托福听力试题出题有何规律
托福听力抓住什么规律
托福听力抓住什么规律托福听力题目重要的关键就是听出重点信息，托福听力重点一般在收尾段。
原因是美国人的表达方式的特点就是总分总，所以首部和尾部就是整篇托福听力材料中最重要的部分，需要考生们予以重视。
根据这个原则进行托福考试听力训练，具体托福听力怎么练，小编为大家解答。
1.托福听力首部规律说话者表达主旨或谈话的目的的语句往往出现在开头的几句话，是把握全局的重点。
Today， we’ll focus on/constrated/discuss….Today， our topic is…Let’s…特殊情况(也经常出现)：开头会将讲一些上次课讲的东西，作为复习，之后才是主旨，我们把这种情况称为：Miss start注意：出现Miss Start，上次课讲的东西一定要听，在这部分很可能出细节题Miss Start信号词：Before we get started， let’s review what we’ve learned last class…Let’s pick up where we left off last week， OK， as you recall(记得)…Before we begin our discussion on…(此处为本次主题)，Let’s review what we know about…(此处为上次主题)间接开头： In your text book， the author says that… (主题出现)，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样，但是类型差不多)2.托福听力尾部规律托福听力的结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容，应充分重视。
信号词：To some upTo conclude/in conclusionIn summary/to summarizeFinallyThereforeFrom this， we can see that…。
托福听力出题原则及高频出题点 太傻咨询
托福听力出题原则及高频出题点太傻咨询听力是托福考试备考的难点，但是托福听力试题的试题也并不是没有规律的，今天我们一起来看下托福听力出题原则及高频出题点，希望可以帮助考生更有针对性的备考。
托福听力出题原则1—掐头去尾原则在托福听力对话中，一般会在开头前几句表明学生的意图，这里是一定会考目的题，需着重听。
近期考试有的时候教授会跟学生先聊一些别的事情，比如在TPO中有一道题就是教授恭喜学生获得一个奖，然后学生表示感谢，这里大概讲了几句话，然后教授问学生今天的来意是什么，需要值得注意的事，之前寒暄的几句话虽然不能成为主旨题的答案，但也会出一个考题。
在结尾部分，一般教授会给出学生一个最终建议，或者解决方案。
这样最后一个题也很有可能会问这个问题是怎么解决的，或者教授给出了怎样的建议。
托福听力出题原则2—大段独白出题原则当某人连续3-5句独白的时候一定要仔细听，因为既然花了这么长的篇幅去讲一件事，那么这件事一定非常重要，是非常容易出题的。
而因为对话部分的语序比较快，完全记下来根本不可能，这个时候要集中听，听懂大概意思就可以了。
在听懂的情况下可以补记几个关键词。
托福听力出题原则3—建议及意见出题原则教师及职员提出建议或意见，常在对话的中后方出现，因为前期教师都在倾听学生阐述问题。
这里需要注意的是通常在面临学生遇到问题的情况下，教授可能会先提出一个建议，然后被学生否认，接着教授又会提出其他建议，直到被接受为止。
这个时候需要注意的是，之前提出的建议并不是最终最好的建议。
托福听力出题原则4——对话纠结处出题原则关于某一问题连续的2-3轮讨论的时候一般会出题。
教授提出一个建议，被学生否定，然后又会提出建议，接着学生又会说这个建议会产生不好的后果，之后再提出建议，这个时候有可能会问：第一个建议被否定的原因是什么。
托福听力高频出题点总结：1、 conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。
2、段落开头提到的本次主题必考。
托福听力几大出题规律
托福听力几大出题规律托福考试是一门学术性考试，难度非同小可，寒假都结束啦，决定要考试的童鞋们，赶紧躁起来吧！不过，不管你怎么躁——刷美剧，练精听，还是做真题！都得好好准备听力。
那么为了提高托福听力成绩，我们除了刷美剧，练精听之外，还有那些方法可以提高呢？是不是听力得达到native speaker的状态才能拿到高分呢？其实，要达到native speaker的程度很难，但是并不妨碍你听力拿高分。
在具备一定听力基础后，掌握一些托福听力的规律进行练习，也是可以拿到高分甚至满分的。
