商务英语翻译(句子翻译复习)教学提纲
商务英语翻译课程教学大纲
商务英语翻译课程教学大纲课程编码：课程性质：专业方向课课时： 36（20+16）学分：2开课学期：第5学期先修课程：基础英语适用专业：商务英语专业课程简介：《商务英语翻译》课程是为培养“英语+专业”的应用型涉外人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中出现的各类实用文体以及简单的文字翻译工作。
一、课程教学目标本课程以培养学生的翻译能力为目标，旨在使商务英语专业学生掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。
在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。
二、课程重点、难点该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法，难点是专业外贸知识及专业术语；跨文化交际理论与实践三、整体课时分配四、课程内容安排（一）Unit1 Business Cards主要内容：英汉名片的互译、设计和正确运用中英文商务名片、商务英语翻译中遵循正确的翻译原则教学要求：帮助学生初步了解商务名片的互译特点与原则其它教学环节：案例教学（二）Unit 2 Signs主要内容：商务环境中的常见中英文标识、中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧教学要求：帮助学生了解商务环境中的常见中英文标识，掌握常见翻译技巧重点、难点：商务环境中的直译法和意译法其它教学环节：情景教学（三）Unit 3 Trademarks主要内容：识别中英文商标、商标的翻译、转译法教学要求：帮助学生了解中英文商标的翻译重点、难点：商标翻译中的转译法其它教学环节：案例教学（四）Unit 4 Organizations主要内容：识别组织机构名称、外来词翻译法教学要求：帮助学生了解商务环境下常见的组织机构名称与外来词翻译重点、难点：织机构名称其它教学环节：交互教学（五）Unit 5 Company Introductions主要内容：公司简介翻译教学要求：帮助学生掌握被动语态、名词从句、定语从句、状语从句和长句的拆合、转译。
商务英语翻译(英译汉)第四讲
商务英语翻译(英译汉)第四讲的大纲： 重点词汇及短语 商务信函翻译 商业合同翻译 商务报告翻译 商务谈判翻译 案例分析和实践演练 总结讨论和提问回答
重点词汇及短语
1 核心竞争力
如何准确翻译公司核心竞争力，以突出其优势。
2 市场营销
研究市场营销翻译的最佳实践，以促进产品的销售。
商务谈判翻译
谈判策略
介绍商务谈判中的策略和技巧，并提供翻译建议。
文化差异
探讨商务谈判中不同文化之间的翻译难题，并提供解决方案。
口译技巧
分享在商务谈判中进行口译时的实用技巧和注意事项。
案例分析和实践演练
案例一 案例二
翻译一份商务报告并讨论翻译策略和问题。
翻译一份商业合同并探讨翻译中的挑战和解决 方案。
3 网络营销
探索网络营销术语的翻译技巧，使品牌在互联网上获得更大的曝光。
商务信函翻译
格式要求
介绍常见的商务信函格式， 并提供实用的翻译技巧。
礼貌用语
介绍如何在商务信函中恰当 地传达礼貌和尊重。
信息传递
解释如何准确翻译商务信函 中的关键信息，确保信息传 达清晰。
商业合同翻译
条款和条件
揭示商业合同翻译中需要特别 注意的关键条款和条件。
法律术语
介绍商业合同中常见的法律术 语和翻译技巧。
保密条款
阐述商业合同中的保密条款及 其在翻译过程中的重要性。
商务报告翻译
1
结构和目标
详细说明商务报告的结构和目标，并
核心数据
2
提供翻译技巧。
介绍如何准确翻译商务报告中的关键
数据，确保信息准确传达。3Fra bibliotek图表和图表
探索翻译商务报告中图表和图表的最 佳实践和技巧。
《商务英语翻译》教学大纲(课程标准)
《商务英语翻译》教学大纲（课程标准）1 课程定位1.1 课程性质与作用该课程是商务英语专业核心课程，还是国际贸易实务专业的专业基础课。
双语转换能力是从事涉外商务活动必不可少的重要能力。
该课程的目标是培养学生应用关键的技巧翻译商务文本的能力；引导学生利用参考书、字典、网络和权威的平行文本，独立翻译商务文本；培养学生积累背诵日常翻译中常用词组和句型的习惯。
先修课程：《综合英语》、《英语口语》、《外贸英语函电》等专业基础课；后续课程：《口译》、《商务口译》等。
1.2 课程基本理念该课程的总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
