部编版小学语文一年级下册第11课《彩虹》精美课件
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虫+工=虹 衤+君=裙
jiǔ
洒酒
扌+是=提 扌+兆=挑
我会写
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng
qiān chéng
高兴 千 成
生字归类
那着 到 高 兴千成
左右 结构
上中下结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难点字书写指导
nà
dào
左宽右窄
都有“点”。
gāo xìnɡ chénɡ
采摘彩虹心
识字游戏
例:彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像___一__条__七__彩__的__丝__巾__________。
彩虹像___一__条__美__丽__的__项__链__________。
自由读第2-4自然段,想一想:看到 美丽的彩虹,“我”产生了哪些奇妙的想 法?“我”都有哪些动作?
爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 对爸爸说
它,走到 桥 上, 天 上 不 就 多 了一 个 月 亮
mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu nǐ
吗?我 拿着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头,你
(1)把字读正确,不会读的请拼音帮助你。 (2)把句子读通顺,遇到长长的难读的句 子,多读几遍。 (3)标好自然段序号。
结合插图看一看:小姑娘在彩虹桥上做什么呢?
洒水( 浇田)
坐着(秋千)荡来荡去
“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了? 课文围绕彩虹讲了几件事情?下节课我们 来一起学习。
课堂演练 一、读一读,连一连。
提示:根据节奏停 顿,整句话要读出 问的语气。
照着妈妈梳头
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe
妈妈,你梳 头 用 的 那 面 镜 子呢?如果 我拿 着
tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yíɡè yuè liɑnɡ
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
同学们,这就是彩虹。你们见过它吗?你能 说一说彩虹是什么样的吗?
第一课时
彩虹
下雨后,空气中富含水汽,当阳光
照射到小水珠上会发生折射,分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来,再反射到我们眼睛里,我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
虹 浇 提 兴 镜照
千洒
裙 挑拿
词语解释 美丽:美好艳丽,好看。 本课是说彩虹好看。
我的家乡是一个美丽的地方。
荡来荡去:指不断地摆 动、摇动。本课指秋千 来回摇动。
春天来了,嫩绿的柳枝在 春风中荡来荡去。
整体感知
文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥, 小脑袋里冒出了很多奇妙的想法,请小朋友们 自己看一看,读一读。
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了,你 高 兴 吗?
提示:读出疑问的语气。
妈妈,你梳头用的那面镜子呢? 对妈妈说
朗读指导(课后第1题)
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hóng
虹
彩虹 虹桥
jiāo
浇
浇花 浇水
zuò
座
一座 座位
tí
提
提着 提水
sǎ
洒
洒水 洒落
xìng
兴
高兴 兴趣
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、选一选。 面把
一( 座 )桥
座朵 一( 朵 )彩云
一( 面 )镜子 一( 把 )水壶
字词听写
第二课时
看到美丽的彩虹,你会产生哪些遐想? 文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢? 让我们走进课文,看看课文围绕彩虹讲了 哪几件事情吧!
互动课堂
挑水浇田 很辛苦
朗读指导(课后第1题)
提示:疑问中加点肯 定,音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来,那不 就 是我 在 下 雨 吗?
tiāo
挑
挑水 挑选
jìng
镜
镜子 镜头
ná
拿
拿着 拿手菜
qiān
千
秋千 千万
zhào
照
照相 照明
qún
裙
裙子 连衣裙
偏旁:
衣字旁
衣字旁的字:裙、被 衬、衫
识字方法
hóng
虹
甲骨文“虹”字像彩虹状,古人认为虹是龙 蛇类的活物。之后写成左形(虫)右声(工)的 形近字。
熟字比较 加一加
jìng
镜境
集体朗读课文第一自然段,读完 说一说你知道了什么?
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨 停 了,天 上 有 一 座 美 丽的 桥。
彩虹是在雨 后出现的。
指是彩虹,把 彩虹写成了一 座桥,写出了 彩虹的形状。
桥
彩虹
写出了彩虹的形状。
仿写句子
洒 下 来,那不 就 是 我 在 下 雨 吗?
这是“我”的想法,只是一种假设,不是真 的在做。
为什么“我”要站在彩虹上洒水?
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你就不用 挑水 去浇 田了,你高 兴 吗?
字理识字
高
洒水浇田 更轻松
洒 下 来,那不就 是我 在 下 雨 吗?
提着水壶 走到桥上 把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗? 是你从哪个词语知道的?
