枣庄市中小学各类功能教室建设标准要求汇总
中小学教学建筑布局楼规范
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
第二节普通教室第3.2.1条教室课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
第 3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
第3.2.3条黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
第七节语言教室第3.7.1条语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
第3.7.2条当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
第3.7.3条语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
1-计财科_附件1实施细则
附件1：枣庄市普通中小学办学条件标准化建设达标验收实施细则枣庄市普通中小学办学条件标准化建设领导小组办公室二〇一三年八月一、说明（一）为全面贯彻落实国家、省、市•教育规划纲要‣，依据•山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）‣（鲁教基字…2008‟15号）及补充规定、•山东省教育厅等九部门关于印发†山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案‡的通知‣（鲁教财字…2012‟111号）、•枣庄市教育局等十部门关于印发†枣庄市普通中小学办学条件标准化建设工程（2011－2015年）‡的通知‣（枣教发…2011‟16号）等文件要求，制定本•实施细则‣。
（二）•实施细则‣中使用的简称：•办学条件标准‣指•山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）‣及补充规定；高中、初中和小学•配备标准‣分别指•高中理科教学仪器配备标准‣（JY/T 0406―2010）、•初中理科教学仪器配备标准‣（JY/T 0386—2006）和•小学数学科学教学仪器配备标准‣（JY／T 0388—2006）。
（三）•实施细则‣设有4项一级指标、15项二级指标，每项二级指标评价结论分为A、B、C三个等级。
其中带※号的A4师资配备和B11-6是对区（市）的评估指标；其余三项一级指标，14项二级指标是对学校的评估指标。
对学校的14项二级指标评估中：A等数量达到8个及以上，其余指标为B等的学校为“达标学校”；A等数量大于等于5个，小于8个，其余指标为B等（中心城区学校允许存在因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）的学校为“基本达标学校”；A等数量小于5个或出现C等（不包括中心城区学校因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）的学校为“不达标学校”。
中心城区指以各区（市）驻地城镇主城区为主体，并包括邻近各功能组团以及需要加强土地用途管制的空间区域。
（四）有下列情形之一的学校，实行一票否决，直接认定为不达标：1.学校存在D级危房；2.校园内存有明显安全隐患因素，或当年发生安全事故；3.无法为学生提供安全卫生饮用水的；4.教师严重缺编，未能及时补充的；5.在达标验收过程中弄虚作假、学校资产账实不符的。
学校各功能教室标准化建设具体要求(1)
学校各功能教室标准化建设具体要求
1、各个功能教室要有门牌、管理制度或管理规则。
2、要有教学仪器设备借还制度、仪器损坏赔偿制度、仪器维修保养制度、仪器报损制度。
要求制作成版面张贴于各功能教室内。
3、各功能教室管理员必须熟悉各种设备的构造、性能及使用方法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作，凡是室内的设备器材要分类、编号、登记，做到账物相符。
4、要求各功能教室建立仪器设备借还登记册、仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，教学仪器设备报损报废申请单，功能教室使用记录手册。
5、实验室要有实验通知单、实验教学记录表。
6、图书室阅览室要有学生借书制度、图书赔偿制度、借书记录。
7、各功能教室管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、物品分类归位摆放，安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集整理工作。
8、实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都要预先写好实验通知单，由管理员积极安排实验所需用品、药品，提前为教学做好准备。
仪器设备使用情况要有记录，实验完毕后仪器设备要进行全面检查后整理收放原处，以便下次使用。
9、认真做好每个学校的各个功能教室的文化建设，突出每个功能教室的使用及所发挥其作用的特色文化。
山东省普通中小学基本办学条件标准(功能室)
《##省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc ##省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
##省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
##省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
##省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
##省普通小学综合实践活动
育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行〕
〔2〕多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备〔投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机与液晶电视机〕、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等,有条件的学校可配备中央控制台.综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备,普通教室与各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等.
〔3〕学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的,不再重复配备.
