托福听力对话五大出题原则
托福听力5大类必考出题点信息请牢记
托福听力5大类必考出题点信息请牢记在托福听力中，我们经常会听到类似“thiiwhatwecall+专有名词”的说法，或者“thii+现象”。
一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是教授会用一种比较简单的方式表达出来。
更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察whatithedefinitionfor+专业名词。
不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。
具体的试题题目可参阅下TPO第四套的关于动物行为的那一篇文章。
托福听力必考出题点：原因与结果任何类型的lecture题目当中都有可能会考到此类问题。
一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注。
除了最常用的becaue外，表示原因的还有ince，a，for，thereaonithat等表达方式，这就需要我们的日常积累。
托福听力必考出题点：举例论据此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。
所以，当听力中出现fore某ample，forintance，let’ay，let’putitthiway，jutlike，juta，aweallknow等说法时，我们一定要保持足够的警觉。
同学们需要在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。
托福听力必考出题点：小于5的数字此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。
具体的题目在各类听力练习中都有，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面等。
需要各考生注意的是，在此类听力中可以适当使用专业名词缩略语以减少听力笔记时间。
托福听力必考出题点：优缺点此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。
比如有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。
托福听力答题要遵循哪些原则？
托福听力答题要遵循哪些原则？托福听力是托福考试中重要的一部分，所以面对托福听力考试，有几大原则需要考生知晓。
接下来文都国际教育小编为大家逐一列出托福听力答题原则，希望大家在考试中可以运用。
托福听力答题原则一：问答原则和强调原则相结合例如：TPO16 lecture 3Why does the professor say this?A. To explain her reasoning.B. To indicate why her belief was wrong.C. To give an example of a decision beavers make.D. To explain the reason beavers travel far for wood.本道题目所对应的原文为Will it travel farther for a larger tree than It will for a smaller tree?(问答原则) Now(强调原则) I would have thought the bigger the tree, the farther the beaver would be willing to travel for it. That would make sense, right?学生通过自问自答的问答方式提出了海狸会为了一棵大树走得更远吗?然后通过强调词NOW回答说，我当然会觉得如果the bigger the tree，the farther，海狸为了获得这些树木的木材而进行远距离走动的意愿也就越大。
最后学生通过反义疑问句结束自己的对话，这的确能说通，是吧?因此可以推断出学生通过自己的思路进行再问自答，是为了解释自己的推论，因此答案为A选项。
托福听力答题原则二：因果原则和转折原则相结合例如：TPO16 lecture 4During the Middle Ages, what was one of the first steps that artists used in making a stained-glass window?A. They drew the design onto the top of a table.B. They created models of the design with lead strips.C. They drew an outline of the design directly onto a piece of glass.D. They painted the design on paper.本道题在文章中对应的原文为Back then, the artists made their own glass, but(转折原则) first they came up with the design. Paper was scarce and expensive, so(因果原则)typically they drew the design onto a white table top.通过分析原文可知，文章中包含了but和so的引导的句子，如果在听的时候通过转折原则和因果原则都可以把重点信息记录下来，通过这两个原则相结合可以体现这段音频的重要性。
托福听力出题规律及答题要点概要
智课网TOEFL备考资料托福听力出题规律及答题要点摘要:备考托福如果不抓住托福听力出题规律及答题要点是很难取得高分的,尤其是听力部分,在备考时必须抓住托福听力出题规律及答题要点才能取得很好的分数,为此我们需要知道托福听力的特征、出题原则,让我们具体来看一下。
相比其他留学英语考试,新托福的听力考试有以下三大特征:特色1:无预览这一特色决定了考生在听材料时需要对局部的一些相关内容进行记录,然后结合记录的信息答题。
特色2:强度大无加考状态下的听力部分为60分钟左右,其中包括2个conversations和4个lectures,这一形式对于习惯于传统做题思路的学生而言无疑是一个巨大的挑战。
