长安晚秋ppt课件六
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❖ 背诵诗歌 ❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 只要我还有梦，就会看到彩虹! 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
❖ 经考证，常建与赵嘏根本不是同一时代的人，赵嘏 死的那一年和常建生的那一年，中间隔了一百多年。 但由此可见赵嘏诗名。
❖ 爱情故事（五代王定保《唐摭言》卷一五）
❖ 嘏尝家于浙西，有美姬，嘏甚溺惑。洎（jì）计偕， 以其母所阻，遂不携去。会中元为鹤林之游，浙帅 窥之，遂为其人奄有。明年，嘏及第，因以一绝箴 之曰：“寂寞堂前日又曛，阳台去作不归云。当时 闻说沙吒利，今日青娥属使君。”浙帅不自安，遣 一介归之于嘏。嘏时方出关，途次横水驿，见兜舁 （yú）人马甚盛，偶讯其左右，对曰："浙西尚书差 送新及第赵先辈娘子入京。"姬在舁中亦认嘏，嘏下 马揭帘视之，姬抱嘏恸哭而卒，遂葬于横水之阳。
朗读诗歌
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
对照注释，理解诗歌
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 秋天拂晓时，天上的云雾都带着寒
意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 残星几点，群雁从塞外飞来，有人
赋菊，以“愁”状莲，都是
移情于物，拟物作人，不仅
形象传神，而且含有浓厚的
主观色彩。目睹眼前这憔悴
含愁的枯荷，追思往日那红
艳满塘的莲花，使人不禁会
生出红颜易老、好景无常的
伤感；而篱畔静穆闲雅的紫
菊，俨然一派君子之风，令
人想起“采菊东篱下”，油
然而起归隐之心。
❖ 尾联：
❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
❖ 颔联：
❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
❖ 写仰观。晨曦初见，天上留有几点残余的星光， 北方空中又飞来一行避寒的秋雁。诗人的注意 力正被这景象所吸引，忽闻一声长笛悠然传来， 笛声悠扬、哀婉。是喟叹人生如晨星的易逝呢， 还是因见归雁而思乡里、怀远人呢？吹笛人只 管抒写自己内心的衷曲，却不曾想到笛声竟这 样的使闻者黯然神伤！这一联是赵嘏的名句， 杜牧对此赞叹不已，因此称赵嘏为“赵倚楼”。
❖ 颈联：
❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
❖ 写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼 前景色已是历历可辨：竹篱旁边紫艳的菊 花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆； 水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下 枯荷败叶，满面愁容。
❖ “紫菊”、“红莲”对表现诗人的情感有什么作
用？
❖ 紫菊半开，红莲凋谢，正
是深秋时令的花事；以“静”
长安晚秋
jacksteed
作者简介
❖
赵嘏（806-853年） ，字
承祐，楚州山阳(今江苏淮安)人。
有《渭南集》三卷传世。工七
言律诗，清圆熟练，颇多佳句。
与诗人杜牧友善，其《长安晚
秋》中，“残星几点雁横塞，
长笛一声人倚楼”尤为杜牧所
赞赏，因此人称他为“赵倚
楼”。
❖ 有关赵嘏的传说 ❖ 抛砖引玉
❖ 传说诗人常建仰慕赵嘏的诗名，得知他某日要到某 处，盼他留下墨宝，于是提前在墙壁上写了两句劣 诗，赵嘏见了，果然引发诗兴，题笔续了下两句， 使成全诗。词典上说这就是“抛砖引玉”这个成语 的由来。
❖ 抒写胸怀。表示诗人毅然归去的决 心：家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回 去享用，却囚徒似的留在这是非之地的 京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西 晋张翰事，表示故园之情和退隐之思； 下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”, 而“空”是痛言自己留居长安之无谓与 归隐之不宜迟。
❖ 诗歌景物描写的特点
❖ 1、从多角度描写景物
❖ 诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低之分， 而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。
❖ 2、情景交融
❖ 特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的 心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花， 本是深秋季节的寻常事物，南归之雁、东篱之 菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这 些形象入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以 拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归 典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格 峻峭而清新。
❖ 内容赏析：
❖ 首联：
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
❖ 总览长安全景。在一个深秋的拂晓，诗 人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游， 全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而 壮阔。
❖ “凄凉”二字有什么作用？ ❖ 诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，
秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个 字，为全诗定下了抑郁的基调。
身体健康，
学习进步！
❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
❖ 试分析这两句诗的妙处。
❖
“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；
“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写
见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的
雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高
楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于
它选景典型、韵味清远的缘故。
倚楼吹着长笛，声调悠扬婉转。
❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
❖ 篱边半开的菊花呈现出紫艳之色， 静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。
❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
❖ 家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去， 却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的 样儿羁留他乡。
诗歌主题
❖ 这首律诗，通过诗人望中的见闻，写深 秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。
