诗歌鉴赏专题复习(人物形象)

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②她“眼底”充满了“离恨”，心中肝肠寸断，明知视线
已被青山遮断，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次
又一次地倚靠着楼上的阑干（栏干）远望，足见其离恨之深、
相思之切 。
③作者通过这一形象的塑造表现了思妇的无限悲伤也表达
了作者对思妇的深切同情。 整理ppt
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课堂演练（二）
野 步 宋·周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 清·赵翼 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
这两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。 （4分）
第一首诗给我们呈现的是一个悠然漫步于郊野, 陶醉于春天美景的隐逸者的形象；第二首诗给我们 呈现的是一个倚杖在近郊漫步,在阵阵秋寒中带着 老之将至的怅愁的老者形象。
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考点阐释
诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动 具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
形象分类
人物形象
主人公（诗中塑造的人物 形象）
抒情主人公（诗人形象）
单一物象 咏物诗
自然景物
画面景象 意境题
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诗歌鉴赏
人物形象
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提问方式
1.试简析人物形象的特点。 2.诗中的……是怎样的一个人物形象？请 简要分析。 3.这首词的抒情主人公是一个什么样的形 象？这一形象寄寓了作者怎样的情感？请 结合全词分析。
（2）简析形象 结合诗歌的具体词语进行简析，有时点出表达技巧
（3）形象的意义——情感 作者通过这一形象表达××感情
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典题示例（一）
玉阶怨 谢眺 夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。
塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。（3分）
本诗刻画了一个思妇形象。
（身份特征）
萤虫飞回休息，说明夜已经很深了，主人公借着缝
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课后演练
（1）是一个表面旷达闲适、内心却充满抑郁 不平的隐士（或：落寞英雄）形象。 （2）抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝 毫不理“尘事”，终日与美酒、《黄庭经》相 伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜 的举止，貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈； “老却英雄”四字更明显道出诗人心中因统治 者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
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课堂演练（一）
简析下面这首宋词的人物形象。（4分）
鹧鸪天 代人赋 辛弃疾
晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，
不信人间有白头。
肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，
频倚阑干不自由。（注：“代人赋”说明词中抒情主人公并非
作者自己。这首词是作者代一位妇女赋的。）
①这首词塑造了一位内心充满“离恨”的思妇形象 。
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方法点拨
（1）紧扣文本，抓住描写 把 ① 正面描写：神态、动作、心理。（细节） 握 ②侧面描写：烘托（衬托）、对比 人 物 形 （2）分析特征，体会感情。 象
联系背景，知人论世。（注释）
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解题步骤
答 案 构 成:
（1）什么形象——特征、身份 塑造了一个××（性格、情感、心境、身份）的形象
以擅长品茶著名，著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”、 “茶神”。
2.带郭，意即靠近外城。
问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？（2分）
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典题示例（二）
寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？（4分）
制衣服来打发时光，表现对爱人的思念。（具体分析）
诗人借思妇这样一个形象抒发了自己内心的苦闷。
（点明意义）
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典题示例（二）
寻陆鸿渐不遇 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
注： 1.陆鸿渐，名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江吴兴），
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课后演练
阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 鹧鸪天① 陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹， 卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别， 老却英雄似等闲！
【注】①写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织罪名免官， 被迫隐居。②玉瀣（xiè）：美酒。③黄庭：即《黄庭经》， 道家的经典著作。 （1）你读出这首词的抒情主人公是一个什么样的形象？ （2）这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。
陆鸿渐是一个高洁不俗、寄情山水的隐士形象。
前四句通过对陆鸿渐幽僻（清静）、高雅的隐居之地 的景物描写，衬托了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对 陆鸿渐往山中去了，经常要到太阳西下的时候才回来的行 踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐寄情山水的潇洒疏放。
作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活
的向往和追求。