山东郯城育才中学九年级历史下册 第6讲 第二次世界大战的爆发奖学案 新人教版
2024年春九年级历史下册第3单元第6课第二次世界大战的爆发教案新人教版
- D.强国才能保证国家的安全
希望同学们通过这次检测，能够更好地巩固所学的内容。我们下次课将继续深入学习第二次世界大战的历史，了解战争给人类带来的教训。请大家做好准备，我们下次课再见！
重点题型整理
1.填空题
请根据课文内容，填写下列空白。
-第二次世界大战爆发的导火索是____事件。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了第一次世界大战的历史背景、战争过程及其影响，对历史事件的时间线、战争原因和战争结果有一定的了解。同时，学生对世界历史的发展脉络也有基本的认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史事件充满好奇心，尤其是重大战争事件。在学习能力方面，学生具备分析史料、理解复杂历史事件的能力。在学习风格上，学生偏好通过视频、图片等直观方式获取信息，喜欢小组讨论和合作学习。
8.作业布置：学生课后撰写一篇关于第二次世界大战的心得体会。
教学反思：
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的情感态度，确保教学目标得以实现。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过学习第二次世界大战的爆发，学生应能够：
4.教师讲解：针对学生的讨论结果，教师进行讲解，总结第二次世界大战爆发的原因、过程及其影响。
5.案例分析：教师展示相关案例，引导学生了解战争背景下的人民生活，培养学生的爱国情怀。
6.情感升华：教师引导学生思考和平的珍贵，激发学生的历史责任感。
7.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调第二次世界大战的历史教训。
- C.世界人民的和平愿望
九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发导学案新人教版(1)
九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发导学案新人教版(1)内容标准：1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响.2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件.学习重点：二战爆发的原因.学习难点：大战初期欧洲国家败亡的原因.预习指导：通读课文，勾画并记忆一下知识点：（1）慕尼黑阴谋的目的、实质、时间、参加国家、内容、影响.（2）第二次世界大战爆发、扩大、进一步扩大的时间和标志性事件.【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）一、爆发原因：1、根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡.2、直接原因：1929年—1933年经济危机的打击，导致欧亚战争策源地的形成.3、客观原因：英法等国推行绥靖政策.（1）目的：想将祸水东引至，牺牲的利益，安抚侵略者. （2）实质：姑息纵容法西斯侵略的行为.（3）顶峰：慕尼黑阴谋.①时间：年9月. ②国家：德、意、英、法.③内容：把捷克斯洛伐克的等地割让给德国.④影响：使法西斯国家侵略野心日益膨胀，削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发.二、战争进程1、全面爆发：（1）时间：年9月1日（2）标志：德军突袭，英法对德宣战.（3）概况：①1940年，德军很快占领包括在内的西欧和北欧许多国家.②遭到德军的猛烈轰炸. ③加入德军一方作战.2、战争扩大：（1）扩大：德国侵略苏联.①时间：年6月开始.②反击：领导苏联军民英勇抗击侵略者，使德军占领的企图没有得逞.（2）进一步扩大：太平洋战争爆发.①时间：年12月7日.②概况：日军偷袭美军基地，重创太平洋舰队，第二天，美国对日宣战. 【巩固练习】1、“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏—可预计最后鳄鱼也会把他给吃了.”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价.下列事件验证了丘吉尔推断的是（）A、苏台德区被割占B、法国战败投降C、苏德战争爆发D、日本偷袭珍珠港2、“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决方法，只要不用武力.”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？（）A、巴黎和会B、慕尼黑会议C、华盛顿会议D、雅尔塔会议3、1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血辛苦、眼泪和汗水贡献给大家.