附件7：
##省普通小学图书〔阅览〕室配备标准。
枣庄市人民政府办公室关于转发市教育局枣庄市中小学校标准化建设
枣庄市人民政府办公室关于转发市教育局枣庄市中小学校标准化建设发展规划(2009－2012年)的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】枣政办发[2009]31号
【发布部门】枣庄市政府
【发布日期】2009.04.12
【实施日期】2009.04.12
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
枣庄市人民政府办公室关于转发市教育局枣庄市中小学校标准化建设发展规划（2009－
2012年）的通知
（枣政办发[2009]31号）
各区（市）人民政府，枣庄高新区管委会，市政府有关部门：
市教育局《枣庄市中小学校标准化建设发展规划（2009-2012年）》已经市政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。
二○○九年四月十二日枣庄市中小学校标准化建设发展规划（2009-2012年）
（枣庄市教育局）
为适应全面实施素质教育的需要，推进全市中小学校标准化建设，进一步提高中小学校办学水平，推动全市基础教育均衡发展，根据上级有关文件精神，特制定本规划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提升教育教学质量为目标，不断优化教育结构，培育优质教育资源，提高教育管理水平，加快中小学校标准化建设，促进全市基础教育均衡发展。
二、基本原则
（一）坚持科学规划、分步实施的原则。
各区（市）要按照本规划的要求，认真制定本地中小学校标准化建设规划，做。
最新《城市普通中小学校教育设备建设标准》-(建标
最新《城市普通中小学校教育设备建设标
准》-(建标
本文主要介绍最新的《城市普通中小学校教育设备建设标准》。
该标准是为了规范城市中小学校的教育设备建设，提高学校的教学
质量和教育环境而制定的。
标准目的
该标准的目的是为了保障城市中小学校的教育设备建设符合相
关要求，包括教室、实验室、图书馆、多媒体设施等方面。
通过规
范化的建设标准，提供良好的研究和教学条件，提升学生的研究效
果和教师的教学质量。
标准内容
该标准详细划定了城市中小学校教育设备建设的各项要求，包
括但不限于以下内容：
1. 教室建设：要求教室面积、采光、通风等符合相关规定，提
供适宜的研究环境。
2. 实验室建设：要求实验室设备齐全、安全可靠，满足教学需要，保证实验教学的质量。
3. 图书馆建设：要求图书馆面积、书籍资源等达到一定标准，
提供学生良好的阅读和研究环境。
4. 多媒体设施建设：要求学校配备多媒体设备，支持教师进行
多媒体教学，提高教学效果。
5. 其他设施建设：要求学校配备音乐室、美术室、体育设施等，为学生提供艺术、体育等全面发展的机会。
标准遵循与实施
该标准是城市中小学校教育设备建设的指导性文件，学校在进
行教育设备建设时应按照标准要求进行设计和施工。
结论
最新的《城市普通中小学校教育设备建设标准》旨在规范中小
学校的教育设备建设，提供优质的研究和教学环境。
学校应该积极
遵循并实施该标准，为学生提供更好的研究条件和教育资源。
各功能室建设要求标准
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数。
（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教案器材配备目录》中的一类配备，以满足教案的需求为最低标准。
3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2.仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。
需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。
2.实验工程及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。
生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准(试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置(二）学校规模(三)校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1．建设用地2．体育用地3．绿化用地(二)学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1．教学及教学辅助用房2．办公用房3．生活用房（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、学校装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1．语文、英语和品德学科专用教学设备2．数学、科学学科专用教学设备3．艺术科专用教学设备4．体育与健康教育专用教学设备5．综合实践活动教学设备(三）现代教育技术设备（四）图书资料配备(五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2。
山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5。
山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7。
山东省普通小学图书（阅览)室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准(试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要,满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展,推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划,特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行)》（以下简称《标准》)。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。
