红旗谱读书报告

读《红旗谱》有感——红旗的飘扬红旗仍然在飘扬，鲜红如风中的火光。这是用血泪凝铸

的精灵，这是中华人民激情四溢的歌唱。颗颗红星的闪耀，锃亮着中华儿女心中的光芒，激

发着对未来的无限希望。

曾忆昔那三四十年代的人们，满怀着壮志豪情，为了祖国的大好河山，在中原大地上拼

搏。在那烈火燃烧的岁月，有多少英魂在飘荡，有多少人民在受煎熬。艰苦卓绝的生活，落

败不堪的装备，疯狂残酷的敌人，人心不稳的伪军??又有哪样挫倒过人民为实现祖国统一的

决心，又有哪样阻止过人民不断向前拼搏的脚步？在那风雨飘摇，动荡不安，支离破碎的年

代里，那面五星红旗把必胜的信念注到每一个成员的血液里。在这规模巨大、组织坚强的民

族解放战争面前，任何困难、挫折都显得如此渺小，如此不堪一击。无论是日、伪、顽，还

是反动派的国民党，都禁不起那直达胜利之声的号角。人民的辛勤，人民的奋战，人民的心

血，终于抚慰了被铁蹄蹂躏了的国土，中华民族从此站了起来。

遥望红旗，我仿佛又望见了那遵义城头的曙光，仿佛又听见了那1949年的凯旋之音响彻

中华大地的欢悦，这标志着中国新时期的到来。正是因为有了这许许多多的人民先烈和党的

坚强领导，才有了大国的崛起。

《红旗谱》中朴实而又无华的农民，在这孕育着祖国希冀的冀中平原，两家三代人，横

跨两个时代，投入艰苦卓绝的斗争中。肩负起对红旗的守望。“星星之火，可以燎原。”草根

力量，却现英雄本色。红旗的潮流中，依旧不灭的身影里，呼唤着我们，投身呐喊，开辟纪

元。

在这新时代里，随着改革开放的深入和社会主义事业的发展，整个中华大地呈现一片欣

欣向荣的景象。作为着新时代的青少年，作为着祖国未来的希望。我们有责任扛起心中的红

旗，怀着感激之情，珍惜幸福生活。我们要为建设这社会主义的精神文明做出自己应有的贡

献。我们要从身边的小事做起，去感召他人，在一点一滴中帮助他人。为国家、为社会献出

自己的一份爱心，坚决投身到建设祖国的洪流中去。

祖国，不需要太多的赞美，也不应该有过多的赞美，祖国孕育着人民，她只是一位平凡

而伟大的母亲。她所需要的，她所希望的，是她的孩子能够脚踏实地，与自己屹立在世界之

巅。为此，我们所需要的不是赞歌，乃是行动。

红旗猎猎，依旧飘扬。代代的传承与守候，使我们这年轻而骄纵的一代，逐渐清醒，逐

渐平静。虚浮和狂躁的过后，是注视红旗所带给我们的心灵的洗涤，让我们明白，让我们懂

得：沐浴着祖国的春风，享受着祖国的关爱，我们要履行自己的职责，努力充实自己，这就

是对祖国的回报。祖国未来的蓝图在我们手中，在这辉煌灿烂的明天里，让我们一起携手共

行。

拼搏创造未来，坚强塑就人生，要数风流人物，还看今朝。飘扬的红旗在呐喊，这是对

我们的呼唤。

让我们用肩膀扛起这红旗，让这美好代代相传。正如书中所写：让信念的力量托起明天

的太阳让思想的烛光点亮我们的灵魂。

（终于打完了，呼呼，交的晚了点，此文于初中时建国六十周年征文时所写，反正文章

的要求是一模一样的，直接拿来，略加修改就可以用了，虽然写的实在不怎么样，但至少不

是从网上复制黏贴来的?）

高一（6）班李明篇二：《中国现代文学三十年》读书报告

广西师范大学文学院2012级本科学生假期读书报告

选择二级学科门类:【中国现当代文学】

阅读书目:（包含书名、作者、出版社、版次印次）: 1、《中国现代文学三十年》:钱理群/温儒敏/吴福辉北京大学出版社出版年:1998年7

月

2、《中国现当代文学名篇十五讲》:陈思和北京大学出版社出版年:2003年12月1日

3、《中国现代文学三十年学习指导》:温儒敏出版社:北京大学出版社出版年: 2007年8月

