【精选课件】高教版中职数学拓展模块3.2二项式定理1课件.ppt

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动 脑
(a b)n C0nan C1nan1b Cmn a b nm m Cnnbn 公式右边的多项式叫(a b)n的二项展开式,共有n+1项,其中
思 每一项的系数 Cmn(m=0,1,2…n)叫该项的二项式系数,第m+1项
考 Cmn anmbm叫做二项式的通项.记作 Tm1,由公式可以看出,二项展开
据公式写出该项,是解

所以二项式展开式中第5项是常数项,决 法为这 .类问题的一般方
型 例
C150

1098 7 6 5 43 21

252.

1. 用二项式定理展开下列各式:
(1) (1 x)8 ; (2) (x 1)6 ; x
运 用
(3) (2a b)5 ;(4) ( x 2 )4 . 2x
巩 固
Tm1 C9m x9m (2)二 系m 数项C是式9m 指系(1数x)6m的是2C系m39数x9C8m439;(而2第)3 =4项-6的72.

由9-m=6,得m=3.

即二项展开式中含 x 6的项为第4项.

故这一项的系数是
型 例
C39
(1)3

23

987 3 21
生活中的实际问题

2005年11月7日7时33分
2005年11月7日7时33分
二项式系数与系数.
自 我 反 思

系数最大项是第6项,该项的二项式系数是252.



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书面作业:教材习题3.2(必做)

学习指导3.2(选做)


实践调查:用本课所学知识解决


探 二项式系数最大并且相等. 索 新 知
例1 写出(a b)5 的展开式.

解 由于C50 1,C15 C54 5,C52 C35 10,C55 1.所以

(a b)5


C50a5 C15a4b C52a3b2 C35a2b3 C54ab4 C55b5
探 式的通项为

Tm1
=C
m n
a
nmb
m


由二项式定理可以得到:
(a b)1
…………
11
(a b)2
…………
121

(a b)3
………… 1 3 3 1
脑 思
(a b)4
………… 1 4 6 4 1

(a b)5
………… 1 5 10 10 5 1

……
……
上述二项式系数列成的表,称为杨辉三角. 是我国宋朝时的

乘积,因而各项都是4次式,其所含字母的形式分别为
情 境
a 4,a 3b,a 2b 2,ab3,b 4 在上面4个括号中,每个都不取b的情况有1种,即C04种,所以
a 4的系数是C04;恰有1个取b的情况有C14 种,所以a3b的系数是C14;
兴 恰有2个取b的情况有
C
2 4
种,所以
a
2b
2
的系数是C24;恰有3个取b的

(8)

672.

例3 求 ( x 1 )10 的二项展开式的常数项. x
解 由于

Tm1 C1m0(
x)10m (
1 )m x

10m
C1m说0 x明2

m
2,

故 10 m m 0.

2
首先求出公式中字母 m的取值,从而确定要 求的是哪一项,最后根

解得 m=5.
典 型
a5 5a4b 10a3b2 10a2b3 5ab4 b5.


例2 求(x 2)9的二项展要开区式别中二x项6的展系开数式.中,某项
的二项式系数与这一项的系数,
它们是两个不同的概念.如本例
解 (x 2)9的展开中式第的4项通为项公T4式为C39 x93 (2)3,其
趣 导 入
情况有
C
3 4
种,所以
a
b3的系数是C34;恰有4个取b的情况有
C
4 4
种,
所以 b4的系数是C44.
因此
(a b)4 C04a4 C14a3b C24a2b2 C34ab3 C44b4.
利用这种方法可以得到二项式定理:
设a , b是任意实数,n是任意给定的正整数,则
第三章 概率与统计
3.2 二项式定理
我们知道,如果a,b是任意实数,那么
(a b)2 a2 2ab b2,
(a b)3 a3 3a2b 3ab2 b3. 下面计算
(a b)4 (a b)(a b)(a b)(a b).

显然,计算结果中的各项都是从每个括号里任取一个字母的
知 识
略.
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2.求 (a 3b)7 的展开式的第4项及含有 a2b5的项.

练 习
T4 945a4b3;T6 5103a2b5.
二项式定理的内容是什么?


(a b)n C0nan C1nan1b Cmn a b nm m Cnnbn


整 体 建 构
求(x 2 y)10 的展开式中二项式系数最大的项.并指出这项的

新 数学家杨辉于1261年所著《详解九章算法》中列出的图表.

可以看出二项式系数具有下列性质:
(1)每一行的两端都是1,其余每个数都是它“肩上”两个数的和;

(2)每一行中与首末两端“等距离”的两个数相等;

(3)如果二项式(a b)n的幂指数n是偶数,那么它的展开式中间

考 一项的二项式系数最大;如果n是奇数,那么二项展开式中间两项的
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