《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标,以充分满足教育教学及学校发展的需要。
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
中小学各功能室建设要求功能
中小学各功能室建设要求物理实验室的装备要求一、物理实验室进行物理科学活动与探究的场所。
可分为演示实验室、分组实验室两种类型。
根据教学的实际情况，分组实验室宜按年级分配。
根据教学需要及学校的不同条件，以上这些类型的实验室可全设或兼用。
二、功能与要求1、能够满足开放实验室的要求，让学生随时熟悉并接触各种实验仪器设备，为学生进行科学探究创设条件。
2、应能满足学生在实验室完成不同的探究课题所做的实验。
3、物理实验室的功能与要求见下表，学校可根据自身条件选择配备。
三、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）注：平行班多的学校，实验室数量可适当增加。
四、基本工作条件1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz2、水源：2×105Pa3、环境温度：0℃－40℃4、相对湿度：不大于90%5、连续工作时间：不小于8h演示室（一）、演示室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、照明：每位学生的书写照度不应低于200Lx，演示台面上方宜设置局部照明，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光前排灯不应遮挡后排学生视线及产生眩光3、遮光：窗户装窗帘4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、水源：宜在教室设计一个水池6、通讯：宜设网络接口（二）、演示室的设计要求1、演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面的中心。
每排座椅的视线升高值宜为120mm。
2、演示室宜采用固定桌椅，当座椅一侧或后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。
每个座位宽度宜为500mm 。
3、第一排座椅的前沿与书写板的水平距离不应小于3000mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30º4、已建立校园网或双向闭路系统的学校，可根据具体情况选择配备多媒体设备。
中小学各功能室管理制度与要求
中小学各功能室管理制度与要求一、制度篇1、实验室规则2、实验室工作人员职责3、教学仪器管理制度4、化学药品管理制度5、实验教学管理制度6、音乐教室管理制度7、体育器材管理制度8、美术器材管理制度9、卫生室管理制度10、阅览室管理制度11、图书馆（室）管理人员岗位职责12、图书借阅规则13、藏书剔除规则14、图书馆（室）文献资料遗失、损坏赔偿规则15、心理咨询室制度16、中小学计算机教室管理制度17、中小学计算机操作规程18、中小学校园网网络安全管理制度19、中小学网络管理员任职条件及工作职责20、中小学班班通设备使用与管理制度21、多功能教室管理制度22、综合实践活动室使用制度23、综合实践活动室管理制度二、管理篇1、实验室常规管理要求2、音乐教室管理要求3、体育器材管理要求4、美术教室管理要求5、卫生（保健）室管理要求6、心理咨询室管理要求7、图书馆（室）管理要求制度篇实验室规则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。
学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。
二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。
提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。
学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。
三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。
做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。
如有不符应立即报告老师。
四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。
对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。
五、爱护仪器，节约水、电和药品。
凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。
小学功能教室设置标准及数量
36班1个
2
计算机资料室
30
36班1个
2
综合实践活动室
8636班2个4Fra bibliotek科技活动室
39
36班1个
2
电教器材室
30
36班1个
2
多媒体多功能室
12个班100m2，每增加12个班增加60 m2
36班220 m2
72班400 m2
学生图书阅览室
12个班120m2，每增加6个班增加50 m2
36班320 m2
72班620 m2
心理咨询室
18
36班1个
适当增加面积
机器人实验室
1
小学功能教室（附房）设置标准及数量（72班）
功能室名称
面积
配备标准
配备数量
科学教室
86
12班1个
6
准备室