4、《中国现当代文学通史(上下册)》:雷达等著甘肃人民出版社出版年:2007年1月1日报告书目:【《中国现代文学三十年》】

图书梗概:（介绍本书的体例，概括各章的分布和主要内容，300字左右）全书按照1917－1949年的历史分期分为一编八章、二编十二章、三编九章，凡三编共二十九章。首先在每编的首章进行综合性的叙述，包括每一个“十年”之间影响文学发展的政治、文化等社会背景，以及文学发展方向等一系列问题。其次，在各编剩余的章节中按照“文体”的格式展开撰述。书中作者重点阐释各个阶段重要的文学思潮与文学现象，从文学演进过程与历史联系中去分析文学自身的规律与特点。注重突出各文体的性质、走向及不同流派的特点，并对某些代表艺术高峰的作家作品作专章论述。另外，作者重视作品的艺术成就和美学价值，尤其有意分析作品产生久远影响的原因。强调主流文学，从地域、文化多环境的视角，去关照京派、海派等趣味各异的文学派别，力求恢复现代文学纷繁茂盛的原本面貌。

读后个人心得:（结合阅读的内容，谈谈你的读书心得，800字左右）

于文学创作来说，历来作家都围绕着文学是个人的还是社会的，主观的还是客观的，精神的还是土地的，民族的还是国家的，以“我”为中心的还是为国家和革命服务的话题展开讨论。作家们自己也不是每个人都有着绝对的答案，很多作家一方面心怀个人的情感，另一方面又都真诚地渴望为社会服务，这矛盾其实对于一个作家来说才是完整的心绪，才是完整的精神。从大观来说，其实个人和社会本来就是密不可分的，这些矛盾本来或许可以更好地融合，但我想也许是中国特殊的动荡的局面使得在文学作品中呈现出一种独特的气质，使作家不能很好将社会责任和个人情感融合在作品中。

对于我自己而言，文学本身还是存在着独立的形式。文学是否应该存在独立性，这个问题一直在现代文学后期备受争论，作家们各抒己见。文学到底是不是只是为国家政治方向而服务的工具？这个问题也许对一些内心真正热爱文学和热爱写作的人来说很好回答，但是在复杂的社会形势下，实际上却并不容易去实践。从中反映出一个问题:坚持文学的独立性，纯粹的审美性和纯文学，是一件非常不容易的事情。

特别是在功利化趋势严重的当下，无论是哪个作家，都应为自己完全倒向文学的社会功用而忘记了文学本身的文学性而感到惭愧。但是也有作家会在自省中获得新生。

作为学习文学的新一代，我们在不迷失本性的前提下，都应该去热爱文学，找到属于自己的写作方式，以及关于文学的一切。特别是对于每个作者，思想成熟，见解独到，作家个体来说或许就已经足够了。文学史是一种历史，因为是历史，所以要以历史的眼光去研究和看待它，而它是文学的历史，因此其中的作家作品，思潮和运动是我们主要研究和讨论的事情，学习文学史的话，找到其中的外部的和内在的联系或许就已经够了。对于作家自身而言，文学创作是一种一生的事情，是可以外于文学史而存在的。

请评价本书的优点:（分点陈述，简要结合书中观点和内容证明，不少于3点，400字左右）

这是一本大学教材，是一册有特色的现代文学史著作，又是一部关于现代文学的学术研究史。优点其一，本书的内容价值在于记录了这门学科在艰难曲折中跋涉前进的历史足迹。它是现代文学史的开创性著作，这基于以作家的创作成果作为主要研究对象，重点在从丰富的文学现象来探讨各类作品产生和发展的社会原因和历史经验，同时重视作品的艺术成就及社会影响，特别是注意分析了外国文学对中国现代文学的影响及其对各种流派的形成在思想风格上所起的作用。其二，本书采用了先有总论然后按文体分类评述的体例，这对以后的现代文学研究都有重要的启示作用。其三，高校为适应在新民主主义革命取得胜利、现代文学