四年级《猫》公开课ppt课件

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详细版小学四年级语文上册猫PPT课件.pptx

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的确 暖和 解闷
屏息凝视
枝折花落
生气勃勃
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快速读课文,思考:课文中的那两句话
是中心句?
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猫的性格实在有些古怪.
小猫满月的时候更可爱,腿脚 还不稳,可是已经学会淘气。
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猫的性格实在有些古怪.
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猫的性格实在有些古怪.
(第一段)
第一自然段 第二自然段 第三自然段
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1
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老舍:原名舒庆春, 字舍予,满族人, 中国现代著名小说 家、文学家、戏剧 家。主要作品有: 长篇小说《骆驼祥 子》、《四世同 堂》、话剧 《茶 馆》》、《龙须沟》
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乖巧 任凭 尽职 抓痒
淘气 咕噜 开辟 遭殃
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它决定要出去玩玩,就会出走一天 一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
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它听到老鼠的一点响动,又是多么尽 职。它闭息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
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它听到老鼠的一点响动,又是多么尽
职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,
非把老鼠等出来不可!
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有的段落里有概括全段内容的句 子,可采用“摘录法”来概括,就是 把那个概括性的句子摘录下来作为段 落大意。
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第一段段落大意: 它要是高兴,能比谁都温柔可亲。 猫的性格实在有些古怪。

四年级《猫》课件

四年级《猫》课件

猫的毛发和颜色
猫的毛发种类繁多,颜色也丰 富多样,有长毛、短毛和无毛 等品种。
猫的饮食和营养
1 猫的口感和品味
猫对食物有着独特的口感和品味偏好,如喜欢柔软和鲜嫩的食物。
2 猫的营养需求
猫需要蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养物质来保持健康。
3 猫的饮食禁忌
某些食物对猫而言是有毒的,如巧克力、洋葱和咖啡因。
四年级《猫》PPT课件
欢迎来到四年级《猫》PPT课件!本课件将介绍猫的一切,从引言到结语,带 您了解猫的普及程度、生活习性、身体特征、饮食与营养、医疗保健、文化 与艺术以及与人类的关系和未来发展。让我们开始吧!
引言
猫是人们生活中普遍存在的宠物,本节将介绍猫的普及程度、原产地和品种。
猫的生活习性
1
猫的医疗保健
猫的健康状况
定期体检和防虫,保持猫的健时治疗很重要。
猫的预防接种
猫需要接种疫苗来预防常见的疾 病,如狂犬病。
猫的文化与艺术
猫的象征意义
猫在不同文化中代表着不同的象征意义,如贵族、神灵或幸运的象征。
猫的文艺作品
猫经常作为文学、艺术和电影作品中的形象出现,给人们带来欢乐和灵感。
家猫的生活环境
猫喜欢有舒适空间的家庭环境,如柔软
猫的睡眠时间
2
的床和温暖的阳光。
猫是昼伏夜出的动物,通常睡眠时间占
一天的大部分。
3
猫的天性和行为
猫是独立、机敏和好奇的动物,它们喜 欢狩猎、抓挠和踢袭。
猫的身体特征
猫的睛和眼色
猫的眼睛呈现出多种颜色,如 蓝色、绿色、黄色和琥珀色。
猫的耳朵和耳语
猫的耳朵灵敏且能准确接收声 音,它们用耳朵姿势来表达情 绪。

部编版语文四年级下册13《猫》第一课时课件(共24张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》第一课时课件(共24张PPT)
小学语文四年级下部编版
1、认识“虑、职”等6个生字,读准“屏、折”2个多音字,会写 “忧、虑”等15个生字,会写“呼唤、响动”等10个词语。 2、默读课文,感受猫的可爱,有感情地朗读课文。 3、体会第2自然段写法上的特点,并尝试练笔。 4、体会不同作家对猫的爱好之情。
b ī n g 停止、抑制(呼吸): 屏气、屏息
③懂,明白
组词
解冻、解释、解答、理解、一知半解、 通俗易解
拼音 字义
shé
部首

