1.1职业是人生的基石职业道德是从业之本 (1)
第二节 职业道德是从业之本
退出
§第二 节：职业道德是从业之本
问题1 ：职业道德的定义？
合 作 探 究
☆道德能保证人类健康生活和持续发展所需要的基本秩序。
认识概念 梳理概念 辨析概念 巩固概念
♤ 职业道德规定人们在工作中应该做什么，不应该 做什么。更重要的是职业道德提倡人们应该如何将 工作做到最好，同时给人们的职业活动规划了一条 不能突破的底线，如果突破了这一底线，就是不道 德，或者叫做“缺德”。
学 习 目 录
阅读教材P15-P16页所提供的材料，讨论并回答以下问
案 例 讨 论
题：
作为未来的产业工人、现在的青年学生，你认为怎样做
合 作 探 究
才能培育和践行社会主义核心价值观？
归 纳 总 结
布 置 作 业
首页
上页
《德育》（第二版）
劳动保障出版社
下页
退出
§第二 节：职业道德是从业之本
定义： ☆道德能保证人类健康生活和持续发展所需要
退出
§第二 节：职业道德是从业之本
阅读教材所提供的节首材料，讨论并回答以下问题：
学 习 目 录
（1）作为一个职业，掏粪工已经消亡。但作为掏粪工的时传祥
却在2009年被评为新中国60位“最具影响力劳动模范”之一， 你是如何理解的 ？
教 学 活 动
合 作 探 究
（2）在20世纪50年代，时传祥精神直接表现为“宁肯一人脏， 换来万家净。”在新时代，时传祥精神有了新的内涵。这些内 涵有哪些？请结合当代社会实际谈谈你的看法。
职业道德的作用
✍提高社会道德水平
☆职业道德是整个社会道德体系的主要内容 ☢为什么说职业道德是整个社会道德体系的主要内 容？
✍践行社会主义核心价值观
最新德育三第一课第一节职业是人生的基石课件
第一节 职业是人生的基石
资料链接
二战时期，美军登上一个太平洋小岛，发觉这里的 山坡、树干等好多地方都有打靶的痕迹，而且子弹无 一例外地击中靶心，美军赶紧调查这位神枪手的情况， 结果发现，这是岛上居民汤姆干的，他的做法是，先 用枪支射击某一物体，然后以着弹点为圆心用白粉笔 画一圆圈。方向有时比努力更重要。
第一课 职业与成功 第一节 职业是人生的基石
第一课 职业与成功
职 业 是 人 生 的 基 石
2
第一节 职业是人生的基石
教学导入
梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德， 不劳作便是罪恶……做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等 人。”
作为一个革命家，马克思天天劳作；作为一名营业员，张 秉贵天天劳作；作为一位淘粪工，时传祥天天劳作。他们在各 自的岗位上，不但劳作，而且已将“劳作”做得“圆满”，获 得了人们无限的尊崇和景仰。所以他们都是“天地间第一等 人”。今天，我们就将讨论“职业”这个话题，讨论在我们将 要进行的职业生涯中，如何也能将“劳作”做到“圆满”，让 自己也成为“天地间第一等人”。
12
第一节 职业是人生的基石
2.职业的基本特点 征
教学要点
社会性
Байду номын сангаас
稳定性
经济性
规范性
技 术性
时代性
13
第一节 职业是人生的基石
3.职业的人生功 能
获取生活来源
承担社会责任
实现人生价值
教学要点
14
第一节 职业是人生的基石
资料链接
职业的三种功能同时存在于任何一个职业中。但 是，由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人 们在认知水平和兴趣等方面的差异，以及职业劳动本 身的特点不同，每个人对职业各种功能的看法会产生 极大的差异。这些差异可以反映出职业在他的生活中 所处的地位以及他对职业的基本态度。
遵守职业道德是从业之本1