你们问我们的政策是什么，我说我们的政策就是….”“我们的政策”是指A、绥靖政策B、对德作战C、冷战政策D、中立自保4、“我们不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者.在我们之后，其他人也将遭到同样的命运.”“我们”是哪个国家的人（）A、德国B、捷克斯洛伐克C、波兰D、英国5、某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中前后内容搭配恰当的是（）A、七七事变—二战全面爆发B、莫斯科保卫战—二战转折点C、诺曼底战役—开辟欧洲第二战场D、德国无条件投降—二战结束6、70年前的6月6日，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；100年前的6月28日，萨拉热窝事件引爆了“一站”.回顾这两次世界大战，我们应该明白①一站是一场帝国主义掠夺战争；二战是一场世界反法西斯战争②十月革命后苏俄决定退出一战；二战期间中国的民族资本主义工业获得短暂的发展春天③大战给人类带来了深重灾难，但促进了民族解放运动和社会主义运动发展，客观上推动了科学技术的进步④一战后形成凡尔赛-华盛顿体系；二战后形成雅尔塔体系，美苏“冷战”两极格局A、①②B、①②③④C、①③④D、②③④7.希特勒在他的《我的奋斗》一书中宣称：“不能用和平的方法取得的东西，就用拳头来夺取.”上台后，他违背了《凡尔赛和约》，首先吞并了（）A.匈牙利B.法国C.捷克斯洛伐克D.奥地利8、下列有关两次世界大战的表述错误的是（）A、都是德国挑起的战争B、中国都是战胜国之一C、都以德国、日本的失败而告终D、两次战争的性质不同9.英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）A.制裁德国B.牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平C.促使德国加紧侵略D.帮助捷克斯洛伐克10.第二次世界大战爆发的标志是（）A.日本发动全面侵华战争B.意大利吞并埃塞俄比亚C.1939年德国突袭波兰D.日本偷袭美国珍珠港11、第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争，结合战争的进程和战后初期的历史，回答下列问题：（1）说出挑起第二次世界大战的法西斯国家所发动的三次突然袭击的实例.（2）第二次世界大战的转折点及最大的登陆战役各是什么？（3）为了协调行动，主要的反法西斯国家召开了什么会议？（4）今年是纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利多少周年？请设计一句纪念口号.。
九年级历史下册 第六课 第二次世界大战的爆发教案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史教案
（1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港。日本海、空军以微小代价重创美国太平洋舰队。1941年12月8日，美国对日宣战，太平洋战争爆发。二战规模进一步扩大。）
美军太平洋舰队主力几乎全军覆没。损伤的大型战舰就有近二十艘，损失飞机二百多架，死伤人数超过三千。日军只损失了29架飞机，死伤人数不到百人。
（这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧 ——X伯伦）
>>>多媒体课件展示从慕尼黑回国后洋洋得意的X伯伦图片
3.动脑筋：
问题：什么是绥靖政策?英法等西方大国为什么要采取这种政策？
答： 绥靖政策一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。原因是英、法、等西方大国希望采取以牺牲弱小国家的利益，纵容法西斯、企图祸水东引（苏联）的方式来维护其根本利益。
自由法国：戴高乐将军流亡到英国，领导“自由法国”运动。
（>>>PPT播放法国沦陷示意图）
3.德国战绩：
二战初期,纳粹德国军事家打造的闪击战，攻势凌厉，
27天内征服了波兰，
4小时征服丹麦，
23天内征服挪威，
5天内征服荷兰，
18天内征服比利时，
39天内征服号称“欧洲最强陆军”的法国。
4.不列颠空战
1940年秋德军空袭英国，企图迫使英国屈服。8月12日不列颠空战正式开始 。
>>>PPT播放如下导图
4.想一想
提问： 英法的得意算盘实现了吗？绥靖政策带来了怎样的影响？
回答：没有实现，绥靖政策使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯的力量。加速了第二次世界大战的全面爆发
新人教版九年级历史下册：第6课《第二次世界大战的爆发》学案
第6课《第二次世界大战的爆发》课时安排：1课时学习目标：知到：慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；德攻占北欧和包括法国在内的西欧国家；不列颠之战；德军突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港，在太平洋战争爆发。