❖ 背诵诗歌 ❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 只要我还有梦，就会看到彩虹! 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
❖ 经考证，常建与赵嘏根本不是同一时代的人，赵嘏 死的那一年和常建生的那一年，中间隔了一百多年。 但由此可见赵嘏诗名。
❖ 爱情故事（五代王定保《唐摭言》卷一五）
❖ 嘏尝家于浙西，有美姬，嘏甚溺惑。洎（jì）计偕， 以其母所阻，遂不携去。会中元为鹤林之游，浙帅 窥之，遂为其人奄有。明年，嘏及第，因以一绝箴 之曰：“寂寞堂前日又曛，阳台去作不归云。当时 闻说沙吒利，今日青娥属使君。”浙帅不自安，遣 一介归之于嘏。嘏时方出关，途次横水驿，见兜舁 （yú）人马甚盛，偶讯其左右，对曰："浙西尚书差 送新及第赵先辈娘子入京。"姬在舁中亦认嘏，嘏下 马揭帘视之，姬抱嘏恸哭而卒，遂葬于横水之阳。
朗读诗歌
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
对照注释，理解诗歌
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ❖ 秋天拂晓时，天上的云雾都带着寒
意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。 ❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ❖ 残星几点，群雁从塞外飞来，有人
赋菊，以“愁”状莲，都是
移情于物，拟物作人，不仅
形象传神，而且含有浓厚的
主观色彩。目睹眼前这憔悴
含愁的枯荷，追思往日那红
艳满塘的莲花，使人不禁会
生出红颜易老、好景无常的
伤感；而篱畔静穆闲雅的紫
菊，俨然一派君子之风，令
人想起“采菊东篱下”，油
然而起归隐之心。
❖ 尾联：
❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
❖ 颔联：
❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
❖ 写仰观。晨曦初见，天上留有几点残余的星光， 北方空中又飞来一行避寒的秋雁。诗人的注意 力正被这景象所吸引，忽闻一声长笛悠然传来， 笛声悠扬、哀婉。是喟叹人生如晨星的易逝呢， 还是因见归雁而思乡里、怀远人呢？吹笛人只 管抒写自己内心的衷曲，却不曾想到笛声竟这 样的使闻者黯然神伤！这一联是赵嘏的名句， 杜牧对此赞叹不已，因此称赵嘏为“赵倚楼”。
❖ 颈联：
❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
❖ 写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼 前景色已是历历可辨：竹篱旁边紫艳的菊 花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆； 水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下 枯荷败叶，满面愁容。
❖ “紫菊”、“红莲”对表现诗人的情感有什么作
用？
❖ 紫菊半开，红莲凋谢，正
是深秋时令的花事；以“静”
长安晚秋
jacksteed
作者简介
❖
赵嘏（806-853年） ，字
承祐，楚州山阳(今江苏淮安)人。
有《渭南集》三卷传世。工七
言律诗，清圆熟练，颇多佳句。
与诗人杜牧友善，其《长安晚
秋》中，“残星几点雁横塞，
长笛一声人倚楼”尤为杜牧所
赞赏，因此人称他为“赵倚
楼”。
❖ 有关赵嘏的传说 ❖ 抛砖引玉
❖ 传说诗人常建仰慕赵嘏的诗名，得知他某日要到某 处，盼他留下墨宝，于是提前在墙壁上写了两句劣 诗，赵嘏见了，果然引发诗兴，题笔续了下两句， 使成全诗。词典上说这就是“抛砖引玉”这个成语 的由来。
❖ 抒写胸怀。表示诗人毅然归去的决 心：家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回 去享用，却囚徒似的留在这是非之地的 京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西 晋张翰事，表示故园之情和退隐之思； 下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”, 而“空”是痛言自己留居长安之无谓与 归隐之不宜迟。
❖ 诗歌景物描写的特点
❖ 1、从多角度描写景物
❖ 诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低之分， 而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。
❖ 2、情景交融
❖ 特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的 心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花， 本是深秋季节的寻常事物，南归之雁、东篱之 菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这 些形象入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以 拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归 典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格 峻峭而清新。
❖ 内容赏析：
❖ 首联：
❖ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
❖ 总览长安全景。在一个深秋的拂晓，诗 人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游， 全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而 壮阔。
❖ “凄凉”二字有什么作用？ ❖ 诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，
秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个 字，为全诗定下了抑郁的基调。
身体健康，
学习进步！
❖ 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
❖ 试分析这两句诗的妙处。
❖
“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；
“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写
见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南归的
雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高
楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在于
它选景典型、韵味清远的缘故。
倚楼吹着长笛，声调悠扬婉转。
❖ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
❖ 篱边半开的菊花呈现出紫艳之色， 静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。
❖ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
❖ 家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去， 却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的 样儿羁留他乡。
诗歌主题
❖ 这首律诗，通过诗人望中的见闻，写深 秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。