遵守职业道德是从业之本古代的老中医在弟子满师时总要送两件礼物，一把伞和一盏灯，意思是训诫弟子为患者治病要部分昼夜，风雨无阻，一心赴救。
如今，“全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义”是医务人员职业道德的具体要求，这些要求通过各种具体的岗位职责、规章制度等形式体现出来，全面规范了广大医务人员的职业行为。
结合上述材料，说明职业道德具有什么特点？职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、广泛性、实用性、时代性等优点。
职业道德体现着行业特点。
如医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”，与教师、会计、技术工人的职业道德是不同的；有些规范只在特定的职业范围里起作用，不对其他从业人员要约束力，如“百问不厌，有问必答”是对营业员的职责要求，而对于保守国家机密的公务员而言，这样的职责要求则可能导致泄密。
从最早的《黄帝内经》就开始有了对医德的论述，随着时代的发展，传统医德既有一些基本的要求被传承下来，也不断被赋予新的内容。
新职业的出现还会伴随着形成一些新的职业道德，如网络职业道德、导游职业道德、快递人员职业道德。
在“5.12”汶川大地震中，东汽中学教师谭千秋危急时刻用双臂将学生紧紧护在身下，四名学生后来成功获救，而他自己却献出了宝贵的生命。
谭千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”的道德理想，诠释了一名伟大教师的无私大爱！然而，同样的情景之下，也有人为了自己活命而置学生生命安全与不顾。
2008年，教育部将“保护学生安全“写入了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
英雄教师谭千秋用自己的生命换来了学生的生命；然而也有人为了自己活命而置学生生命与不顾。
从道德层面看，是什么原因导致了两种迥然不同的行为？将“保护学生安全”写入教师职业道德规范，有什么重要意义？职业道德可以调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞工业人员做好本职工作。
德育 第二节 职业道德是从业之本
除暴安良———司法领域
为人师表———教育领域 救死扶伤———医疗领域
养成性
职业道德：
货真价实，童叟无欺
他律自律结合性
个人主要成就： PO朝霆入选科大世界MBA案例 世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手 香港电影金像奖满贯影帝
入围第36届、49届金马奖最佳男主角
杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人
谢霆锋先是出道被人嘘，然后征服观众，跟天后拍 拖，顶包案，分手，暂别娱乐圈，复出，影帝。经 历非常精彩。 1997年末，一首《无声仿有声》横空出世，被嘘的 现象终于有所改变，但仍被人嘘，但谢霆锋终于还 是迈出了一步。 1998年主演第一部电影《古惑仔之少年激斗篇》， 1999年，国语专辑《谢谢你的爱1999》出世， 2000年春晚表演 ~~~~~ 谢霆锋在电影很拼，敢做危险动作，敢扮丑，终于 丢掉偶像包袱成为实力派，让他拿了很多奖，最牛 的是拿到了香港金像奖演员大满贯，最佳新人，最 佳配角，影帝都拿过，唯一的金像演员大满贯。
po朝霆入选科大世界mba案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手案例世界音乐大奖全球最高销量之亚洲最畅销歌手香港电影金像奖满贯影帝入围第香港电影金像奖满贯影帝入围第36届49届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人届金马奖最佳男主角杜莎夫人总部蜡像馆展出艺人谢霆锋先是出道被人嘘然后征服观众跟天后拍拖顶包案分手暂别娱乐圈复出影帝