特色3:学术化新托福听力部分以学术场景围绕展开居多,主要是arts(如literature &authors, architecture, life science(如animal behavior, biochemistry, physical science(如alternative energy, weather & atmosphere, social science(如mass communication, history of urbanization & their economic and social effects这四大类。
出题三原则:原则1:基础理解力 (Basic Comprehension (50%以上的题目此类题型要求考生理解全文主要观点(main ideas和支持观点的具体细节(supporting details。
原则2:实际交流理解力 (Pra gmat ic Understanding (25%左右的题目此类题型主要考察考生对语言交流的实际掌握能力。
听出讲话者讲某句话的目的(purpose;听出讲话者所呈现的态度(stance。
原则3:综合理解能力 (Connecting Information (25%左右的题目此类题型考查考生对上下文以及文章脉络、前后语言信息关联的掌握能力。
托福听力对话类各大类出题点汇总介绍
托福听力对话类各大类出题点汇总介绍托福听力的对话conversation的难度相对较低，而且两人对谈的形式也让大家比较容易听懂对话的内容。
今天给大家带来了托福听力对话类各大类出题点汇总介绍，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力对话类各大类出题点汇总介绍托福听力对话出题点介绍：开头结尾托福听力对话出题点中最为常见的是集中在对话开头结尾部分的各类信息，比如开头部分提到的原因，也就是学生去询问老师问题或是去咨询学校工作人员的起因，问题中十有89都会问这个对话发生的原因。
而既然有原因自然也会有结果，这个结果一般都是对话中被询问的人给出的，比如建议解决方案等等，也是非常高频的出题点。
所以考生在听一段对话时，对于开头原因和结尾结果都需要认真听懂，因为这些基本上都是非常高频的考点。
托福听力对话出题点介绍：语法现象除了开头结尾以外，对话的中间部分也包含了许多考点，这其中有些语法现象一旦出现大家也需要引起警惕，比如对话中出现两次以上重复的部分就比较容易成为考点，因为重复就代表着暗示和强调。
而说到强调，各种强调类的句式中包含的信息也一样要多加注意，如It is that...;This is the first time...; One thing important is that...等等。
而除了句式外，词汇方面也有不少细节会给出作为出题点的提示，比如形容词和副词，如果出现了最高级的表达，那么跟在这类表达之后的信息点是出题点的几率也会变得很高。
而一些针对上下文内容带有明显肯定或是否定的表述，特别是用到了极端化或是评价性副词的情况，后面紧跟的内容十有89都会是考点，这类副词有exactly;absolutely;definitely; It’s a good question等等。
托福听力对话出题点介绍：论点主题接下来要说的是围绕对话主题论点的常见出题点。
首先是对于和主题论点相对的其它观点的引用，这些引用的作用多半是为了突出和对话观点存在的对比，用不同观点对比来展开论述。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理
托福听力对话12个常见出题点汇总整理比起听不懂，记不住可能是托福考生在面对托福听力时更为常见的出错原因。
而想要解决这个问题，大家就必须提前了解好托福听力素材中哪些地方有可能出题并做好应对准备。
下面小编就来为大家汇总整理托福听力对话类conversation中的12个常见出题点。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的原因必考，结尾提到的建议必考。
必须记笔记，知道问题发生的原因和最后的解决方案是什么。
2. 开头提到的本次主题必考。
即是到底要去解决什么问题!通常坐落于原因现状提出之后。
3. 重复两次的地方必考。
也就是同一个问题讨论两次的点。
4. 强调句型，多引出分论点，是考点。
It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。
5. 针对上下文明显的肯定或者否定的回答，通常用副词做表态：exac tly; absolutely;definitely; It’s a good question等等，这些表达后面跟的内容都是必考的。
6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分，必考(通常考配对表格题)。
7. 难点的解释说明部分，也就是同位语表达，必考，通常是提出一个新的概念(核心概念)。
8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。
比如：It was commonly accepted that…… 这些以前的观点也是很重要的，用以反照出现在的状况。
9. 形容词和副词最高级后面的点非常重要。
10. 一定注意教授跑题的内容，这是话题的转移，如突然转到布置作业等。
这些都是非常重要的第二部分内容笔记。
11. 教授对学生的警告或建议必考。
12. 一定注意教授的点评。
一般考态度题。
攻略：托福听力对话中的常见套路如果把托福听力中所有的Lecture按照学科分类，很多考生会有上知天文下知地理的错觉。
托福听力五大答题技巧
托福听力五大答题技巧推荐文章托福听力语速怎么适应热度：托福听力考前半个月如何备考热度：首战托福阅读、听力满分经验分享：听力篇热度：干货篇_托福听力主旨题，抓住对话和讲座的灵魂热度：托福听力对话五大出题原则热度：托福听力考试，除了要求考生有扎实的基础知识，想得高分就要学会一些答题技巧，下面是小编为大家带来的托福听力五大答题技巧大全，希望大家能够喜欢！1、要持续不断的进行听力练习听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。
考生需要切记的是，从第一天复习托福听力就要开始听力训练。
2、反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止?如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。
如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。
这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。
