牧场之国44394PPT课件
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部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件(共105张PPT)
卡雷尔·恰佩克(1890—1938), 捷克小说家兼剧作家。14岁开始发表诗 作,一生经历丰富,著述浩瀚。。
主要作品:剧本《白色病》《母亲》,长 篇科幻小说《鲵(ní)鱼之乱》等。
初读课文
读准字音,读通句子,说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段,说说描写了哪两个时有人驾着小船过来,坐 上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是 一片寂静。
以动衬静,衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找:课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场, 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛 450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70%以上,是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文,说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上,牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色草原上,羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚,人们将牛奶运走,入夜后,牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段,说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思? 放牧牲畜的大片草地。
主要作品:剧本《白色病》《母亲》,长 篇科幻小说《鲵(ní)鱼之乱》等。
初读课文
读准字音,读通句子,说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段,说说描写了哪两个时有人驾着小船过来,坐 上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是 一片寂静。
以动衬静,衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找:课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场, 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛 450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70%以上,是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文,说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上,牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色草原上,羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚,人们将牛奶运走,入夜后,牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段,说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思? 放牧牲畜的大片草地。
部编版五年级语文下册19《牧场之国》课件(共22张PPT)
小鸡悠然自得:想(
)就( ) (
)
小鸭悠然自得:想(
)就(
)(
)
小狗悠然自得:想(
)就(
)(
)
想象画面填 XXX
想象画面读
师:绵羊想( 晒太阳 )就( 晒太阳 )生:咩-咩-咩-咩 师:黑猪想( 拱泥土)就( 拱泥土 )生:呼-噜-呼-噜 师:小鸡想( 欣赏王国)就( 欣赏王国 )生:叽-叽-叽-叽 师:小鸭想( 戏水)就( 戏水 )生:嘎-嘎-嘎-嘎 师:小狗想(吠吠)就(吠吠) 生:汪-汪-汪-汪
《牧场之国》
阅读要求是:体会静态描 写和动态描写的表达效果。 写作要求是:收集材料, 介绍一个地方。
学习方法 阅读描写类文章时要注意:
阅读描写类文章时要注意: 阅读描写类文章时要注意: 阅读描写类文章时要注意:
1.自主学习 默读第二自然段,画出静态描写的句子,抓住能体现事物特点的词语,通过对词语、
提:用法仿写
观看两段视频后,选择你喜欢的画面,仿照课文最后一小节,用 “(两个)自然事物的特点+(三种)动物安静(运动)的样子+ (三个)特色的短语“方法,写出景物的静态(动态)之美。
群鸟飞过湖面…… 动车过后…… 写完后可说给同学、老师、家长们听,听听他们的意见。
仿写分享
群鸟飞过湖面,随着”噢——噢“声远远而去,湖面 慢慢安静了下来,水跟着也慢慢变成不那么跳跃的了。群 鸟不飞了,昆虫不叫了,鱼儿也不再跃出水面了。栖息的 群鸟,安静的鱼儿,幽静的湖面,只有那哗哗的流水向前 奔流。
牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,黝黑的夜晚,只有远处的
几座灯塔在闪烁着微弱的光。
动静态描写:车船过后牧场静态的美
《牧场之国》PPT课件
产业链完善程度
荷兰形成了完整的畜牧业产业链,包括饲料生产、养殖、加工、销 售等环节,而中国畜牧业产业链尚待进一步完善。