职业道德的作用
1、利益调节作用 2、培养职业荣誉 3、提高社会道德水平 4、践行社会主义核心价值观
第二节 职业道德是从业之本
导入新课
掏粪工人时传祥收到国 家领导人接见
职业道德是一种行为准则
职业道德是指从事 一定职业的人，在职 业活动的整个过程中 必须遵循的符合职业 特点要求的行为准则、 思想情操与道德品质。
中等职业学校《德育》课程标准
XXXX中等职业学校《德育》课程标准一、课程性质与任务按照部颁《中等职业学校德育课课程标准》，结合学校教学设施设备状况和社会对我校中职专业人才的实际需要，对课程的教学要求、教学内容及课时进行了适应性的调整和安排。
中等职业学校的德育课，坚持以为指导，坚持从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感发展为线索，围绕学生德育需求，生动具体地对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识的教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。
二、课程教学目标(一)总目标通过对职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识的系统学习，使学生具有热爱祖国、热爱人民、关心国家发展的基本品质，具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质，提高他们面对实际问题做出正确价值判断和行为选择能力，以及就业后继续学习、创业、创新的能力。
(二)具体目标1.知识和能力(1)了解职业、职业道德的含义和特点，理解和掌握职业教育与个人成才的关系，尽快适应中等职业学校的学习生活。
(2)学会正确处理竞争与合作的关系，能够客观地看待事物、分析问题，提高解决实际问题的能力。
(3)了解基本的法律法规，熟悉基本道德规范。
遵守社会公德，增强依法办事、依法律己、依法维护自身权益的能力。
(4)结合改革开放、发展社会主义市场经济和社会主义现代化建设的实际，学习经济政治常识，提高理解身边的经济现象和政治现象的能力，增强社会责任感和公民意识。
(5)学会收集、整理、筛选、运用社会信息的方法，具有阅读、理解和通过各种途径获取信息的能力。
(6)了解职业道德的基本内容，增强遵守职业道德的自觉性。
2.过程和方法(1)注重探究式学习，从不同角度探究个人、学校、企业和社会现象，学会提出问题、认识问题、解决问题的基本方法。
(2)学习法律知识，结合所见所闻理解社会公德、职业道德的内涵，逐步理解社会规范在现实生活中的重要作用。
《职业道德与职业指导》第一课第二节 职业道德是从业之本
一、职业道德是道德要求和行为准则 二、职业道德的基本特征 三、新时代职业道德的作用
医护人员的职责是什么？
“白衣天使”是对医护人 员的美称,治病救人是他们 主要的工作内容,这个职业 也让很多人向往。古代的 老中医在弟子满师时总要 赠送两件礼物,一把雨伞和 一盏油灯,意思是训诫弟子 为患者治病要不分昼夜、
2. 提振民族精神
社会主义职业道德的重要作用，还在于其道德实践提 振了民族精神。社会主义职业道德不但是基于一脉相承的 传统文化的推陈出新，更是当代中国精神的集中体现，凝 结了全体人民共同的价值追求。
2. 提振民族精神
天眼
“5G”（第五代移动通信技术）
蛟龙号
复兴号
港珠澳大桥
19
天宫对接
3. 促进绿色发展
职业道德是什么？
职 业 道 德 内 容
6
二、职业道德的基本特征
