教师岗位考核基本要求

表1 教师岗位考核基本要求岗位

分级

基本要求

正高1、具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务

和基本条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

2、任现职以来年度考核合格以上。

四级岗位

下列二类人员可以申报本级岗位：

第一类具有教授职称。

第二类具备非高校教师系列正高职称，且在教学岗位上任职。

副高1、具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务和基本条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

2、任现职以来年度考核合格以上。

分级

副高五级岗位

1、承担学院和系部规定的教学任务。

2、下列三类人员可以申报本级岗位：

第一类在副教授岗位任职6年及以上，且具备3工作成果中1

条及以上：

第二类在副教授岗位任职3年及以上，且具备3工作成果中2

条及以上：

第三类在副教授岗位任职不满3年，且具备3工作成果中3条

及以上：

3、工作成果（任现职以来）：

（1）省级及以上教学名师奖获得者；

（2）省级及以上劳动模范、优秀教育工作者、优秀教师；

（3）江苏省“333工程”培养对象，或“青蓝工程”中青年学术

带头人；

（4）省级及以上学术团体、机构成员；

（5）省级及以上教学成果奖主要完成人；

（6）省级及以上科技成果奖主要完成人；

（7）省级及以上教研、科研项目主持人；

（8）省级及以上精品课程（或教材）主持人，或省级及以上规

划教材主编；或参与编写正式出版的专著或教材10万字以上；

（9）省级及以上优秀教学团队（或科技创新团队、实验实训基

地、工程中心、品特专业）负责人；

（10）在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专

业学术论文4篇以上，其中至少2篇为本专业学术论文。

（11）以第一发明人获得发明专利1项，或实用新型专利3项；

（12）科研经费（含横向）到帐10万元及以上（人文社会科学

2万及以上）；

（13）在教育等主管部门组织的专业技能、创新创业、教学基本

功等比赛中获省级一等奖1项或二等级2项或国家级奖励1项以

上；

（14）作为第一指导人指导学生获得省级及以上专业技能、创新

创业、教学基本功比赛一等奖（或国家级二等奖以上）；或获省

级优秀毕业设计（论文）（团队）奖（前2名）；或指导的学生

毕业设计、毕业论文获省级二等奖及以上；

（15）创作的作品被省级以上专业机构收藏、在省级以上刊物上

公开发表、重大设计项目被采用3件以上，其中至少1件参加全

国专业展览或被国家级专业机构收藏或设计作品被知名机构、大

型活动采用或在本学科核心期刊发表。

六级岗位

1、承担学院和系部规定的教学任务。

2、下列三类人员可以申报本级岗位：

第一类在副教授岗位任职6年及以上：

第二类在副教授岗位任职3年及以上，且具备3工作成果中1

分级

条及以上：

第三类在副教授岗位任职不满3年，且具备3工作成果中2条

及以上：

3、工作成果（任现职以来）：

（1）市级以上劳动模范、优秀教育工作者、优秀教师；

（2）省级及以上教学成果或表彰的前3名；

（3）省级及以上科技成果或表彰的前3名；

（4）省级及以上教研、科研项目（含立项）的前3名，或市级

项目（含立项）的主持人；

（5）市级及以上精品（优秀）课程主持人，或市级及以上精品

教材主持人，或市级及以上规划教材主编；或参与编写正式出版

的专著或教材8万字以上；

（6）院级及以上优秀教学团队（或科技创新团队、实验实训基

地、工程中心、品特专业、改革专业）负责人；

（7）在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专

业学术论文3篇以上，其中至少1篇为本专业学术论文。

（8）以第一发明人获得发明专利1项（前2名）、或实用新型

专利2项（前2名）；

（9）科研经费（含横向）到帐8万元及以上（人文社会科学1

万及以上）；

（10）在教育等主管部门组织的专业技能、创新创业、教学基本

功等比赛中获省级二等奖1项或三等级2项；

（11）作为第一指导人指导学生获得省级专业技能、创新创业、

教学基本功比赛二等奖以上（或国家级三等奖以上）；或获省级

优秀毕业设计（论文）（团队）奖（前3名）；或指导的学生毕

业设计、毕业论文获省级奖；

（12）创作的作品被省级以上专业机构收藏、在省级以上刊物上

公开发表、重大设计项目被采用2件以上，其中至少1件参加全

国专业展览或被国家级专业机构收藏或设计作品被知名机构、大

型活动采用或在本学科核心期刊发表。

七级岗位下列二类人员可以申报本级岗位第一类具有副教授职称。

分级

第二类具备非高校教师系列副高职称，且在教学岗位上任职。

中级1、具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务和基本条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。

2、任现职以来年度考核合格以上。

分级

中级八级岗位

1、承担学院和系部规定的的教学任务。

2、下列三类人员可以申报本级岗位：

第一类在讲师岗位任职6年及以上，且具备3工作成果中1条

及以上；

第二类在讲师岗位任职3年及以上，且具备3工作成果中2条

及以上；

第三类在讲师岗位任职不满3年，且具备3工作成果中3条及

以上；

第四类新参加工作博士学位。

3、工作成果（任现职以来）：

（1）市级以上劳动模范、优秀教育工作者、优秀教师；

（2）国家级成果或表彰的前7 名；省级成果或表彰的前5 名；

院级成果或表彰的前3 名；

（3）省级及以上教科研项目（含立项）的前5 名；或市级教科

研项目的前3 名；或院级教科研项目的主持人；

（4）市级及以上优秀教学团队(或实验实训基地、品特专业)的

主要参与者（前5名）；

（5）院级教改试点专业的主要参与者（承担分项目负责人）；

（6）市级及以上精品课程（或精品教材、规划教材）建设的主

要参与者（前3名）；或参与编写正式出版的专著或教材6万字以

上；

（7）院级精品课程（或精品教材）的主持人；

（8）以第一作者在核心期刊上发表教育教学研究或本专业学术

研究论文1篇或在省级及以上期刊上发表教育教学研究或本专业

学术研究论文3 篇；

（9）科研经费（含横向）到账6万元及以上（人文社会科学

5000元及以上）；

（10）承担过企事业单位横向课题2项以上，项目有正式的立项

报告或签订的正式协议和结题报告，并取得一定的社会效益或经

济效益；或作为第一发明人完成实用新型专利1 项；或发明专利发

明人之一；

（11）作为第一完成人获得市级及以上专业技能、创新创业、教

学基本功等竞赛三等奖及以上奖项（团体主要取前3）；或校级一

等奖奖项；

（12）作为指导人（前2名）指导学生获得省级及以上专业技能

、创新创业、教学基本功等竞赛三等奖及以上奖项（团体主要取

前3）；或校级一等奖奖项；

（13）作为第一指导人指导了“江苏省高等学校大学生实践创