学习伴我成长教学设计
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(1)你想过自己为何而学吗?
(2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。
(3)分组交流:学习给你带来了哪些好处?你觉得学习对你而言重要吗?
过渡:每年的4月23日:世界读书日,专门设一个读书日,说明什么?
2、理解学习的意义
(1)多媒体出示莫言的故事,思考:学习给莫言带来了什么?
答:学习,让他面前的世界变得更广阔,更精彩,能够体验不同的生活方
式,提升了他的能力和智慧,学习,让他有更充实的生活。
(2)阅读教材18—19页毛泽东主席的故事,思考:毛泽东主席的学习经历
说明了什么?答:学习就是给生命添加养料,学习点亮内心不熄的明灯,激
发前进的持续动力。
(3)知识总结提问:根据上面的分析,你认为学习的意义是什么?
四、课堂小结,布置作业。
课堂小结本节课,我们主要学习了。我懂得了。
布置作业必做题选做题
板书设计
教学反思