中荷两国牧场文化交流与合作前景
合作潜力
中荷两国在畜牧业领域具有互补性,合作潜力巨大。例如 ,荷兰的先进技术和管理经验可以帮助中国提高畜牧业生 产效率和质量。
文化交流
通过互派学者、举办研讨会等方式,加强中荷两国在畜牧 业领域的文化交流,促进相互了解和合作。
动静结合
文章既描绘了静态的自然风光,也描绘了动态的动物活动场景,动 静结合使得画面更加生动有趣。
03
牧场生活场景再现
自然环境描绘技巧
天空、草地和远山的色彩运用
01
通过运用丰富的色彩,如蔚蓝的天空、翠绿的草地和深邃的远
山,营造出牧场清新自然的氛围。
光线和阴影的处理
02
巧妙运用光线和阴影,突出牧场中的主体元素,增强画面的立
探讨动物在牧场文化中的象征意义,如勤劳、朴实和厚道等品质 。
人物活动展示和情感表达
人物形象塑造
描绘牧场中劳作的人们,如牧民、挤奶女工等,展现他们的勤劳和 朴实。
人物活动场景
展示人物在牧场中的各种活动场景,如放牧、挤奶、修剪羊毛等, 呈现牧场生活的丰富多彩。
情感表达
通过人物的神态、动作和语言等表达方式,传递出对牧场生活的热爱 、对自然的敬畏以及对劳动的赞美等情感。
《牧场之国》PPT课 件
汇报人: 2024-01-07
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 牧场生活场景再现 • 荷兰牧场文化内涵挖掘 • 跨文化对比:中国与荷兰牧场文化差异 • 课堂互动环节设计
01
课文背景与作者简介
荷兰牧场文化特色
荷兰形成了完整的畜牧业产业链,包括饲料生产、养殖、加工、销 售等环节,而中国畜牧业产业链尚待进一步完善。
中荷两国牧场文化交流与合作前景
合作潜力
中荷两国在畜牧业领域具有互补性,合作潜力巨大。例如 ,荷兰的先进技术和管理经验可以帮助中国提高畜牧业生 产效率和质量。
文化交流
通过互派学者、举办研讨会等方式,加强中荷两国在畜牧 业领域的文化交流,促进相互了解和合作。
动静结合
文章既描绘了静态的自然风光,也描绘了动态的动物活动场景,动 静结合使得画面更加生动有趣。
03
牧场生活场景再现
自然环境描绘技巧
天空、草地和远山的色彩运用
01
通过运用丰富的色彩,如蔚蓝的天空、翠绿的草地和深邃的远
山,营造出牧场清新自然的氛围。
光线和阴影的处理
02
巧妙运用光线和阴影,突出牧场中的主体元素,增强画面的立
探讨动物在牧场文化中的象征意义,如勤劳、朴实和厚道等品质 。
人物活动展示和情感表达
人物形象塑造
描绘牧场中劳作的人们,如牧民、挤奶女工等,展现他们的勤劳和 朴实。
人物活动场景
展示人物在牧场中的各种活动场景,如放牧、挤奶、修剪羊毛等, 呈现牧场生活的丰富多彩。
情感表达
通过人物的神态、动作和语言等表达方式,传递出对牧场生活的热爱 、对自然的敬畏以及对劳动的赞美等情感。
《牧场之国》PPT课 件
汇报人: 2024-01-07
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 牧场生活场景再现 • 荷兰牧场文化内涵挖掘 • 跨文化对比:中国与荷兰牧场文化差异 • 课堂互动环节设计
01
课文背景与作者简介
荷兰牧场文化特色
牧场之国ppt课件
农业与畜牧业在国家 就业中占据了重要地 位,提供了大量的就 业机会。
农业与畜牧业的生产方式
农业采用机械化生产,注重提 高生产效率,满足市场需求。
畜牧业采用规模化、集约化生 产,注重提高产品质量和产量 。
农业与畜牧业的生产方式相互 依存,共同发展。
农业与畜牧业的品种改良
农业方面:通过引进优良品种和 育种技术,提高农作物的产量和
畜牧业在国民经济中的地位
畜牧业在牧场之国的经济中占据重要地位,为当地居民提供食物、 就业机会和收入来源。
牧场之国的特点
牧场之国具有广阔的草原、丰沛的牧草资源和水源,以及适合畜牧 业的气候条件。
牧场之国的历史背景
早期历史
牧场之国的畜牧业可以追溯到古 代,当时游牧民族在此放牧牛羊 ,逐渐形成了独特的游牧文化。
殖民时期
在殖民时期,牧场之国成为列强争 夺的焦点,经历了外来文化和经济 的冲击,但也保留了自己的传统文 化和习俗。
独立后的发展
独立后,牧场之国开始发展自己的 工业和城市,但畜牧业仍然是其重 要的经济支柱。
牧场之国的地理环境
01
02
03
地理特征
牧场之国的地理特征包括 广阔的草原、丘陵和山地 ,以及河流和湖泊等水源 地。
该国的奶制品在全球市场 上占据重要地位,是全球 最大的奶制品供应国之一 。
农业产业链完善
该国拥有完整的农业产业 链,从饲料生产、养殖到 乳制品加工和销售,具备 高度的自给自足能力。
牧场之国的市场发展现状
奶制品出口额逐年增长
01
该国的奶制品出口额逐年增长,是全球最大的奶制品出口国之
一。
国内市场需求持续增长
02
随着国内人口的不断增长和消费水平的提升,国内奶制品市场
《牧场之国》 精品PPT课件(共15张)
名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名
19 牧场之国 课件(共26张PPT)
, 牛奶不停地运往远方,车船过后,一切又恢复
了平静 。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都
暗了下来。
时间顺序
同学们说一说从哪句话中体会到牛很多?
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的 草原和黑白两色的花牛。
还有描写牛的句子吗?
牛群吃草时非常专注,有时 站立不动,仿佛正在思考着什么。
牧场风光图
草原、花牛 骏马
三、作者一共四次写到“这就是真正的荷兰”,这四次分别 写了什么?请连一连。
第一次 第二次 第三次 第四次
羊群、猪群、鸡群自由自在的生活 牧场宁静的夜晚 绿色低地上牛群活动的场面 碧绿的低地,飞驰的骏马
布置作业 夯实课堂
要求:读读描写牛、马、羊等动物的句子,请你用横线 标出动态描写的句子,用波浪线划出静态描写的句子, 同桌交流,谈谈从中你体会到了什么?