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
朗读指导(课后第1题)
浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶
提示:根据节奏停 顿,整句话要读出 问的语气。
站在彩虹桥上洒水Leabharlann Baidu雨
rú ɡuǒ wǒ tízhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我 提着它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bújiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
jiǔ
洒酒
扌+是=提 扌+兆=挑
我会写
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng
qiān chéng
高兴 千 成
生字归类
那着 到 高 兴千成
左右 结构
上中下结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难点字书写指导
nà
dào
左宽右窄
都有“点”。
gāo xìnɡ chénɡ
采摘彩虹心
识字游戏
例:彩虹像一座美丽的桥。
彩虹像___一__条__七__彩__的__丝__巾__________。
彩虹像___一__条__美__丽__的__项__链__________。
自由读第2-4自然段,想一想:看到 美丽的彩虹,“我”产生了哪些奇妙的想 法?“我”都有哪些动作?
爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 对爸爸说
它,走到 桥 上, 天 上 不 就 多 了一 个 月 亮
mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu nǐ
吗?我 拿着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头,你
(1)把字读正确,不会读的请拼音帮助你。 (2)把句子读通顺,遇到长长的难读的句 子,多读几遍。 (3)标好自然段序号。
结合插图看一看:小姑娘在彩虹桥上做什么呢?
洒水( 浇田)
坐着(秋千)荡来荡去
“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了? 课文围绕彩虹讲了几件事情?下节课我们 来一起学习。
课堂演练 一、读一读,连一连。
提示:根据节奏停 顿,整句话要读出 问的语气。
照着妈妈梳头
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe
妈妈,你梳 头 用 的 那 面 镜 子呢?如果 我拿 着
tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yíɡè yuè liɑnɡ
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
同学们,这就是彩虹。你们见过它吗?你能 说一说彩虹是什么样的吗?
第一课时
彩虹
下雨后,空气中富含水汽,当阳光
照射到小水珠上会发生折射,分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来,再反射到我们眼睛里,我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
虹 浇 提 兴 镜照
千洒
裙 挑拿
词语解释 美丽:美好艳丽,好看。 本课是说彩虹好看。
我的家乡是一个美丽的地方。
荡来荡去:指不断地摆 动、摇动。本课指秋千 来回摇动。
春天来了,嫩绿的柳枝在 春风中荡来荡去。
整体感知
文中的小姑娘“我”看到美丽的彩虹桥, 小脑袋里冒出了很多奇妙的想法,请小朋友们 自己看一看,读一读。
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了,你 高 兴 吗?
提示:读出疑问的语气。
妈妈,你梳头用的那面镜子呢? 对妈妈说
朗读指导(课后第1题)
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hóng
虹
彩虹 虹桥
jiāo
浇
浇花 浇水
zuò
座
一座 座位
tí
提
提着 提水
sǎ
洒
洒水 洒落
xìng
兴
高兴 兴趣
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、选一选。 面把
一( 座 )桥
座朵 一( 朵 )彩云
一( 面 )镜子 一( 把 )水壶
字词听写
第二课时
看到美丽的彩虹,你会产生哪些遐想? 文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢? 让我们走进课文,看看课文围绕彩虹讲了 哪几件事情吧!
互动课堂
挑水浇田 很辛苦
朗读指导(课后第1题)
提示:疑问中加点肯 定,音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ
洒 下 来,那不 就 是我 在 下 雨 吗?
tiāo
挑
挑水 挑选
jìng
镜
镜子 镜头
ná
拿
拿着 拿手菜
qiān
千
秋千 千万
zhào
照
照相 照明
qún
裙
裙子 连衣裙
偏旁:
衣字旁
衣字旁的字:裙、被 衬、衫
识字方法
hóng
虹
甲骨文“虹”字像彩虹状,古人认为虹是龙 蛇类的活物。之后写成左形(虫)右声(工)的 形近字。
熟字比较 加一加
jìng
镜境
集体朗读课文第一自然段,读完 说一说你知道了什么?
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨 停 了,天 上 有 一 座 美 丽的 桥。
彩虹是在雨 后出现的。
指是彩虹,把 彩虹写成了一 座桥,写出了 彩虹的形状。
桥
彩虹
写出了彩虹的形状。
仿写句子
洒 下 来,那不 就 是 我 在 下 雨 吗?
这是“我”的想法,只是一种假设,不是真 的在做。
为什么“我”要站在彩虹上洒水?
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你就不用 挑水 去浇 田了,你高 兴 吗?
字理识字
高
洒水浇田 更轻松
洒 下 来,那不就 是我 在 下 雨 吗?
提着水壶 走到桥上 把水洒下来
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗? 是你从哪个词语知道的?
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ
朗读指导(课后第1题)
浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶
提示:根据节奏停 顿,整句话要读出 问的语气。
站在彩虹桥上洒水Leabharlann Baidu雨
rú ɡuǒ wǒ tízhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我 提着它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nà bújiù shìwǒ zài xià yǔ mɑ