三人表决器设计

（备课专用）

课题：三人表决器的设计

授课教师：汪涛

教学对象11电子班班级人数50人学时1课时

教学目标

掌握组合逻辑电路设计的一般步骤和方法，理解三人表决器的逻辑功能、真值表、逻辑图，学会查表获得集成电路引脚功能。

知识技能情感

1、会根据电路功能填真值表、

写表达式、画逻辑图。

2、了解组合逻辑电路设计的

方法。

1、会根据逻辑表达式选择

所需的元器件。

2、会读集成电路的型号并

根据型号查表了解引脚

功能。

1、建立团队学习的理

念，了解合作的重要

性。

2、认识到数字电路与生

活具有紧密联系。

教学重点与难点重点：三人表决器的设计步骤，会填真值表、写表达式、画逻辑图。难点：培养将理论学习与实际相结合的能力。

教学方法探究法、讲授法、练习法、引导启发式教学法

教学资源1．PPT多媒体课件。

2．三人表决器实际电路及功能演示。3．学生工作页。

教学实践