爬行动物,俗叫长虫,身体细长,有鳞, 没有四肢,种类很多,有的有毒,捕食 蛙等小动物
组词 水蛇、毒蛇、蟒蛇、蛇胆、虎头蛇尾
拼音
yāng
部首

字义 ①祸害、②使受祸害
组词
倒霉、灾殃、祸国殃民、城门失火殃及 池鱼、
拼音
老舍是名副其实的“爱猫党”。 他一生养过很多猫,对猫的爱好之情常常溢于言 表。1950年4月,老舍和夫人及其子女一起搬进一所 北京的小院。他在院子里养了不少花草,也养了猫。 老舍的这个家是猫的乐园。 当朋友来访时,老舍就请他们看花、看猫。老舍 先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论小猫 怎样,在他眼里都是可爱的。

p í n g 泛指像墙的遮蔽物: 屏幕、屏风
píng
这面屏风的设计真别致。
bīng
全场听众屏息静听他的演讲。
清·乾隆·丁观鹏照盆婴戏图轴
z h é 断;弄断;弯;曲折。 折扇、折断

s h é 断(多用于长条形的 折本、枝折花落
东西);亏损。
zhé
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
shé
院子里的花草被它折腾的枝折花落。

学会淘气 胆子越来越大 抱着花枝打秋千

统编版四年级下册13《猫》课件(共21张PPT)

统编版四年级下册13《猫》课件(共21张PPT)
13.猫
统编版 四年级下册
了解作者
老舍:原名舒庆春,1899年2月3日 -1966年8月24日,字舍予,北京满族正 红旗人,毕业于北京师范学院,中国现 代小说家、作家、语言大师、人民艺术 家,新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家,其作品有《骆驼祥子》 《四世同堂》和剧本《茶馆》等。
老舍的一生,总是忘我地工作,是 文艺界当之无愧的“劳动模范”。
讨论交流:
第二部分与第一部分是怎么连接的?哪一个词最重 要?为什么?
①“满月的小猫更可爱”这一句承上启下。 ②“更”这个词是把小猫与成年猫的性情相比, 说明成年猫可爱,而小猫格外可爱。 ③表现了作者爱猫,更爱小猫的感情。
讨论交流:
课文环绕小猫的“可爱”写了哪些内容?是怎么具体 写这些内容的?
环绕小猫的“可爱”,主要写了小猫玩鸡毛、线团, 摔交,打秋千。
讨论交流:
思考:猫的“老实”、“贪玩”、“尽职”的性 情与“古怪”有什么关系?
“老实”与“贪玩”是一对矛盾,“贪玩” 与“尽职”也是一对矛盾,而这些矛盾性情 都集中在猫的身上,因此,猫的性情是古怪 的。
讨论交流:
思考并讨论:猫高兴时给人的感觉是什么? 温顺可亲
默读第4节,想想猫的古怪性情还表现在什么地方? “胆小”与 “勇猛”
讨论交流: 猫的“老实”表现在哪些地方? 乖、睡大觉、不过问
课文中是怎样描写猫的“贪玩”的? 一天一夜、任凭……也
猫的尽职又表现在什么地方? 屏息凝视、非……不可
讨论交流:
为什么从“闭息凝视”、“非……不可”这些词句中 可以看出猫是“尽职”的?
①从“闭息凝视”可以看出猫捕捉老鼠时的专 注的精神; ②从“非……不可”可以看出猫等不到老鼠决不 罢休的决心。

13《猫》 课件 (共15张PPT)

13《猫》 课件 (共15张PPT)
这样过了几年,小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁,11岁的光景,依然威风凛凛,脾气暴 烈如故,见人就咬,大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景,常常到处小便,, 桌子上,椅子上,沙发上,无处不便。如果到医院里去检查的话,大夫在举例的病情中一定会有一条:小 便失禁。最让我心烦的是,它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能,我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫,有一 天忽然偷偷地溜出了家门,到一个旮旯里,树从里,山洞里,河沟里,一头钻进去,藏了起来,这样一来, 我们人类社会可不像猫社会那样平静,有些人必然认为这是特大新闻,指手画脚,嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话,着必将成为头版头条的爆炸性新闻,不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找,派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑,推敲,研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的? 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱? 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结:
回顾课文在写作上有什么特点:
抓住了猫的特点; 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读: 老舍先生写出了猫的特点,表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫,也有着自己的特点,请你 边读边划出能体现老猫特点的语句,简单写一下自 己的感受。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的,一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫 味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之,到了后来。虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。

