包括。

A．主效应B．交互作用C．实验者效应D．简单效应参考答案：ABD17、用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差有。

A．习惯误差B．期望误差C．空间误差D．时间误差参考答案：CD18、下面哪些可以作为学习实验的因变量？。

A．达到某一标准的学习次数B．错误次数C．项目掌握的正确率D．学习进程曲线参考答案：ABCD 19、如果因变量指标敏感性不足，可能导致以下哪些情形。

华师大《实验心理学》复习资料

《实验心理学》一、填空题（每空1分，共30分）1、心理实验设计的基本类型主要有被试内设计、被试间设计和混合设计。

2、在心理学上，对一个心理现象根据测定其程序下的定义称之为操作定义。

3、变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。

心理学实验中的变量主要可分为自变量、因变量和控制变量。

4、色光的混合遵循三条规律，即补色律、居间律和代替律。

5、信号检测论的二个独立指标是_敏感性指标和反应偏向6、情绪的生理指标包括：__皮肤电反应_，循环系统指标，__呼吸__，语图分析法，__脑电波__，_生化指标__和指标的综合使用。

7、听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。

掩蔽现象大约有三种情况：__纯音掩蔽、噪音掩蔽以及噪音与纯音对语言的掩蔽_。

8、实验心理学上把反应时间的研究划分为两个时期或两个阶段。

第一时期称减数法时期，它是由唐德斯奠定基础的。

第二时期称加因素法时期，它是由斯顿伯格奠定基础的。

9、视错觉包括：_线条错觉、大小错觉、形状错觉_和自然错觉。

10、回忆法是当原来的识记材料不在面前时，要求被试者再现出原来识记材料的方法，它可分为系列回忆法、对偶回忆法和自由回忆法三种主要形式。

11、匹配法是使__实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法。

12. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每个水平上不一样时，就发生了交互作用。

13、在心理实验中，主试为交待任务而向被试所讲的话称为指导语。

14、科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。

第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。

与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：因素型实验和函数型实验。

15、在信号检测实验中，被试对有无信号出现的判定可以有四种结果：击中、虚报、漏报, 和正确拒斥。

16、启动效应是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到易化，一般可分为重复启动和间接启动二种。

17、光具有波长、纯度和振幅三维特征,与此对应的有三维心理特征：波长对应色调，纯度对应饱和度，振幅对应明度。

实验心理学习题参考答案.doc

二、名词解释1.速度一准准确性权衡：在具体采用反应时指标时常常会遇到一些问题，因为反应时实验有两个基本的因变量，即速度和准确性。

反应时实验中的一个突出问题就是反应速度和反应准确性间的反向关系，这使得我们必须在它们之间作出权衡。

心理学家将这种关系称为速度一准确性权衡。

2.双盲实验：是一个很好的控制额外变量的方法，是排除法的一种。

双盲控制时让实验的操作者和实验被试都不知道实验的内容和目的，山于实验者和研究参加者都不知道哪些被试接受哪种实验条件，从而避免了主、被试双方因为主观期望所引发的额外变量。

3.被试内设计：指每一个被试都接受自变量的所有水平处理的设计。

被试内设计不但节省了被试人数，而且不同组的被试个体差异也得到了最好的控制。

被试内设计比被试间设计更有力，能更好的考察实验组和控制组之间的差异，这个优点使得许多研究者更倾向于使用被试内设计。

和被试间设计相反，被试内设计不会受到来自被试个体差异的困扰，但却必须面对实验处理之间相互污染的问题。

可以采用平衡技术来控制这些差异。

4.实验者效应：指主试在实验中可能以某种方式（如表情、手势、语气等）有意无意地影响被试，使他们的附和实验者的期望。

这种效应往往以颇为微妙的方式起作用。

5.ROC曲线：即是接受者操作特性曲线，在心理学上又称为感受性曲线。

曲线上各点反映着相同的感受性，它们都是对同一信号刺激的反应，不过是在几种不同的判定标准下所得的结果。

该曲线以虚惊概率为横轴，击中概率为纵轴所组成的坐标图和被试在特定刺激条件下由于采用不同的判断标准得出的不同结果画出的曲线。

6.开窗实验：是一种比较直接地测量每个加工阶段的时间的方法，它能比较明显地看出各个加工阶段，那就好像打开窗户一览无遗了，它是反应时实验的一种新形式。

7.ABA设计：是一种小样本设计。

它可以较好地区分实验自变量（比如一种疗法）的效果和时间顺序等其他因素的效果，从而进一步解决了 AB设计中常常会发生的混淆问题。

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案(二)

华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案2一、填空21. 匹配法是使_________和___________中的被试属性相等的一种方法。

22. 心理实验的基本程序：_________、_______、___________、____________、___________。

23. 几何透视是指平面上的刺激物，根据_________，近处的对象面积____，占的视角____；远处的对象占的视角___。

24. 排除法是把___________从实验中排除出去。

25. 一个完整的实验报告，必须包括以下几项内容：摘要、题目、引言、__________、__________、讨论、_________、参考文献及___________。

26. 研究课题的来源通常有四个方面：__________、______、_______、_______。

27. 实验的外部效度是指___________能够普遍推论到_________的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的_________和__________。

28. 对偶比较法是把___________配成对，然后一对一地呈现，让被试者对于刺激的__________进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。

29. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。

掩蔽现象大约有三种情况：__________、_________以及_____________________。

30. 深度线索间主要以___________、_________、___________、_____________、_________、__________等方式发生互动。

31. 短时记忆的容量十分有限，一般为______________个组块（chunk）。

所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息_____________。

32. 情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪____________认知，一方面情绪___________认知。