第10课 音频处理我最棒 教案

10、音频处理我最棒

教学目标：

1、学会音频的采集与保存。

2、学会启动《酷狗音乐》，并认识酷狗音乐的主界面，能播放录制

的音频文件。

3、学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换等

功能。

4、培养学生的动手操作能力、探究能力和合作能力。

教学重点难点：

重点：掌握音频文件的播放、截取音频、格式转功能。

难点：截取音频片段、格式转换。

教学过程：

一、创设情境激趣导入

同学们老师这里有一段视频，可是还没有配音，你们知道怎么给录制的视频制作一段配音呢？

（Windows Media Player 、QQ音乐等）

你还指导哪些音频播放器？它们有哪些异同点？

二、自主探究交流分享

音频的采集

单击“开始”“所有程序”“附件录音机

1、音频的保存

单击“停止录制”打开“另存为对话框”如下图所示：

2、认识《酷狗音乐》

（1）双击桌面上的《酷狗图标》

（2）播放录制的音频文件

A ：单击“添加本地歌曲”；

给录音音频文件

命名

列

表

区

应用

区

B:找到目标歌曲所在的文件夹；

C:单击打开；

D:双击我的录音即可播放。

三、合作学习释疑解难

在《酷狗音乐》中打开音频文件，使用铃声制作功能，截取需要的音频片段。

1、在《酷狗音乐》中下载、播放网络音乐。

2、找生演示。

四、实践创作展示评价

学生自己动手做一做，音频文件的格式有多种方式，学习使用《酷狗音乐》完成音频格式的转换。

五、梳理总结拓展延伸

同学们今天你们都有哪些收获呢？（找生回答）

同学们利用课余时间，利用《酷狗音乐》下载、播放自己喜欢的音乐。