认识①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。
德意日进行的是帝国主义的非正义的战争。
②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争，苏联进行的是反法西斯卫国战争。
让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只在加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，我们要确立为人类的和平和进步事业作贡献的人生理想。
学习重点：慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的胜利。
学习难点：二战初期性质的复杂性。
学习过程：【自学导航】1、年月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的签订协定，规定必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
历史上称这一事件为。
2、人们把以牺牲小国利益，来安抚侵略者的政策成为。
3、年月，德国突袭波兰，对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
4、英国首相张伯伦对德国的侵略扩张行为持政策；继任首相丘吉尔则对德国的侵略持态度。
5、年月，德军掉头向东，发动了对的侵略战争。
使二战规模扩大。
6、年月日，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭了太平洋美军军事基地第二次世界大战的规模进一步扩大，达到全球规模。
【交流讨论】1、（34页）慕尼黑阴谋造成的后果？助长了法西斯的侵略扩张，加速了世界大战的到来，德国撕毁《凡尔赛和约》吞并奥地利、捷克斯洛伐克，意大利入侵埃塞俄比亚，并与德国干涉西班牙内政，日本发动九一八事变和七七事变，发动全面侵华战争。
2、山本五十六在珍珠港获胜之初就忧心忡忡地说：“我害怕我们的进攻会唤醒一个充满可怕决心的沉睡的巨人。
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第二次世界大战的爆发时l'1'J年月日第周第课时课题第6课第二次世界大战的爆发课型新授教学目标通过本课的学习，使学生了解慕尼黑阴谋，法西•斯德国吞并捷克斯洛伐克。
徳军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。
徳军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。
苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。
日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
教学重点第二次世界大战爆发的原因教学难点大战初期欧洲许多国家败亡的原因教学设计教师活动学生活动1、教师可运用比较的方法，关于第二次世界大战从什么时候开始的问题，一般流行的说法是1939年9月，即德国侵入波兰，英法对德宣战作为第二次世界大战的开始。
可引导学生回忆：1931 年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争；确切地说，1939年9月3日是第二次世界大战“全面” 爆发的日子，而不是开始。
这是必须要明确的一点。
2、第二次世界大战是在德、意、日法西斯的•侵略扩张面前，英、法等国不仅不加干预、制止，反而纵容侵略者，甚•至蛮横地把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。
它们为什么要这样做呢?这是因为英法尽管是一战的战胜国，但其经济军事地位却受到巨大的削弱，致使英法集团的一部分人不敢同德、意、tl的侵略扩张进行针锋相对的斗争，更重要的是，他们企图用牺牲捷克斯洛伐克的办法，•推动德国去进攻社会主义国家苏联。
3、德国法西斯为什么要突袭波兰呢?这个问题可让学生思考、讨论，进行探究。
①徳国法西斯进攻波兰Z前，已占领了奥地利和第二次世界大战是在德、意、日法西斯的侵略扩张面前，英、法等国不仅不加干预、制止，反而纵容侵略者，甚至蛮横地把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给徳国。
它们为什么要这样做呢?.学生思考、讨论，进行探究德国法西斯为什么要突袭波兰呢？捷克斯洛伐克，从地理上看波兰处于徳国的半包围之中。
正因为如此，所以希特勒在吞并捷克斯洛伐克之后便下达了“永远消灭波兰”的命令。
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学生思考、讨论，进行探究德国法西斯为什么要突袭波兰呢?
