矫正社会工作

矫正社会工作：社会工作实施于矫正体系中。

它是指专业人员或志愿人士，在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识和方法、技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁处遇、社会处遇或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务。

社区矫正的优势及监禁模式的劣势比较：社区矫正的优势：1）社区矫正有利于矫正对象顺利回归社会。

监禁矫正的一个重要缺陷在于它中断了矫正对象的社会化过程，使矫正对象的发展和社会发展相脱节，社区矫正克服了这一缺陷。

2）社区矫正促进了社会的稳定。

社区矫正以“防”为指导思想，通过改变矫正对象的思想观念和行为方式，促进矫正对象回归社会，减少犯罪，并且避免使矫正对象不存在再社会化的过程3）社区矫正促进了社会的发展。

矫正社会工作的发展为我国社会建设提供了一条基本思路。

监禁刑的局限性：1）监禁刑违背了人道主义精神2）监禁刑使被监禁人身心受到损害：空间拥挤，监狱是极易形成挫折情境和情绪的场所，可能形成孤独的人格特征3）负性互动影响监禁矫正的效果4）监禁使被监禁人的社会化过程中断。

不适应出狱后的生活，再走上犯罪的道路。

5）监禁矫正成本过高。

更生保护：对于出狱犯人、曾受过某种司法处分的犯罪者以及其他有不良行为的人，在社会上给予适当的保护与辅导，矫正其不健康人格，帮助其克服生活困难，使之顺利适应社会的一种制度。

监禁处遇中的矫正会工作：社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动罪犯自身的潜能以及社会资源，引导罪犯向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。

主要内容：1）个案辅导：对收集到的罪犯有关资料进行分析判断，找出问题的原因所在，并制定矫正方案，再根据个别化原则对不同对象施以不同的矫正方法。

2）团体治疗：组织具有相同经历、问题和困难的罪犯在一起，通过不同经验和感受的分享，来认识自己思想和行为上问题的症结，并发现改变现状的方法，以达到再社会化的目的3）联系社会：尽可能扩大罪犯与外部社会的联系沟通4）职业辅导：组织服刑罪犯参加各种职业技能培训5）评估报告：用科学的指标体系和方法，对罪犯的心理、行为状况进行测量评估。

社区矫正：1）社区矫正是刑罚执行过程2）社区矫正是通过解决矫正对象的问题，恢复矫正对象的社会功能，促使矫正对象顺利回归社会的过程社区矫正是以社区为平台，以科学的价值观念和工作方法，恢复矫正对象的社会功能，促使矫正对象顺利回归社会的刑罚执行制度和过程观护：是指对于成年人或少年犯罪人，运用科学的社会个案工作方法，调查其犯罪前所有的资料，经过法院慎重的选择允许其仍居住在社区中，使其遵守一定的条件，与一定期间内，由法院任用的观护人实施辅导监督，已达到社会防卫和个别处遇的目的。

社区处遇：非机构式的处遇。

不将犯罪者纳入监狱等拘禁围墙之内，而让犯罪者仍然在自由社会中生活，并接受专业工作人员的辅导与训练，至其完全适应社会规范为止。

矫正社会工作的功能与作用：1）针对罪犯的功能与作用：监管、矫正和服务2）针对社会环境的功能与作用：营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境；促进刑罚制度的人性化和科学化发展心理治疗模式和认知行为治疗模式任务中心模式和现实治疗法生态系统理论和社会网络干预模式任务中心模式：39（1）心理社会治疗模式是一种根植于多元决定论之中。

强调应同时从两个方面来理解矫正服务对象，即评估对象的心理因素和影响对象的社会因素的矫正理论。

此理论从“人在情境中”的观点出发，认为个人适应问题受内在压力和外在环境压力的互相影响。

个人内在压力是指个人内在人格结构的失衡状态，外在压力包括家庭朋友等微观环境，也包括物理环境和社会环境所带来的压力。

（2）认知行为治疗模式是根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术改变矫正服务对象不良认知和行为的治疗模式。