13《猫》 课件(共36张PPT).ppt

13《猫》   课件(共36张PPT).ppt
不过问。可可是是,它决定要出去玩玩,就会出走一
天一夜,任凭谁怎么不怎么会一天一夜不回家
呢? 可可是是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么
尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老 鼠等出来不可!
同桌讨论:第二自然段中,作者还用了
什么秘诀来表达对猫的喜爱呢?
列举事例
它会找个暖和的地方,成天睡大觉, 无忧无虑,什么事也不过问。
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非 把老鼠等出来不可!
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也
相伴 欣赏动物朋友
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的 地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是, 它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼 唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么
会一天一夜不回家呢? 可是,它听到老鼠的一点儿 响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几 个钟头,非把老鼠等出来不可!
老舍
老舍
夏丏尊 周而复
丰子恺
叶·诺索夫
探索作家的写作秘诀
第一站 生活中的猫
第二站 课文中的猫
统编版小学语文四年级下册

老舍
相识 初识动物朋友
自由读课文,读准字音,读通句子, 思考:课文写了哪两种猫?分别有什么特 点?圈画出关键词句。
5
1
古怪
6
淘气
2
3
4
大 猫
猫的性格实在有些古怪。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
语气词
家里来了客人,老舍先生轻轻抚摸着怀里的猫慢慢地说————

13《猫》 说课课件 (共23张PPT)

13《猫》   说课课件 (共23张PPT)

(三)教学目标
单元整体目标
1.认识29个生字,读准5个多音字,会写45个字,积累36个词语。(教学重点)
2.正确、流利、教学重点) 3.引导学生通过抓关键句、品读具体事例、对比阅读等方式,体会作家的语言风 格,感受作者是如何表达对动物的情感的。(教学重、难点)
4.读“阅读链接”中的文章,体会不同作家描写同一动物在表达上的异同。(教 学重点)
5.读写结合,写自己喜爱的动物,能够根据需要,写出动物的特点。(教学难点)
(三)教学目标
本课教学目标 本节课是本单元的第二课时,教学目标如下: 1.认识“虑、职”等9个生字,读准多音字“屏、折”,会写“贪、 遭”等生字。 2.正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。 3.抓住动物的突出特点,体会猫性格古怪,感受作者对猫的喜爱之情。
课堂小结,布置作业
1.课堂小结 2.布置作业
仿照着第2自然段中老舍先生的语言, 写一写自己身边动物的特点。
【设计意图】:本环节是为了突破这节课的教学难点,达到 学以致用的目的,在活动中提升学生的语文核心素养。
五、板书设计
【设计意图】:本课的板书设计坚持简洁明了、突出重点的 原则,既显示了本课的教学内容,又展示本课的教学重点。
(一)单元简析
2.解读单元内容,确定学习核心任务 这个单元紧扣人文主题“动物朋友”编排了老舍的《猫》、《母鸡》和 丰子恺的《白鹅》三篇精读课文。
“动物朋友”
(一)单元简析
2.解读单元内容,确定学习核心任务
与动物有关
紧扣单元主题
(一)单元简析
2.解读单元内容,确定学习核心任务
我们确定本单元大 情境为:“动物朋友分 享会”,并安排谈谈认 识的动物、跟着作家学 介绍的方法、介绍我的 动物朋友三个任务来达 成本单元的教学目标。

部编人教版四年级语文下册第13课《 猫》公开课PPT课件

部编人教版四年级语文下册第13课《 猫》公开课PPT课件

奔跑,飞舞;

驻足,凝望。

可爱的动物,

我们的好朋友。
体会作家是如何表达对动物的感情的。 写自己喜欢的动物,试着写出特点。
➢ 你喜欢猫吗?说说你对猫的了解。
13 猫
听课文朗读,标出自然段序号。Leabharlann 我会认yōu lǜ
忧虑
ɡǎo qiānɡ
稿腔
你用什么好办法 记住这些生字的呢?
zhí bǐnɡ cènɡ
jiě