英法虽然已经对德宣战，实际上是宣而不战，出现了所谓“静坐战争”或“奇怪的战争”的状态。这说明，它们仍然企图怂恿德国在灭亡波兰后去进攻苏联。结果，波兰由于武器落后，指挥失度和一味地依赖英法，在德国“闪电战”的打击下，仅两个多星期就灭亡了。德国法西斯在灭亡波兰后便开始西进，很快就占领了北欧的丹麦、挪威，西欧的比利时、荷兰、卢森堡。其中，仅用4小时占领了丹麦，卢森堡不战而亡。在攻打比利时的时候，在比利时的英法盟军约有40万人，他们被迫从法国北部敦刻尔克海港撤退。这时德军主力已从比利时突入马奇诺防线的背后，突破色当南下，于1940年6月14日占领“不设防城市”巴黎。意大利眼看法国就要失败，赶忙趁火打劫，于6月10日对法宣战，
板书设计
教学重点
第二次世界大战爆发的原因
活动
学生活动
1、教师可运用比较的方法，关于第二次世界大战从什么时候开始的问题，一般流行的说法是1939年9月，即德国侵入波兰，英法对德宣战作为第二次世界大战的开始。可引导学生回忆：1931年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争；确切地说，1939年9月3日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。这是必须要明确的一点。
第二次世界大战的爆发
时间
九年级历史下册第三单元第二次世界大战6《第二次世界大战的爆发》教案1新人教版(2021年整理)
山东省郯城县红花镇九年级历史下册第三单元第二次世界大战6《第二次世界大战的爆发》教案1 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县红花镇九年级历史下册第三单元第二次世界大战6《第二次世界大战的爆发》教案1 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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《第二次世界大战的爆发》教学目的1。
基础知识：慕尼黑会议及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二战扩大;莫斯科保卫战。
2。
思想教育:①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的不光彩行为。
②通过分析，使学生认识第二次世界大战初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争;中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
3。
能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思主义的观点分析战争性质的能力。
教学重点和难点重点：慕尼黑会议；法国的溃败；莫斯科保卫战。
难点：第二次世界大战初期战争性质的复杂性。
教学方法以讲述为主的综合教学法。
教学过程（导入新课）提问：1938年以前,德、意、日法西斯进行了哪些侵略活动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？(学生回答略)由于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全面的世界性大战。
从第15课起,我们将用三节课学习第二次世界大战的历史。
(板书课题）（讲授新课)一、慕尼黑会议（板书）1938年法西斯侵略战争的乌云笼罩着欧洲。
九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发学案 新人教版
第6课第二次世界大战的爆发一、学习目标：1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2.简述德国进攻波兰和苏联、日本突袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要历史事件。
3.理解第二次世界大战的性质。
4.理解全世界人民团结战斗的重要性。
二、重点难点1.第二次世界大战爆发的原因。
2.对绥靖政策的分析。
3.大战初期许多国家败亡的原因。
三、自主预习1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
四、合作探究探究一结合所学知识，请分析第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因各是什么？【归纳总结】根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡；直接原因：德国闪击波兰。
探究二英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？【归纳总结】保全自己，祸水东引，把德国侵略的矛头引向苏联。
探究三有人说，日本偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，这种说法对不对？谈谈你的看法。
【归纳总结】不对，珍珠港是第二次世界大战的一个重大转折点，从这一天开始，第二次世界大战的历史就与以前不同。
应该这么说，日本从1931年：“九一八”事变局部战争开始，到1937年七七事变全面侵华，大战在东方爆发。
1941年12月7日偷袭珍珠港是日本发动太平洋战争战略计划中的一个重要组成部分，它标志着太平洋战争爆发。
亚洲战场全面展开。
至此，第二次世界大战达到了最大规模。
