苏教版四年级下册 加法运算律

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(3)(88+19)+27=27+(88+19)
运用了加法结合律。 ……………ห้องสมุดไป่ตู้(× )
(4)78+157+222+343=(78+222) +(157+343),
同时应用了加法的交换律和结合律。………(√ )
回顾一下,这节课你有哪些收 获?与大家分享一下!
18+17 O= 17+18
124+235 O= 235+124
上面的每组算式有什么共同点? 从上面的算式,可以发现什么规 律
用自己喜欢的方法把你的发现表示出来, 和小组内同学交流。
用字母表示:a+b=b+a
两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变。这叫做加法 交换律。
运用加法交换律,在下面的□里 填上适当的数。
766+589=589+□ 257+□=474+257
a+15=15+□
回忆:以前学过的哪些知识应
用了加法交换律?
7 37
参加活动的一共有多少人?
加法运算律
先算出跳绳的有多少人, 先算出女生有多少人,
再求一共有多少人。
再求一共有多少人。
(28+17)+23 =45+23 =68(人)
28+(17+23) =28+40 =68(人)
47+(30+8)=(47+30)+8 加法结合律
75+(48+25) = ( 75+25 ) +48
加法交换律
加法结合律
75+ ( 48 + 25)
判断各题说法是否正确。
(1) 160 + 8 = 88 + 80
运用了加法交换律。 ………………(× )
(2) 18-(5+7)=18-(7+5)
运用了加法交换律。 ………………(√ )
算一算下面的○里能填等号吗。 (45+25)+16 ○= 45+(25+16)
(39+18)+22 ○= 39+(18+22)
三个数相加,先把前两个数相加,再 同第三个数相加;或者先把后两个数 相加,再同第一个数相加,它们的和
不变。这就是加法结合律。
如果用a、b、c表示三个数,如何用这 三个字母来表示这个规律呢?
苏教版四年级下册第六单元第一课时
加法运算律
加法运算律 跳绳的有多少人? 女生有多少人? 参加活动的一共有多少人?
T
NY
加法运算律
跳绳的有多少人?
28+17=45(人) 17+28=45(人) 28+17=17+28
T
NY
你还可以写出这样的算式吗?
观察下面每组的两个算式,它们有 什么样的关系?
在方框里填上合适的数。
(45+36)+64=45+(36+ 64 ) (72+20)+ 8 =72+(20+8)
560+(140+70)=(560+140)+ 70
回忆:以前学过的哪些知识应
用了加法结合律?
15
53
10
82+0=0+82
加法交换律
(84+68)+32=84+(68+32) 加法结合律
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