组词:解决 解答 造句:她把这道题解答出来了。
mèn

组词:烦闷 闷闷不乐 造句:自从小狗丢失以后,我一直闷闷不乐。
shé

组词:毒蛇 画蛇添足 造句:眼镜蛇是一种毒蛇。
zāo

组词:遭遇 遭殃 造句:河水暴涨,两岸的房屋全遭殃了。
yānɡ

组词:灾殃 遭殃 造句:妹妹一回来,我的作业就遭殃了。
职屏蹭
yānɡ shé
殃折
多音字 pínɡ(屏幕)(屏风)
屏 bǐnɡ(屏息)(屏气)
屏(bǐnɡ):抑止(呼吸)。
多音字 zhé (打折)(折纸)
折 shé (枝折花落)
比一比,认一认。
虑(忧虑) 虚(虚心) 蹭(磨蹭) 赠(赠送) 遭(遭殃) 糟(糟糕)
职(职业) 织(织布)
勃(勃勃生机)
指导:这段话运用了对比的手法来写猫的 特点。我们在仿写时,要先写出事物一方面的 特点,再用“可是”转折,写与之相差较大或 完全相反的另一特点。
说他调皮吧,他确实经常和小伙伴们在外 面疯跑。可是,他一拿起笔,就安静下来,在 房间一做作业就是几个钟头,从不喊苦。
说它懒吧,它确实经常睡大觉。大白天的, 它躺在太阳底下,睡得可香了。我喊它几声,它 也懒得搭理我。可是,只要听到陌生人的声音, 它蹭地一下就爬起来,跑到门外汪汪大叫。

部编版语文四年级下册13猫课件(2课时共25张PPT)

部编版语文四年级下册13猫课件(2课时共25张PPT)

教学重难点
1.了解猫的古怪性情和小猫的淘气可爱, 激发学生仔细阅读了解事物的兴趣。
2.在阅读课文中体会“猫的性情实在有 些古怪”
第一课时
大家有谁家里养 过猫吗?你们仔细 的视察过它吗?
各种各样的猫
个人简介:
老舍,字舍予,北京满族正红旗
老 人,毕业于北京师范学院,中国

现代小说家、作家、语言大师、 人民艺术家,新中国第一位获得
说明老舍爷爷是 多么的喜欢猫啊!
通过上节课的学习,我们知 道了课文中写了古怪的大猫和 可爱的小猫,下面我们就学习 一下小猫到底可爱淘气在哪里?
再次读课文了解小猫的性 情特点,并用横线画出来。
1.找出第四自然段的中心句。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。
2.齐读这一句话,找出“更”表达的更深一层含义。
以总分的方式先概括,再用具Байду номын сангаас 的事例写出自己喜欢的小动物。
本节课到此结束
共有( 6 )个自然段 共分为两部分:
第一部分:(1~5段) 写猫的古怪性情。
第二部分:(第六段) 写满月的小猫淘气、可爱。
1.课文的开头说猫的性情实在古怪, 当你看到这句话,你是怎么想的呢? 2.他到底怎么古怪又古怪在哪里呢? 自己再次细读课文,找出有关句子。
猫的性情实在有些古怪,她既 ( )又( ),既( )又( ), 既( )又( ),高兴时( ),不高 兴时( )。
“人民艺术家”称号的作家,其
作品有《骆驼祥子》《四世同堂》
和剧本《茶馆》等。
虑 职 屏 蹭稿 腔殃折
1.先用自己喜欢的方式阅读整篇课文。 2.发现有不认识的字词,用笔画出来并查 阅字典。 3.在读的过程中,注意大猫和小猫的性情 特点,并用横线画出来。 3.从作者描写猫的性情中,你感受到了什 么? 4.全班分小组进行交流,派出代表举手发 言。

老舍《猫》公开课课件

老舍《猫》公开课课件
小说中对于人性的描写深刻而真实,引发了读者对于人性的思考与反思 。
《猫》的故事情节紧凑,语言简练明快,具有很高的文学艺术价值。
老舍与《猫》的未来影响
随着时间的推移,老舍的作品以及《猫 》这篇小说将继续影响后世读者。
《猫》的故事情节和主题将激发更多的 人去思考人性的本质和人与自然的关系

