“维护全球生命共同体”新材料作文讲评 (课件39张)

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《作文评讲——全国二卷》课件(18张PPT)

《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
但应注意，可能因为第二、三段材料过于熟悉，你们懒于思考，写作时可能会因思维定式影响，过多依赖平时作文，只重视材料中真实情境的限制，或忽略第一段材料对“团结互助”的价值情境的限制，泛泛而谈不同国家文化特色或针对国内疫情的思考，或忽略任务中对写作主题的限制自说自话，则容易产生偏题或跑题的问题。
《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
从文体上来看，与2019年全国卷Ⅱ一致，仍是设定情境下的应用文写作，不过本题仅考查演讲稿一种形式。演讲稿是应用文的一种，应用文写作时应明确四点：1.我是谁；2.写给谁；3.什么场景；4.为什么写。就此则材料而言，“我”是中国青年代表，写给世界各国青年，演讲场景是“世界青年与社会发展论坛”，写作目的是表达“携手同一世界，青年共创未来”的主题。面对国际论坛，写作不能仅限于疫情，要扩展到人类面临的危机或困境上，呼吁世界青年携手同行；演讲的场景是世界论坛，所以写作内容要有国际视野，不能只写国内状况；演讲主题要体现“青年共创未来”这一点，即必须明确突出青年身份及对未来的期待。语言表达方面应符合演讲稿的特点，语言要富有感染力和激情，能打动在座的国际青年，使青年听众信服。
《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
《作文评讲——2020年全国二卷》课件（18 张PPT）
偏题立意：
1.地球与日月共存。（只关注了地球共同体，忽略了青年） 2.协和万邦，兼善天下。（同上） 3.而今青年需担当。（只关注了青年，忽略了国家与世界） 4.青年有担当，抗疫有力量。（立意偏跑，不能体现“携手同一世界，青年共创未来”的主题） 5.文化交融。（同上）

2020高考作文素材人类命运共同体精品PPT课件

2020高考作文素材：人类命运共同体怎么考？
内涵阐述
2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
人类命运共同体理念怀着对世界前途命运和人类社会文明的未来走向，它超越了民族、国家与意识形态的界限，追求的不仅是中国人民的福祉，也是世界各国人民共同的福祉，展现的是人类情怀和担当精神。
范文
角度四：科学与科学家，构成科技命运共同体。
互联互通共享共治，构成了网络空间命运共同体；太空探索携手，构成了太空命运共同体；疫情爆发，构成了研制疫苗命运共同体。中外科学家争分夺秒研究病毒，研制疫苗，一些外国科学家，希望自己的科研成果能帮助中国战胜疫情。中国科学家已经成功分离毒株，相信疫苗研制成功，也不会远。没有一个冬天是不可逾越的，我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明天。
角度二：人与人，构成命运共同体。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。武汉疫情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。疫情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体。在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、休戚与共。为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。中国人民万众一心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
角度五：构建人类命运共同体方法。
当今世界，全球范围内的互动和融合越来越深化，世界越来越成为你中有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。防疫，我们面临全球挑战；全球气候变化，我们面临全球挑战。需众人携手努力、同舟共济。牢固树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式，迎接全球挑战，创建美好人类社会。构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。

人类休戚与共的命运共同体课件

人类休戚与共的命运共同体课件
人类休戚与共的命运共同体是习近平总书记提出的一个重要理念，强调了全球化时代人类命运与未来息息相关，需要加强合作共赢，共同应对全球性挑战。