18
6
科学仪器室
40
36班1个
2
音乐教室
86
12班1个
6
音乐器材室
30
36班1个
2
舞蹈教室
86
36班1个
2
美术（书法）教室
86
12班1个
6
美术器材室
30
36班1个
2
计算机教室
86
36班2个
4
计算机辅房
枣庄市中小学各类功能教室建设标准要求汇总
中学音乐器材室建设二类标准1 门牌音器材室门牌一个。
2 面积 17平方米以上3 器材器材配备达二类标准（省级规范化学校达到一类标准）。
4 办公桌管理人员办公桌一张。
5 椅子管理人员办公椅子一把。
6 档案橱配备小书橱一个（放在管理人员办公桌上）存放有关资料档案。
7 器材橱架配备足量的器材橱架，排放整齐，高低厚薄颜色基本一致。
8 器材橱架要坚固，无变形、破损、油漆脱落等现象。
9 制度四制度各一个，悬挂在管理人员办公桌上方，上边距离地面2-2.5米。
10 规则器材室规则一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
11 职责管理人员岗位职责一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
12 管理分工管理人员分工一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
13 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
14 照明按教室照明标准布设照明设施，线路布设要规范。
15 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
16 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
17 门窗玻璃洁净明亮，无破损、无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。
18 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇、窗台等卫生，无污染，电线布设工整无乱拉乱布现象。
19 存放顺序按音乐器材分类编号顺序排放器材，存放整齐、美观、科学。
20 维护保养做到十防：防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒。
21 防火配备灭火器一个，沙箱一个，存细沙10kg左右。
22 防潮配备生石灰3-4盒，按时通风。
23 器材帐配备器材总帐、明细帐各一本。
24 总帐按配备标准记入全部器材，每种占一行，累计栏中，器材每变化一次占一列。
25 明细帐按配备标准记入全部器材，每种占一页，器材每变化一次占行。
26 器材帐总帐、明细帐记录器材的增减要一致，体现完整的管理过程。
27 一览表配备一个教学器材一览表，标明所有现存器材的编号、名称、规格型号、现存数量，上墙。
六大功能室基本配备标准及要求
义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。
学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。
（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡，原有教室≥63㎡，座位设置≥54座。
室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。
2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。
电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。
3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。
每校至少配备1间，保管室面积≥40㎡。
室内主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。
2.体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。
器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。
3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。
每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥63㎡/间，座位设置≥54座。
室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。
2．美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。
室内文化氛围创设具有美的艺术环境。
3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。
（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。
中小学功能室建设导则
中小学功能室建设导则第一章总则第一条为进一步提升全市中小学教育教学质量，推进素质教育，根据《普通高中星级评估标准及评价细则》《义务教育学校办学标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 39-2016）《中小学教育技术装备标准》等文件精神，结合我市实际，进一步明确全市公办中小学（以下简称学校）功能室建设及器材配备基本标准，制定本导则。
第二条坚持“育人为本、尊重科学、功能齐全、全面覆盖”的原则，贯彻标准化建设理念，立足学校，服务学生，加大建设力度，确保功能室满足学生需要，为素质教育创造条件。
第三条本导则适用于全市公办中小学。
民办学校功能室建设及器材配备应不低于公办学校功能室配备建设标准。