活动二:读课文,理清思路
骏马飞驰任自由
辽阔无垠的原野似乎归( 骏马
个自由王国的主人和公爵。
)所有,它们是这
活动二:读课文,理清思路
牲畜归圈夜寂静
沉睡的(牲畜 ) 无声的( 低地 片( 寂静 )
牛群吃草时非常专注,有时站立 不动,仿佛正在思考着什么。
这句话是如何描写牛的?
“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢?用文 中的一句话来概括。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
开篇点题 总领全文
整体感知
朗读课文,用文中的词句来说说课文主要内容。
白天,奶牛吃草,骏马飞驰 ,家畜悠然自得
,傍晚,人们给奶牛挤奶 ,这里一片寂静。夜晚
活动一:聚焦描写荷兰景物的语句,体会荷兰牧场的动静之美
草原碧绿牛成群
牛群吃草时非常专注,有时站立不动, 仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人 ,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威 严。极目远眺,四周全是碧绿的丝柔般的草 原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
统编人教版小学语文五年级下册《牧场之国》优质PPT课件
想一想牛群吃草为什么能“非常专注”。
因为没有牧人的吆喝,没有同伴的争食,唯有四周丝绒般的碧绿草原,宁静而舒适,所以牛群才能这么专注地吃草。
品读课文
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这一句是对前面具体描写了牛群活动的场面总结。
这就是真正的荷兰。
黑白花牛专注吃草 碧绿草原一望无际
眺
左右
目
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
右半部分的笔画较多,要写得紧凑一些。
ɡuàn
左右
罐
缶
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
上半部分是“玄”,不能写成草字头。
chù
上下
畜
田
重难点字书写指导
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言
宽广辽阔,没有边际。形容牲畜肥壮结实。默默:不说话,不出声。沉默着不说话。悠闲舒适,从容自在。很多人聚集到一起,形成了队伍。
19 牧场之国
第2课时
第1课时
风 车
第1课时
牧 场
郁金香
运 河
荷兰:亦称“尼德兰”。欧洲西部国家。西、北两面临北海,东与德国、南与比利时为邻。官方语言为荷兰语。首都阿姆斯特丹,政府所在地海牙。全境均为低地,三分之一土地海拔不到1米,四分之一土地低于海面,靠堤坝及排水防止水淹。河流密布。
①牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ②老牛好似牛群的家长,无比威严。
课后习题参考答案
③在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这些句子运用拟人、比喻等修辞手法,将事物当作人来写,赋予了事物以人的身份、性格等,突显了牧场上的情趣。
因为没有牧人的吆喝,没有同伴的争食,唯有四周丝绒般的碧绿草原,宁静而舒适,所以牛群才能这么专注地吃草。
品读课文
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这一句是对前面具体描写了牛群活动的场面总结。
这就是真正的荷兰。
黑白花牛专注吃草 碧绿草原一望无际
眺
左右
目
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
右半部分的笔画较多,要写得紧凑一些。
ɡuàn
左右
罐
缶
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
上半部分是“玄”,不能写成草字头。
chù
上下
畜
田
重难点字书写指导
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言
宽广辽阔,没有边际。形容牲畜肥壮结实。默默:不说话,不出声。沉默着不说话。悠闲舒适,从容自在。很多人聚集到一起,形成了队伍。
19 牧场之国
第2课时
第1课时
风 车
第1课时
牧 场
郁金香
运 河
荷兰:亦称“尼德兰”。欧洲西部国家。西、北两面临北海,东与德国、南与比利时为邻。官方语言为荷兰语。首都阿姆斯特丹,政府所在地海牙。全境均为低地,三分之一土地海拔不到1米,四分之一土地低于海面,靠堤坝及排水防止水淹。河流密布。
①牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ②老牛好似牛群的家长,无比威严。
课后习题参考答案
③在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这些句子运用拟人、比喻等修辞手法,将事物当作人来写,赋予了事物以人的身份、性格等,突显了牧场上的情趣。
十九课牧场之国ppt课件
旅游业是牧场之国的支柱产业之一,为国家提供了大量的 外汇收入和就业机会。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等,这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验,牧场之国积极推广 旅游业现代化技术,如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱,为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用,如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品,满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展,促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ,实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入,提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系,提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化,推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部,北临北海,南 接比利牛斯山脉,东邻法国,西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主,北部沿海地区有低地和 沙丘,中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候,四季分明,夏季凉爽,冬季温和。
降水量
年降水量适中,主要集中在冬季和春季,夏季和秋季相对较少。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等,这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验,牧场之国积极推广 旅游业现代化技术,如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱,为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用,如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品,满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展,促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ,实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入,提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系,提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化,推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部,北临北海,南 接比利牛斯山脉,东邻法国,西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主,北部沿海地区有低地和 沙丘,中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候,四季分明,夏季凉爽,冬季温和。
降水量
年降水量适中,主要集中在冬季和春季,夏季和秋季相对较少。
统编版语文五年级下册 牧场之国 课件(共32张PPT)
骏马飞驰任自由
辽阔无垠的原野似乎归(骏马
个自由王国的主人和公爵。
)所有,它们是这
活动二:读课文,理清思路
牲畜归圈夜寂静
沉睡的(牲畜 ) 无声的( 低地 片( 寂静 )
) 草原一
积累文中的拟人句
• 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 • 牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威
远 眺 膘 肥体壮
jué
lū yāo
mห้องสมุดไป่ตู้u
chù
公 爵 呼 噜 吆 喝 哞 哞声 牲 畜
生字展现
说说你的识记方法。
yí
tiào
jùn
chí
liáo
仪
眺骏
驰
辽
mián
dèng
yāo
dāng
guàn
绵
凳
吆
铛
罐
huī
tī
shēng
chù
恢
踢
牲
畜
重点字指导
dèng
凳
笔 画: 14 部 首: 癶 结 构: 上下 音 序: D
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛, 白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
你还从哪句话中体会到牛很多? 运用什么修辞手法? 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
你能仿写一句比喻句吗?