记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。
3、熟记托福真题中的短语在托福考试中，一些托福小段题中的短语考生一定要熟记，这些有可能在听力考试中会考得到。
但是有考生会说了，托福中有很多这样的短语，是不是我们也要去记住呢?答案肯定是否定的，我们只要把过去真题中的短语记住就行了，因为这种题时较少，不是常出题。
这方面的内容在词汇书中做的比较好，大家可以去看看。
4、要学会带着问题去听听力带着问题去听听力，无论是小段子还是文章都可以这样子的去做。
这样做的好处是，听力听完了，答案也就跟着出来了。
还有就是将不必要听的根本就可以不听。
这种方法一般就是先看文章题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案和文章的提法有所猜测，把自己的猜测和实际的听力进行对比，这样就可以化被动为主动了，对考生练习托福听力很有帮助。
掌握托福听力10大黄金原则让你的听不懂也能答对题
掌握托福听力10大黄金原则让你的听不懂也能答对题对于托福听力考试，很多考生得不到高分的原因往往是因为听不懂和听懂了但是还是做错题。
由于托福听力考试在整个托福考试中的占比非常大，所考生迫切希望托福听力能得到提升，那么托福听力应该如何听力呢?这里小编就为大家带来托福听力10大黄金原则，让你听不懂也能答对题，希望对大家托福备考有帮助。
掌握托福听力10大黄金原则让你的听不懂也能答对题1.听见什么，选什么原则该原则为“托福听力段子十大黄金原则”之首，因为其它九大原则都建立在它的基础之上。
2. 重复原则听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。
因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。
毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。
注意：段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题。
3.建议原则听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。
因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。
历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构：1.You should2.Isuggest / I propose / I recommend3.proposal / tips / suggestion / advice/recommedation4.had better do sth. / be better off doingsth.5.Howabout…? / What about…?6.Whynot…? / Why don’t you…?7.If I were you, I would…/ I wouldn’t…8.Would it make things go faster if you…?9.Maybe / Perhaps you…10.How does … sound?4.强调原则乍听上去，强调原则显得很笼统。
其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。
托福听力对话类conversation出题点分布规律解读_托福tpo56听力解析
托福听力对话类conversation出题点分布规律解读_托福tpo56听力解析熟悉题型的同学们都知道，听力中每一篇对话讨论一个故事，无非就是学生求助，提出问题，教授回答帮助分析问题，解决问题。
详解规律公式抓出题点方法对话中前20秒找到第一题答案，这是括号里面第一个1的意义所在。
括号里面第二个1表示故事的结果，出现在电脑屏幕上的进度条快走到结尾时。
可能是老师的要求，也可能是学生自己的表态。
问题通常以学生最后会怎么做的形式提问。
掐头掐尾，搞定两题。
而括号中的2表示的是最重要的故事经过中的曲折点。
因为教授往往针对问题不仅仅给一种建议，他总是给多个选择或者几步建议，充分体现情节的波折和选项的多样，也就是表示2个建议的出题点。
而最后括号外面的1表示的通常是教授说出的一句语气比较特殊的话，属于重听题。
通常是对话段子倒数第二句，需要各位考生推断出言外之意。
所以我们的对话段子规律即是：四个故事情节点和一个语言考察点。
托福听力：描述事物的顺序1.时间顺序。
在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。
先怎么样，再怎么样，后怎么样。
2.空间顺序。
在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。
里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
3.好坏顺序。
在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。
在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
注意：对于分类，也许还不太完善。
也许不太合理，也许还有其他的遗漏。
而且有的时候，托福考试听力文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。
其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。
我们在托福听力文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。
当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样非常有帮助的。
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托福听力对话五大出题原则考生在备考托福听力时要有大量的练习，对于托福听力对话，考生要在练习中总结出题点。
为大家带来托福听力对话的五个出题原则，希望对大家有所帮助。
托福听力对话五大出题原则第一点：掐头去尾原则。
在听力对话中，一般会在开头前几句表明学生的意图，这里是一定会考目的题，需着重听。
近期考试有的时候教授会跟学生先聊一些别的事情，比如在TPO中有一道题就是教授恭喜学生获得一个奖，然后学生表示感谢，这里大概讲了几句话，然后教授问学生今天的来意是什么，需要值得注意的事，之前寒暄的几句话虽然不能成为主旨题的答案，但也会出一个考题。