五、总结梳理第5课讲述了有关意、德、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成的情况。
而今天本课我们学习的第二次世界大战，正是由法西斯轴心国挑起的，是人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。
战争初期主要由于西方大国长期推行绥靖政策，使以德国为首的法西斯势力占据上风，猖獗一时。
丘吉尔就任首相后，英国作为欧洲战场的主力，顶住了德国的压力。
莫斯科保卫战的胜利，是第二次世界大战开始以来德国法西斯在欧洲大陆上的第一次大失败。
太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。
山东省九年级历史下册 6 第二次世界大战的爆发学案(无答案) 新人教版(2021年整理)
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第6课第二次世界大战的爆发学习目标:1、掌握绥靖政策和慕尼黑阴谋；第二次世界大战全面爆发、法国投降、不列颠之战；苏德战争的爆发、莫斯科保卫战的胜利;太平洋战争的爆发等历史基础知识.2、通过讨论二战的性质,培养学生用马克思主义的观点分析战争性质的能力。
3、认识到慕尼黑阴谋是帝国主义大国牺牲弱小国家，祸水东引的阴谋,是搬起石头砸自己的脚.重、难点：重点：二战爆发的原因和绥靖政策难点：大战初期欧洲许多国家败亡的原因自主预习1、阅读教材34页的内容，归纳总结慕尼黑阴谋的原因、实质、内容和影响。
2、二战开始和扩大的时间与标志各是什么？3、结合所学知识，请分析第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因各是什么？4、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？列举绥靖政策的含义、实质和影响。
合作探究1、阅读材料：材料一:“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切的使整个不列颠帝国去卷入一场战争。
"—-1938年张伯伦的讲话材料二：慕尼黑会议前,丘吉尔对张伯伦政府推行的政策进行了尖锐批评:“如果在纳粹武力威胁下投降，不仅不会给英法两国带来和平和安全，反而会使这两个国家的处境更加危险。
”“受到威胁的不仅是捷克斯洛伐克，而且还有一切国家的自由和民主事业.以为把一个小国投入虎口就可以换得安全，实属误见.”请回答：（1)材料一讲话是在怎样的背景下发表的？（2）从材料二中提取有效信息,丘吉尔批评的是什么政策?之后发生的哪些史实印证了丘吉尔的预见（画线部分）？由此分析“这种政策”造成了什么严重危害?2、阅读下列材料材料一:自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖，……捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。
九年级历史下册第六课第二次世界大战的爆发学案新人教版
第二次世界大战的爆发学案【教材分析】本课以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。
在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。
英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9月，二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。
由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12个欧洲国家被法西斯德国侵占、控制。
1941年6月22日德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战扩大了。
在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。
学习本节内容，可以加深认识各国的外交政策都以国家利益为根本出发点，从而正确认识当今世界错综复杂的国际关系；而法西斯国家的侵略，给世界各国和人民带来了深重的灾难，世界各国和人民都有维护世界和平的责任。
第二次世界大战在学习世界现代史具有承上启下的作用，它是教材的重点内容之一。
“和平与发展”是当今时代的主题，但近些年，国际局势变幻莫测，局部战争时有发生，不断的为爱好和平的世界人民敲响警钟。
【知识梳理】一、慕尼黑阴谋1、时间：1938年9月2、操纵国：德、意、英、法3、内容：捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国4、影响：把绥靖政策推向顶峰，助长了德国法西斯的嚣张气焰，加速了二战的爆发二、绥靖政策1、定义：英法美等国对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，尽可能把法西斯侵略矛头引向苏联，人们把这种政策称为绥靖政策2、实质：西方大国以牺牲弱小国家和民族的利益来维护本国利益的政策3、影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量三、战争的爆发和扩大（三次突袭事件）1、原因：①根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡②历史原因：凡尔赛—华盛顿体系内部所隐含的矛盾③直接原因：1929年—1933年的经济危机，加速了德日法西斯专政的建立，欧亚争策源地形成，法西斯势力是战争