老舍作为中国现代文学的杰出代表,他 的作品将继续被研究和学习,对于中国
老舍《猫》ppt公 开课课件
目录
• 老舍简介 • 《猫》的创作背景 • 《猫》的内容解析 • 《猫》的艺术特色 • 《猫》的影响与评价 • 总结与思考
01
老舍简介
老舍生平
01
02
03
04
老舍(原名舒庆春)是中国现 代著名作家,1899年出生于
北京。
老舍在北京市内的贫困家庭中 长大,1913年小学毕业后, 先后在北京、天津、了人物内心的情感世 界。
独特的视角
老舍在《猫》中以独特的视角观察和描绘生活,使作品具有鲜明的 个性和独特的风格。
《猫》的文学意象
猫的象征意义
01
在《猫》中,猫被赋予了多重象征意义,如孤独、自由、柔弱
等,这些象征意义通过生动的描绘和刻画得以凸显。
04
《猫》的艺术特色
《猫》的语言风格
语言朴实自然
老舍在《猫》中运用了地道的北 京方言,语言风格朴实自然,贴
近生活。
幽默诙谐
作品中的语言幽默诙谐,常常通 过幽默的语言表达出对生活的独
特见解和感受。
富有节奏感
老舍的语言节奏感强,读起来朗 朗上口,给人留下深刻印象。
《猫》的叙事手法
散文化叙事
老舍在《猫》中采用了散文化的叙事手法,将生活中的点滴细节 和感悟融入作品,使作品具有浓厚的生活气息。

部编版语文四年级下册13《猫》教学课件(共33张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》教学课件(共33张PPT)
猫在捉老鼠时既警 觉又有信心和耐心。
【屏息凝视】 忍住呼吸,全神贯注地凝视着。 【变化多端】 变化多样。文中指猫的叫声长短不同、
粗细各异,富有变化。 【生气勃勃】 生命力强,富有朝气。 【无忧无虑】 没有忧愁和烦恼。
整体感知
默读课文,本文主要写了哪些猫?
大猫 满月的小猫

情景导入
你家里养过猫吗? 你喜欢猫吗? 你了解猫吗?
走近作者
老舍,原名舒庆春,字舍予, 笔名老舍,中国现代小说家、著名作 家,杰出的语言大师、人民艺术家。
主要作品:长篇小说《四世同 堂》《骆驼祥子》等,话剧《茶馆》 《龙须沟》等。
知识链接
猫是哺乳动物,哺乳动物,面部略圆, 躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱 而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫, 行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、 白、黄、灰褐等色。
会认字

zhí
bǐng
cèng
gǎo
虑职屏 蹭稿
无忧无虑 尽职 屏息凝视 蹭上 稿纸
qiāng

强调
yāng
shé
殃折
倒霉 枝折花落
多音字
bǐnɡ(屏息凝视) ①表示“抑止;除去”(如:
屏 pínɡ(屏风) bīnɡ(屏营)
屏住呼吸、屏弃)读“bǐng” ; ②表示“遮挡”(如:屏风)读
“píng”。
天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
课后习题
参考答案:说它害羞吧,它的确很怕生。 只要我们在漫步时遇到别的狗,它就会躲到 我的身后,不敢上前去打招呼。可是,要是 我——它的小主人遇到了危险,它就会第一 个冲上前去保护我。
课后习题
读“阅读链接”,体会不同作家对猫的 爱好之情。