比喻
示例: 抬头仰望,满眼都是棉花一样的云朵和蔚蓝色的天空。
活动一:一起写作业
要求:完成《同步》59页的第四题。(2分钟)
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白 腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群 吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊 还未长大,却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长,无比威 严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花 牛。这就是真正的荷兰。
《牧场之国》PPT课件
A.吆喝 B.悠然自得 C.镶嵌 D.仪态端庄
整体感知
本文的结构方式是: 总—分 ,据此可将课文 分为 两 部分。
第一部分(1):开门见山,点明了荷兰是“水 之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷 兰的独特之处——“牧场之国”。
第二部分(2~5):具体描述作为“牧场之国” 的荷兰牧场的不同风姿。
19 牧场之国
-.
第1课时
第2课时
第 1 课时
作者简介
卡雷尔·恰佩克 (1890—1938) 捷克著名的剧作家和科幻文学家、 童话寓言家。他擅长讽刺幽默和幻 想,以运用虚幻、象征的现代派手 法为世人瞩目。代表作有《鲵鱼之 乱》《万能机器人》《白色病》《母 亲》等。
助读资讯
荷兰 荷兰王国,简称尼德兰、荷兰, 是世界有名的低地国家,位于欧洲西偏北部, 是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是 “花之国”,被誉为“欧洲花园”和“花卉 王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国” “牧场之国”。
具体形象地写出了草原柔软厚实的特点,让 人想象到碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花 牛,景致壮观,色彩明丽。
想一想
牧场上还有很多牛,它们都在干什么呢?
有的
,仿佛
;
有的
,好似
。
这就是真正的荷兰。
这句话在文中的作用是什么?
这句话是作者对草原、花牛相融的美好情 景及其明丽色彩的赞叹,也是贯串全文的情感 线索;同时这句话在内容上起总领下文,在结 构上起衔接上下文的作用。
主人 公爵
和谐之美
这就是真正的荷兰——家畜、家禽的乐园
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然 自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么 表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛 山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。
整体感知
本文的结构方式是: 总—分 ,据此可将课文 分为 两 部分。
第一部分(1):开门见山,点明了荷兰是“水 之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷 兰的独特之处——“牧场之国”。
第二部分(2~5):具体描述作为“牧场之国” 的荷兰牧场的不同风姿。
19 牧场之国
-.
第1课时
第2课时
第 1 课时
作者简介
卡雷尔·恰佩克 (1890—1938) 捷克著名的剧作家和科幻文学家、 童话寓言家。他擅长讽刺幽默和幻 想,以运用虚幻、象征的现代派手 法为世人瞩目。代表作有《鲵鱼之 乱》《万能机器人》《白色病》《母 亲》等。
助读资讯
荷兰 荷兰王国,简称尼德兰、荷兰, 是世界有名的低地国家,位于欧洲西偏北部, 是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是 “花之国”,被誉为“欧洲花园”和“花卉 王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国” “牧场之国”。
具体形象地写出了草原柔软厚实的特点,让 人想象到碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花 牛,景致壮观,色彩明丽。
想一想
牧场上还有很多牛,它们都在干什么呢?
有的
,仿佛
;
有的
,好似
。
这就是真正的荷兰。
这句话在文中的作用是什么?