认知行为治疗者认为引起人们情绪和行为问题的原因是人们对事件的认知，矫正服务对象往往存在着重大的认知曲解，一旦认知曲解得到矫正，矫正对象的障碍必将改善。

它的目标在于改善矫正对象的不良认知，加强其自我控制和自我管理。

（3）任务中心模式此模式主要取向是为矫正服务对象提供短期有效的服务，旨在确认要解决的问题，认识问题的意义和将之转化为可以了解和采取行动的任务。

此模式主要探究解决问题的阻力和助力，认为人们的困扰来自于处理问题的能力暂缺，此困扰正是引发改变的动力。

（4）现实治疗法是一种帮助矫正服务对象控制自己的行为，并在生活中作出新的选择的矫正模式。

理论来源于控制模式，认为当人们的心理需求被阻碍时便会感到痛苦，当人们以负责任的方式满足这些需求时，便会培养出成功的认同和自尊感。

（5）生态系统理论此理论主要考察人类行为与社会环境的交互关系，强调生态环境对于分析和理解人类行为的重要性。

它将矫正服务对象置于系统之中全面考虑，在环境和个人之间寻找可利用资源，帮助矫正服务对象解决自身的问题。

（6）网络干预模式此模式在于强化个人适应环境资源中的社会资源，以增强个人的社会整合度并协助个人解决生活中的问题。

在此社会资源是指个人的关系网络广度与网络中的人能够发挥支持功能的程度。

矫正社会工作方法：1）个案社会工作2）小组工作3）社区工作社会工作价值观在实践中的运用：1）平等：在矫正社会工作者的过程中，以平等的观念对待矫正对象比较集中地体现在矫正社会工作者与矫正对象的互动方面2）尊重：接纳矫正对象和尊重矫正对象的自决权接纳矫正对象：让矫正对象自由的表达任何情感；承认矫正对象并承认其是可以改变的尊重矫正对象的自我决定：鼓励矫正对象自我决定：在刑罚执行的范畴下，为矫正对象提供多种选择，促进其自我决定及自我发展；协助矫正对象分析事件；在以已经做出决定的情况下，尊重其决定社区工作的核心要素：1）社区工作的对象是社区，既包括社区居民，也包括社区内的各类组织和社区关系2）社区工作是一个组织的过程、发动居民的过程、集体行动的过程3）居民的参与是社区工作的核心动力：居民的参与需要社会工作者的组织的支持，也需要社区各类资源的整合和支持4）社区工作是一个复杂的系统过程社区工作的基本过程：1）建立对社区的基本认识：社区历史、自然环境和设施、居民、社区组织、社区权利关系2）建立社区关系：① 建立关系的过程：决定建立关系的范围、自我介绍、确立联系的“合约”和观察联系的过程、跟进联系② 建立关系的方式：新闻发布会或者联谊会、社区宣传、上门拜访、探查③ 协调和改善社区关系：动员社区资源、组织各类活动。

开展帮困难工作建立专业关系：矫正社会工作者角色的影响因素：1）矫正工作的目标：期望通过矫正社会工作者的工作，促使矫正对象回归社会2）矫正社会工作者的认知和价值取向：矫正社会工作对矫正情境及矫正对象的不同认知及其工作的价值取向对矫正社会工作者的角色扮演也会产生重要影响3）矫正对象的需求、问题和期望4）矫正对象的角色意识：决定矫正对象的行为方式5）矫正情境的性质和复杂性矫正社会工作者的角色：1）资源整合者：矫正社会工作者作为中间人，把矫正对象的需要与社会资源链接起来，以满足矫正对象的需要或解决其问题2）使能者：能帮助矫正对象发现他们的能力和资源，并促使这种能力和资源正常发挥，从而增强他们的社会功能：增能和挖掘潜能3）调停者：能解决矫正对象和其他个人、组织和系统的争议，找到矫正对象与他方的共同点，从而解决矫正对象与外界之间的冲突4）教育者5）倡导者：了解并识别矫正对象的需要和问题以及资源的现状和改变资源的方向6）管理者：具有管理和服务的双重职能专业关系及其特点：矫正社会工作是矫正社会工作者与矫正对象在互动过程中形成的以相互认同、相互信任为基础的专业助人关系特点：1）目标性：双方具有共同的目标2）以服务对象为本：目标是为了协助矫正对象实现其矫正目标，因此专业关系也必须以对象的需求和问题为本3）非平等性4）控制性：专业关系受专业伦理和道德准则的约束5）代表性专业关系建立过程中矫正社会工作者的工作1）明确建立专业关系是一个过程2）了解矫正对象的基本情况3）初步评估矫正对象的问题和需求4）促使矫正对象进入角色5）与矫正支持系统建立关系建立专业关系的基本技巧：1）感同身受2）订立目标：明确目标、订立目标：双方要进一步澄清彼此的角色和期望，明确彼此的分工，共同在约定的范围内开始合作3）制造氛围：氛围的营造首先体现在工作场所，其次是工作者的态度及专业形象4）积极主动社区矫正的社会基础社区矫正的法律基础：社区矫正的法律基础设计两个方面：一是现行法律规定；而是社区矫正立法1）现行法律规定：社区矫正设计的相关法律，主要是刑法、刑事诉讼法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和治安管理处罚法。

①非监禁刑的法律规定社区矫正试用的非监禁刑，主要是管制和剥夺政治权利两种②非监禁刑罚执行制度的法律规定附条件不予监禁执行制度，是指根据刑法的刑事诉讼法的规定，依据罪犯的悔罪表现、改造情况或身体状况，对罪犯采取的附条件不予监禁执行制度。

包括缓刑、假释和监外执行2）社区矫正立法：立法机关依据法定程序，在其职权范围内制定、修改、补充、认可和废止有关社区矫正法律规范的活动和结果社区矫正的试行规定社区矫正的法律修改：修正执行主体；完善执行制度；修改剥权制度；增设刑罚种类社区矫正的法律制定修改剥权制度：剥夺政治权利是一种资格刑，而不是自由行。

剥夺政治权利的内容有四项，其中剥夺犯罪分子的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由权属于自由刑的范畴，不是资格刑的内容，该项内容应予以取消。

担任国家机关职务的权利和担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利都属于担任公职的权利，两项内容可以合并。

因此，剥夺政治权利应改为剥夺公权，即剥夺公权上确认的权利：①剥夺选举权和被选举权②剥夺担任公职的权利。

通过刑事法律的修改，补充资格刑的减刑、复权制度。

资格刑：法院依法剥夺犯罪人享有或行使一定权力或资格的刑罚复权制度：被判处资格刑的罪犯，当其具备法律规定的条件时，审判机关提前恢复其被剥夺的权利或资格的制度社区服务刑：是一种新的监禁刑罚的替代措施，是指法院判处罪行较轻的犯罪人，在社区矫正机构的监督管理下，为社区无偿提供一定时期公益劳动的刑罚。

社区矫正的社会支持网络：1）社会网络理论：最初见于齐美尔和英国结构功能主义德克利夫·布朗。

是指一群相互关联的互动这所构成的网络关系。

适用于社区矫正过程：首先，社区作为社会交往空间，构成不同的社会网络结构，社区成员一句各自的社会属性在社会网络中扮演不同的角色。

其次。

在矫正过程中，社会资源、力量的挖掘和动员，实质上是以社会网络为媒介进行的。

最后，社区矫正机构与社区矫正工作者自身离不开社会网络的支持与帮助2）社会支持网络：对社区矫正实务具有重要启示。