在结尾部分，一般教授会给出学生一个最终建议，或者解决方案。
这样最后一个题也很有可能会问这个问题是怎么解决的，或者教授给出了怎样的建议。
第二点：大段独白出题原则。
当某人连续3-5句独白的时候一定要仔细听，因为既然花了这么长的篇幅去讲一件事，那么这件事一定非常重要，是非常容易出题的。
而因为对话部分的语序比较快，完全记下来根本不可能，这个时候要集中听，听懂大概意思就可以了。
在听懂的情况下可以补记几个关键词。
第三点：建议及意见出题原则。
教师及职员提出建议或意见，常在对话的中后方出现，因为前期教师都在倾听学生阐述问题。
这里需要注意的是通常在面临学生遇到问题的情况下，教授可能会先提出一个建议，然后被学生否认，接着教授又会提出其他建议，直到被接受为止。
这个时候需要注意的是，之前提出的建议并不是最终最好的建议。
第四点：对话纠结处出题原则。
关于某一问题连续的2-3轮讨论的时候一般会出题。
教授提出一个建议，被学生否定，然后又会提出建议，接着学生又会说这个建议会产生不好的后果，之后再提出建议，这个时候有可能会问：第一个建议被否定的原因是什么。
第五点：特殊语气处出题原则。
当对话中两人的语气是：吃惊、懊恼、否定、转折、疑惑、强调的时候要引起注意，作者一般会问为什么文中的人会对这件事情感到吃惊、懊恼等等。
托福听力长段子精听如何练习第一阶段：听抄至少3篇。
一句一句地听，把句子完整地写下来。
不会拼写的写下大致的拼法就行。
一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
第二阶段：听大意至少五篇。
以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。
然后写下这两、三句话的大意。
不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
这个阶段练习的是概括能力。
托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
第三阶段：听全文至少5篇。
听好之后总结下文章的key point。
然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。
一致就说明你听到点子上了。
那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
说明：1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。
所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。
托福听力提高的心得大量而有效的练习很多人说，对于有弱项者，最惨的莫过于弱在听力。
因为这意味着你要在比人更短的时间里练得更多，听多听习惯了，才可能有进步。
另外干任何事情都要保证足够的时间，特别是听力。
如果你的听力还错在10+以上，那现在起每天至少要应有2个小时左右来专练听力。
而且这段必须保证是在教室或者宿舍安静无干扰的环境下，全身心投入的精听。
听VOA等泛听或者在公交车上的“偷听”，不能算作其中。
当然，听的时间太长也没有必要，这个时候还不是强化训练的时机，每天超过4个小时的听容易造成疲劳，何况根本没有那么多听力材料。
托福听力提高心态很重要听力提高是一个循序渐进的过程，不要指望在狂练一个星期、狂听某一类题或使某个人的某专门教材后，自己会“惊喜地认不出自己”。
整个过程都会伴随希望-失望-又有希望的循环不断前行的，大部分人，包括很多高分的人，即使到了快要上场的时候，心里还是觉得“听力还有待提高”。
真正收获的时候是在考完拿到成绩的时候，细细品味听力提高之路，才感觉自己在无形之间已经进步了很多很多。
所以学习托福一定要摆好心态，笔者也曾经因为一直没有进步都想放弃考托了，但是后来很多人都劝我，没有尽到全力没有到达终点的情况下，还是有很大的提高空间的，只是需要时间来发酝酿这个过程。
提高听力贵在坚持小编所说的坚持不仅指要一直训练，还包括每一次小的训练。
即使是练习，也应该一套一套完整地听，养成做题好习惯非常重要。
不要因为听不清一个词语或者“还差一点点”就反应过来了，而中断练习重听，这样的习惯非常不好，考试的时候一旦没有办法停下来重听，精力马上就会分散，也就是说只要有一道题做不好后面的题就全毁掉了。
严格评判是对自己的基本要求，不要因为多听一次某道题，得出了“正确答案”，而认为自己不错了，要知道，实际上所有错误的题，都是“还差一点点”就可以对的，做错了就是全错，就是99.9%对也和全不懂没有区别。
如何学习托福听力?容易误解的听力词组集锦，你中招了吗?1.anything but听力原句：Librarian：Oh, well I guess you might think that. But when I saw it back then it was anything but boring.语境释义：并不;一点也不注：近似词组nothing but意为“只不过是”,例如：It's nothing but a joke.2.in such short notice听力原句：Student：Hi, thanks for seeing me in such short notice.语境释义：如此仓促3.in person听力原句：Manager: R ight, the choir. It’s nice to finally meet you in person. So, you are having problems with...语境释义：亲自，当面4.high-end听力原句：Pro: Ok, basically they have to offer things that most people can find anywhere else, you know quality, that means better exercise equipment,high-end stuff, and classes-exercise classes may be aerobics.语境释义：高端的5.drive…home听力原句：Therefore, it’s best to be a non-conformist – to do your own thing, not worrying about what other people think. That’s an important point. He really drives this argument home throughout the essay.