本课程以德国先进的职业教育“行动导向”教学理论、认知建构主义学习理论为指导，倡导项目教学法，积极探索自主学习方式，提高学生的个人学习能力，特别注重培养学生可持续发展的翻译能力、方法能力和社会能力。
本课程试图建立合理、科学的课程评价体系，包括评价理念、评价内容、评价形式和评价体制等。
在过程性评价中关注学生解决实训项目等能力，以及在过程中表现出来的与他人合作的态度、表达与交流的意识和探索的精神。
1.3 课程设计思路翻译知识、技能与素质是完成翻译任务必不可少的核心元素，因此在有限的规定学时内，《商务英语翻译》课程必须选定翻译工作过程中核心技巧对应的语言知识与能力，有的放矢地编制教学计划。
本课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以翻译任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体翻译项目的过程中学会并掌握完成翻译任务的基本方法，并构建翻译的理论知识，发展职业能力。
课程内容突出了对学生翻译能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕翻译工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了翻译初、中级职业资格证书对知识、技能和素质的要求。
《商务英语翻译Ⅰ》教学大纲
《商务英语翻译Ⅰ》教学大纲一、课程基本情况课程代码：；课程学分：1.5计划学时：32课程类别：学科必修课适用范围：商务英语本科专业，三年级授课单位：外国语学院考核方式：考试二、课程介绍本课程设计主要围绕三个中心：以社会需求为中心、以学生为中心以及以主题任务为中心。
1.通过对企业及毕业生的岗位需求调研，提炼以外贸业务员、涉外商务助理岗位为主的典型翻译工作任务、确定核心能力模块；2.围绕职业岗位需求及能力要求进行教学目标设计，对泛化的通用英语翻译教学目标进行调整，构建基于工作任务的模块化课程体系；3.以典型工作任务为主线安排教学内容，围绕企业翻译工作任务选取文本体裁与类型，设置包括标识语、商标、公司简介、产品说明、广告、商务信函与合同等在内的若干主题；4.以学生为教学活动设计的中心，实行基于项目的“教学做一体化”训练模式，强调教学过程中的实践性、应用性和职业性。
在课堂内引入商务英语翻译真实语料与案例，采用任务法、情景教学法等教学方法，将任务分析、操作示范、技巧讲解、知识拓展等贯穿在项目教学中；同时在课外通过承接翻译工作项目，带领学生分工合作完成对外翻译服务项目。
最后以多元化的评价主体和多样化的评价方式设计考核方式。
商务方向的学生学习此课程，是在掌握基本翻译理论知识和技巧的基础上，运用一种自然语言进行跨文化信息传播的能力，注重外经贸中外宣材料及实用应用文的翻译技能训练，从基本功上训练抓起，力求一专多能，为培养外向型、复合型、应用型人才而服务。
通过本翻译课的教学，达到以下教学目的：1、通过接触各类常用商务英语实用文体，了解商务英语文本的特点，运用已有的翻译基本理论、原则和技巧，处理商务活动中常见的外宣材料及对商务活动中的应用文进行英汉互译，并符合应用文格式及文体风格；2、通过各种商务文体的翻译实践，训练学生独立的英汉/汉英翻译能力。
速度为每小时200－400汉字，400－600单词。
三、课程的主要内容及基本要求（1）了解翻译的基本定义、性质、原则、标准以及翻译方法、了解商务英语和普通英语的异同，掌握商务英语的语言特点。
商务英语口译教学大纲
商务英语口译教学大纲一、引言商务英语口译作为一门专门的语言技能，对于提高商务人士的国际交流能力具有重要意义。
本文将针对商务英语口译的教学大纲进行论述。
二、教学目标商务英语口译的教学目标包括：1. 建立学生的口语表达能力，使其能够流利、准确地进行商务交流；2. 培养学生的听力理解能力，使其能够准确地理解商务场景中的口语表达；3. 培养学生的翻译能力，使其能够将英语的商务信息准确传达给中文使用者；4. 培养学生的跨文化交际能力，使其能够理解和适应不同的商务文化环境。
三、教学内容商务英语口译的教学内容包括以下方面：1. 商务词汇和短语的学习：学生需要掌握常用的商务英语词汇和短语，以便能够快速理解和表达商务信息。
2. 商务场景的模拟：学生需要通过模拟商务场景的口译练习，提高其实际应用口译的能力。
3. 商务文件的口译：学生需要学习如何准确地口译商务文件，包括合同、报告、演讲稿等。
4. 跨文化交际的训练：学生需要学习和理解不同商务文化之间的差异，以便在跨文化交际中能够更好地适应和应对。