的制造者④具体原因：英法的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发2、二战全面爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰3、初期的欧洲战事：1940年德国很快占领了包括法国在内西欧和北欧在内许多国家，德国对英国发动了“不列颠之战”4、战争的扩大①苏德战争的爆发：1941年6月，德军突袭苏联（突袭）②太平洋战争爆发：1941年12月7日，日本突袭珍珠港（突袭），二战达到最大规模【重点、难点讲解】一、教学重点：二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件知识链接：1、二战的战争性质（1）第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争。
九年级历史下册 第6课《第二次世界大战的爆发》教案 新人教版
教师总结：它标志着苏联卫国战争的开始，也标志着第二次世界大战扩大了
太平洋战争的爆发（1941.12）
法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。1941年12月7日日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。
日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻。原本中立的美国蒙受国耻，宣布参战。太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。
慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续，是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张。希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克。德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚。
教师提问：对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯洛伐克的罪恶目的，作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度？
他们继续采取纵容侵略的绥靖主义政策，即向德国妥协讨好，而牺牲捷克斯洛伐克。一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。
教师提问：他们这样卑鄙无耻，目的是什么？
这是我的目标。
三、教学目标：
四、学习重点、难点
重点：慕尼黑阴谋、二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、珍珠港事件
难点：绥靖政策；英、美对法西斯侵略政策转变的原因
五、教学流程
九年级历史下册 第6课第二次世界大战的爆发导学案 人教新课标版
第6课第二次世界大战的爆发【课标要求】（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
（2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
【学习提示】使学生了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。
德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。
英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。
很多法国人坚持抗击侵略。
英国遭到德国飞机的轰炸，在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。
德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。
苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。
日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
【学习过程】：活动一【历史回顾】1、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？2、德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？活动二【阅读课文，根据所预习的知识，完成知识梳理】一、慕尼黑阴谋1、背景：希特勒上台后，德国法西斯对内独裁统治，对外侵略扩张，最早吞并了，把矛头指向了。
2、时间：年月底，四国在德国的慕尼黑城召开会议并签订了协定，规定定。
历史上称这一事件为“”。
3、实质：是纵容侵略的政策。
目的：西方大国为了将祸水东引，让德国侵略苏联。
做法：对法西斯的侵略活动不加严厉制裁，而是牺牲小国的利益，来安抚侵略者。
这种政策叫做“绥靖政策”把绥靖政策推向顶峰，绥靖政策的影响极其恶劣，侵略，加速了二战的爆发。
二、二战的爆发和扩大1、全面爆发标志：年月日，德国突袭。
英法对宣战。
2、初期阶段：1940年四五月间，德国又向欧洲西部发动了大规模进攻，很快占领了包括在内的西欧和北欧许多国家。
也遭到德军的飞机的轰炸（英国的新首相领导英国军民取得了不列颠空战的胜利）。
在此期间参加德国一方作战。