行业性 养成性 他律与自 律相结合
7
二、职业道德的基本特征
1.行业性
职业道德不仅表现为所有职业都必须遵循的行为准则，还表现为在 具体职业活动中所形成的带有行业特点的行为准则。
说说以下原则分别适用于哪些行业？
不做假账 除暴安良
为人师表
救死扶伤
财
警
教
医
会
察
师
生
二、职业道德的基本特征
2.养成性
职业道德不会自发产生，一个人如果要成为一名具 有高尚的职业道德的从业者，就需要有一个从认识职业 道德规则到养成职业道德行为习惯和职业道德信念的过 程。
二、职业道德的基本特征 3.他律与自律结合性 他律：同行和社会对从业人员的职业行为有引导、规范和约束 作用。 自律：从业人员自觉依据职业道德对自身利益和欲望加以节制。
最新职业道德是从业之本教学讲义ppt课件
第一课 职业与成功
第一节 职业是人生的基石
一、职业来自社会分工
职业是个人按社会分工所从 事的相对稳定的，合法的， 有报酬的工作。
二、职业的基本特征
社会性、经济性、技术性、 稳定性、规范性、时代性
三、职业的人生功能
1、获取生活来源 2、承担社会责任 3、实现人生价值
2
第一课 职业与成功
问：你是如何看待这个故事中的店主和海 先生偷药救妻的行为的？
第一课 职业与成功
第二节 职业道德是从业之本
二、职业道德的基本特征
15
第一课 职业与成功
1. 行业性：
第二节 职业道德是从业之本
医生: 治病救人,救死扶伤; 教师: 教书育人,爱护学生; 会计: 实事求是,廉洁自律; 记者: 尊重事实,客观公正; 服务员: 热情细致,服务周到。
（1) 职业道德能保证人们健康生活与持续发展的基本秩序。 （2）职业道德规定人们在工作中应做什么，不应做什么。 （3）最重要的是职业道德，倡导人们将工作做得最好
医生——救死扶伤 警察——除暴安良 教师——教书育人 公务员——廉洁，服务群众
会计—— ？
实事求是,廉洁自律
10
第一课 职业与成功iCan3.lnk
第二节 职业道德是从业之本
一、职业道德是一种行为 准则 二、职业道德的基本特征 三、职业道德的作用
3ห้องสมุดไป่ตู้
第一课 职业与成功
第二节 职业道德是从业之本
思考问题 :
（1)把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么 看？
（2)为什么有的患者把医生作为潜在起诉对 象，并且把医生描述成“杀手”“强盗” ？
（3）医生的职责是什么？所有的医生是否 都要遵守这些职责？
职业道德与职业指导教学计划
课程授课计划
填写说明
1．本课程授课计划一般以一个学期为单位编写。
2．课程课时相同、内容相同的多个平行班级，可以采用同一计划，但按班级次序和必须与任课教师次序对应，中间用“、”分隔同一个教师不同的班级，用“，”分隔不同的教师。
3．教学手段包括多媒体教学、网络教学、视频电化教学等。
4．排课方式根据实际情况填写，可分为并行（即每周几课时，多周）、串行（集中在一至几周内完成，每周28课时）以及串并行结合排课。
并根据实际课表，填写清楚周课时情况，如周8（2个4节连排），写为4+4。
5．普通非改革课程，按2节课为1个单位课编写授课明细，考试与测验一般占1次课，统一考试课程，阶段末考试不占计划课时。
6．基于工作过程、项目等改革课程，可根据情境、项目、任务的实际情况，按一个情境（项目等）组织实施的步骤，以每一步骤为一个单位来编写授课计划明细。
如6步法工作过程实施，则可按资讯、计划、决策、检查、评估、反馈6个步骤来编写计划明细。
但一般要保证每单位占的课时应该是2的整倍数。
故实际实施时，可根据课时分配方便，适当整合步骤。
7．一般含实验、实训和现场教学（进厂参观）的一般课程需制订实践安排表，理论实践一体化的改革课程不需要此表。