幼儿园、特殊教育学校功能室按照国家有关标准及本导则配备建设。
第二章总体要求第四条新建公办义务教育学校要严格按照《义务教育学校办学标准（试行）》配建功能室、实验室，新建高中按四星级高中标准配建功能室、实验室。
第五条现有学校要对照本导则逐项自查，制订整改计划，通过对现有校舍、功能室进行改扩建，以及地下地上空间挖潜等方式，综合施策，到2020年各校建有本导则规定的功能室、实验室，到2022年，义务教育阶段完全学校达省定标准；非完全学校、农村教学点必须具备“一琴四室”，即一台钢琴、音乐室、美术室、书法室、计算机室；高中达四星级标准。
第六条依据有关要求，通过录用、聘用、购买服务等，到2022年配足专业的音乐、美术、书法、计算机和体育等专业教师，开展正常的教学活动。
第三章功能室建设第七条音乐教室。
每间使用面积不低于95平方米，音乐器材室面积不低于24平方米。
音乐教室要保证隔音效果，配备钢琴、五线谱电教板、教学音响系统、乐谱架、音响组合架等。
音乐器材室内器材橱柜数量能满足全部器材存放需求。
第八条美术教室。
每间使用面积不低于95平方米，美术准备室面积不低于24平方米。
美术教室要配置水斗，书写板，演示台，写生画架、画板、遮光布，电脑等器材及设备。
中心小学各功能教室基本要求
图书室
王杰
刘志莲
面积、图书总数、生均数、生均借阅数、五大类分类比例数，图书架数量，图书管理软件使用，图书摆放情况
图书室规则、图书管理员职责、损坏赔偿制度、
固定资产账、采购清单、注销清单、借阅记录
能通过管理软件快速查找图书目录、借阅统计，能在书架上快速找到指定图书、做好防尘防虫防湿工作
11
阅览室（教师、学生）
多媒体电教室使用管理制度
教室使用记录、相关教学及活动资料
设备整齐有序，不零乱
9
综合实践活动室
刘畅
刘明明
数量、面积、座位数、开设的项目及使用情况
综合实践活动室制度
教室使用记录、课程表
借还记录、维修保养记录、损坏赔偿记录。仪器账本、相关教学及活动资料
桌面上可摆放常用制作工具及原材料，成品在周围展示区展示。
可以悬挂师生作品，桌上摆放绘画工具。如果使用画架，应合理摆放，充分考虑仪器的利用率
5
书法教室
孙克顺
数量、面积、座位数、用途
书法教室管理制度
教室使用记录、课程表、相关教学及活动资料
可以悬挂师生作品，桌上摆放书写工具。
6
计算机室
苏雪
郭丽
数量、面积、座位数，微机室建设时间及配置、使用情况
微机室管理制度、微机室安全规则
张丽艳
于鑫
面积、仪器橱数量、仪器大类数量，各种仪器摆放位置及数量
实验教师职责、仪器室规则、损坏赔偿制度、领用借还制度、维修保养制度、报损制度
实验记录、借还记录、维修保养记录、损坏赔偿记录。仪器账本、技术资料、管理资料、教学资料。
仪器摆放规范有序，按要求贴好橱签、定位签、仪器签。小件器材存放于塑料整理盒内，盒外贴签，玻璃器材不贴签
部分功能教室装备要求
部分功能教室装备要求第一篇：部分功能教室装备要求部分功能教室装备要求一、评估要点：1、理化生实验室及小学科学教室（科学实验室）、固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》（JY/T0385-2006），布置合理、整洁完好。
2、高中通用技术实验室（初中技术教室、小学综合实践活动室）、史地教室、及高中数字式探究实验室等按《山东省中小学实验室建设与配备标准》（鲁教基字200614号）文要求配备。
3、各学科实验室（科学教室）、通用技术实验室（技术教室、综合实践活动室）、科技活动室、史地教室，高中数字式探究实验室等专用教室数量、使用面积达到《办学条件标准》，辅助用房基本满足需要。
二、室内固定设施要求：1、实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。
一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。
光学实验室配备遮光窗帘。
化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物实验台应配备局部照明灯源。
小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。
至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。
化学药品室与危险化学品室宜分设，需要合并时，危险化学品的存放必须符合有关规定。
实验员室与准备室可以合用。
但化学准备室不宜与实验员室合用。
主要设施：①物理准备室（实验员室）：实验准备台、水嘴及水槽、电源、灭火设施、仪器小车（2）、储物柜、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、常用维修工具、维修工作台、资料柜。
②化学准备室：实验准备台、水嘴及水槽、冲眼器、电源、仪器小车（2）、烘干箱、通风柜、抽排气系统、储物柜、常用维修工具、维修工作台、灭火设施（砂箱）。
实验员室：办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、资料柜。
③生物准备室（实验员室）：实验准备台、水嘴及水槽电源、仪器小车（2）、药品柜、恒温箱、电冰箱、储物柜、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、常用维修工具、维修工作台、饲养设备、灭火设施、资料柜。
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中学音乐器材室建设二类标准1 门牌音器材室门牌一个。
2 面积 17平方米以上3 器材器材配备达二类标准（省级规范化学校达到一类标准）。
4 办公桌管理人员办公桌一张。
5 椅子管理人员办公椅子一把。
6 档案橱配备小书橱一个（放在管理人员办公桌上）存放有关资料档案。
7 器材橱架配备足量的器材橱架，排放整齐，高低厚薄颜色基本一致。
8 器材橱架要坚固，无变形、破损、油漆脱落等现象。
9 制度四制度各一个，悬挂在管理人员办公桌上方，上边距离地面2-2.5米。