下面，我们就来看看托福听力考试中都有哪些规律可寻：一矛盾规律从托福听力真题可以看出，对话板块一定是建立在矛盾上的。
如果没有矛盾的存在,那么就不会有对话。
具体一点，比如说:男生是校队的，每周上课时间要去比赛,但是又怕耽搁课程，所以就问女生怎么办。
正因为又上课和比赛这对矛盾，所以才产生了对话.所以,在做对话题的时候,你要搞清楚矛盾是什么,这样对做题又很大的帮助。
二性别规律在托福听力题型中，女性永远是光明正确的,男性永远是窝囊倒霉的。
男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。
所以,一旦在对话题中你遇到男女对话(其实绝大部分都是男女对话),那么女的一定是光明向上的，男的永远是不中用的。
同时借鉴<矛盾>原则,一般情况下，男女对话都会有一方不同意另一方的意见(这个做题的时候很有用,因为ETS会考你立场题)。
牢记:最后绝对是女生的观点是正确的-获胜,男生的观点是有偏差的-失败。
三正面规律托福听力以校园为背景。
牢记:一切东西到最后都是会以一个正面的方式结尾。
比如: Luke要写essays,但是同时又有一个很多MM参加的party, Luke很想去参加,但是essay没有完成,Luke在和他的朋友在听力中多半是女的讨论后(讨论本身就是题目), Luke做出了决定.如果你没有听懂,不要紧,因为TOEFL永远是阳光向上的,所以Luke绝对会(在女生的谆谆教诲下)选择写完essay而放弃party。
如何掌握托福听力出题要点？
如何掌握托福听力出题要点？托福听力一共分为2 个部分，也就是对话( conversation ) 和讲座( lecture ) 。
本篇文章是雷哥托福老师对托福听力考试出题点和应对策略的分析解读。
一、托福听力 Lecture ( 讲座)托福听力 Lecture 往往长篇大论，很多同学未听心已抖，但其实Lecture 并没有大家想象的那么难，重要是掌握这类题型的出题规律，心中有数，自然做题有方。
重要出题点解析1. 文章开头：对应了全文的主旨题，几乎 99% 的必考题目主旨题的解题方法：一般会出现在文章起始处的 2，3 句话内，但也有例外情况，就是上来教授兴致冲冲的讲了一个咱们看来无聊的例子，没关系例子不用听懂( 但是如果你不巧恰好听懂了，那么恭喜你，可以帮助你选对主旨题，因为例子为了说明他的这课讲了啥)经验：如果 main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于idea 进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利。
注意开头主旨题有两种不同的问法：A .what is the main purpose of the lecture?这种问法是需要你自己概括这篇文章的观点是什么 ?B. what is the lecture mainly about? / what is the main idea of the lecture?这种问法的时候，答案通常是对具体的例子的总结，即教授在文章开头废话的那一堆 ;最前面的例子没听懂千万不要紧张，一般那都是 ETS 迷惑你的，一上来就不想让你听懂，让你紧张! 所以要么说的特快，要么专业术语特别多，大家需要注意是的例子后面教授所说的话，非常重要。
2. 文章结尾：对应大概一篇文章 2~3 道考试题，重尾原则ETS 喜欢在结尾出题，因此，一定要时不时的盯一下进度条看看。
别错过了亮点句就可以了。
3. Lecture 中间：学生出来问问题，绝对的考点，学生问了什么不重要，重要的是：A. 听教授的态度，这个时候教授可能态度很诡异，突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句什么话，尤其是在这种长的Lecture 里面，教授突然说了句很短的话;如果遇到这种情况，那么这里考重听题的几率蛮大的 ( 即听不懂没关系，反正做题的时候他还会再放一遍) ;B . 如果教授扯了一堆，那这里70% 以上的就是考题所在了，通常教授回答学生问题的模式是这样的例子+ 观点/ 观点+ 例子; 第一种情况出现的几率大一些，还是那句话，例子不重要，重要的是教授的观点。
托福听力出题点的规律
官方网站：
托福听力出题点的规律
一、关注建议听段子时，要特别注意那些"含有建议含义的词或结构"。
因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。
二、强调乍听上去，强调原则显得很笼统。
其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。
语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。
