六年级上册知识要点
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1-1、使用工具
一、知识要点
1、做同样的事情,用不同的工具效果不同,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
2、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做机械。
3、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫简单机械,被人们习惯地称为工具。
4、不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理。
5、使用工具时要十分小心,不同伤着自己和同学。
二、能力要求
能根据不同的用途,选择合适的工具。
三、练习
1、判断
⑴不同的工具有不同的用途,不同的工具也可以有相同的用途。()
⑵恰当地使用工具,能给我们带来方便和省力。()
2、连线
⑴图钉十字螺丝刀
十字螺丝钉小刀
圆铁钉羊角锤
⑵油筒上车杠杆省力
升国旗斜面
移动巨石滑轮方便
1-2、杠杆的科学
一、知识要点
1、撬动重物的棍子叫撬棍,像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
2、杠杆上有三个重要的位置:
支撑着杠杆,使杠杆围绕着转动的位置叫支点。
在杠杆上用力的位置叫用力点(或者叫动力点)。
杠杆克服阻力的位置叫阻力点(或者叫重点)。
两个重要的距离:
阻力点到支点的距离,叫阻力臂;用力点到支点的距离,叫用力臂。
3、研究杠杆的秘密,可以用杠杆尺。杠杆尺左边的钩码可以看作是重物或阻力,右边的钩码可以看作是用的力。
4、杠杆按照省力情况分为三类:省力、费力、不省力也不费力。
阻力臂小于用力臂时,杠杆省力。
阻力臂大于用力臂时,杠杆费力。
阻力臂等于用力臂时,杠杆不省力也不费力。
还可以表述为:
支点靠近阻力点时,杠杆省力。
支点靠近用力点时,杠杆费力。
支点在阻力点和用力点中间时,杠杆不省力也不费力。
5、分析杠杆省力、费力情况,关键看阻力臂和用力臂的大小。
6、杠杆平衡的规律:阻力×阻力臂=用力×用力臂。(或者是支点左右力与力臂乘积的和相等。)
二、能力要求
能做杠杆平衡的实验。
三、练习
1、画图:(杠杆上的“三点两臂”)
2、判断下列工具是不是杠杆。(是杠杆类工具的在括号里打√,不是的打X。)
压水井的压杆()跷跷板()
羊角锤()剪刀()
钳子()天平()
筷子()锥子()
擀面棍()
3、要使杠杆尺平衡,请在指定的位置画上适当的钩码。
●标出杠杆尺的格数和个数。
●列出算式:阻力x阻力臂=用力x用力臂
●在合适的位置画出钩码的格数。(大小、形状相同)
4、简答:
研究杠杆,按怎样的方法步骤收集数据?哪种方法合理?
1-3、杠杆类工具的研究
一、知识要点
1、支点在中间的杠杆,有的省力,有的费力,有的不省力也不费力。(第一类杠杆)
2、阻力点在中间的杠杆,一定省力。(第二类杠杆)
3、用力点在中间的杠杆,一定费力。(第三类杠杆)
4、不同杠杆的“三点”位置是不相同的;同一个工具,由于使用的方法不同,“三点”的位置也会发生变化。
5、杠杆不一定是直棍。
6、省力只是工具的一个作用,工具还给人们带来方便的作用。
二、能力要求
1、能熟练地找到杠杆类工具上的“三点”,会分析杠杆类工具省力、费力的情况。
2、制作小杆秤。
三、练习
1、判断
⑴杠杆都必须是直棍。()
⑵支点只能在杠杆的中间。()
⑶阻力点在中间的杠杆一定费力。()
⑷用力点在中间的杠杆一定省力。()
⑸支点在力点和重点之间一定省力。()
⑹夹食品的筷子不是杠杆。()
2、能根据指定的图片,指出工具中“三点”的位置,判断是省力还是费力。
3、思考:
⑴为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?
⑵杆秤提绳的位置对秤的使用有什么影响?
4、选择
100克的苹果在用杆秤称重时,如果秤砣被磨少一点,这时称的结果会()。
A 大于100克
B 等于100克
C 小于100克
1-4、轮轴的秘密
一、知识要点
1、轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做轮轴。
2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。
3、在轮轴的轴上用力比较费力。
4、轮轴是一种变形的杠杆。
省力轮轴 费力轮轴
二、能力要求
1、能做轮上用力可以省力、轮越大越省力的轮轴实验。
2、会画省力轮轴、费力轮轴的示意图,并能根据杠杆的原理加以分析。
三、练习
1、判断
⑴使用轮轴可以省力。
⑵轮轴都必须要有完整的轮和轴。
⑶轮子和轴在一起、可以转动的装置叫做轮轴。
⑷日常生活中的轮轴都是省力的轮轴。
⑸用力在轮上可以省力,但移动的距离加长。
⑹用力在轴上会费力,但移动的距离较短。
⑺螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。
2、看图分析:下列工具,哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?
⑴球形门把手 ⑵方向盘 ⑶水龙头
⑷辘轳 ⑸扳手 ⑹钥匙
⑺手摇铅笔刀
1-5、定滑轮和动滑轮
一、知识要点
1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
2、可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
3、定滑轮的作用:不能省力,但可以改变用力的方向。
4、定滑轮的作用:能省力,但不能改变用力的方向。