四、教学方法商务英语口译的教学方法应包括以下几种：1. 听说训练：通过听取商务英语口语材料并进行模仿练习，提高学生的听力和口语表达能力。
2. 视听练习：通过观看商务会议的视听材料，并进行口译练习，提高学生的口译能力。
3. 情景模拟：通过模拟商务场景，进行角色扮演，并进行实时口译练习，提高学生的实际应用能力。
4. 文档口译：通过口译商务文件，包括合同和报告等，提高学生的翻译和口译能力。
五、教学评估商务英语口译的教学评估可以采用以下方法：1. 口试评估：通过模拟商务场景的口译实践，对学生的口译能力进行评估。
2. 写作评估：通过要求学生将商务文件口译成中文，对学生的翻译能力进行评估。
3. 综合评估：通过对学生在实际商务交流中的表现进行评估，综合考虑其口译、听力、口语和翻译等能力。
六、教学资源商务英语口译的教学资源包括以下方面：1. 商务英语口译教材：选择适合商务英语口译教学的教材，提供丰富的口译练习材料。
《商务英语翻译》教学大纲
《商务英语翻译》课程教学大纲学分：4.0学时：64适用专业：商务英语一．课程性质（定位）与任务课程性质：商务英语专业的必修专业技能课程，直接为学生考取初级商务英语翻译职业资格证书服务。
课程目标：通过本课程的系统学习，培养学生掌握扎实的翻译基本理论知识，熟练运用常用的翻译技巧翻译商务文本的能力；培养学生利用参考书、词典、网络和权威的平行文本较快地从大量的资源中找到所需的东西并结合掌握的翻译知识、文化知识等独立翻译商务文本的能力；同时培养学生良好严谨的翻译作风和团队合作的精神。
前导课程：商务英语阅读英语语法后续课程：商务英语口译二、课程目标知识目标：要求学生了解英汉两种语言的主要差异，基本的翻译技巧和常见商务文本的语言特点和相关翻译技巧；基本掌握常用的翻译技巧和常见商务文本的常用表达方式和句型；掌握商务翻译的原则、过程及与之相关的文化和商务常识。
技能目标：能熟练掌握基本的翻译技巧并熟悉其使用前提；能独立完成一般性商务文本的翻译；具有一定的评析翻译作品的鉴赏能力。
素质目标：要求学生具有独立思考、自我反思、刻苦严谨的译员职业道德，具有进行一般性商务活动的跨文化交际能力，以及敢于创新、敢于质疑权威的精神，以及文献检索、语言表达、组织协调、自我学习、提出问题、分析问题、解决问题等综合能力。
三、教学内容及具体要求本课程商务英语翻译部分主要包括名片、标识、商标、组织结构、公司介绍、产品说明、广告、公关文稿、商务信函、单证、商务报告、商务合同这些内容。
本课程基础翻译理论及技能主要包括商务英语翻译的标准、原则及过程、直译法和意译法、转译法、外来词语的翻译、増译法与省译法、反译法、分译法与合译法、被动语态的翻译、状语从句的翻译、重组法、定语从句的翻译、汉译英基本理论。
第一单元：名片授课学时：5教学内容：1. 英汉两种语言的异同2. 商务英语的特点及翻译原则、翻译过程3. 名片的构成要素、规格及款式；4. 名片的语言特点及翻译技巧5. 英汉名片的互译基本要求：1.了解英汉两种语言的异同2.了解商务英语翻译的特点、翻译原则及翻译过程3.了解名片的构成要素及翻译技巧4.掌握名片翻译的技巧及常用表达方式重点：1. 英汉两种语言的异同2. 商务英语翻译的特点、翻译原则及翻译过程3. 名片翻译的技巧及常用表达方式难点：1.英汉两种语言的在思维方式、文化心理方面的差异2.名片中职位的翻译第二单元：标识授课学时：4教学内容：1. 中英文商务标识的语言特点2. 标识翻译的翻译技巧3. 标识翻译中常见的翻译错误4. 商务标识语互译5. 翻译表达阶段的两种基本方法：直译法和意译法基本要求：1.了解中英文标识的构成方式和翻译技巧2.了解标识翻译的常见错误3.掌握标识的中英文互译技巧及一些常见的中英文标识4.掌握直译法和意译法重点：1. 标识翻译的翻译技巧2. 标识翻译中常见的翻译错误3. 直译法和意译法难点：标识翻译中的跨文化因素第三单元：商标授课学时：4教学内容：1、商标的定义及其语言特点2、商标翻译过程中文化因素、营销因素的重要性3、商标常用的几种翻译技巧4、商务英语翻译过程中转译的相关技巧基本要求：1.了解商标翻译的语言特点及翻译技巧2.了解商标翻译中语言因素、文化因素、营销因素的重要性3.掌握商标翻译中常用的翻译技巧4.掌握转译法重点：1.商标翻译的语言特点及翻译技巧2.转译法难点：语言因素、文化因素、营销因素等对商标翻译的影响第四单元：组织结构授课学时：4教学内容：1. 组织机构的基本知识及组织机构名称的语言特点2. 组织机构翻译的方法和技巧3.翻译常见企业的名称4.外来语和新词的翻译基本要求：1.了解组织机构的分类、组织机构名称的构成要素和语言特点2.熟悉组织机构翻译的方法和技巧3.