精选2019-2020年人教版高中必修四语文第二单元6 辛弃疾词两首课后辅导练习第三十四篇
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作者登临怀古，为何在众多的英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢？
结尾提到廉颇有何用意？“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”有何具体含义？
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成后面练习
（一）南乡子·京口北固亭怀古
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！
D、词分婉约和豪放两派，温庭筠、李煜、柳永、秦观、李清照、姜夔、周邦彦等是著名的婉约词人，苏轼、辛弃疾则为豪放派的代表。
【答案】：
【解析】：
默写
①落日楼头，______，______。
②______红巾翠袖，______？
③千古江山，______，______。
④元嘉草草，______，______。
D、仲谋（zhōng）堪脍（huì）登临（lín）揾英雄泪（wèn）
【答案】：
【解析】：
辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋)中，表达知音难觅情怀的语句是( )
A、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未
B、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气
C、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
【答案】：
【解析】：
感皇恩·别情
【宋】赵企
骑马踏红尘①，长安②重到。人面依前似花好。旧欢才展，又被新愁分了。未成云雨梦，巫山晓③。
千里断肠，关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨，付与落花啼鸟。故人何处也？青春老。
【注】①红尘：既指繁华长安，也指遍地落花。②长安：京都。
下列对本词的理解和分析，不正确的两项是( )
A、词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢，但欢不掩悲；词的下片抒写才相逢又分手远去的悲苦心情。
精选2019-2020年人教版高中必修四语文第二单元6辛弃疾词两首课后辅导练习第三十四篇
下面加线的实词解释不正确的一项是( )
A、赢得仓皇北顾。（《永遇乐?京口北固亭怀古》））回头看
B、三岁贯汝，莫我肯顾。（《诗经?硕鼠》）照顾
C、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（《为学》）回顾
D、顾念蓄劣物终无所用。（Leabharlann Baidu促织》）只是，只不过
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇^②。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇：即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
下列的文学常识表述有误的一项是( )
A、白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，他提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。
B、《梦游天姥吟留别》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》中的“吟”、“行”、“引”都是古文体名。
C、词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“永遇乐”等；题目要依照词的内容而定，如《赤壁怀古》等。
注：（1）兜鏊，俗语叫头盔，词中借指兵士。
上片两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”何意？
""
上片后两句仍一问一答，写词人登楼所见所想“不尽长江滚滚流”一句是化用前代哪位诗人哪首诗的诗句？
""
此词即兴抒怀，借古讽今，通过赞颂什么？暗讽什么？
诗人哪首诗的诗句？
""
【答案】：
【解析】：
阅读下面一首词，完成小题。
【注】①龙孙：竹笋的俗称。
“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
“问春归、不肯带愁归，肠千结。”这三句在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。
【答案】：
【解析】：
B、“未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情，意思是说：与久别之人还未能很好地再续前缘，就被无情的黎明破坏了。
C、“满怀离恨，付与落花啼鸟”运用典型的移情手法，把离情别恨交付给落花，交付给啼鸟，无可奈可中又见词人开朗的性格。
D、词人寓情于景，心情凄凉：千里作远别，已令人心痛肠断；穿行于关山古道之间，回头怅望京都高城已不可见，更摧人心肝。
A、两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B、两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C、辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D、两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
【答案】：
【解析】：
读秦观的《画堂春》这首宋词，回答问题“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
【答案】：
【解析】：
阅读下面两首宋词，回答问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪^①。
C、“自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙”是说自己隐退田园后，不再过问世事，以歌舞自娱，寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。
D、“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？”写词人与朋友共赏秋色，菊花却未开放，词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E、词题是“寻菊花”，却没有写“寻”，上阕写人间臭腐，下阕写菊点到而已，写法不合常规，在于词人意不在菊，而是借题发挥。
【注】此人渴望能够收复中原，展露才干，却遭奸臣谗害，被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )
A、“掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香”两句，词人把官场比作“臭腐场”，拿“酒偏香”与之对比，表达了对腐败官场的厌恶之情。
B、“掩鼻”就是捂住鼻子，一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶；酒之所以“偏香”，是因为酒能解忧。
【答案】：
【解析】：
下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )
A、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
B、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
C、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
【答案】：
【解析】：
比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项是( )
“要知烂熳开时节，直待西风一夜霜”是如何抒发感情的？有什么效果？请简要分析。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙①穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
E、该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色，它层次分明、结构紧凑。
简要赏析词人在上片所表达的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
鹧鸪天寻菊花无有，戏作
辛弃疾
掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙。
呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？要知烂熳开时节，直待西风一夜霜。
【答案】：
【解析】：
下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A、“好吧，”小王停了一会说：“明天早晨我在学校门口等你。”
B、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维《人间词话》）
C、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故。（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）
这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读诗歌，回答问题
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
D、师范学校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教育学》……等公共必修倮。
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中加黑字的注音都正确的一组是( )
A、巷陌（mó）鲈鱼（lú）断鸿（hòng）献愁供恨（góng）