语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。
三、转折听段子时，还要特别注意那些"含有转折含义的词或结构"。
四、问答听段子时，还要特别注意那些"含有一问一答或自问自答形式的句子或结构"。
往往问题就会做为考题，而对问题的回答就是考点所在，即正确答案的出处。
五、开头听段子时，要特别注意听清"段子开头的一两句话"。
往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。
六、尾巴同样，还要特别注意听清"段子结束时的一两句话"。
往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点。
七、人名切记：听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往"埋伏着"考点。
因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。
故含有人名之处必为考点。
托福听力的出题规律怎样的
托福听力的出题规律怎样的托福听力考试分为conversation和lecture两个部分，两个部分的内容以及出题点都有点不同，但是我们还是可以从中总结一些出题的规律。
下面就是店铺给大家整理的托福听力的出题规律，希望对你有用!托福听力的出题规律1。
矛盾从托福听力真题可以看出对话板块一定是建立在矛盾上的。
如果没有矛盾的存在，那么就不会有对话。
具体一点，比如说：男生是校队的，每周行课时间要去比赛，但是又怕耽搁课程，所以就问女生怎么办。
正因为又上课和比赛这对矛盾，所以才产生了对话。
所以，在做对话题的时候，你要搞清楚矛盾是什么，这样对做题又很大的帮助。
2。
性别在托福听力题型中，女性永远是光明正确的，男性永远是窝囊倒霉的。
男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。
所以，一旦在对话题中你遇到男女对话(其实绝大部分都是男女对话)，那么女的一定是光明向上的，男的永远是不中用的。
同时借鉴<矛盾>原则，一般情况下，男女对话都会有一方不同意另一方的意见(这个做题的时候很有用，因为ETS会考你立场题)。
牢记：最后绝对是女生的观点是正确的-获胜，男生的观点是有偏差的-失败。
3。
正面托福听力以校园为背景。
牢记：一切东西到最后都是会以一个正面的方式结尾。
比如：Luke要写essays，但是同时又有一个很多MM参加的party， Luke很想去参加，但是essay没有完成，Luke在和他的朋友(在听力中多半是女的)讨论后(讨论本身就是题目)，Luke做出了决定。
如果你没有听懂，不要紧，因为TOEFL永远是阳光向上的，所以Luke 绝对会(在女生的谆谆教诲下)选择写完essay而放弃party。
又比如：Luke的作业很烂，被教授喊去挨批，虽然Luke给出了种种的理由，但是最后Luke肯定会同意老师的意见：重做。
记住，TOEFL听力永远是正面的，老师的意见学生不可能不听!4。
老师，舍监和图书管理员在托福听力中，这三种人永远是学生的救星。
托福听力出题规律总结篇
托福听力出题规律总结篇
新托福听力对很多考托学生来说是一个巨大的挑战，在即将走向托福考场之前，托福听力的出题模式大家是一定要知道的，本文小马过河小编就为大家做个普及。
免费咨询电话：400-0123-267
一、托福听力出题形式
共6篇，每篇在600字左右，时间为3-5分钟。
前两篇：对话(conversations); 后四篇：课堂演讲(lectures)。
新托福取消了老托福里面考生们得分率较高的小段子题，并同时加长了长段子，增大了信息量，似乎从表面上看来考试出题中心将听力难度加大。
其实，从历史数据看来类似的变化在89年和95年也有发生，刚开始考生也不适应，可在随后不也是“满分辈出”吗?所以，小编首先奉劝广大考生：既来之，则安之。
加一句：必胜之!
二、内容
1、对话内容：
(1) instructors’ office hours
对话人物：教授与学生;
对话地点：教师办公室;
对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。
例如：跟教授提出延期交作业的请求(非学术讨论)。
要求教授解释讲课内容。
(2) service encounters
对话人物：学生与工作人员;
对话地点：校园某办公室;
对话内容：非学术的询问。
例如：询问租房;怎样注册、怎样选课等。
(3) student interactions
对话人物：学生甲乙;
对话地点：教室以外相遇;
对话内容：学术讨论(一门专业课程内容、准备演讲);非学术讨论(借笔记、实习感受)
除了以上对托福听力考试出题模式的总结，我们也不排除新出题模式的出现，希望大家以积极的心态备考，拿下托福听力考试!。