掌握翻译企业名称的方法和技巧4.掌握外来词和新词的翻译方法重点：1.组织机构翻译的方法和技巧2.企业名称翻译的方法和技巧3.外来词和新词的来源及翻译方法难点：名称类似但性质不同的企业名称的翻译第五单元：公司介绍授课学时：6教学内容：1.公司介绍的行文方式、格式和语言特点2.公司介绍的常见翻译技巧3.翻译公司介绍常用词汇和句型4.增译法和省译法基本要求：1.了解公司介绍的行文方式、格式和语言特点2.了解公司介绍的常见翻译技巧和表达方式3.掌握公司介绍的翻译技巧和常用表达方式4.掌握增译法和省译法重点：1.公司介绍的语言特点和常见翻译技巧2.公司介绍的常用表达方式和句型3.增译法和省译法难点：中英文公司介绍的文化和语言差异第六单元：产品说明授课学时：6教学内容：1.产品说明书的格式和语言特点2.产品说明书的常用翻译技巧3.英汉互译中的反译法基本要求：1.了解不同类型产品说明书的基本内容和语言特点2.了解说明书的常用翻译技巧和常用词汇、句型3.掌握不同类型产品说明书的翻译技巧及常见表达方式4.掌握反译法重点：1.不同类型产品说明书的基本内容和语言特点2.说明书的常用翻译技巧和常用词汇、句型3.反译法难点：不同类型产品说明书中的专业词汇和复杂句式第七单元：广告授课学时：4教学内容：1、广告文体的语言特点、行文方式和格式2、广告的常用词汇和句型3、广告中使用的修辞方法4、分译法与合译法基本要求：1.了解中英文广告的语言特点与异同之处2.了解并掌握广告的常用词汇和句型3.了解并学会分析广告中使用的各类修辞方法4.掌握分译法与合译法重点：难点：1.中英文广告的语言特点与异同之处2.广告的常用词汇和句型3.广告中使用的修辞方法4.分译法与合译法难点：广告中涉及的跨文化因素、营销因素、美学因素对广告翻译的影响第八单元：公关文稿授课学时：6教学内容：1.公关文稿的行文方式、文体类型和语言特点2.内部公关文稿的格式及常用翻译技巧3.外部公关文稿翻译注意事项及常用表达方式4.被动语态的翻译基本要求：1.了解并掌握常用内部公关文稿的格式及常用翻译技巧2.了解并掌握外部公关文稿翻译注意事项及常用表达方式3.掌握被动语态的英汉互译重点：1. 内部公关文稿的格式及常用翻译技巧2. 外部公关文稿翻译注意事项及常用表达方式3. 被动语态的英汉互译难点：公关文稿中语气的准确理解和表达第九单元：商务信函授课学时：5教学内容：1.商务信函的组成要素、格式和文体特点2.商务信函的常用翻译技巧3.状语从句的翻译基本要求：1. 熟悉商务信函的组成要素、格式和文体特点2. 掌握商务信函的常用翻译技巧，能够套译常见的商务信函语句3. 掌握状语从句的翻译重点：1.务信函的组成要素、格式和文体特点2.商务信函的常用翻译技巧及表达方式3.状语从句的翻译步骤及注意事项难点：商务信函翻译中涉及商务流程及商务活动的因素第十单元：单证授课学时：5教学内容：1、单证和制单的基本知识和语言特点2、单证翻译的要领及翻译技巧3、重组法基本要求：1.了解进出口单证的基本知识和流程2.了解出口单证的格式和常用表达方式3.掌握常见出口单证的翻译技巧和常用表达方式4.熟悉重组法的使用前提和步骤并能灵活运用重点：1.进出口单证的基本知识和流程2.出口单证的格式和常用表达方式3.重组法难点：熟悉进出口业务流程，掌握各类相关单证的翻译注意事项第十一单元：商务报告授课学时：6教学内容：1.商务报告的基本知识和语言特点2.商务报告的常用翻译技巧及表达方式3.翻译各类定语从句基本要求：1.了解商务报告的基本要素和语言特点2.了解并掌握商务报告的常用翻译技巧及表达方式3.掌握定语从句的翻译方法重点：1.商务报告的基本要素和语言特点2.商务报告的常用翻译技巧及表达方式3.定语从句的翻译难点：商务报告中长句的翻译第十二单元：商务合同授课学时：9教学内容：1.商务合同的语言特点和翻译技巧2.常见合同文本的翻译技巧及常用表达方式3.汉译英的基本知识（1）：主语的确定4.汉译英的基本知识（2）谓语的选择5.汉译英的基本知识（3）定语、状语的语序安排基本要求：1. 了解商务合同的语言特点和翻译技巧2. 掌握常见合同文本的翻译技巧及常用表达方式3. 掌握汉译英中确定主语的翻译技巧4. 掌握汉译英中确定谓语和其他动词的翻译技巧5. 掌握中英两种语言在定语、状语的语序安排上的差异重点：1. 商务合同的语言特点和翻译技巧2. 常见合同文本的翻译技巧及常用表达方式3. 汉译英中主语的确定4. 汉译英中谓语的选择5. 汉译英中定语、状语的语序安排难点：合同翻译中长难句的理解和表达四、教学手段及方法鉴于本课程的性质，在教学的过程中应把理论知识的教授和基本技能的操作实践结合起来。
《商务英语翻译》课程教学大纲.