这一理念在许多领域都具有重要意义。

首先，从政治角度来看，人类休戚与共的理念强调国际社会应
该加强合作，共同维护世界和平与安全。

在当前国际形势下，各国
之间的关系错综复杂，需要通过对话协商解决分歧，共同应对恐怖
主义、跨国犯罪等威胁，维护全球和地区的和平与稳定。

其次，从经济角度来看，人类休戚与共的理念强调各国之间应
该加强经济合作，实现互利共赢。

全球化使得各国经济利益紧密相连，需要加强经济合作，共同应对金融危机、贸易摩擦等挑战，推
动世界经济持续稳定发展。

再者，从环境角度来看，人类休戚与共的理念强调各国应该加
强环境保护合作，共同应对气候变化、资源枯竭等全球性环境问题。

环境污染、气候变化等问题不分国界，需要各国共同努力，才能实
现可持续发展。

最后，从社会角度来看，人类休戚与共的理念强调各国应该加强文化交流，增进相互理解，共同推动人类文明进步。

不同国家、不同民族之间的文化交流有助于促进世界和平与发展，增进人类命运共同体的意识。

总的来说，人类休戚与共的命运共同体理念提出了在全球化时代加强合作、共同应对挑战的重要思路，对于推动世界和平、发展与繁荣具有重要意义。

希望各国能够共同努力，实现人类命运共同体的美好愿景。

维护生命共同体作文演讲稿

维护生命共同体作文演讲稿尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里给大家演讲，今天我要跟大家分享的主题是“维护生命共同体”。

人类是地球上的一种生物，我们和其他生物共同居住在这个美丽的地球上。

人类和其他生物之间存在着复杂而密切的关系，我们共同构成了一个庞大的生命共同体。

然而，随着人类的快速发展和资源的过度开发，我们对生态环境造成了巨大的破坏。

水源污染、空气污染、森林砍伐、化学物质的排放等问题日益严重，给我们的地球带来了严重的破坏。

维护生命共同体的意义在于，保护和改善我们的环境，让我们和其他生物共同生活在一个更加美好、健康的地球上。

只有保护好我们赖以生存的环境，我们才能够维持自己的生存和发展。

首先，我们应该重视环境保护的问题。

环境污染已经成为了全球的难题，我们生活的城市空气质量越来越差，河流和湖泊被严重污染，野生动植物的生存环境受到严重破坏。

我们应该积极参与到环境保护工作中，减少自己的碳排放，推动使用可再生能源，减少塑料污染等等。

每个人都可以从自身做起，用实际行动来保护我们的环境。

其次，我们应该重视生物多样性的保护。

地球上的生物种类繁多，每一个物种都有其自身的重要作用。

然而，由于环境的破坏和物种灭绝，我们正面临着生物多样性衰退的危险。

保护生物多样性，不仅仅是为了维护地球的生态平衡，更是为了保护人类自身的利益。

我们应该采取措施，保护濒危物种，恢复和保护湿地、森林等自然生态系统，推动可持续利用生物资源，共同维护生命共同体的稳定和繁荣。

最后，我们应该加强环境教育的宣传和推广。

只有人们对环境问题有足够的认知和理解，才能够做到真正的行动起来。

政府、学校和社会组织都应该共同努力，加强环境教育的宣传和推广。

让孩子从小就了解环境保护的重要性，养成良好的环保习惯。

让大众了解环境问题的严重性，积极参与到环保活动中来。

维护生命共同体是我们每个人的责任和义务。

我们要从自身做起，用实际行动来保护我们共同的家园。

“维护全球生命共同体”新材料作文讲评课件39张

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2020年省质检作文
“维护全球生命共同体” 新材料作文讲评
“维护全球生命共同体”新材料作文讲评（课件39张）高考语文高考语文复习高考专题复习优秀课件
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材料三：
2020 年 3 月 3 日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国
的主题是“维护全球生命共同体”。
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南安一中陈阿永
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南安一中陈阿永
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作文题2
请从下列任务中任选一个完成写作。（60分）
比
对
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说
‘不’！”的主题公益活动。
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国的主题是“维护全球生命共同体”。
请从下列任务中任选一个完成写作。
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动。
结合材料要求：
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所

初一话题作文《全球共识,从我做起》900字(共13页PPT)

孩子我们从小就是被宠坏的
，不
愿干一件家务事，自己如果做错
了，还不许别人提醒。自尊心也很强，从来没有想过别人的感受。
如果我们换一种思想，从小
培养素质。列如：把垃圾扔到
指定的位置；在公共场所不大声喧哗，
不骂脏话；
关键词：孩子,家务事,思想,素
质,垃圾,脏话,宠坏,做错,提醒,没有,感受,培养,列如,指定,位置,喧哗。
亲眼看到一位中国游客挑选鞋
子的场景。这位中国女游客一身
名牌，一看就是多金之主。漂亮
的女导热情地为其服务。女游
客一边走一边用脚指着鞋子吩咐导购拿鞋子给她试鞋穿。这样试了七八双
迹象还没有停止的
，女导购万分
无奈。
关键词：记者,卖场,游客,鞋子,
场景,名牌,女导,热情,迹象,挑选, 指着,吩咐,导购,没有,停止,漂亮。
初一话题作文《全球共识，从我做起》
游客 ”最后，女
终于站起来，说：
“你们这里的鞋子号码都不太
准，算了，你们忙了这么久，我也不好意思，就买这两双吧。”旁边的中文导购们面面相觑。
来源：扬子晚报网
读了这些，我被深深震撼了。
关键词：游客,鞋子,号码,来源,
起来,算了,导购,震撼,不好意思。
初一话题作文《全球共识，从我做起》
游客中国
在外国的所作所为让我
素不由的大吃一惊。中国，一个
质还算可以的国家，在外国怎么
会这样。但又仔细想想，对啊，外国
公民从小培养道德，素养。如
学生果把一名中国
和一名外国学
生放在一起，外国学生的素质一定比中国学生好的多。
关键词：游客,素质,国家,公民,
素养,学生,想想,培养,放在,不由。

