生物与生物圈 ppt
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分析与思考?
3、为了防止鸟吃 草籽,用网把一部 分草场罩起来,会 出现什么新的问题?
结果导致加罩区的草 场昆虫的大量繁殖, 造成草的叶子几乎被 虫子吃光了。
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生态系统
一、生态系统的概念:
生物与环境是一个不可分割的整体。我们把这 个整体叫做生态系统。
在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的 整体,就叫生态系统。
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分析资料
1、在这个池塘生态系统 中有哪些属于环境中的 生物因素?哪些属于非 生物因素?
2、各类生物的营养方式 是否相同?若不同,说 明各类生物的特点。
3、各类生物发挥的作用 是否相同,若不同,各 类生物各具有什么作用?
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总结:池塘生态系统的组成成分
生物部分
绿色植物 浮游植物 ——生产者 浮游动物、鱼 —消费者
用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃 的关系表示出来。
你能连接多少条食物链?这些食物链是 互不相关的吗?
写出最长的食物链?
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共5条食物链,这些食物链相互关联形成网状
兔
狐 草 最长的食物链是:
草鼠蛇鹰
-
鹰
蛇
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三、食物链和食物网
食物链——生态系统中的生产者 与消费者,由于吃与被吃而形成的联 系叫食物链。
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不
易分解,而且是生物体无法排出的,这些有
毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链
中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物
质越多。
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生物圈是最大的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
生物圈中 包括了下 列生态系 统
海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统
主要成分。
分解者:把动植物的遗体
分解成无机物,归还到无
机环境中,再重新被绿色
植物利用来制造有机物,
缺少了分解者,动植物的
遗体就会堆积如山,生态
系统将崩溃。因此,分解
者是生态系统中不可缺少
- 的成分。
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“螳螂捕蝉,黄雀 在后” 说的是什 么生物现象?
捕食
柳叶
柳叶
食物链 蝉 螳螂
-
黄雀 18
练习
下图是一个草原生态系统,生活有下列 生物: 草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。
食物网——在一个生态系统中 , 往往有很多条食物链,它们彼此交错 连接,形成了食物网 。
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四、生态系统具有一定的自动调节能力
五、生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总 是维持在相对稳定的状态,这种现象成为生 态平衡。
人们在生产活动中,如果不按生态规律办事 ,就会破坏生态平衡。
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使用农药,会使有毒物质随 农药(DDT) 食物链在生物体内富集。
2、生物在适应环境的同时,它的生命活动也 将影响着环境。
总结:环境影响生物,生物适应环境,生物影 响环境。
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10
分析与思考?
1、草原上的这些生物 之间的相互关系是怎 样的?把它们的关系 用箭头表示出来?
2、在这个环境中,生 物要生存,还需要哪 些条件?
还需要阳光、水、空 气、土壤和适宜的温 度,如果没有这些非 生物因素,草原上的 - 任何生物都无法生存11
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3
第一节 生物圈
一、生物圈的范围
大气圈底部、 水圈大部分、 岩石圈表面
P11
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4
大气圈底部
-
5
水圈大部分:
生物数量最多
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6
岩石圈表面 生物种类最多
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7
生物圈
生物圈:地球上适合生物生存的地方,叫 生物圈
包括:大气圈底部、水圈的大部和岩石圈 的表面
生物圈为生物的生存提供了基本条件:
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一 定的生存空间。
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生物的生活环境
一Hale Waihona Puke Baidu生态因素:
1、概念: 环境中影响生物的因素叫做生态因素
2、分类: 非生物因素——光、温度、水、空气、土壤 生物因素——影响某种生物生活的其他生物
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9
生物的生活环境
二、生物与环境之间的相互关系:
1、生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受 到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应 环境才能生存。
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在多水和过湿条件 下形成,典型的有 沼泽生态系统,以 沼泽植物占优势, 动物的种类也很 多 。有净化水源、 蓄洪抗旱的作用。
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人工生态系统,以农 作物为主体,动植物 种类相对较少。
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人类起重要的支配作用,植物的种类 和数量少。消费者主要是人类,而不 是野生动物。
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其他生态系统
第一单元 生物与生物圈
初二生物会考第一轮复习
• 制作:郑红松
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1
生物与生物圈
认识生物 生物圈
生物的特征 调查我们身边的生物 生物圈 环境对生物的影响 生物对环境的适应和影响 生态系统 生物圈是最大的生态系统
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2
生物的特征
生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能对外界刺激作出反应 生物能排出身体内产生的废物 生物能生长和繁殖 生物除病毒外都是由细胞构成的 生物能适应环境,也能影响环境
细菌、真菌 ——分解者
非生物部分 ——阳光、空气、水、水 温、水池基底的矿物质等
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生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 消费者
生产者
消费者
分解者
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生产者:通过光合作用,
生产者、消费者、分解 者在生态系统中的地位
制造成有机物,供给自身 和系统中其他生物利用, 是生态系统中物质和能量
的源泉,是生态系统中的
城市生态系统
其他生态系统
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分布在较湿润 的地区,动植 物种类繁多, 有“绿色 水库” 之称
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分布在干旱地区,动植 物种类比森林生态系统 少。
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由海洋和海 洋生物组成, 植物主要是 浮游植物, 动物种类很 多,大都能 在水中游动。
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由河流、湖泊或池 塘等淡水水域与淡 水生物组成。
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资料:日本的水俣病是有毒物质 通过食物链富集的典型例子。
1953年,日本的水俣市出现了病因不明的 “狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家 猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全 身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是 由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水 进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链 逐级富集,水体→硅藻等浮游植物 →食 硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫,鲶鱼体内含 汞量达到10—20mg/kg,最高达50— 60mg/kg,比原来含汞水中的汞浓度高1万 —10万倍,人或猫吃了鲶鱼,- 就会出现汞 中毒
浮游生物→鱼→鸟、兽
鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百
万倍。鸟兽的运动和人类的食用,使得
DDT全球都有,连从没有使用过DDT的南
极企鹅体内都发现有DDT的存在。
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分析并思考:
(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了,会产生什么样的后果? 人会中毒。
(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物 ,体内积累的有毒物质越多?