8．过程考核，项目（课题、任务等）考核其考核过程已在项目教学过程中，一般不要独立于本项目外再设置考核课时。
9．课程考核方案，必须明确考核的方式与时间。
授课计划说明
授课计划明细
2019－2020学年第一学期课程考核方案
课程名称：德育·职业道德与职业指导考核班级：
任课教师：考核主要方式：过程考核+期末考试。
1.1职业是人生的基石职业道德是从业之本 (1)
南京市公用事业技工学校技工学校教案首页编号：NJGY-QD-13-13 版本号：B/0授课日期班级14双元制班课题： 1.1职业是人生的基石，职业道德是从业之本教学目的、要求：1、理解职业的人生功能2、能够分析职业的基本内涵教学重点、难点：掌握职业道德的概念、特征及其作用授课方法：讲授教学合作教学教学参考及教具（含电教设备）：板书电子讲台授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲一、复习提问（5分钟）注：因为是第一次课，没有复习提问。
给学生介绍一下课程和授课计划等。
二、导入新课（20分钟）通过提问的方式“职业是什么？”导入新课。
三、讲授新课（185分钟）1、什么事职业，职业是怎么来的；2、职业的基本特征；3、职业的人生功能。
四、课堂小结（10分钟）五、布置作业（20分钟）教 案 纸第 1 页一、复习提问（5分钟）给学生讲解一下这门课程的教学意义，及这门课的教学目标和重点。
因为本堂课是开学第一堂课，没有复习问题。
首先我给大家 讲讲我们为什么要开这堂课，有什么意义、教学目标是什么…… 二、导入新课（20分钟）本次课我们第一章讲的内容是职业与成功，那么什么是职业，职业与成功之间又有什么关系？下面我们就带着这些问题来开始我们今天的第一讲职业是人生的基石…三、讲授新课（185分钟）第一章 职业与成功 第一节 职业是人生的基石 一、职业来自社会分工定义：职业是指个人按照社会分工所从事的相对稳定、合法，有报酬的工作。
职业是社会生产活动发生分工的结果。
1999年5月，我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》将我国现有的职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。
只是整个社会依稀中的一个环节 二、职业的基本特征 1、 社会性任何一种职业都不能独立存在，它只是整个社会依稀中的一个环节；从事某个职业的人，都是在从事着与其他社会成员相互关联、相互服务的社会性活动。
2、 经济性人们只要从事职业活动就能得到一定的现金或实物回报。
第二节 职业道德是从业之本
1
男怕入错行，女怕嫁错郎
职业选择是一项非常复杂的工作，会受诸多因 素的影响，特别是职业声望、职业分层、职业 期望与职业成功等因素是决定人的职业价值观 的重要因素，因而这些因素对职业选择也将产 生重要影响。
2
第二节 职业道德是从业之本
教学要点
职业道德
1.职业道德是一种行为准则 2.职业道德的基本特征 （1）行业性 （2）养成性 （3）自律他律结合性 3.职业道德的作用 （1）利益调节作用 （2）培养职业信誉 （3）提高社会道德水平 （4）践行社会主义核心价值观
10
课题二 面向成功的职业规划
4.职 业 规 划
教学要点
职业规划也叫生涯规划，是指一个人基于自己的职业理想 而对自己一生的职业活动做一个计划、一个安排，目的是让自 己及早确立职业活动的方向、目标以及实现的途径和方法。
职业规划需要遵循下列原则： 长期性原则：从自己的人生志向出发，要有长远目光。 可行性原则：合理制定目标和路径，确保可实施操作。 指导性原则：是职业活动的纲领和方案。 激励性原则：目标具有感召力和牵引力。 持续性原则：目标和路径既始终指向既定目标，又具有一定 的调整空间，从而保证规划目标最后得到实现。