10 规则器材室规则一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
11 职责管理人员岗位职责一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
12 管理分工管理人员分工一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
13 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
14 照明按教室照明标准布设照明设施，线路布设要规范。
15 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
16 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
17 门窗玻璃洁净明亮，无破损、无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。
18 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇、窗台等卫生，无污染，电线布设工整无乱拉乱布现象。
19 存放顺序按音乐器材分类编号顺序排放器材，存放整齐、美观、科学。
20 维护保养做到十防：防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒。
21 防火配备灭火器一个，沙箱一个，存细沙10kg左右。
22 防潮配备生石灰3-4盒，按时通风。
23 器材帐配备器材总帐、明细帐各一本。
24 总帐按配备标准记入全部器材，每种占一行，累计栏中，器材每变化一次占一列。
25 明细帐按配备标准记入全部器材，每种占一页，器材每变化一次占行。
26 器材帐总帐、明细帐记录器材的增减要一致，体现完整的管理过程。
27 一览表配备一个教学器材一览表，标明所有现存器材的编号、名称、规格型号、现存数量，上墙。
28 登记簿教学器材损坏赔偿登记簿一本，对2004年1月至今的器材损坏赔偿记录清楚。
29 登记簿教学器材领用借还登记簿一本，对2004年1月至今的器材领用借还记录清楚。
30 说明书各种器材的使用说明书保存完整，分类装订成册。
31 管理人员管理人员毕业证复印件。
32 分类编号按国家教委配备目录进行分类编号。
33 标签写明器材编号、名称、序号等，贴在器材的适当部位。
34 自制教具配备自制教具专橱架，编写自制教具目录。
35 大类标签器材橱架上方放表明器材种类的大类标签。
中学音乐教室建设二类标准1 门牌音乐室门牌一个。
2 面积 54平方米以上3 凳子 52个，或最大班额数。
4 电源在黑板左侧或保侧安装一个插座。
5 规则音乐教室规则一个，安装在黑板左侧或右侧，距离地面2.5米。
6 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
7 室内文化关于音乐教学的标语两幅，一般贴在前后墙上。
8 室内文化关于指导音乐教学的挂图、音乐家画像，一般挂在室内两侧墙上。
9 照明电路线路布设要规范，采用日光灯照明，总功率不低于300瓦。
10 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
11 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
12 门窗玻璃洁净明亮，无破损，无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。
13 卫生保持地面、墙壁、房顶、房梁、灯架、吊扇、窗台、设施等卫生。
14 黑板教学黑板一个，平整光滑，板面整洁。
黑板上教师上课的板书要精心设计，字迹工整，布设整齐，用黄漆画上五线谱（左上方）。
15 黑板后面黑板要办成指导学生学音乐或有关音乐学科教学的文字、图画等相关内容的板报。
中学美术器材室建设二类标准1 门牌美术器材室门牌一个。
2 面积 17平方米以上3 器材器材配备达二类标准（省级规范化学校达到一类标准）。
4 办公桌管理人员办公桌一张。
5 椅子管理人员办公椅子一把。
6 档案橱配备小书橱一个（放在管理人员办公桌上）存放有关资料档案。
7 器材橱架配备足量的器材橱架，排放整齐，高低厚薄颜色基本一致。
8 器材橱架要坚固，无变形、破损、油漆脱落等现象。
9 制度四制度各一个，悬挂在管理人员办公桌上方，上边距离地面2-2.5米。
10 规则器材室规则一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
11 职责管理人员岗位职责一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
12 管理分工管理人员分工一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。
13 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
14 照明按教室照明标准布设照明设施，线路布设要规范。
15 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
16 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
17 门窗玻璃洁净明亮，无破损、无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。
18 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇、窗台等卫生，无污染，电线布设工整无乱拉乱布现象。
19 存放顺序按美术器材分类编号顺序排放器材，存放整齐、美观、科学。
20 维护保养做到十防：防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒。