《商务英语翻译》课程教课纲领执笔人：黄鹂审查人：王剑珊编撰日期：2009年7月一、课程性质和任务本课程《商务英语翻译》是商务英语专业口译方向开设的一门职业技术课，总课时36课时，此中理论18课时，实践18课时，2个学分。
其教课任务是：培育学生掌握重点的翻译技术，运用常用的技巧翻译商务文本的能力；指引学生利用参照书、词典、网络和威望的平行文本，独立翻译商务文本；培育学生累积背诵平常翻译中常用词组和句型的习惯。
二、课程教课目标和要求经过本课程的学习，使学生能掌握和运用一些基本的翻译理论；可以在一些参照书的协助下，娴熟翻译名片、商标、表记、企业简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；可以掌握常有的组织机构的翻译方式；可以运用所学翻译技巧娴熟翻译各种公关文稿；可以正确翻译商务信件和单证资料；可以正确娴熟翻译各样常有商务报告，译文达意，格式适合；可以辨别一些商务文本存在的翻译问题和错误。
教师可依据教课的实质需要和学生的详细状况对教课内容做适合的增减。
三、课程教课基本问题1、学习本课程的学生，应具备必定的英语基础知识和运用能力。
所以，本课程一般应设置在第3个学期。
2、因为本课程与本专业的《英语口译》、《商务英语阅读》、《商务英语写作》、《国际贸易理论与实务》《国际商务英语》等课程有着纵向联系。
所以，在教课中，应注意知识点的串连和连接，突出课程特点。
3、教师在教课过程中应着重学生实质着手能力的培育，以演练为主，突出高职特点。
4、教课以教师讲解，联合讲堂议论和课后习题等方式进行理论教课，将翻译理论与技巧浸透在教课中。
5、本课程需要教师指导学生进行自主学习，指引学生独立达成课外作业或进行讲堂议论，以培育学生剖析问题和解决问题的能力。
四、教课内容设计与课时分派学期序号单元内容理论课时数实践课时数第3学期1商务名片翻译11第3学期2中英文表记翻译广告翻译11第3学期3商标商号翻译11第3学期4组织机构翻译11第3学期5企业介绍翻译11第3学期6产品说明翻译11+2第3学期7广告翻译11第3学期8公关文书翻译22+1第3学期9商务信件翻译22+1第3学期10单证翻译22第3学期11商务报告翻译22+2共计1818总计36五、查核方式本课程为考察课。
商务翻译 教学大纲
商务翻译教学大纲商务翻译教学大纲商务翻译是一门重要的语言技能，它在全球化的背景下扮演着至关重要的角色。
随着跨国企业的增多和国际贸易的不断发展，商务翻译的需求也日益增加。
为了满足这一需求，商务翻译教学成为了许多大学和语言培训机构的重要课程之一。
本文将探讨商务翻译教学的一些重要内容和方法。
首先，商务翻译教学应该注重培养学生的语言能力。
商务翻译要求翻译人员具备良好的语言表达能力和语言理解能力。
因此，教学中应该注重语法、词汇和语言表达的训练。
学生需要通过大量的练习来提高他们的语言水平，例如翻译商务文档、模拟商务会谈等。
同时，教师还可以引导学生学习专业术语和商务用语，以便他们更好地理解和翻译商务文本。
其次，商务翻译教学还应该注重培养学生的商务素养。
商务翻译不仅仅是语言的转换，还需要翻译人员具备一定的商务知识和技巧。
因此，教学中应该引导学生学习商务背景知识，例如国际贸易、市场营销和商务礼仪等。
学生还应该了解不同国家和地区的商务文化差异，以便他们能够根据不同的背景进行翻译。
此外，教学中还可以模拟商务场景，让学生进行商务会谈和商务文书的翻译，以提高他们的实践能力。
另外，商务翻译教学还应该注重培养学生的翻译技巧。
商务翻译要求翻译人员能够准确地传达原文的意思，并且符合商务交流的要求。
因此，教学中应该引导学生学习翻译技巧，例如如何处理专业术语、如何处理长句和复杂句等。
学生还应该了解不同类型的商务文本的翻译方法，例如商务合同、市场调研报告和商务信函等。
通过大量的实践和反馈，学生可以逐渐提高他们的翻译技巧。
最后，商务翻译教学还应该注重学生的跨文化交际能力。
商务翻译往往涉及到不同国家和地区的交流，因此翻译人员需要具备跨文化交际的能力。
教学中应该引导学生学习不同国家和地区的文化差异，例如礼仪、价值观和沟通方式等。
学生还应该了解不同国家和地区的商务惯例，以便他们能够根据不同的文化背景进行翻译。
通过跨文化交际的训练，学生可以更好地适应不同的商务环境。
商务英语翻译新版教学大纲
商务英语翻译教学大纲课程编号：131300207课程中文名称：商务英语翻译课程英文名称：Business English Translation总学时：68总学分：3课程性质：专业基础课开设学期及周学时分配：三、四学期，每周2学时适用专业及层次：应用英语、商务英语专业二年级学生相关课程：后继课程：口译教材：《世纪商务英语翻译教程》，谢金领编著，大连理工大学出版社，2009年2月。
推荐参考书：《商务英语翻译教程》，北京理工大学出版社，2010年；《英汉翻译教程》，张培基等编著，上海外语教育出版社，1997年；《新编英汉互译教程》，谭卫国编著，华东理工大学出版社, 2011。
一、课程目的、内容及要求1．课程目的、内容：通过本课程的学习，使学生能掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。
在大量实例训练中锻炼学生在商务语境下有效进行英汉、汉英互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。
教师可根据教学的实际需要和学生的具体情况对教学内容做适当的增减。
2．学习要求：通过学习本门课程，要求学生对商务英语所涉及到的一些商务英语实用文体的体系及其翻译做充分的掌握和全面了解。
掌握一般对外商务推广及商务交往中所涉及到的基本翻译类型、翻译方法和翻译技巧。