9
课题二 面向成功的职业规划
教学要点
3.职 业 生 涯
职业生涯是指一个人一生从事职业活动的全过程。 美国职业指导专家萨帕把人的职业生涯分为5个主要阶段： 成长期（0～14岁）：对职业充满不切实际的幻想和憧憬， 在日常活动中进行职业角色模仿。 探索期（15～24岁）：开始根据自己的兴趣和能力、家长的 期望等认真思考和探索各种可能的职业选择。 确立期（25～44岁）：能够找到合适的工作并随之全力以赴 地投入到有助于自己职业发展的各种职业活动中去。 维持期（45～60岁）：一般已在自己的工作领域取得了一定 的成绩，因而人们大部分精力主要放在保有现任职位上。 衰退期（60岁以后）：有的人由于受生理机能的限制从业已 力不从心，有的人受政策的约束被迫退休。
第一课第一节职业是人生的基石
PS：职业形象关乎个人职场机遇，职场经历告诉我们，一个人的职业 生涯里可能遇到的职场机遇一般只有一到两次，如果你个人办事不公道，有 可能会导致你跟机遇擦肩而过，那么，你将会后悔一辈子。更别提不公道产 生的各种后遗症。
第二课 职业支点
给我一个支 点，我就能撬 动整个地球。 ——阿基 米德
含义——指从事一定职业 的人，在职业活动的整个过 程中必须遵循的符合职业特 点要求的行为准则(职业底 线)、思想情操与道德品质 （职业良心）。
第一节 职业道德规范
集体主义原则 职业 道德 规范 爱岗敬业
诚实守信 办事公道
服务群众与奉献社会
诚 实
内在
品质
忠诚老实 不说假话 心口如一
守 信
外在 行为
讲信用 讲信誉 守承诺
一般来说，不诚实 的人，都不会令人相信 其会守信用。诚实是培 养信用的前提条件。
守信者，不轻易承诺， 一诺则千金，赴汤蹈火，在 所不辞。
案例：曾子 杀猪教子
4.办事公道
办事公道：就是要求从业 者站在公平公正的立场上， 用同一原则，同一标准来办 事机构事务处理问题。 办事公道的原则包括： 1、不谋私利，廉洁奉公 2、坚持原则，不徇私情 3、不计得失，不畏权势
希望所有的同学：
养成良好职业道德 更好服务社会 承担责任 挑战未来！
3、办事是否公道，是检验大到一个国家，一个地区，一个 行业，小到一个企业，一个部门，一个岗位的职业风尚 （职业风气）是否优良的基本标准。
5.服务群众与奉献社会
服 务 群 众
用心对 待你的 受众
◆文明待客、热情待人 ◆一视同仁，不以貌取人 ◆知错改错，提高服务水平
2第一课第二节--职业道德是从业之本PPT课件
31
.
二、职业道德的基本特征
同修仁德 济世养生
北京同仁堂集团公司是一家 老字号药店。在三百多年的历 史长河中，同仁堂恪守“炮制 虽繁必不敢省人工，品味虽贵 必不敢减物力”的传统古训， 树立“修合无人见，存心有天 知”的自律意识，坚守济世养 生、精益求精、童叟无求、一 视同仁的道德准则，确保同仁 堂金字塔招牌的长盛不衰。
43
.
三、职业道德的作用
3.提高社会道德水平
职业道德有助于提高全社会的道德水平， 促进社会主义现代化建设。
44
.
肯德基、麦当劳：“过 期门”事件
45
.
三、职业道德的作用
4.践行社会主义核心价值观
46
.
康德：这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感 到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是 我们内心尊崇的道德法则。
7
.
以上两起事件反映了什么问题？
引言：
ß 社会焦点：职业道德？
8
.
德育
第一课 职业与成功 第二节 职业道德是从业之本
9
.
一、职业道德是一种行为准则
古代的老中医 在弟子满师时总要赠 送两件礼物，一把雨 伞和一盏油灯，意思 是训诫弟子为患者治 病要不分昼夜、风雨 无阻、一心赴救。
10
.