“维护全球生命共同体”新材料作文讲评41页PPT

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
“维护全球生命共同体”新材料作文讲评
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
Байду номын сангаас 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

高考作文写作指导：携手世界,共建人类命运共同体(附文题详解及范文展示)

高考作文写作指导：携手世界，共建人类命运共同体作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。

禾下乘凉梦，是让国人吃上米饭，保证粮食安全；覆盖全球梦，是提升全球水稻产量，造福人类。

——袁隆平我们一半买别人的芯片，尽管我自己的芯片价钱低得多。

我不能做一个孤立于世界的人。

(要与世界先进企业)共同建立人类的信息社会，而不是孤家寡人建立信息社会。

——任正非1986年，第一届中日消化道外科会议在上海举行，吴孟超是中方主席。

日本医学代表团带来了一个摄制组，来专门拍摄吴孟超教授的肿瘤切除手术全过程，吴孟超一口答应。

——央视采访2021年5月31日，国家卫健委新闻发言人米锋介绍，中国累计接种新冠病毒疫苗6.6亿剂次，同时，已向全球供应了累计3亿剂次的疫苗，为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献。

——央视新闻阅读这些材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向科学精神：理性思维勇于探究责任担当：社会责任国际理解学会学习：乐学善学勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。

试题提供四则材料，第一则是袁隆平院士的梦想，造福国人，保证粮食安全；造福人类，提升全球水稻产量；第二则是企业家任正非不做孤家寡人，放眼世界，要与世界先进企业共同建立人类的信息社会的精彩论断。

第三则是吴孟超院士欣然接受日本代表团拍摄手术全过程要求的故事，彰显了当下新时代交流、共享、互鉴的发展理念；第四则是央视采访中国家卫健委新闻发言人米锋关于中国累计接种新冠病毒疫苗和中国为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献的发言，表现了中国的大国担当。

四则材料共同体现了关心世界、关心人类命运的理念，考生须在此基础上展开写作。

2.典型任务的限制。

“阅读这些材料后，你有何感想?”这个任务要求考生准确、全面、深入地理解四则材料内涵，要针对材料有感而发；“结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考”，提醒考生结合上述材料展开写作，写出自己的感受与思考，对“人类命运共同体”的概念内涵、价值意义、达成措施等发表自己的见解，不可抛开材料另起炉灶。

初二作文议论文《全球共识,从我做起》1500字(总15页PPT)

初二作文议论文《全球共识，从我做起》
不能回收的纸屑、布头等仍可
垃圾燃烧发电。因此
是害也是宝。
人们现在的
会有几个会注意垃圾
分类这种小事……实行垃圾分类
资源收集，实现垃圾最少排放和
世界最佳循环，已成为
各国为实
社会现
可持续发展、成立循环型
社会形态的一种必然选择。
关键词：纸屑,布头,垃圾,人们,
分类,小事,资源,世界,社会,不能, 回收,燃烧,注意,实行,收集,实现, 排放,成为,成立。词语：布头拼音：bùtóu 解释：（～儿）（１）成匹的布上剪剩下来的不成整料的部分（多在五六尺以内）。（２）剪裁后剩下的零碎布块儿。
初二作文议论文《全球共识，从我做起》
作为绿颜色校园的创建者，
同学希望咱们所有的
步履起来，
将垃圾分类存放，用实际步
家履保护好提供咱们进修的绿颜色
园，这是咱们义不容辞的责任，
也是咱们应尽的义务。
第三，减少塑料污染，倡导
绿颜色购物。
母亲我记得我与
去北海度假，
经历由于刚
台风，海滩已经一片
大片狼藉，远远望去，只有一
一
大片的白色垃圾，我想应该是人
们在游泳时落下的，这破坏了我国
关键词：榜样,政府,机关,事务,
节约,社会,节约资源,人人,社会风尚,垃圾,部分,数字,全国,总量,价值,生物,塑料,纺织品,金属,重于, 注意,利于,引导,树立,重视,回收, 处理,公布,具体,不雅。词语：榜样拼音：bǎngyàng 解释：样子，模样。宋张镃《俯镜亭》诗：“唤作大圆镜，波文从此生。何妨云影杂，榜样自天成。”情形，状况。《二刻拍案惊奇》...