二、课程内容及学时分配本课程的教学内容分为两个学期安排，学期实践教学内容安排6个章节：章节课程内容学时分配Unit1Business Cards 5.5学时Unit2Signs 5.5学时Unit3Trademarks 5.5学时Unit4Organizations 5.5学时Unit5Company Introductions 5.5学时Unit6Product Descriptions 5.5学时Unit7Advertisement 5.5学时Unit8PR Documents 5.5学时Uni9Business Letters 5.5学时Unit10Bills of Documents 5.5学时Unit11Business Reports 5.5学时Unit12Business Contracts 5.5学时三、教学重点与难点Unit1 Business Cards1. 英汉名片的互译2. 设计和正确运用中英文商务名片3. 商务英语翻译中遵循正确的翻译原则Unit 2 Signs1. 商务环境中的常见中英文标识2. 中英文标识的语言特点及其常见翻译技巧3. 翻译表中常用的直译法和意译法Unit 3 Trademarks1. 识别中英文商标2. 商标的翻译3. 转译法Unit4 Organizations1. 识别组织机构名称2. 外来词翻译法Unit5 Company Introductions转译法Unit6 Product Descriptions运用反译法进行英汉互译Unit7 Advertisement1. 翻译技巧熟练地翻译各类广告2. 运用分译法和合译法进行翻译活动Unit8 PR Documents1. 公关文稿常用的词汇和句型2. 翻译各类公关文稿3. 翻译被动语态的句子Uni9 Business Letters1. 商务信函常用词汇和句型2. 翻译常见商务信函3. 翻译状语从句Unit10 Bills of Documents1. 常用单证术语和句式的标准译文2. 翻译常见进出口单证3. 运用重组法正确翻译各类复杂句子或段落Unit11 Business Reports1. 商务报告中的常见词汇、语句和段落2. 翻译各类常见商务报告3. 翻译各类定语从句Unit12 Business Contracts1. 商务合同常见术语和句式2. 正确翻译常见合同文本3. 长句的处理四、主要教学方式在课程教学上，根据高职英语翻译课的实用性原则，减少理论时数，增加实践教学时数。
商务英语翻译教学大纲
《国际商务英语翻译》课程教学大纲、课程基本信息课程编号：XXXX课程名称：商务英语翻译学时：48学时实验学时：0学时课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：无适用专业：国际经济与贸易责任单位：经济管理系、课程性质、目的与任务本课程是“国际贸易”专业必修的技术基础课，是一门深入学习国际贸易翻译知识的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易专业方面的英语表达法，帮助学生在翻译实践中理论联系实际，提高阅读及翻译商务英语文章的能力和运用英语助理国际商务业务的综合能力。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点Unit 1 Advertis ing1.教学内容：关于广告的相关翻译2.重点：广告翻译技巧难点：广告翻译语言的选择文互译3.教学基本要求：对于广告使用语言有一定的理解，且能够进行相应的中英Unit 2 Enterprises Description1.教学内容：关于公司简介的相关翻译2.重点：公司简介翻译技巧难点：翻译语言的选择3.教学基本要求：对于公司简介使用语言有一定的理解，且能够进行相应的中英文互译。
Unit 3 Describing the Products1.教学内容：关于产品介绍的相关翻译2.重点：产品介绍翻译技巧难点：翻译语言的选择3.教学基本要求：对于产品介绍使用语言有一定的理解，且能够进行相应的中英文互译。
Unit 4 Working Experiences and Job-hunting1.教学内容：关于找工作及简历的相关翻译2.重点：招聘广告于简历翻译技巧难点：翻译语言的选择3.教学基本要求：对于招聘广告及简历使用语言有一定的理解，且能够进行相应的中英文互译。
Unit 5 Businessmen and Inter-cultural Communication1.教学内容：关于招聘广告及简历的相关翻译2.重点：招聘广告与简历翻译技巧难点：翻译语言的选择3.教学基本要求：对于招聘广告及简历使用语言有一定的理解，且能够进行相应的中英文互译。
商务英语翻译教学大纲
《商务英语翻译》课程教学大纲课程代码：070142022课程英文名称：Business English Translation总学时：24 讲课学时：24 实验学时：0 上机学时：0适用专业：英语大纲编写（修订）时间：2017. 10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标商务英语翻译是沈阳理工大学英语专业在第五学期为本科生开设的一门选修课程。
该课程实践性强，注重专业知识，以课文的英译汉为主要内容，配以翻译理论和互译技巧的讲解，将英语学习与商务专业知识、英汉翻译理论与商务方面的实际应用等有机结合。
本课程具备科学性，典型性，实用性，并紧扣全国国际商务专业技术资格考试中的规定的相关内容，理论联系实际，针对性强。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求本课程主要涉及商务英语活动的若干方面，讲解相关内容的翻译方法与技巧，增强翻译技能，通过大量全真的英汉互译的实例训练以达到提高本专业学生在专业英语及商务知识方面的翻译能力的目的。
通过本课程的学习，使学生能够全面、灵活地运用各种翻译方法和技巧，准确、完整地对各种商务英语体裁的文章进行翻译。
（三）实施说明商务翻译课程在第五学期开设的一门选修课，总学时为24学时。
本课要求教师在有限的教学时数内达到预期的教学目的，在教学中加强翻译实践的训练，始终把能力的培养放在首位。
本课程建议采用课堂讲授，多媒体教学和实际应用相结合的多种手段开展教学。
该课程学习建议教学形式的多样化，达到专业性和趣味性相结合；突出知识性和实践性的相结合，从而提高商务交际技能及商务翻译的水平。
（四）对先修课的要求无（五）对习题课、实践环节的要求按时完成相应章节课后配套练习。
课堂组织学生分组翻译实践练习。
（六）课程考核方式1. 考核方式：考查2. 考核目标：在学完本课程之后，学生能够了解全球经济一体化背景下，中外商务文化的不同，认识到文化在商务活动的重要性；在实际的商务翻译活动中，把所学知识与实践巧妙结合，学以致用。
《商务英语翻译(汉译英)》课程教学大纲