这句话是作者对草原、花牛相融的美好情 景及其明丽色彩的赞叹,也是贯串全文的情感 线索;同时这句话在内容上起总领下文,在结 构上起衔接上下文的作用。
主人 公爵
和谐之美
这就是真正的荷兰——家畜、家禽的乐园
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然 自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么 表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛 山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。
《牧场之国》ppt课件
自然保护区
建立和完善自然保护区网络,保护重要的生态区域和濒危物种,促进 生态恢复和生物多样性的保护。
国际合作与交流
1 2 3
国际合作
积极参与国际合作与交流,分享牧场之国在可持 续发展和环境保护方面的经验和技术,寻求国际 支持和合作机会。
技术引进与创新
引进国际先进的农业、环保技术和设备,鼓励技 术创新和研发,提高牧场之国的整体发展水平和 竞争力。
06
牧场之国的未来发展
可持续发展战略
可持续发展战略
为了确保牧场之国的长期繁荣和生态平衡,需要制定和实 施可持续发展战略,包括合理利用资源、保护生态环境、 促进经济和社会的可持续发展等。
可持续农业
推广可持续农业技术,采用环保的农业实践,减少化肥和 农药的使用,提高土壤和水资源的利用效率,以保障食品 安全和生态健康。
牧场之国的地理环境
牧场之国主要分布在欧亚大陆的 草原带和北美大陆的草原带,这 些地区拥有广阔的草原和适宜的
气候条件。
这些国家的地形以平原为主,海 拔较低,气候适宜,适合发展畜
牧业。
此外,这些国家的水资源也比较 丰富,为畜牧业的发展提供了保
障。
03
牧场之国的经济
畜牧业
01
畜牧业是牧场之国的支 柱产业,为当地经济贡 献了大量收入。
农业生产的机械化程度较高,提高了 生产效率。
农业与畜牧业相互促进,农业为畜牧 业提供饲料,畜牧业为农业提供有机 肥料。
工业
工业在牧场之国经济中占比不大,主要以农副产品加工 业为主。
政府鼓励外资进入,推动工业发展,提高工业化水平。
牧场之国丰富的农牧业资源为其农副产品加工业提供了 充足的原材料。
工业的发展促进了当地就业,提高了居民收入水平。
建立和完善自然保护区网络,保护重要的生态区域和濒危物种,促进 生态恢复和生物多样性的保护。
国际合作与交流
1 2 3
国际合作
积极参与国际合作与交流,分享牧场之国在可持 续发展和环境保护方面的经验和技术,寻求国际 支持和合作机会。
技术引进与创新
引进国际先进的农业、环保技术和设备,鼓励技 术创新和研发,提高牧场之国的整体发展水平和 竞争力。
06
牧场之国的未来发展
可持续发展战略
可持续发展战略
为了确保牧场之国的长期繁荣和生态平衡,需要制定和实 施可持续发展战略,包括合理利用资源、保护生态环境、 促进经济和社会的可持续发展等。
可持续农业
推广可持续农业技术,采用环保的农业实践,减少化肥和 农药的使用,提高土壤和水资源的利用效率,以保障食品 安全和生态健康。
牧场之国的地理环境
牧场之国主要分布在欧亚大陆的 草原带和北美大陆的草原带,这 些地区拥有广阔的草原和适宜的
气候条件。
这些国家的地形以平原为主,海 拔较低,气候适宜,适合发展畜
牧业。
此外,这些国家的水资源也比较 丰富,为畜牧业的发展提供了保
障。
03
牧场之国的经济
畜牧业
01
畜牧业是牧场之国的支 柱产业,为当地经济贡 献了大量收入。
农业生产的机械化程度较高,提高了 生产效率。
农业与畜牧业相互促进,农业为畜牧 业提供饲料,畜牧业为农业提供有机 肥料。
工业
工业在牧场之国经济中占比不大,主要以农副产品加工 业为主。
政府鼓励外资进入,推动工业发展,提高工业化水平。
牧场之国丰富的农牧业资源为其农副产品加工业提供了 充足的原材料。
工业的发展促进了当地就业,提高了居民收入水平。
部编版五年级语文下册19牧场之国课件(共36张PPT)
镶嵌:将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地交错 排列着。 遮挡:掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。 舒缓:缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。 仪态端庄:指表情举止、姿态风度端正庄重。本课用来形 容牛犊。
膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结 实。
绵延:连续不断。本课指天山的野花很多,像织不完的锦 缎连续不断。
读有所悟 热爱自然 随着作者的描述,我们好像身处那美丽的牧场 之国,感受着那里悠然、自由的气息,我们被这和谐的景 观所陶醉。让我们走进自然,拥抱自然,用心去凝听,体 会人与自然和谐相处的美好吧。
1.这篇课文主要写了什么内容?按照 什么顺序写的?
课文主要从“牧场之国”的角度描画了荷兰特殊的田园风 光。课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。
同学们再见!
这一句是对前面具体地描写了牛群活动的场面总括,句中 “全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上, 活动着的全是黑白两色的花牛,景致壮观,色彩明艳,于 是作者发出了赞颂“这就是真正的荷兰”。
4、广阔无垠的原野好像归它们所有,它们是这个自由王 国的主人和公爵。
没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,马 儿是这无边草原尊贵的主人,作者面对骏马无忧无虑、自 由自在的生活,目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意 驰骋的英姿,感叹这草场与骏马和谐。
本文紧紧环绕_______牧场______的广阔无际、XXX和谐 和________的祥和寂静来写,展现了荷兰______、______、 ___________的和谐景象。 荷兰 白天 夜晚 蓝天,白云,牛羊成群
荷兰的地理位置有什么特点?
