压强课件公开课

如：钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
增大压强
减小压强
定义:垂直作用在物体表面上的力
压力 方向:与受力物的表面垂直
压力的大小
压力的作用效果与 受力面积的大小
固体压强
物理意义:表示压力作用效果的物理量
定义:物体单位面积受到的压力叫做压强
压强 公式: p=F/S
单位: 1N/m2=1Pa
增大压力
积为3m2
到400N的压力
二、压强 —表示压力作用效果的物理量
1、定义：物体单位面积上受到的压力。
2、公式
压强
压力
受力面积
p
3、单位
F
作用在物体表面上的压力
S
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物体间完全接触的面积
（国际单位制中）
压强的单位
N/m2
物体每平方 米面积上受
1帕斯卡(pa) =1牛/米2 物理意义？ 到压力为1牛
课堂练习
∴F=G=5N，又
木块
∵S=100cm2=0.01m2，
P= F/S = 5N/0.01m2
=500pa
压强公式中的S不是 表面积,而是两物体 间的接触面积
做一做
1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（D） A. 压力是由于物体的重力引起的 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力越小，压强越小 D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小
当受力面积相同时,压力越大, 压力的作用效果越明显;
当压力相同时,受力面积越小,压 力的作用效果越明显
思考：谁对地面的力作用效果更明显
• 重为? 1500N的甲物
甲
体放在水平地面上
，甲与地面的接触 甲:1m2面积上
面积为5m2 ；
受到300N的压力
• 重为1200N的乙物
乙
放在水平地面上，
乙与地面的接触面 乙:1m2面积上受
讲故事
寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通” 一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身 地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰 开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下” 这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……. 游客们终于得救了。
【例14】封冻的江河冰面最大能承受的压强 是4×104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200kg， 两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2，这台拖 拉机能不能从冰面上通过？
已知: m=5200kg S=1.5m2 pmax= 4×104Pa 求: p=?且与pmax比较。
解: G=mg=5200×9.8N=50960N ∵ 履带式拖拉机是在水平地面上 ∴ F=G=50960N p=F/S=50960N/1.5m2=3.4×104Pa
N
G
Ｆ
F=G
Ｆ
Ｆ0
N
G
F=F0与G无关
N
Ｆ GF＜G
4.作用点：受力物的表面处。
5.大小：可能与重力有关，也可能无关。
观察
我和他对雪地的压力 差不多，为什么我会 陷进去呢？
我要有一副滑雪板多好啊!
怎么她就不会陷下去 呢?
图中小明在沼泽地中陷得较 深,说明压力的作用效果较明 显,压力作用的效果可能与哪 些因素有关?
2.你站在平地上，请你想一个办法， 要在最短的时间内，使你对平地的压 强变为原来的两倍。
单脚站立
【例8】如图A所示，重力为40N 的物体分别放在梯形木块的1、2、3 的位置上，试分析物体的重力与它分 别在1、2、3处时对梯形木块的压力。
G
G G
G1 = G2=G3=40N F1 < G F2 = G = 40N F3 = 0
应用: 增大压强的方法 减小受力面积
减小压强的方法 减小压力
增大受力面积
例题：一个重5N边长为10cm的正方 体木块，平放在面积为1m2的 方桌面中央，求木块对桌面的 压强大小？
解：∵物体放在水平面 ∴F=G=5N，又∵S=1m2，
P= F/S = 5N/1m2
=5pa
对吗?
正解
解：∵物体放在水平面
同学们，冰面为什么会破裂？为什么趴下冰面就不会破裂？
？
实验与思考
男女同学分别挤压气球
力气大的男同学费了好大劲才挤爆气
球，而力气小的女同学轻轻一碰，气
球就碎了，为什么？
一、压力
1.定义：当物体之间相互挤压时，垂直作用在 物体表面的力称为压力。
Ｆ
Ｆ Ｆ
2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。
3.方向：垂直于受力物的表面且指向受 力物的内部。可以向各个方向。
【例5】下列情况中，为了增大压强的是( B、D) A.鞋底刻有花纹 B.图钉尖进入墙时要用力按 C.钢轨下面铺上枕木 D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
【例6】如图2所示情况中，能使物体对水平地 面压强减小的是( A、D)
A. 沿aa′虚线切除上半部 B. 以bb′虚线切除右半部 C. 以cc′虚线切除右半部 D. 以cc′虚线切除左半部
体验:
▲ 压力的作用效果可能与 哪些因素有关?
猜想1: 可能与压力大小有关。 猜想2: 可能与受力面积大小有关。
…………
怎样探究
用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛 有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等。试 设计一个实验，验证你的猜想。
•试说出你的实验方 法或步骤
探究一 :
压力的作用效果与压力大小的关系
例：计算大象对地面的已压知强：。对大象来说 F = G = 60000牛， S =600 ×4 厘米2 = 2400厘米2 = 0.24米2
求：大象对地面的压强P？
解：p=
F S
60000 牛
0 .24 米 2
2 .5 10 5 牛 / 米 2
2 .5 10 5 帕
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟 的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
压强的应用
增大压强的方法
F P= S
1.当压力不变时，减小受力面积；
2.当受压面积不变时，增大压力；
3.增大压力的同时减小受力面积都能增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
减小压强的方法
1.当压力不变时，增大受力面积； 2.当受压面积不变时，减小压力； 3.减小压力的同时增大受力面积都能减小压强
友情提示： 因为压力作用效果可能与
多个因素有关，因此在探 究过程中要恰当使用：
控制变量法
GG
结论：压力作用效果与压力大小有关
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
GG
G
结论：
压力作用效果与受力面积有关
实验回顾与数据分析：
G
G
甲
乙
丙
实验结论
• 压力作用效果与 压力大小以
及 受力面积大小 有关 。