语境释义：把(论点、问题等)讲得透彻、明白6.goof off听力原句：Student: I went off to the stack and found some really good material for my part, but when I got back to our table, they were just goofing off and talking. So I went and got materials for their sections as well.语境释义：游手好闲，混日子7.go down the drain听力原句：Student: I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.语境释义：前功尽弃，付诸东流8.start from scratch听力原句：Student: But we’ve got all the sources and it’s due next week. We don’t have time to start from scratch.语境释义：从头开始e down to听力原句：It’s been shaped by constraints over vast stretches of time, all of which comes down to the fact that the best foraging strategy for beavers isn’t the one that yields the most food or wood.语境释义：归结为10.open spot听力原句：I am afraid we don’t have any openings at lunch time. A lot of students want to work then, so it is really rare for us to have an open spot at that time of day.语境释义：职位空缺11.not necessarily听力原句1：Well, design doesn't necessarily include things like sculptures or decorative walkways or… or even eye catching window displays, you know art.听力原句2：Professor：That’s another possible reason although itdoesn’t necessarily explain other behaviors such as eating, drinking or sleeping.”语境释义：不一定，未必(不是“不需要”或者“不必要”的意思!)12.be at odds with听力原句：They try to fit in with the rest of the world even though it’s at odds with their beliefs and their identities.语境释义：与…相违背、相冲突注：在听力中该短语会有连读，要多听。
13.lesser-known听力原句：Employee：You are lucky to have professor who includes the lesser-known writer like her on the syllabus, you know, not the usual authors we’ve all read.语境释义：不知名的14.pros and cons听力原句：I mean no one really thinks that, say a bee goes through weighing the pros and cons of pollinating this flower or that flower.语境释义：权衡利弊，仔细斟酌15.in a different light听力原句：Student: I mean... Being a waiter, I get to see a lot of the professors, like in a different light, we joke around a little you know. In the classroom, they always have to be pretty formal, but …语境释义：从不同的角度，从另外一面16.low key听力原句：Pro: Oh, that's very thoughtful of you, Eric, but it will be low key, nothing flashy. That's not her style.语境释义：低调的，不张扬的mon denominator听力原句：There are variations on this model of course, but the common denominators are always an idea of creating a shopping space that will get people to shop in the city without needing their cars.语境释义：共同点，共性注意：denominator本意为“分母”18.tongue in cheek听力原句：But if you took away all the DNA that codes for genes, you still have maybe 70% of the DNA left over. That’s the so-called JUNK DNA. Though the word junk is used sort of tongue in cheek.语境释义：半开玩笑地19.pull them from thin air听力原句：To begin, how do we create fictional characters? We don’t just pull them from th in air, do we? I mean we don’t create them out of nothing.语境释义：凭空捏造20.touch base听力原句：Advisor: Hi, Steven I schedule this appointment, cause it has been a while since we touched base.语境释义：联系，进行接触。