荷兰地势平坦,境内绝大部分为Байду номын сангаас原,运河多,低地多, 草地多,这里的牧场广阔无垠。
《牧场之国》ppt课件
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛, 白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的 毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正 在思考着什么。牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。 老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全 是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真 正的荷兰。
总结这一自然段的内容
先整体写牛群吃草的共同特点——“非常专 注”,再写一些牛的特殊表现。
“真正的荷兰”是安静 和谐的奶牛的天堂
“真正的荷兰”是自 由驰骋的骏马的世界
“真正的荷兰”是悠然 “真正的荷兰”是
自得的牲畜的王国
祥和寂静的美好世界
车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消 失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发 出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的 低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光 芒。
这就是真正的荷兰。
(默默无言)的挤奶人 (沉睡)的牲畜 (寂静)的夜晚
真正的荷兰
合作探究
你是如何理解“这就是真正的荷兰”?
通过这样的句子,这样的方式来表达自己对 被誉为“牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。 这份喜爱与赞叹,全都融在了这四次出现的“这 就是真正的荷兰”这一句话中了!而这四句话分 别出现在不同的自然段中,作者所赞叹景象又各 不相同。
我体会出牧民就算来到牧场,也尽量不打扰牲畜的 生活,让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。
找出“牧场完全静下来”的句子
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。 狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马 房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有 远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
用声响烘托一种静的境界
牧场之国课件ppt课件
02
CHAPTER
牧场之国的自然环境
牧场之国的地形地貌
01
02
03
草原广袤
牧场之国拥有广阔的草原 ,是发展畜牧业的重要基 础。
高原与山地
部分地区为高原和山地, 地形多样,具有丰富的生 态系统和景观。
平原分布
在河流沿岸和低洼地带分 布着一点
温带大陆性气候
牧场之国的未来展望
牧场之国的发展战略
可持续发展战略
注重环境保护和资源可持续利用,推动绿色发展,降低碳排放, 减少污染。
科技创新战略
加强科技创新,提高农业技术水平,推广智能化、机械化的农业装 备和技术,提高生产效率。
人才培养战略
重视人才培养,加强农业教育和培训,培养高素质、专业化的农业 人才队伍。
牧场之国面临的挑战与机遇
牧场之国大部分地区属于 温带大陆性气候,四季分 明,温差较大。
降水分布不均
年降水量从东南向西北递 减,且季节分布不均,主 要集中在夏季。
风力资源丰富
部分地区风力强劲,风能 资源丰富,适合发展风力 发电。
牧场之国的动植物资源
丰富的草本植物
牧场之国拥有多种优良的草本植 物,为畜牧业提供充足的饲料。
野生动物种类繁多
牧场之国的旅游业发展
旅游资源
牧场之国拥有得天独厚的旅游资源,包括美丽的 自然风光、独特的文化和历史遗迹等。
旅游设施
为了吸引更多游客,牧场之国不断完善旅游设施 ,提高服务质量,为游客提供更好的旅游体验。
旅游收入
旅游业成为牧场之国重要的经济来源之一,为该 国带来可观的旅游收入,促进经济发展。
04
CHAPTER
参与国际组织
积极参与国际农业组织,推动国际农业规则和标准的制定和实施 。
牧场之国ppt课件
湖泊风光
该国拥有许多美丽的湖泊 ,湖水清澈,风景宜人, 吸引着游客前来游览。
城市文化之旅
游客可以参观历史悠久的 城市和小镇,了解当地的 历史、文化和传统。
CHAPTER 06
牧场之国的经济状况
畜牧业的发展现状
总结词:重要支柱
详细描述:畜牧业在牧场之国的经济中占有重要地位,为国家的经济增 长做出了巨大贡献。
乳制品
由于地理位置和自然条件的优越,牧场之国有丰富的乳制品资源, 如鲜奶、奶酪、黄油等,这些食品在当地人的饮食中占有很大比例 。
面食
除了肉类食品和乳制品,牧场之国也有一些面食,如烤饼、面条等, 这些食品与肉类和乳制品搭配食用,形成了独特的美食文化。
CHAPTER 05
牧场之国的旅游资源
原上的旅游活动
推广环保技术和措施
积极推广环保技术和措施,提高资源利用效率,减少环境污染和生 态破坏。
加强环保教育和宣传
加强环保教育和宣传,提高公众环保意识和参与度,形成全社会共 同参与环保的良好氛围。
提高人民生活水平
加强基础设施建设
加强基础设施建设,提高交通、通讯、能源等基础设施水平,为 经济发展提供有力支撑。
水资源。
雪山上的风景秀丽,是旅游者和 探险者向往的地方,也是摄影爱
好者的天堂。
迷人的湖泊
牧场之国拥有许多美丽的湖泊,其中最著名的是瑞士的卢塞恩湖和奥地利的哈尔施塔特湖。
这些湖泊不仅景色优美,而且还有着独特的地质和生态特征。
湖泊周围的山脉和森林为游客提供了清新的空气和宜人的气候,是进行徒步、划船等户外活 动的理想场所。
牧场之国的历史背景
荷兰的畜牧业历史悠久,可以追溯到中世纪时期。
荷兰的畜牧业在历史上曾经经历过多次危机和变革,但始终保持着其重要的地位。
《牧场之国》ppt课件
19 牧场之国
互动课堂
第一自然段的内容是什么? 它在文中有何作用?默读第1自 然段举手回答。
19 牧场之国
荷兰,是水之国,花之国, 也是牧场之国。
写荷兰是水、花、 和牧场的王国。
作用是:总起全文、 点明中心。
19 牧场之国
19 牧场之国
有感情地朗读课文,边读边体会荷兰 牧场风光的动、静之美。(课后第一题)
19 牧场之国