新材料作文开头指导PPT课件(共32张PPT)

引中评+观点
新材料作文开头指导PPT课件(共32张P PT)
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新材料作文开头指导PPT课件(共32张P PT)
练习1：
• 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？
一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，
老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却
唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌
声非常优美动听。每看到有船只经过，它们
就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌
声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船
毁人亡，成为妖怪们的猎物。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟
标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
要套作，不得抄袭。
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新材料作文开头指导PPT课件(共32张P PT)
例：阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的
文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：
“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就
喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉
水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文
体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不
言”。“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠
小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称
自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是
希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：
有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，
也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
请根据上面的材料，选择一个侧面，一个角度
构思作文。不少于800字。
看身边人，能学会用素养庄稼来抑住心灵杂草的人还少吗？(议论

人类命运共同体与全球治理演讲稿

人类命运共同体与全球治理演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类命运共同体与全球治理是当今世界面临的重大课题，也是我们共同的责任。

我们生活在一个日益全球化的世界，各国的利益和命运早已紧密相连。

在这个大变革的时代，我们需要更加紧密地团结在一起，共同应对各种全球性挑战，共同推动全球治理体系的建设和完善。

首先，人类命运共同体意味着我们共同承担责任。

我们生活在同一个地球上，我们共享同一个家园。

气候变化、环境污染、贫富分化等问题不分国界，需要全球共同努力来解决。

我们不能再采取各自为政的做法，而是需要形成合作共赢的局面，共同为人类的未来负责。

其次，全球治理需要更加民主、公正。

当前的全球治理体系存在着一些不合理和不公正的地方，发达国家在国际事务中的话语权和影响力远远超过发展中国家，这种不平等不仅损害了发展中国家的利益，也阻碍了全球治理体系的有效运转。

我们需要通过改革和完善国际组织和国际规则，使全球治理更加民主、公正，更好地反
映各国的利益和意愿。

最后，人类命运共同体需要我们摒弃冷战思维和零和博弈的观念，而是要建立新型国际关系，推动构建人类命运共同体。

我们需要摒弃对立和敌对，而是要寻求合作和共赢。

只有通过合作，我们才能共同应对各种全球性挑战，实现持久和平与共同发展。

在新的时代背景下，我们需要更加紧密地团结在一起，共同推动全球治理体系的建设和完善，构建人类命运共同体。

只有这样，我们才能迎接未来的挑战，共同创造人类的美好未来。

谢谢大家！。

“维护全球生命共同体”新材料作文讲评PPT41页

谢谢！
“维护全球生命共同体”新材料作文讲评
•
46、寓形Leabharlann 内复几时，曷不委心任去留。•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