3、扩大标志：①开始扩大：年6月，德国发动了对的侵略战争。
苏联军民在的领导下，取得了莫斯科保卫战的胜利，德国法西斯第一次被打败。
九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发导学案2 新人教版
第6课第二次世界大战的爆发【课程导入】右图是德军1939年9月1日进攻波兰的画面。
而在前一天，即1939年8月31日，一群身穿波兰军装的人冲向一个靠近波兰的德国边境小城，并占据了小城里的格莱维茨电台。
他们强行中断了正在进行的广播，然后通过广播用波兰语对德国进行大肆辱骂。
这些人为什么这么做？是波兰人发动了对德国的战争吗？显然，这是德国为其发动侵略战争而制造的借口。
果然，次日凌晨，德国军队对波兰发动了大规模进攻。
一场人类历史上迄今为止的最大浩劫开始了。
【知识网络】【学习探索】1.意大利、德国、日本法西斯政权建立后，对外进行了一系列的侵略活动，这些侵略活动使西方大国的利益受到一定损害。
但为什么西方大国仍对这些法西斯国家采取绥靖政策呢？这一政策表现在哪些方面？有什么危害？2.1938年8月，苏联和德国签订《苏德互不侵犯条约》；1939年9月1日，德国军队对波兰发达突然进攻，第二次世界大战全面爆发。
请分别站在苏联和德国的角度，谈谈苏德两国签订《苏德互不侵犯条约》的各自目的。
3.太平洋战争的爆发，标志着第二次世界大战的规模进一步扩大。
日本和美国相距万里，为什么两国之间会发生战争呢？请结合日本、美国之间的冲突和矛盾，分析太平洋战争爆发的必然性。
【自我测评】一、选择题1.第二次世界大战的全面爆发与下面的哪一个历史事件直接有关？（）A.德国“闪击”波兰B.德国“闪击”丹麦、挪威C.德国对英国展开“空中闪击战”D.德军向斯大林格勒发动进攻2. 1938年秋，英国首相张伯伦从德国返回后对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！”这表明（）。
A.英国遏制了希特勒的扩张野心B.他为英国远离战争作出了贡献C.他被德国的谎言所迷惑D.英国最终与德国达成了和平协议3. 1940年5月13日，丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。
你们问我们的政策是什么，我说我们的政策就是……”这里说的“我们的政策”是指（）。
山东郯城育才中学九年级历史下册 第6讲 第二次世界大战的爆发奖名师精编学案 新人教版
第6讲 第二次世界大战的爆发【学习目标】1.慕尼黑阴谋（√√）2. 德国进波兰和苏联.日本偷袭珍珠港（√） 【知识引导】【自主检测】一、选择题 1.1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。
这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是（ ）A.使德国建立了法西斯政权B.纵容了法西斯的侵略C.引发了资本主义经济危机D.引发了德国的烦犹浪潮 第二次世界大战的爆发慕尼黑阴谋时间： 地点： 参与者：德国 、意大利 、法国 、英国 内容： 实质是： 影响：将 推向了顶峰，助长了法西斯的侵略野心，加速了 。
时间： 爆发的标志： 战争的爆发战争的进一步扩大 德国突袭苏联 时间： 经过： 保卫战的胜利，击破了德军“”天下无敌的神话。
影响：标志着 战争的爆发，二战规模进一步扩大时间： 地点： 影响：使二战规模扩张到日本偷袭 珍珠港2.希特勒在他的《我的奋斗》一书中宣称：“不能用和平的方法取得的东西，就用拳头来夺取。
”上台后，他违背了《凡尔赛和约》，首先吞并了（）A.匈牙利B.法国C.捷克斯洛伐克D.奥地利3.英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）A.制裁德国B.牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平C.促使德国加紧侵略D.帮助捷克斯洛伐克4.“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。
”这段话中的“我”指的是哪一个国家（）A.德国B.法国C. 捷克斯洛伐克D.英国5.“We shall go on to the end ……We shall never surrender.”1940年的这句话最有可能出自哪一人物之口（）A.英国丘吉尔B.苏联斯大林C.德国希特勒D.中国蒋介石6.1938年签订的《慕尼黑协定》纵容了哪个国家的侵略（）A.英国B.法国C.德国D.美国7.把绥靖政策推到顶峰的标志性事件是（）A.纵容意大利入侵埃塞俄比亚B.德国突袭波兰C.不制裁德国干涉西班牙D.《慕尼黑协定》的签订8.《慕尼黑协定》的签订，最直接的受害者是（）A.英国B.捷克斯洛伐克C.德国D.奥地利9.第二次世界大战爆发的标志是（）A.日本发动全面侵华战争B.意大利吞并埃塞俄比亚C.1939年德国突袭波兰D.日本偷袭美国珍珠港10.美国在太平洋战争初期的惨败与法国的迅速败亡的相同原因是（）A.长期对侵略者推行绥靖政策B.不适应侵略者的突然袭击C.遭到了法西斯国家的联合进攻D.国内军事物资不足11.英法所推行的绥靖政策实质是（）A.对法西斯的一种制裁B.为了整个欧洲的和平与安宁C.纵容法西斯入侵苏联消灭社会主义制度D.为了抵制美国12.美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是（）A. 7月6日B. 110月24日C. 7月7日D.12月7日二、非选择题13.阅读下列材料，回答问题材料一 1938年夏秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。