外出旅行是一件快乐的事情,不仅
可以开阔眼界,更能换一种心情。今天,
我们将跟随捷克著名作家卡雷尔·恰佩
克一起走进优美恬静的异国乡村,去感
受真正的荷兰。
语1文9 牧五场年之级国 下册
第一课时 第二课时
19 牧场之国
第一课时
卡雷尔·恰佩克: 捷克著名作家、剧作家、新
闻记者、童话寓言家,著有大量 长短篇小说、剧本、游记等。
19 牧场之国
chí
驰
重难点字书写指导
“也”横折钩向右上方倾 斜,竖弯钩略向右伸。
巧记:野(也)“马” 飞奔草原上。
19 牧场之国
liáo
辽
注意笔顺:先里后外。
组词:辽阔 辽远
19 牧场之国
dāng
铛
第六笔是一竖。
巧记:小雪无雨(彐) 金(钅)不换。
19 牧场之国
我要去荷兰
识字游戏
仪铃眺辽牲尊飞态铛望阔畜严驰端庄
tiào biāo
chí
远 眺 膘肥体壮 飞 驰
jué
lū
公爵 呼噜
yāo
mōu
chù
吆喝 哞 哞声 牲畜
19 牧场之国
背
多音字
bèi
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
相关主题
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幻灯片 6 幻灯片 7 幻灯片 8 幻灯片 9
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15
你从哪பைடு நூலகம்地方体 会到牧场是动物们的 自由王国?
.
16
牛群吃草时非常专注,有时站立不动, 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
.
17
比较句子:
牛群有时吃草,有时站立不动。
牛群吃草时非常专注,有时站 立不动,仿佛正在思考着什么。
1.真正的荷兰:牧场上一片碧草,上 面有黑白两色花牛,他们在吃草,悠 闲自得。
2.真正的荷兰:碧绿色的低地上有成 群的骏马,它们膘肥体壮,是辽阔原 野的主人。
.
25
3.真正的荷兰:在绿色的草地上, 绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜, 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰:傍晚,有人驾驶船 默默挤奶,船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧,一幅沉寂的静夜图。
• 真正的荷兰拥有着:
.
28
• 课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠,宁静和谐和夜晚的祥 和寂静,神秘含蓄,让我们感受 到荷兰牧场的田园风光,体会动 物与人,与环境和谐统一的美好 意境,表达了作者由衷的赞美: 这就是真正的荷兰。
.
29
写作方法:
1.总分结构,开篇点题。 2.细致的观察,恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3.最重要的一点是详略分明的写作方法。
上快乐无忧,舒适满足
• 辽阔无垠: 宽阔的没有边际 • 镶嵌: 把一个物体嵌入另一个物体,文中指运
河和低地交错排列着
• 吆喝: 大声喊叫
.
5
荷兰,是水之国,花之国, 也是牧场之国。
.
6
高空俯瞰下. 的花海
7
一望无际的郁. 金香花海 8
.
9
.
10
欣赏
.
11
.
12
.
13
.
14
3、探究:荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处,会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹?你 们喜欢2至5自然段哪一段,就到哪一段 去探秘。 学习要求: 1)先美美地朗读 2)再好好地想一想:是什么让作者发 出了赞叹?把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
.
1
1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生 字。
2、理解课文内容,想象画面,感受异国风 光。
3、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无 比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之 情。
.
2
zhān
毛毡
dú
牛犊 仪态端庄
xiāng qiàn
biāo
镶 嵌 骏马 膘肥体壮
yín
jué
辽阔无垠 极目远眺 公爵
chù
西方国家较高位的官员
.
21
这就是真正的荷兰
膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地
骏马飞驰任自由
.
22
这就是真正的荷兰 悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
.
23
这就是真正的荷兰
默默无言 的挤奶人
沉睡
的牲畜
寂静
的夜晚
牲畜归圈夜寂静
.
24
四次写“这就是真正的荷兰”
yāo
悠然自得 牲畜 吆喝
.
3
生字、词语、多音字:
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠( yín ) 公 爵
悠然自得 牲畜(chù)
mú(模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó(模型) .
quān (圆圈) 4
我会解的词语
牛犊 :小牛 • 仪态端庄: 指神情举止、姿态风度端正庄重 • 极目远眺: 眼睛极力向远处看 • 悠然自得: 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原
既是介绍荷兰特点,又是对荷 兰独特风光的赞叹。
.
26
真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国,水之国,也 是牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着:
.
27
总结:
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。
• 真正的荷兰拥有着:成群的骏马,匹匹膘肥体壮 。
• 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原,白色的 绵羊,黑色的猪群,成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
\
.