1、职业道德的含义
集团生产的奶粉的婴
事件引起各国的高度关注和对乳 制品安全的担忧。
儿被发现患有肾结石，
中国国家质检总局公布对国内的
随后在其奶粉中被发 乳制品厂家生产的婴幼儿奶粉的
现化工原料三聚氰 胺。
三聚氰胺检验报告后，事件迅速 恶化，包括伊利、蒙牛、光明、 圣元及雅士利在内的多个厂家的
《职业道德与职业指导》第一课第一节 职业是人生的基石
电子商务专业毕业可以从事什么职业？
电子商务专业的就业渠道比较多，毕业生可以从事新媒体运营、营销 策划、网页制作、网店运营、WEB前端开发、网站开发、电商美工、网页 美工、平面设计等职位等。
二、职业的基本特征
时代 性
社会 性
经济 性
规范
技术
性 稳定 性
性 8
（1）社会性
（2）经济性
人们只要从事职业活动就能得到一定的现金或实物回报。
职场测试题
1、下面几种水果，你最喜欢吃哪一种? A、草莓 B、苹果 C、西瓜 D、菠萝 E、橘子
职场测试题
1、下面几种水果，你最喜欢吃哪一种? A、草莓——2分 B、苹果——3分 C、西瓜——5分 D、菠萝——l 0分 E、橘子——1 5分
职场测试题
2、你平时休闲时经常去什么地方? A、郊外 B、电影院 C、公园 D、商场 E、酒吧 F、练歌房
( 3）技术性
每一种职业都有一定的技术含量和技术规范，包括必要的知 识和技能。
( 4）稳定性
一般情况下，职业都有较长的生命周期，从而吸引相当数量 的人长期从事这项工作。
( 5）规范性
职业活动必须合乎法律规定，否则就不属于职业的范畴， 比如直销员是职业，而传销员就不是职业。职业活动还伯绪 遵守相应的职业规则，否则就会损害职业的社会功能，比如 军人的天职就是无条件地保卫国家。
职场测试题
11、下列几项运动中，你最喜欢哪一种(不一定是最擅长的)? A、瑜珈——2分 B、自行车——3分 C、乒乓球——5分 D、拳击——8分 E、足球——1 0分 F、蹦极——l 5分
职场测试题
12、如果你拥有一座别墅，你认为它建在哪里最合适? A、湖边 B、草原 C、海边 D、森林 E、城中区
遵守职业道德是从业之本-【通用,经典教学资料】
第四课职业道德是职业成功的必要保第一节遵守职业道德是从业之本一、教学目标1、知识目标：懂得遵守职业道德的重要意义，理解职业道德及行业职业道德的作用及意义。
2、能力目标：能够树立起自觉践行职业道德规范的意识,为成功踏入职场做好准备。
3、情感、态度、价值观念目标:职业道德是职业成功的重要保证，我们要认同职业道德及行业道德规范,培养遵守职业道德的情感。
二、教材分析1、教学重点:职业道德的作用。
2、教学难点:（1）职业道德的特点；（2）职业道德的作用。
3、结构线索本课主旨是使学生懂得遵守职业道德是从业之本,激发学生遵守职业道德的情感，引导学生认同职业道德规范，自觉践行。
按照“知—信——行”的逻辑顺序行。
三、学情分析中职生是高素质劳动者的后备军,是将来建设国家的栋梁。
孩子们是否具有正确的职业观、职业态度，事关重大。
由于我们学生年龄尚小,心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验也不丰富,对职业道德的重大意义、深远影响理解不深、不透。
特别是目前社会上还存在不务正业、敷衍塞责、投机取巧、非法牟利、商业欺诈、自私自利、急功近利等不良现象,还存在着职业偏见,这些都影响学生对职业态度问题做出正确的选择。
因此，完成本课的教学任务意义重大。
四、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法五、教学过程1、导入—复习引新。
理论学习的最终目的是实践，引导学生自觉践行职业道德规范，是重点学习内容。
中职生自觉践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功，离不开良好的职业道德。
2、讲授新课（1）什么是职业道德?职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
（2）职业道德的特点有哪些？职业道德是道德的重要组成部分,具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。
（3）职业道德的作用有那些?正反两方面举例分析：北京同仁堂金字招牌长盛不衰的原因是什么?南京冠生园陈馅月饼事件的启示是什么？学生讨论，教师总结：职业道德作用主要有:第一、职业道德具有规范从业人员职业行为的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南京市公用事业技工学校
技工学校教案首页