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第6讲 第二次世界大战的爆发
【学习目标】
1.慕尼黑阴谋（√√）
2. 德国进波兰和苏联.日本偷袭珍珠港（√） 【知识引导】
【自主检测】
一、选择题
1.1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。
这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是（ ）
A.使德国建立了法西斯政权
B.纵容了法西斯的侵略
C.引发了资本主义经济危机
D.引发了德国的烦犹浪潮 第
二次世界大战的爆
发
慕尼黑阴谋
时间： 地点： 参与者：德国 、意大利 、法国 、英国 内容： 实质是： 影响：将 推向了顶峰，助长了法西斯的侵略野心，加速了 。
时间： 爆发的标志： 战
争的
爆
发
战争的进一步扩大 德国突袭苏联 时间： 经过： 保卫战的胜利，击破了德军“”天下无敌的神话。
影响：标志着 战争的爆发，二战规模进一步扩大
时间： 地点： 影响：使二战规模扩张到
日本偷袭 珍珠港
2.希特勒在他的《我的奋斗》一书中宣称：“不能用和平的方法取得的东西，就用拳头来夺取。
”上台后，他违背了《凡尔赛和约》，首先吞并了（）
A.匈牙利
B.法国
C.捷克斯洛伐克
D.奥地利
3.英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）
A.制裁德国
B.牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平
C.促使德国加紧侵略
D.帮助捷克斯洛伐克
4.“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。
”这段话中的“我”指的是哪一个国家（）
A.德国
B.法国
C. 捷克斯洛伐克
D.英国
5.“We shall go on to the end ……We shall never surrender.”1940年的这句话最有可能出自哪一人物之口（）
A.英国丘吉尔
B.苏联斯大林
C.德国希特勒
D.中国蒋介石
6.1938年签订的《慕尼黑协定》纵容了哪个国家的侵略（）
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
7.把绥靖政策推到顶峰的标志性事件是（）
A.纵容意大利入侵埃塞俄比亚
B.德国突袭波兰
C.不制裁德国干涉西班牙
D.《慕尼黑协定》的签订
8.《慕尼黑协定》的签订，最直接的受害者是（）
A.英国
B.捷克斯洛伐克
C.德国
D.奥地利
9.第二次世界大战爆发的标志是（）
A.日本发动全面侵华战争
B.意大利吞并埃塞俄比亚
C.1939年德国突袭波兰
D.日本偷袭美国珍珠港
10.美国在太平洋战争初期的惨败与法国的迅速败亡的相同原因是（）
A.长期对侵略者推行绥靖政策
B.不适应侵略者的突然袭击
C.遭到了法西斯国家的联合进攻
D.国内军事物资不足
11.英法所推行的绥靖政策实质是（）
A.对法西斯的一种制裁
B.为了整个欧洲的和平与安宁
C.纵容法西斯入侵苏联消灭社会主义制度
D.为了抵制美国
12.美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是（）
A. 7月6日
B. 110月24日
C. 7月7日
D.12月7日
二、非选择题
13.阅读下列材料，回答问题
材料一 1938年夏秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。
第三次，与德.意.法政府在德国慕尼黑城签订协定之后，他飞回伦敦对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧！”
材料二搬起石头砸自己的脚，这是张伯伦政策的结果。
——毛泽东
请回答：
（1）慕尼黑会议召开于哪一年？参加会议的首脑有哪几位？
（2）慕尼黑协定的主要内容是什么？
（3）张伯伦的预言正确吗？为什么?
（4）慕尼黑会议的最严重后果是什么？
（5）简要谈谈你对“搬起石头砸自己的脚”的理解？
（6）慕尼黑阴谋的实质是什么？
第6讲第二次世界大战的爆发
【知识引导】
慕尼黑阴谋：1938年9月；德国慕尼黑；希特勒、墨索里尼、达拉第、张伯伦；规定捷克斯洛伐克政府必须在十天之内把苏台德等地割让给德国；希望将祸水东引，将德国的侵略矛头指向苏联；绥靖政策，加速了第二次世界大战的爆发
战争的爆发：1939年9月1日德国突袭波兰
德国突袭苏联：1941年6月22日莫斯科保卫战；苏德战争
日本偷袭珍珠港：1941年12月7日美国太平洋舰队基地夏威夷群岛的珍珠港；扩张到最大【自主检测】
一、选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.C 10. A 11.C 12.D
二、非选择题
（1）1938年；德国的希特勒、意大利的墨索里尼、法国的达拉第、英国的张伯伦
（2）规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国
（3）不正确，因为他们的行为没有有效地组织法西斯的蔓延，反而进一步助长了法西斯侵略的嚣张气焰
（4）将绥靖政策推向了顶峰，加速第二次世界大战的爆发
（5）英法等国纵容德意日法西斯的侵略，牺牲其他国家的利益，但法西斯野心膨胀到一定阶段或有了足够的实力，他们自己也成为了法西斯侵略的对象，自食其果
（6）希望将祸水东引，把德国的侵略矛头指向苏联。