(新高考)2021届高考二轮复习专题五 化学实验基础--实验装置操作与评价 学生版

根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。 物质的制备､分离､提纯和检验是高考化学实验部分的重点，也是热点｡此类问题可以考查学生对元素化合物知识的掌握､应用能力，也能考查学生对物质的制备､分离､提纯和检验原理的理解､实验操作的规范性及实验现象的观察､描述能力｡从高考的内容和形式上看，物质的制备､分离､提纯及检验可以独立考查，也可以综合考查；可以以选择题的形式出现，也可以渗透到综合实验中；可以以课本中实验为素材进行考查，也可以以生活､生产､科技和环境问题为素材进行考查｡

Ⅰ．客观题

(1)判断设计的化学实验能否达到实验目的。

(2)对给出的实验方案作出选择和评价。

(3)根据实验目的，评价实验装置。

(4)物质一般分离提纯的方法与装置选择。

Ⅰ．主观题

(1)结合元素及其化合物知识，根据实验流程分析仪器、药品的作用以及污染物的处理方法。

(2)根据实验目的和所给药品、仪器，设计、评价实验方案。

(3)化工流程中的分离提纯。

一、各种仪器

1．加热仪器——酒精灯与酒精喷灯

2．可加热的仪器

蒸发皿：用于浓缩溶液、蒸发液体、结晶；

坩埚：用于固体物质的高温灼烧；

蒸馏烧瓶：用于物质的分离提纯；

三颈烧瓶：用于实验中物质的制备反应容器；

命题趋势 考点清单

专题 五 ××

化学实验基础--实验装置操作与评价

3．计量仪器

⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ Ⅰ使用前要检查是否漏水

Ⅰ加液体用玻璃棒引流，当液面距刻度线

1～2cm 时改用胶头滴管，加液体至

凹液面最低处与刻度线相切

Ⅰ常见规格：50mL 、100mL 、250mL 、

500mL 、1000mL 等

Ⅰ容量瓶不能长久贮存溶液

⎩⎪⎨⎪⎧ Ⅰ使用前要检查是否漏水

Ⅰ“0”刻度在上，仰视读数，结果偏大

Ⅰ精确度为0.01 mL

ⅠA 用于量取酸性溶液和氧化性溶液，

B 用于量取碱性溶液

Ⅰ要先用待装液润洗再装溶液

4．常用分离、提纯的仪器

(1)仪器Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ的名称分别为分液漏斗、冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)、(球形)干燥管。

(2)仪器Ⅰ组装过滤器时，应注意滤纸上缘低于漏斗边缘。

(3)用仪器Ⅰ萃取完后分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。

(4)使用仪器Ⅰ时，从下口进水，上口出水。其中的球形冷凝管适用于冷凝回流，不适用于蒸馏。

(5)仪器ⅠⅠ用于分离时，应装固体吸收剂进行除杂；对仪器Ⅰ，从粗口进气，细口出气。

(6)用仪器Ⅰ除杂时，从A 口进气，B 口出气；用仪器Ⅰ排水收集气体时，从B 口进气，A 口出水。

(7)仪器Ⅰ、Ⅰ的名称为蒸发皿、圆底烧瓶。

二、常见的物质分离和提纯

1．固体与液体的分离提纯

（1）过滤---适用范围：把不溶性固体与液体进行分离。

（2）蒸发---适用范围：溶解度随温度变化较小的物质，如NaCl 溶液中提取NaCl 固体。

（3）结晶