B、廉颇（pō）遥岑（cén）金戈（gē）舞榭楼台（xiè）
C、封狼居胥（xù）元嘉( jiá )螺髻（jí）佛狸祠（cí）
结尾提到廉颇有何用意？“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”有何具体含义？
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成后面练习
（一）南乡子·京口北固亭怀古
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！
D、词分婉约和豪放两派，温庭筠、李煜、柳永、秦观、李清照、姜夔、周邦彦等是著名的婉约词人，苏轼、辛弃疾则为豪放派的代表。
【答案】：
【解析】：
默写
①落日楼头，______，______。
②______红巾翠袖，______？
③千古江山，______，______。
④元嘉草草，______，______。
D、仲谋（zhōng）堪脍（huì）登临（lín）揾英雄泪（wèn）
【答案】：
【解析】：
辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋)中，表达知音难觅情怀的语句是( )
A、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未
B、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气
C、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
【答案】：
【解析】：
感皇恩·别情
【宋】赵企
骑马踏红尘①，长安②重到。人面依前似花好。旧欢才展，又被新愁分了。未成云雨梦，巫山晓③。
千里断肠，关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨，付与落花啼鸟。故人何处也？青春老。
【注】①红尘：既指繁华长安，也指遍地落花。②长安：京都。
下列对本词的理解和分析，不正确的两项是( )
A、词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢，但欢不掩悲；词的下片抒写才相逢又分手远去的悲苦心情。
精选2019-2020年人教版高中必修四语文第二单元6辛弃疾词两首课后辅导练习第三十四篇
下面加线的实词解释不正确的一项是( )
A、赢得仓皇北顾。（《永遇乐?京口北固亭怀古》））回头看
B、三岁贯汝，莫我肯顾。（《诗经?硕鼠》）照顾
C、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（《为学》）回顾
D、顾念蓄劣物终无所用。（Leabharlann Baidu促织》）只是，只不过
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇^②。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇：即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
下列的文学常识表述有误的一项是( )
A、白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，他提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。
B、《梦游天姥吟留别》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》中的“吟”、“行”、“引”都是古文体名。
C、词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“永遇乐”等；题目要依照词的内容而定，如《赤壁怀古》等。
注：（1）兜鏊，俗语叫头盔，词中借指兵士。
上片两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”何意？
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上片后两句仍一问一答，写词人登楼所见所想“不尽长江滚滚流”一句是化用前代哪位诗人哪首诗的诗句？
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此词即兴抒怀，借古讽今，通过赞颂什么？暗讽什么？
诗人哪首诗的诗句？
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【答案】：
【解析】：
阅读下面一首词，完成小题。
【注】①龙孙：竹笋的俗称。
“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
“问春归、不肯带愁归，肠千结。”这三句在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。
【答案】：
【解析】：
B、“未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情，意思是说：与久别之人还未能很好地再续前缘，就被无情的黎明破坏了。
C、“满怀离恨，付与落花啼鸟”运用典型的移情手法，把离情别恨交付给落花，交付给啼鸟，无可奈可中又见词人开朗的性格。
D、词人寓情于景，心情凄凉：千里作远别，已令人心痛肠断；穿行于关山古道之间，回头怅望京都高城已不可见，更摧人心肝。
A、两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B、两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C、辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D、两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
【答案】：
【解析】：
读秦观的《画堂春》这首宋词，回答问题“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
【答案】：
【解析】：
阅读下面两首宋词，回答问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪^①。
C、“自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙”是说自己隐退田园后，不再过问世事，以歌舞自娱，寄寓了词人对现实失望后的解脱心情。
D、“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？”写词人与朋友共赏秋色，菊花却未开放，词人借此暗喻人间已很难遇见品如菊花的君子。
E、词题是“寻菊花”，却没有写“寻”，上阕写人间臭腐，下阕写菊点到而已，写法不合常规，在于词人意不在菊，而是借题发挥。
【注】此人渴望能够收复中原，展露才干，却遭奸臣谗害，被贬如今的江西上饶铅山云烟畔。
下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )
A、“掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香”两句，词人把官场比作“臭腐场”，拿“酒偏香”与之对比，表达了对腐败官场的厌恶之情。
B、“掩鼻”就是捂住鼻子，一个“掩”字充分地展示了词人自己品格的高洁和对丑恶的厌恶；酒之所以“偏香”，是因为酒能解忧。
【答案】：
【解析】：
下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )
A、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
B、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
C、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
【答案】：
【解析】：
比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项是( )
“要知烂熳开时节，直待西风一夜霜”是如何抒发感情的？有什么效果？请简要分析。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙①穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
E、该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色，它层次分明、结构紧凑。
简要赏析词人在上片所表达的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
鹧鸪天寻菊花无有，戏作
辛弃疾
掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙。
呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？要知烂熳开时节，直待西风一夜霜。
【答案】：
【解析】：
下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A、“好吧，”小王停了一会说：“明天早晨我在学校门口等你。”
B、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维《人间词话》）
C、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故。（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）
这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读诗歌，回答问题
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
D、师范学校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教育学》……等公共必修倮。
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中加黑字的注音都正确的一组是( )
A、巷陌（mó）鲈鱼（lú）断鸿（hòng）献愁供恨（góng）
B、廉颇（pō）遥岑（cén）金戈（gē）舞榭楼台（xiè）
C、封狼居胥（xù）元嘉( jiá )螺髻（jí）佛狸祠（cí）