21 防火配备灭火器一个，沙箱一个，存细沙10kg左右。
22 防潮配备生石灰3-4盒，按时通风。
23 器材帐配备器材总帐、明细帐各一本。
24 总帐按配备标准记入全部器材，每种占一行，累计栏中，器材每变化一次占一列。
25 明细帐按配备标准记入全部器材，每种占一页，器材每变化一次占行。
26 器材帐总帐、明细帐记录器材的增减要一致，体现完整的管理过程。
27 一览表配备一个教学器材一览表，标明所有现存器材的编号、名称、规格型号、现存数量，上墙。
28 登记簿教学器材损坏赔偿登记簿一本，对2004年1月至今的器材损坏赔偿记录清楚。
29 登记簿教学器材领用借还登记簿一本，对2004年1月至今的器材领用借还记录清楚。
30 说明书各种器材的使用说明书保存完整，分类装订成册。
31 管理人员管理人员毕业证复印件。
32 分类编号按国家教委配备目录进行分类编号。
33 标签写明器材编号、名称、序号等，贴在器材的适当部位。
34 自制教具配备自制教具专橱架，编写自制教具目录。
35 大类标签器材橱架上方放表明器材种类的大类标签。
中学劳技室二类配备标准1 门牌劳技教室门牌3个。
2 面积 54平方米/个以上。
3 个数劳技教室3个。
4 文化建设悬挂科学家画像1—3幅/室。
5 文化建设关于劳动创造人类的名言警句1—2条。
6 文化建设结合本室劳动技术活动内容张贴相应挂图。
7 平台配备适当进行劳动的平台。
8 平台配备适当展示学校劳动成果的平台。
9 资料配备一定相关劳动技术的资料。
10 设备配备一定数量的劳动工具、器械和机器。
11 成果本校劳技活动的作品，劳技活动的论文、获奖证书。
12 活动要求各学校要联系本地生产生活实际，办出特色，提高档次。
13 照明电路按一般教室布设照明设施。
14 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
15 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。
16 门窗铝合金门窗或木门窗、玻璃无污染、无破损，门窗缝隙严密。
17 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇卫生，无污染，无乱电线布设。
中小学图书室二类配备标准1 门牌图书室门牌1个2 面积中学学生图书室60平方米以上，小学学生图书室33平方米以上。
3 办公桌椅中学配备图书管理员桌椅1套。
4 档案橱存放有关资料帐簿的书橱1个。
5 图书橱架满足需要，排放整齐，方向平行房梁，高低厚薄基本一致6 图书橱架要坚固，无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。
7 图书册数中学图书要达到25册/生以上；复本不超过5本。
8 图书册数小学图书要达到15册/生以上；复本不超过5本。
9 工具书中学工具书、教学参考书要达到150册以上。
10 工具书小学工具书、教学参考书要达到70册以上。
11 外语类图书要逐步增加外语类图书（含工具书、教学参考资料）12 标志牌每个书架（橱）上放表明该架存放图书种类的标志牌1个13 制度“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约2.5米14 规则《图书室规则》1个悬挂位置同上15 职责《图书管理员职责》1个悬挂位置同上16 窗帘冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套17 照明按一般教室布设照明设施18 地面水泥地面或铺设地面瓷砖，地面平整无坑洼19 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物或悬挂物，无污染。
20 门窗铝合金门窗或木门窗，玻璃洁净无破损，门窗缝隙严密。
21 卫生地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染，无杂乱电线。
22 存放顺序按国家教委规定的图书目录顺序排放图书，存放整齐、美观、科学。
23 借还登记图书的借还登记清楚，详实，齐全。
每年一套。
24 图书目录学校存书目录每级部1本，便于学生查找借阅。
25 图书帐图书总括帐、总帐、明细帐、图书登记簿，帐物统一，记载清楚26 图书标签每本书都要有图书标签，写明图书编号、序号，贴在书背上，高低一致。
27 图书书卡每本书都要有图书书卡，写明图书编号、名称、序号。
28 图书书袋每本书都要粘贴图书书袋，贴在图书后封面内，存放书卡。
29 维护做到防尘、防潮、防霉、防火、防虫、防蛀、防晒。
30 防火灭火器1个、防火沙1箱（存细沙10kg），显著位置张贴禁烟标志31 防虫在书架上散布花椒包或其它驱虫药品。
32 防潮在书架下放置生石灰盒（每橱1个），按时通风。
中小学阅览室二类配备标准1 门牌阅览室门牌1个2 面积中学学生阅览室100平方米以上，小学学生阅览室52平方米以上。
3 面积中学教师阅览室54平方米以上。
4 桌椅中学按学生数的1/12；小学1/20；中学教师按教师数的1/3配备。
5 刊物橱满足需要，中学6-12个，小学2-4个，排放整齐，高低厚薄基本一致6 报架中学2-4个，小学1-2个。
7 报纸中学15种以上；小学10种以上。
8 杂志中学35种以上；小学20种。
9 报刊放置的图书、刊物、报纸内容要适合师生阅读。
10 管理往年报纸每月一本装订成册，妥善保管，刊物按年度装订成册11 帐目有合订本期刊帐，登录规范、统计准确12 存放按报刊、种类顺序排放，存放整齐、美观、科学13 室内文化引导激发学生读书学习的标语2幅14 室内文化悬挂革命领袖、文化名人画像2-4幅15 室内文化世界、中国、山东、枣庄地图各一张16 手抄报学生手抄报要按年度、班级装订成册，整理规范17 阅览课要利用好阅览室，上好阅览课，有课程表及上课记录。
18 阅览室阅览室要对师生全天开放，要把阅览室办成师生获取知识的“超市”19 制度“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约2.5米，离墙角1米。