托福听力解题先了解出题规则
托福听力解题先了解出题规则托福听力解题先了解出题规章, 把握5个基本思路助力提分,今日我给大家带来了托福听力解题先了解出题规章，盼望能够给关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力解题先了解出题规章把握5个基本思路助力提分托福听力出题规律：冲突规律从托福听力真题可以看出，对话板块肯定是建立在冲突上的。
假如没有冲突的存在，那么就不会有对话。
比如：男生是校队的，每周上课时间要去竞赛，但是又怕耽搁课程，所以就问女生怎么办。
正由于又上课和竞赛这对冲突，所以才产生了对话。
记住：在做对话题的时候，你要搞清晰冲突是什么，这样对做题有很大的关心。
托福听力出题规律：性别规律在托福听力题型中，女性永久是相对光明正确的，男性永久是相对窝囊倒霉的。
男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。
1.一旦在对话题中你遇到男女对话(其实绝大部分都是男女对话)，那么女的大多是光明向上的，男的大多是不中用的。
2.借鉴冲突原则，一般状况下，男女对话都会有一方不同意另一方的意见(这个做题的时候很有用,由于ETS会考你立场题)。
牢记：最终基本上都是女生的观点是正确的-获胜，男生的观点是有偏差的-失败。
托福听力出题规律：正面规律托福听力以校内为背景。
牢记：一切东西到最终都是会以一个正面的方式结尾。
比如：1.Luke要写论文，但是同时又有一个许多女生参与的派对，Luke 很想去参与，但是论文没有完成，Luke在和他的伴侣在听力中多半是女的争论后(争论本身就是题目), Luke做出了打算。
假如你没有听懂，不要紧，由于托福听力对话的主题永久是阳光向上的，所以Luke 肯定会(在女生的谆谆教导下)选择写完论文而放弃派对。
2.Luke的作业很烂，被教授喊去挨批，虽然Luke给出了种.种的理由，但是最终Luke确定会同意老师的意见：重做。
记住：TOEFL听力永久是正面的，老师的意见同学不行能不听!托福听力出题规律：老师/舍监/图书管理员规律在托福听力中，这三种人永久是同学的救星。
托福听力题型总结
托福听力做题总原则1. 顺序原则：笔记和题目要一一对应。
2. 先读选项后看笔记。
看完选项可以提醒你本题考查的要点，可以更容易找到笔记。
另外也可以先尝试排除选项。
3. 关键词对应是第一原则，然后再排除.看选项中有无错误信息，若有，排除。
4. 正确选项，永远支持出题，与主题相关。
确定某个选项正确，一定要仔细读每个词，提防陷阱。
5. 否定的词汇一定要仔细读，如果原文没有明确的对应，要果断排除。
6. 分段。
一个信息不考两次。
除非老师刻意强调，我们回去接着说某个信息。
托福听力题型总结1.主题题正：5种开头方式：直接讲，上节的，重复的，总结的，专有名词的错：细节上节的对比（除非原文从头到尾比较）TPO5, L4, TPO9, L4改变（除非原文说到变化）20, ENV2.例子题：Why does the prof mention…?What does…demonstrate?What does the prof imply about…?正确的：找全文主题，定位例子，找段落主题错：出现例子的过于详细细节的选项。
不同的位置的细节组成的选项（hopi, railway）3.重放录音题提醒：考功能性用语，不考难词，专业词。
现在的题目，必须回原文定位，找段落核心的对应。
正确的：1.抓关键词，找同义改写(debate, uncertainty)2.听不懂时可能是例子，回原文定位，找支持段落主题或全文主题的选项。
3.出现对话时，答案找支持或反对。
如果没有明确否定信息，选择支持。
4.如果录音是问问题，答案找引出下文的信息，例如：introduce a point, give a hint, etc.5.录音中有专有名词，答案找下定义。
Clarify, term, terminology错误：1. 反向对应，没有依据，例如：recall, understand2．原词不动（主题词除外）的选项，通常都含有错误信息。
3．含有强烈语义的词汇（原文无对应）Error, mistake, wrong, amazed, surprised, misunderstand, incorrect, indifferent, unfair, doubt, flaw, etc.4.教授观点题正确：原文中有：survey, theory, study, assumption, experiment, observation, law, hypothesis, evidence, research, idea, principle 等词汇时容易考观点，注意这些词附近的主要信息点，既是答案。
10大托福听力出题原则 怎能错过？!
