九年级政治 人生难免有挫折学案(无答案) 苏教版

人生难免有挫折学案苏教版九年级思想品德
一、【学习目标】
1.在教学中，使学生能以正确的态度直面挫折，学会客观地分析挫折及成因，让学生深刻体悟到“人生难免有挫折，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。

2.提高学生正确面对挫折，分析挫折的能力，培养学生承受挫折的能力。

3. 知：解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性。

二、【知识填空】
1.挫折是指人们
在、时遇到
的和。

2.挫折往往会引起人们和的一些消极反应。

3.导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外
乎和两个方面。

其中，通常难以控制的
是，多数可以控制的是。

4.挫折的存在具有，而挫折对人的影响具
有。

三、【探究活动】
1.材料一：小明在小学时的学习成绩一向比较好。

进入初中后，小明逐渐感觉功课越来越难，看着原来不如自己的同学比自己成绩好了，心里很自卑。

期中考试成绩公布后，小明惊呆了，从进校时的班级第五名滑到了第三十名。

从此以后，他越来越感到自己不如别人，遇到难题就害怕，开始对自己失去信心。

虽然老师多次鼓励他，但小明就是走不出受打击的阴影，一个学期过去了，小明的学习成绩并没有好转。

材料二：6岁时意外地被电击致残，永远地失去了右臂。

进入游泳队后，他凭着坚忍不拔的意志，付出超出常人的心血和汗水，战胜无数困难，成长为一名游泳奇才。

在2020北京残奥会勇夺数金并打破世界记录。

（1）围绕挫折问题，把材料一和材料二联系起来看，可以得出什么结论？
（2）看了材料一后，有同学认为：“实在学不进就放弃学习，趁早找份工作做算了。

”这种想法是不对的。

为什么？
2.地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧……假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？
四、【课堂检测】
单项选择题：
1.缺乏安全意识人为造成火灾，这
是
（）
亲人去
世
（）
A.社会因素
B.自然因素
C.个人因素
D.家庭因素
2.正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，造成挫折的因素
是（）
A.个人因素
B.家庭因素
C.学校因素
D.社会因素
3.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。

李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。

而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。

这说
明（）
A.树立正确的人生理想，就不会有挫
B.在成功的道路上一定会有挫折
C.承受挫折的能力不同，结果不同
D.挫折的积极作用是主要的
4.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。

”这句话说
明（）
A.挫折的消极作用是主要的
B.在成功的道路上，要积极对待挫折
C.要成功，就要拒绝失败
D.挫折的积极作用是主要的
5.“失败是成功之母”这句话，在对待挫折问题上的寓意
是（）
A.没有失败就没有成功
B.任何事情都是先失败、后成功
C.变挫折为好事，挫折孕育着成功
D.失败与成功是相互影响的
6.面对挫折的正确态度
是
（）
A.焦虑不安
B.直面挫折，不畏不惧
C.烦
恼 D.恐慌
7.面对挫折会出现不同结果，是因
为
（）
A.所处的社会地位不同
B.所从事的职业特点不同
C.对待挫折的态度以及承受能力不同
D.身体的健康状况不同
8.“人生难免有挫折”，与此观点不同
的（）
A.是自古英雄多磨难
B.心想事成，万事如意
C.人生不如意事十有八九
D.人世间没有无曲折的路
9.作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎致命，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受少年欢迎的科普作品。

他的成功说
明（）
①挫折造就有用人才②挫折激励创新，创新战胜挫折
③挫折会磨蚀人的聪明才智④挫折是开拓进取、勇于创新的必由之路
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.奥斯特洛夫斯基在与双目失明、病魔缠身做斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》这部光辉巨著。

他的人生经历告诉我
们（）
①人生难免有挫折②挫折能磨砺人的意志③挫折本身是一件好事④挫折孕育成功
A.①②④
B.②③④
C.①②
D.①②③④
五、【反思总结】
1.什么是挫折？
2.挫折会给人们带来哪些消极的反应？
3.造成挫折的原因有哪些？
4.青少年为什么容易产生挫折感？
5.挫折有着怎样的双重作用？
6.如何理解挫折是财富？。