《商务英语翻译（汉译英）》课程教学大纲课程英文名称：Business English Translation（C-E）课程编码：Z116169总学分：2总学时：32理论学时：16实践学时：16课程性质：专业必修课开课单位：外国语学院大纲制定者：渠新峰、崔建强大纲审定者：臧红宝审定日期：2014年12月24日课程简介：本课程是为培养英语专业商务方向应用型翻译人才而设置，从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的翻译理论和技巧，并结合大量的实践训练，培养学生的翻译能力，从而提高其英语综合运用能力，并使学生能够胜任国际贸易中的翻译工作。
一、课程的地位与作用本课程是英语专业开设的一门专业必修课，也是一门专业主干课程。
本课程从英汉两种语言在表达上的差异入手，旨在通过向学生传授基本的商务翻译理论和技巧，结合实践训练，培养学生的商务翻译能力。
二、课程的教学目标与基本要求1.教学目标该课程的主要任务是培养学生进一步提高语言应用能力，特别是用于国际商务活动中汉英互译。
该课程突出自主、互动的学习过程，使学生学以致用。
在教学过程中注重国际商务翻译实践能力的提高，培养运用常用技巧翻译商务文本的能力。
2.基本要求本课程要求学生通过本课程的学习，使学生能掌握和运用一些基本的翻译理论；能够在一些参考书的辅助下，熟练翻译名片、商标、标识、公司简介、产品说明、广告等商务英语方面的资料；能够掌握常见的组织机构的翻译方式；能够运用所学翻译技巧熟练翻译各类公关文稿；能够正确翻译商务信函和单证材料；能够正确熟练翻译各种常见商务报告，译文达意，格式恰当；能够辨识一些商务文本存在的翻译问题和错误。
学生学习中要做好课前预习及课后复习，查阅相关资料，积极开展商务英语翻译实践。
教师教学中采用讲授、讨论、小组活动、读书报告等多种方法手段激发学生的学习兴趣，提高学生从事商务汉英互译的能力。
同时，教师可根据教学的实际需要和学生的具体情况对教学内容做适当的增减。
商务英语翻译教程教学指南商务英语翻译教程教学指南
商务英语翻译教程教学指南商务英语翻译教程教学指南一、引言二、教学目标1.掌握商务英语的基础知识和词汇量。
2.学习商务英语的翻译技巧和方法。
3.培养学生的商务意识和跨文化沟通能力。
4.提高学生的阅读和写作能力。
三、教学内容1.商务英语基础知识(1)商务英语词汇(2)商务英语语法(3)商务英语阅读和写作技巧2.商务英语翻译技巧和方法(1)商务英语翻译的基本原则(2)商务英语翻译的常见问题和解决方法(3)商务英语翻译的实践案例分析3.商务意识和跨文化沟通(1)学习商务礼仪和商务文化差异(2)加强跨文化沟通能力的培养四、教学方法1.理论教学结合实践通过教学讲解商务英语的基础知识和翻译技巧，以及提供实践案例进行练习和分析，让学生在实际中运用所学知识。
2.小组合作学习鼓励学生进行小组合作学习，进行商务英语对话和角色扮演，培养学生的口语表达和团队合作能力。
3.案例研究分析商务英语翻译的实践案例，让学生了解商务领域的翻译需求和问题，并能够提供解决方案。
五、教学评估方式1.课堂表现对学生在课堂上的参与度、讨论和发言进行评估。
2.作业和课堂测验布置各种作业和课堂测验，检验学生对商务英语的掌握程度和翻译能力。
3.期末考试设计期末考试，综合考察学生对商务英语知识和翻译技巧的理解和应用能力。
六、教材推荐1.《商务英语翻译实践教程》2.《跨文化商务沟通》七、教学计划1.第一周：商务英语基础知识学习商务英语词汇和语法基础。
2.第二周：商务英语阅读技巧学习商务文档的阅读和理解技巧。
3.第三周：商务英语写作技巧学习商务邮件和商务报告的写作技巧。
4.第四周：商务英语口语表达学习商务英语口语对话和演讲技巧。
5.第五周：商务英语翻译原则和技巧学习商务英语翻译的基本原则和常见问题。
6.第六周：商务英语翻译实践案例分析分析商务英语翻译的实践案例，提供解决方案。
7.第七周：商务意识和跨文化沟通学习商务礼仪和跨文化沟通技巧。
8.第八周：复习和总结复习所学知识，进行总结和讨论。
《商务英语翻译》教学大纲
《商务英语翻译》教学大纲《商务英语翻译》理论课程教学大纲一、课程的性质商务英语不同于其它类型的英语，在词汇、词义的选择、句子结构和文体方面有其独特的特点。
本课程的目的是从语言和贸易实务的角度出发，分析商务英语的特点及其翻译方法，使学生具备基本的口笔头翻译商贸英语的基本能力。
经过72学时的教学，使学生掌握一定的英、汉互译基础知识和技能，具有一定的英、汉实务互译的应用能力，从而能借助词典翻译有关英语外贸、管理、销售等商务资料，在涉外交际的日常活动和商务活动中进行一般水平的口头和书面交流，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
二、教学目的与基本要求《商务英语翻译》是高职高专商务英语、应用英语专业非常重要的一门必修课。
其主要教学目的是培养学生具有正确的翻译观，培养学生熟练使用各种翻译技巧对商务语言进行翻译的技能，最终提高学生准确规范地翻译各类商务英语语篇的实际操作能力。
本课程在加强英、汉互译基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生翻译实践能力。
通过本课程的学习，学生应该达到以下要求?能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，译速为每小时400-450个英语单词，以及内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译速为每小时400-450个汉字，且要求理解准确，译文达意，格式恰当，以及进行简单的商务活动口译。
三、教学方式案例教学:搜集大量商务谈判案例，组织学生讨论，归纳总结，为以后走向工作岗位打下基础。
引导教学:提出问题或实践教学中发现问题，引导学生系统地、综合地运用基础知识和专业知识来分析问题，即培养学生运用所学知识提高分析问题的能力。
拓宽知识面;将新知识，新信息及时反馈给学生，并注重学科的交叉渗透，使学生能把握学科发展动态，对知识的掌握注重广度及深度的结合。
实践教学:每周安排3-4个学生各作15~20分钟左右的模拟商务场景翻译并进行现场点评，以激发学生学习兴趣，并及时发现不足，在实践中充实自我，完善自我。
辅助教学:抓好幻灯、影碟、录像、投影仪、多媒体等辅助教学。