生命共同体演讲稿

生命共同体演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于“生命共同体”的主题。

生命共同体，是一个概念，也是一种理念，它呼吁人类与自然和谐相处，共同构建一个平等、和平、共赢的生态环境。

在我们的地球上，每一种生命都是宝贵的，每一个生物都有它存在的价值和意义。

然而，随着人类活动的不断扩张和生产方式的不断发展，我们的生态环境受到了严重的破坏，很多物种濒临灭绝，生态平衡受到了严重的打破。

我们所面临的气候变化、环境污染、生物多样性丧失等问题，已经成为了人类社会发展面临的严峻挑战。

因此，我们需要意识到，人类与自然是一个命运共同体，我们的生存和发展离不开自然界的支持和保护。

我们需要更加珍惜自然资源，保护生态环境，建设绿色家园。

我们需要树立生命共同体意识，尊重自然规律，保护生物多样性，维护生态平衡，实现人与自然和谐共生。

作为青年一代，我们肩负着更大的责任和使命。

我们应当从自身做起，从小事做起，积极参与到环保行动中来。

我们可以从减少用水、节约用电、垃圾分类等方面做起，为环保事业贡献自己的一份力量。

我们还可以参与到植树造林、环保公益活动等活动中来，用实际行动践行生命共同体理念，传递环保正能量。

同时，我们也应当加强环境教育，提高全社会的环保意识和环保能力。

通过开展环保知识普及、环保科普宣传等活动，让更多的人了解环保的重要性，积极参与到环保行动中来，共同建设一个美丽的地
球家园。

最后，我想说，生命共同体是我们共同的家园，我们每个人都是家园的守护者。

让我们携手并肩，共同努力，为建设一个美丽、和谐、可持续的生态环境而努力奋斗！
谢谢大家！。

2020高考作文指导维护全球生命共同体新材料作文讲评课件 (39张)

否惊叹于滥食野味之恶果的一再上演。为了将惨剧扼杀于萌芽，为了守护生物安全与生态安全，我在此向大家倡议：参与到“向野味说‘不’！”的主题公益活动中来吧，拒绝食用野味，共建和谐自然。
二、拟题示范
二、拟题示范
任务一
二、拟题示范
任务二
南安一中陈阿永
三、行文亮点
三、行文亮点
合情合体有理有序有修佳辞句有
材料二： 2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康安全。
分论点二：向野味说“不”，是对自己的生命健康负责。
材料三： 2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国的主题是“维护全球生命共同体”。
上帝所创造的,即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。——林肯
引用
有
修
起初，没有人在意这一场灾难，
辞这不过是一场山火、一次旱灾、一
有个物种的灭绝、一座城市的消失，
佳直到这场灾难和每个人息息相关。
句
——影片《流浪地球》
“从……到……”句式
•2克己之欲监督他人影响他人
美好愿景
• 河清海晏 • 和谐共生
署名日期
排比句
有
修
一个心中有了“平衡之道”
辞
的人，就会因“有所畏”而“有
有
所止”。在贪欲面前，在妄为面
佳
前，在大自然给我们人类划出的
句
红线面前，止步。
排比、对比、拟人
有
莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷（56分）
修

关于生命共同体的演讲稿

关于生命共同体的演讲稿生命共同体，是指地球上的所有生物和自然环境所构成的一个整体。

我们人类作为地球上的一员，也是生命共同体的一部分。

我们与其他生物和自然环境共同生活在这个星球上，我们的生存和发展都与其他生物和自然环境息息相关。

因此，我们需要意识到生命共同体的重要性，保护好我们共同的家园。

首先，我们需要意识到生命共同体的脆弱性。

地球上的生物和自然环境相互依存，构成了一个复杂而脆弱的生态系统。

一旦其中的任何一个环节出现问题，都可能对整个生命共同体造成严重的影响。

比如，人类过度开发自然资源导致生态平衡被破坏，气候变化加剧了自然灾害的频率和程度，生物多样性的丧失使得生态系统的稳定性受到威胁。

这些问题都提醒着我们，生命共同体是如此的脆弱，我们需要更加珍惜和保护它。

其次，我们需要意识到自身的责任和义务。

作为生命共同体的一员，我们有责任保护好我们的家园。

我们应该从自身做起，改变我们的生活方式和消费习惯，减少对自然资源的过度消耗，降低对环境的污染。

我们还应该积极参与环保活动，呼吁更多的人加入到保护生命共同体的行动中来。

只有每个人都意识到自己的责任和义务，才能共同努力，保护好我们共同的家园。

最后，我们需要意识到生命共同体的美好。

生命共同体中的每一个生物都有其独特的价值和美丽之处。

我们应该尊重和珍惜每一个生命，保护好每一片绿叶、每一滴清水、每一寸净土。

只有当我们意识到生命共同体的美好，才能更加坚定地走上保护环境的道路，让我们的家园变得更加美丽和宜居。

总之，生命共同体是我们共同的家园，我们每个人都有责任和义务去保护它。

只有当我们意识到生命共同体的脆弱性、自身的责任和义务，以及生命共同体的美好，才能更好地保护我们共同的家园。

让我们共同努力，为了我们自己，也为了我们的后代，让生命共同体变得更加美好。