30
• 一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原 上极速地奔驰。(缩句)
• 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上 是一个伟大的奇迹。(改为感叹句)
• 这就是真正的荷兰。(改为反问句, 使句意不变)
.
31
作业:
以“这就是真正的家乡”为开 头或结尾,写一段话。用上合适的修 辞方法。
.
32
阅读要求:
1.课文第一自然段有什么作用?
.
18
凝神思考的花牛
.
19
极极目目远远眺眺,,四碧周绿全如是丝丝绒绒般般的的草碧原绿上草原 和黑,白是两一色头的头花黑牛白。两色的奶牛。
• 这就是这真就正是的真荷正兰的荷兰
.
20
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归 它们所有,它们是这个自由王国的主人和公公爵爵。。
2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样 的印象?你是从课文的哪些地方感受 到的?请带着你的感受读一读。
3.课文为什么四次写“这就是真正的 荷兰”
.
33
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34
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15
你从哪பைடு நூலகம்地方体 会到牧场是动物们的 自由王国?
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16
牛群吃草时非常专注,有时站立不动, 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
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17
比较句子:
牛群有时吃草,有时站立不动。
牛群吃草时非常专注,有时站 立不动,仿佛正在思考着什么。
1.真正的荷兰:牧场上一片碧草,上 面有黑白两色花牛,他们在吃草,悠 闲自得。
2.真正的荷兰:碧绿色的低地上有成 群的骏马,它们膘肥体壮,是辽阔原 野的主人。
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3.真正的荷兰:在绿色的草地上, 绵羊悠然自得,猪群不停地呼噜, 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰:傍晚,有人驾驶船 默默挤奶,船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧,一幅沉寂的静夜图。
• 真正的荷兰拥有着:
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28
• 课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠,宁静和谐和夜晚的祥 和寂静,神秘含蓄,让我们感受 到荷兰牧场的田园风光,体会动 物与人,与环境和谐统一的美好 意境,表达了作者由衷的赞美: 这就是真正的荷兰。
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29
写作方法:
1.总分结构,开篇点题。 2.细致的观察,恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3.最重要的一点是详略分明的写作方法。
上快乐无忧,舒适满足
• 辽阔无垠: 宽阔的没有边际 • 镶嵌: 把一个物体嵌入另一个物体,文中指运
河和低地交错排列着
• 吆喝: 大声喊叫
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5
荷兰,是水之国,花之国, 也是牧场之国。
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高空俯瞰下. 的花海
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一望无际的郁. 金香花海 8
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欣赏
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3、探究:荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处,会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹?你 们喜欢2至5自然段哪一段,就到哪一段 去探秘。 学习要求: 1)先美美地朗读 2)再好好地想一想:是什么让作者发 出了赞叹?把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
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1
1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生 字。
2、理解课文内容,想象画面,感受异国风 光。
3、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无 比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之 情。
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2
zhān
毛毡
dú
牛犊 仪态端庄
xiāng qiàn
biāo
镶 嵌 骏马 膘肥体壮
yín
jué
辽阔无垠 极目远眺 公爵
chù
西方国家较高位的官员
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这就是真正的荷兰
膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地
骏马飞驰任自由
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22
这就是真正的荷兰 悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
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这就是真正的荷兰
默默无言 的挤奶人
沉睡
的牲畜
寂静
的夜晚
牲畜归圈夜寂静
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四次写“这就是真正的荷兰”
yāo
悠然自得 牲畜 吆喝
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3
生字、词语、多音字:
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠( yín ) 公 爵
悠然自得 牲畜(chù)
mú(模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó(模型) .
quān (圆圈) 4
我会解的词语
牛犊 :小牛 • 仪态端庄: 指神情举止、姿态风度端正庄重 • 极目远眺: 眼睛极力向远处看 • 悠然自得: 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原
既是介绍荷兰特点,又是对荷 兰独特风光的赞叹。
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26
真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国,水之国,也 是牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着:
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27
总结:
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。
• 真正的荷兰拥有着:成群的骏马,匹匹膘肥体壮 。
• 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原,白色的 绵羊,黑色的猪群,成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
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• 一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原 上极速地奔驰。(缩句)
• 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上 是一个伟大的奇迹。(改为感叹句)
• 这就是真正的荷兰。(改为反问句, 使句意不变)
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31
作业:
以“这就是真正的家乡”为开 头或结尾,写一段话。用上合适的修 辞方法。
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阅读要求:
1.课文第一自然段有什么作用?
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18
凝神思考的花牛
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19
极极目目远远眺眺,,四碧周绿全如是丝丝绒绒般般的的草碧原绿上草原 和黑,白是两一色头的头花黑牛白。两色的奶牛。
• 这就是这真就正是的真荷正兰的荷兰
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这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归 它们所有,它们是这个自由王国的主人和公公爵爵。。
2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样 的印象?你是从课文的哪些地方感受 到的?请带着你的感受读一读。
3.课文为什么四次写“这就是真正的 荷兰”
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