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商务英语翻译(句子翻
译复习)
1.双方的一切活动都应遵守合同规定。
All the activities of both parties shall comply with the contractual stipulations. 2.交货期改为 8 月并将美元折合成人民币。
Both parties agree to change the time of shipment to August and change US dollar into
Renminbi.
3.现场捣毁两条正在非法生产VCD的生产线”
“destroyed on the spot two production lines that were manufacturing illegal VCDs.
4.承蒙早日回复，不胜感激。
Your early reply is highly appreciated
5.恳请寄给我方贵方价格单和产品目录
Please kindly send us your price list and catalogue.
6.敬请立刻修改信用证以便我方及时发货。
We should be obliged for your immediate amendment of the L/C to enable us to make timely shipment.
7.甲方委托乙方为在伦敦的独家销售代理。
Party B is hereby appointed by Party A as its exclusive sales agent in London. 8.本谅解备忘录一式肆份，双方各执两份为凭。
This MOU is made out in four copies, two for either party.
9.本谅解备忘录是根据中华人民共和国法律签订并依其解释。
This MOU is signed and interpreted pursuant to the laws of the People’s Republic of China.
10.烦请贵方尽快报伦敦离岸最低价。
. Would you kindly quote us your lowest price FOB London ASAP?
11.确保剃须刀与电线保持干燥。
Prevent the shaver and the wire from getting wet.
12.对该药物过敏者禁止使用。
It should not be used in patients with known sensitivity to the drug.
13.长时间不使用本设备，请取出电池。
Remove the batteries from the appliance if you are not going to use it for quite some time.
14.现确认已向贵方电发实盘，10月10日前复到有效。
We confirm having cabled you a firm offer subject to your reply reaching us by October 10th.
15.我们想传达给顾客的信息是，他们的满意是我们的第一宗旨。
The message we want to get across to the customer is that his or her satisfaction is our first priority.
16.通过降低价格，我们希望能增加销售量，进而扩大市场占有率。
By lowering our prices we hope to increase sales volume and capture a larger
share of the market.
17.兹回复贵方1990年6月7日来函，特随函奉上我方最新报价。
In reply to your enquiry of June 7, 1990, I respectfully offer my latest quotation herewith.
18.除了涉及货物进出口的有形贸易，还有涉及国家之间服务交换的无形贸
易。
In addition to visible trade, which involves the import and export of goods, there is also invisible trade, which involves the exchange of services between nations.
19.该集团现有资产总额121亿元，年销售收入117亿元，年贸易额30亿
元。
The Group has a general assets of 12.1 billion RMB, annual turnover 11.7 billion RMB, annual trading value 3 billion RMB.
20.在这份报告中，我将解释一下上个月的销售计划执行的情况以及给这个月
带来的影响。
In this report, I will explain how the sales program for the previous month
worked, and what impact it will exert on the sales of this month.
21.很遗憾，我方不能接受你方报盘，因为你地市场另一供货商对类似商品的
报盘价格比你方低3%。
Unfortunately, we are not in a position to accept your offer because another
supplier in your market offered us the similar article at a price 3% lower.
22.排行榜上，中国海尔排在第95位，可口可乐荣登榜首，麦当劳排名第二，
诺基亚排名第三。
Haier was ranked 95th after such household names as Coca-Cola, McDonald's and Nokia, which were the top three.。