高中化学选修6课题一 实验化学起步

三 实验成功的关键
控制好实验条件——控制一些条件不变， 研究某一因素对反应影响的实验方法已经成 为最常用的一种科学方法。
科学探究 设法控制实验条件，制备较纯净的Fe(OH)2白色沉淀。 实验方案设计与记录
四、实验1-1 蓝瓶子实验
问题与讨论
（1）比较探究溶液酸碱性对亚甲基蓝与葡萄糖反 应的影响。
2、蓝瓶子实验操作步骤如下： ①如图示在250mL锥形瓶中，依次加入2 g NaOH、 100 mL H2O和3 g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3～5 滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色； ②塞紧橡皮塞（活塞a、b关闭），将溶液静置，溶 液变为无色； ③再打开瓶塞，振荡， 溶液又变为蓝色； ④再塞紧橡皮塞， 将溶液静置，溶液 又变为无色。 以上③、④可重 复多次。 试回答下列问题：
人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。
⑷上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁（其中含丰富维生素
C⑸）该代实替验，中这③是、因④为操维作生能素否C无具限有次_较重__强复__的进__还行_原__不__性__能___________；
（填“能”或“不能”），理由是 _因__为_葡__萄__糖__在__重_复__多__次__后__可_能__被__完__全__消_耗__，__这__时__再___ _重__复_已__不__会__发__生_颜__色__变__化__。_____________________
配制的各种糖 的“蓝瓶子”
“振荡→静置” “蓝色→无色” 过程中是否有 转变过程所需时 “蓝色→无色” 间（s）
转变
1． 可溶性淀粉
无
——
2． 蔗糖
无
——
3． 果糖
有
10→5
4． 葡萄糖
有
Fra Baidu bibliotek
60→50
5查．找麦资芽料糖得知，亚甲基蓝有的变色机理如图所11示0→：70
请回答下列问题： （1）“蓝瓶子”实验得出的结论 ___使__用_不__同_的__糖_，__亚_甲__基__蓝_的__振_荡__周_期__不_同__。________。 （2） 以葡萄糖为例说明亚甲基蓝的变色原理是：
_________________________________________。 （3） 做“蓝瓶子”实验时，为什么容器不能密闭？ ______容__器_内__才_能__进__入_空__气_，__提_供__氧_化__剂_氧__气__。________。 （4） 通过“蓝瓶子”实验和亚甲基蓝变色原理的分析， 你认为亚甲基蓝试剂在物质鉴别中有何新的用途？ ______检__验_和__鉴_别__氧_化__性_和__还_原__性__物_质__的_存__在_________ 。
⑴某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管 中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞 上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色。若再同时振荡A、
B试管，能显蓝色的是_____B_____（填“A”或“B”）。
⑵若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后， 再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色
第一单元 从实验走进化学
课题一 实验化学起步
高二化学备课组
2020年11月18日星期三
一 实验化学的目标、内容与学习方法 1、实验化学的目标
2、实验化学的内容
3、实验化学的学习方法
三个环节
（1）预习 （2）实验 （3）完成实验报告
二 保证实验安全 1、可能造成的伤害 2、科学实验工作者必须遵循的基本原则 3、安全警示图标
身体健康，
学习进步！
__不__能___（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并
打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变表为面蓝的色溶液 _能__，__且__所_需_ _时__间_较__长__。__________（填“能”或“不 能”）。 ⑶上述转化过程中，葡萄糖的作用是__还__原__剂____，亚甲 基蓝的作用____氧__化_剂______；
（2）本实验主要探究了浓度、温度以及溶液的碱 性对葡萄糖还原亚甲基蓝反应的影响。还可以设计 在酸性条件下，以及碱性的强弱，温度的高低等不 同条件对该反应的影响。
思考与练习
蓝瓶子实验
1、弄清亚甲基蓝的变色机理，现通过“蓝瓶子”实验来证明。即同等条件 下在不同的糖溶液中加入亚甲基蓝试剂，“振荡→静置”，得出下表结论。