部编版语文四年级下册13《猫》第1课时课件(共24张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》第1课时课件(共24张PPT)
屏 屏 bǐng(屏息) píng(屏幕)
朗读指导
本文语言生动,字里行间充满着对猫的爱好之情。所以,朗 读的基调是活泼、轻快的,语气欢快流畅,语调要上扬。尤其第2 自然段描写猫的性情十分古怪的部分,相互矛盾的词语可以拖长 或重读,读表示转折语气的词语时,语气急促一些。读描写小猫 贪玩的部分时,语调略高,语速稍慢些,这样更能把作者那种喜欢 和宠爱的感情读出来。
右部中间不要写成 “田”
我会写
字词梳理
写一写 里面不是“井”。
我会写
字词梳理
对一对:再和课本对照一遍,写不好看的地方,下 一遍及时改正。
(1) 强调写字姿势,提出要求。 看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构, 放慢速度。严格按笔顺描写。 (2)展示学生写字作品,讲评书写正确、美观的字 词,相互借鉴。
(1)小组长带领全组讨论,怎样正确书写? (2)分享你们的巧记字形的方法 。
字词梳理
说一说:整体结构上要注意什么。 忧 虑 贪 职 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭
字词梳理
看一看:关键笔画的写法。
巧记字形: 腔:明“月”当“空”找照。
字词梳理
写一写 上部是不要写成“令”。
识字解词
根据意思填上适当写词语。
本文指猫的性情让人难以捉摸。( 古怪 )
没有任何忧愁。形容心情舒畅。( 无忧无虑 )
无论;不管。( 任凭 )
尽力做好本职工作。 ( 尽职 )
抑制住呼吸,聚精会神地看。( 屏息凝视 )
千变万化,使人难以把握。( 变化多 )
排除烦闷。( 解除 )

朗读指导
折 zhē(折腾) zhé(折断) shé(枝折花落)
贪(贪玩 )
职( 职业 )
扰(干扰 )

部编版语文四年级下册13《猫》课件(共42张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》课件(共42张PPT)
大猫的性情古怪,满月的小猫淘气、可爱。
品读释疑
猫的性情实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过 问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的 确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它 听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝 视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
担忧 虑
结构:半包围
音序:L 部首:虍
组词:考虑 深谋远虑
造句:医生能妙手回春,让一张张痛苦、 担忧的脸绽放出甜蜜的笑容。
书写指点:上边是上字头,下 边横带钩,左边竖撇要长,中 间“七”要小,“心”宽扁。
我会写
忧虑 贪 职 屏 蹭稿腔 解 闷 蛇 遭 殃盆勃
注意这些字的笔画顺序哟!
品读释疑
本文写了哪两种猫,它们的性情特点分别是什么?
píng
屏幕
bǐng
屏退
píng
屏风
bǐn
折断
zhē
折腾
shé
绳子折了
zhé
折桂
zhē
折跟头
我会读
担忧 贪玩 蹭饭 稿纸 青蛇 倒霉
尽职 腔调 花盆
屏息 解闷 生气勃勃
再读课文,想一想课文写了什么?
本文生动地描述了猫的古怪性情 和小猫满月时的淘气可爱的特点。
我会写
主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等。
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
lǜ zhí bǐng cèng
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(夏丏尊)
选择作业:
1、摘录课文中你喜欢的句子。
2、课后观察一种 梅花 淘气 跌倒 开辟 遭殃 无忧无虑 屏息凝视 变化多端 没完没了 枝折花落 生气勃勃
听读课文,看看你能发现猫 的哪些特点?
老实 贪玩
老实
贪玩
尽职
填空:
猫 的性格古怪,主要表现在:
1.既老实又(贪玩), 2.既贪玩又(尽职 ), 3.既胆小又(勇猛 ); 4.高兴时,(温柔可亲),不高兴时, (一声不出)。
( 周而复)
阅读链接2:
小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。当它蹲在 草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附 近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就 现 出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女 儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩, 或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在 檐下对这小动物作种种的遐想。
LOREM IPSUM DOLOR

你喜欢猫吗?
老舍(1899~1966),原名 舒庆春、字舍予,满族。 老舍作品甚多,有16卷 《老舍文集》问世。主要 作品有长篇小说《猫城 记》、《离婚》、《骆驼 祥子》、《四世同堂》、 《正红旗下》;中篇小说 《微神》、《月牙儿》、 《我这一辈子》;话剧 《龙须沟》、《茶馆》等。
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求给抓痒。 返回
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几个猫爪印。
它还会丰富多腔地叫唤, 长短不同,粗细各异,变化多 端。
在不叫的时候,它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
它什么都怕,总想藏起来。可是它
又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
你喜欢猫的哪个性格特点呢? 自主选择感兴趣的句子读一读。
说说小猫给你留下 什么印象?
作者对小猫的喜爱之情, 你是通过哪些词句体会到的?
阅读链接1:
它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑 白相间,白的显得特别白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿 白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见 我底下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺 在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的 小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动 着。
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