人美版美术六年级下册《我的成长记录》教案1

《我的成长记录》教案

教学目标：

1、回顾自己的成长历程，初步认识和了解自己。

2、初步形成认识自我，赏识自我的能力，感受成长的快乐。

3、体会在实践中学习技能，在参与中感受亲情的过程，从而树立勤奋、乐观、积极的生活态度。

教学重点：开展活动，在实践操作中提升动手、动脑、参与、表达交流的能力。

教学难点：体验生命的奥妙与价值。

教学准备：照片、相册、成长物品、成长日记、日记本、剪刀、双面胶、笔记本、活动方案表（参考自己感兴趣的活动主题准备）

教学过程：

一、导课、板书活动主题

1、做游戏（眨眼）

2、谈话

的确是呀，一眨眼的功夫，十几年就过去了。你呢？也不知不觉中长大了，长成了帅小伙、漂亮姑娘。你是怎样长大的呢？今天，就让我们一起来回顾自己的成长历程，认识自己，感受成长的酸、甜、苦、辣、咸。

出示活动主题：我的成长记录

二、讨论活动主题

1、提问：你想用怎样的方式来记录你的成长记录呢?

2、生举手，师指名回答，并板书：

景的定格—制作成长相册

爱的见证—展示成长物品

情的浓缩—编写成长故事

心的历程—整理成长日记

3、师小结：看来，你们都想出了自己的方法来记录成长历程。今天，我们就以这四大主题为内容开展活动，请兴趣相似的同学快速地组成活动小组。

三、制定活动方案

1、以小组为单位，完成活动方案表。

（）小组活动方案

活动主题

活动目的

活动方法

小组成员

成员分工

预期结果

2、代表汇报，展示各小组的活动方案

四、开展活动

1、白板演示（成长相册制作步骤、物品展示要求、成长故事编写方法、成长日记整理步骤）温馨提示：

制作成长相册的步骤：

选相册。根据自己的喜好选择好相册的类型。

编排照片。把自己精心挑选的照片按时间顺序排列。

规划布局。照片贴在哪个位置，旁边还要留下些说明的地方。

固定照片。在照片旁边写上说明。

物品展示要求：

用规则的纸制作标签。

写上物品的名称。

用一段话写上物品的来历。

成长故事编写方法：

按时间顺序。

按人物关系。

按空间分布。

整理成长日记的步骤：

把所有的日记按照书写时间的先后顺序进行编号。

在封面上标注每一本日记的开始时间和结束时间。

按照年份，把每一年写的几本日记装订在一起，写上年份、姓名。

2、播放音乐，动手实践。