10大托福听力出题原则怎能错过?!最近，有不少学生向天道小编咨询“托福听力备考中后期如何准备”这个问题?问其原因，原来是托福听力成绩提升不明显的缘故!对此，天道小编认为，想要知道中后期如何备考、想要提升自己的听力水平，首先要弄清新托福听力在考什么，它的出题原则有哪些!出于这点，天道小编专门准备了今天的文章，相信一定可以帮到你!原则一：开头原则在对话的开头，学生一定会表明来意，说出自己遇到的难题，如果抓住了托福听力的开头，第一个题，目的主旨题就自然能迎刃而解了;对于讲座而言，大部分情况下，教授会在开头点名本次课的主题，如果能顺势记下一两个关键词，第一题，内容主旨题的分数就拿到了。
原则二：重复原则有的同学觉得讲座比对话容易处理，原因就在于，一些重要的信息，在讲座中，教授会反复提及，当然通常是用不同的词汇表述相同的概念，也就是我们常说的统一转述，因此，如果一开始没有抓住某一个重要信息，后面也许还有机会。
既然是反复被提及的信息，那基本是段落主旨或者文章主旨了。
原则三：定义原则这条原则在新托福听力讲座中的用途更广泛。
ETS选取的听力讲座，难度大概相当于美国本科生intro course的难度，既然是入门级的课程，概念自然会多一些。
在听到一个新的概念的时候，不要自责单词背得不够多，而是应该仔细听教授对于概念的解释。
也许是用一个英文句子解释一个复杂的概念，或者通过一个简单的例子来深入浅出地说明这个概念是什么意思。
这也从某种程度上在提醒我们，对于听力中的生词要有包容的心，同时，对教授要有信心，不作解释的教授不是好教授。
那如果教授解释得很好，但我们没有听懂，那就不要怪考官为啥那么狠心，竟然出了一个定义细节题了。
原则四：举例原则在长达5-6分钟的讲座中，如果教授从头到尾进行推理和论证，那不是在难为考生，而是在难为自己，这样的讲课方式，考生一定会呼呼的。
所以，举例是教授讲课时，常用的解释手段。
当我们在听教授举例的时候，一方面，需要专心听例子本身的内容，以防有细节题;另一方面，需要思考一下，教授为什么举例，举例的目的是什么，是不是为了说明之前提到的某一个观点，这样一来，万一考察一下段落之间的结构关系，我们也有充分的准备了。
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托福听力试题出题有何规律
一、生活类：
开头同学见面难免寒暄一番，之后A就会说B看起来很憔悴，气色不好之类的。
接下来B就会说出自己的问题(考点，然后两人开始就问题讨论，A会提出一个或若干个建议(考点，B会从中选择一个并谢谢A的建议(考点，比如问B下一步会去干什么。
1.食堂场景：饭菜好不好吃，饭卡套餐之类的(十有八九跟钱有关系
2.宿舍场景：宿舍的安排，校外租房，房间的问题(门锁坏了，洗衣机坏了，暖气坏了……室友的问题(一定是有矛盾。
3.图书馆场景：借书找不到，还书过期，天天泡图书馆(考试准备中，论文准备中……。
4.假期场景：讨论假期去哪里放松，假期回来讨论玩得很开心。
老师办公室类：家里面有事要请假，时间很紧想延期交作业，论文之类的，选这个老师的课，讨论考试或者论文。
5.助教场景：帮助学习，建议选课。
二、学校机构场景：
1.注册部：(1开学注册程序问题(2选课选不上(3关于缴费使用现金还是银行卡
2.维修部：就是上述的东西坏了要求维修，约时间去修。
3.勤工俭学部：要求找份工作(主要是工作时间的问题，不能和上课冲突
三、讲课场景：
1.老师刚上课(以开头的方式划分：
(1我相信你们已经完成了**阅读任务，今天我们要讲这部分内容或者我们要补充讲一些背景知识。
(2我们来回顾一下上次讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3直接说我们今天讲什么内容。
然后开始讲。
(4今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.快下课了
说只剩几分钟了，我们来回顾一下讲过的内容，接下来就开始安排事情了，大概有以下几种事情：
(1考试
(2老师下节课有事，会有别的老师代课或者别的什么安排
(3作业
(4下节课的内容
3.有人被邀请做演讲
开头先感谢谁谁谁请他来演讲，接下来就是演讲的内容，多数会使用到幻灯片这个家伙。
四、学科
1.生物类：
(1动物：讲的是什么动物，有什么特征(生活习性，体型大小，以什么为食，在食物链中所处的位置，栖息地在哪(气候怎么样，生态环境，是否濒危，人类对其的捕杀或保护，多喜欢考迁徙动物，群居动物，爬行动物。
(2植物：讲的是什么植物，有什么特征，生长环境如何(气候，地理位置等光合作用，向光性，向地性等
(3微生物：主要讲它，小，数量多，对人类和环境的作用，新的生物科技
2.考古学：
挖掘出来的什么时代的什么东西，有什么特征，当时有什么作用，人们怎么使用它，它对人类社会产生了什么影响。
3.地理与环境科学：
能源危机(化石燃料和新兴燃料、可再生和不可再生，是否产生污染，有没有发展潜力、气象(气候、风能、风灾、、海洋、地球结构(内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分、特征、地质性灾害(地震、火山：活火山还是死火山，什么时候耐不住寂寞喷发了，之后产生了什么影响，熔岩，火山灰……影响气候，植被……冰川温室效应。