编号：NJGY-QD-13-13 版本号：B/0
授课日期
班级14双元制班
课题： 1.1职业是人生的基石，职业道德是从业之本
教学目的、要求：1、理解职业的人生功能2、能够分析职业的基本内涵
教学重点、难点：掌握职业道德的概念、特征及其作用
授课方法：讲授教学合作教学
教学参考及教具（含电教设备）：板书电子讲台
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
一、复习提问（5分钟）
注：因为是第一次课，没有复习提问。
给学生介绍一下课程和授课计划等。
二、导入新课（20分钟）
通过提问的方式“职业是什么？”导入新课。
三、讲授新课（185分钟）
1、什么事职业，职业是怎么来的；
2、职业的基本特征；
3、职业的人生功能。
四、课堂小结（10分钟）
五、布置作业（20分钟）
教 案 纸
第 1 页
一、复习提问（5分钟）
给学生讲解一下这
门课程的教学意义，及这门课的教学目标和重点。
因为本堂课是开学第一堂课，没有复习问题。
首先我给大家 讲讲我们为什么要开这堂课，有什么意义、教学目标是什么…… 二、导入新课（20分钟）
本次课我们第一章讲的内容是职业与成功，那么什么是职业，职业与成功之间又有什么关系？下面我们就带着这些问题来开始我们今天的第一讲职业是人生的基石…
三、讲授新课（185分钟）
第一章 职业与成功 第一节 职业是人生的基石 一、职业来自社会分工
定义：职业是指个人按照社会分工所从事的相对稳定、合法，有报酬的工作。
职业是社会生产活动发生分工的结果。
1999年5月，我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》将我国现有的职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。
只是整个社会依稀中的一个环节 二、职业的基本特征 1、 社会性
任何一种职业都不能独立存在，它只是整个社会依稀中的一个环节；从事某个职业的人，都是在从事着与其他社会成员相互关联、相互服务的社会性活动。
2、 经济性
人们只要从事职业活动就能得到一定的现金或实物回报。
这种回报能维持个人的基本生存，同事激励人们为社会提供更多更优的职业劳动已获得更多的经济回报。
3、技术性
教案纸
第 2 页每一种职业都有一定的技术含量和技术规范，包括必要的职
业和技能。
技术性越强的职业对从业者的素质要求越高，所获得
的报酬也越多。
4、稳定性
一般情况下，职业都有较长的生命周期，从而相当数量的人
长期从事着向工作。
对一个人来说，也只有长期的从事某一种职
业，才会有稳定的职业活动和稳定的社会形象。
5、规范性
职业活动必须合乎法律规定，否则就不属于职业的范畴；职
业活动还必须遵守相应的职业规划，否则就会损害职业的社会功
能。
6、时代性
职业的产生和演变与时代的发展紧密相关，尤其是当代科学技术
和社会文明的突飞猛进更使得职业的这种演变呈加速之势。
主要
表现在新的职业不断产生，而一些传统之夜要么被淘汰，要么被
赋予新的内涵。
三、职业的人生功能
1、获取生活来源
2、承担社会责任
3、实现人生价值
第二节职业道德是从业之本
一、职业道德是一种行为准则
定义：职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程
中必须遵循的符合职业特点要求的行为准则、思想情操与道德品
质。
它既是对从业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业
对社会所负的道德责任与道德义务。
教案纸
第 3 页
职业道德规定人们在工作中应该做什么，不应该做什么。
二、职业道德的基本特征
职业道德具有行业性、养成型、自律他律结合性等基本特征。
1、行业性
职业道德的行业性主要表现为：以约束本行业从业人员的执业行为为主，对其他行业不具有约束力。
2、养成性
3、自律他律结合性
自律性：职业道德得到从业人员内心的认同、敬畏和尊崇，从业人员自觉一句道德对自身利益和欲望加以节制。
他律性：职业道德对从业人员的职业行为有引导、规范和约束作用，从业人员如果违反了职业道德，就会受到同行、社会的谴责，甚至会因此而失去相应的从业资格。
三、职业道德的作用
1、利益调节作用
利益调节是职业道德最重要的社会作用。
2、培养职业信誉
3、提高社会道德水平
四、课堂小结（10分钟）
通过本次课的学习让学生们了解了什么事职业，职业道德对职业生涯的影响…
五、布置作业（20分钟）
1、职业是什么？
2、职业的基本特征及意义。
3、职业道德有哪些基本特征？主要表现为什么？
4、职业道德的作用。