人教版四年级社会上册《做个聪明的消费者》PPT课件(5篇)
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做个聪明的消费者 课件

生产者,应严格遵守国家的法律法规, 生产者,应严格遵守国家的法律法规,不得生产国家 明令淘汰和禁止生产的产品,严禁不合格产品出厂, 明令淘汰和禁止生产的产品,严禁不合格产品出厂, 更不能伪造产地,冒用他人厂名、厂址、商标等。 更不能伪造产地,冒用他人厂名、厂址、商标等。 销售者,应遵循国家的法律法规,信守服务承诺, 销售者,应遵循国家的法律法规,信守服务承诺,保 证不销售缺斤短两、失效变质的商品,不得采取恶意、 证不销售缺斤短两、失效变质的商品,不得采取恶意、 欺诈的方式损人利己,更不得侵犯消费者的人身权利。 欺诈的方式损人利己,更不得侵犯消费者的人身权利。 执法部门,要严格执法,加大执法力度。 执法部门,要严格执法,加大执法力度。 消费活动中的生产者、销售者、消费者都按照诚信 消费活动中的生产者、销售者、 的原则参与消费活动,依法规范自己的经济行为, 的原则参与消费活动,依法规范自己的经济行为, 才能营造放心的消费环境! 才能营造放心的消费环境!
知 悉 真 实 情 况 权
某消费者邀请两个朋友 到一饭店聚会,饭后, 到一饭店聚会,饭后,做东 的主人到服务台结帐, 的主人到服务台结帐,接过 账单,大惊失色, 账单,大惊失色,普通的一 顿饭,竟要价格3500 3500元 顿饭,竟要价格3500元。于 是,该消费者要求服务员解 释各项费用的开销处, 释各项费用的开销处,谁知 饭店经理不但不解释, 饭店经理不但不解释,反而 叫了几个人强行驱赶消费者。 叫了几个人强行驱赶消费者。 思考: 思考 : 饭店经理侵犯了 消费者的什么权利? 消费者的什么权利?
不轻信广告宣传
不盲目追随其他消费者
从信誉高、 从信誉高、服务态度好 的正规商家购买商品
向经营者索要消费凭证并注意保存
身边还有哪些 类似的例子? 类似的例子?
人教版品德与社会四上《做个聪明的消费者》课件

消费者在购买商品时,应比较不同商 家、不同产品的价格,避免因价格过 高或过低而导致的消费风险。
06
详细描述
消费者应具备辨别虚假广告和欺诈行为的能力 ,不轻信商家的夸大宣传和虚假承诺,避免上 当受骗。
消费者维权途径
总结词
了解维权途径是保障消费者权益的 重要保障。
详细描述
消费者在遇到消费纠纷时,可以通 过协商、调解、仲裁、诉讼等方式 维护自己的合法权益。
绿色消费理念
总结词
绿色消费理念是指消费者在购买和消费过程中应注重环保和 可持续发展,选择环保、节能、可循环利用的商品或服务, 减少对环境的负面影响。
详细描述
消费者应该关注产品的环保性能和生产过程,优先选择符合 环保标准、节能减排、可循环利用的商品。此外,要减少一 次性用品的使用,提倡节约用水、用电等资源,积极参与环 保活动,为可持续发展贡献自己的力量。
费和理财。
品德与社会课程旨在培养学生的 道德品质和社会责任感,消费教
育是其中的重要组成部分。
课程目标
01
02
03
04
让学生了解消费的基本知识和 概念,如价值、价格、质量等
。
培养学生的消费判断能力和决 策能力,让他们学会比较、鉴 别、选择合适的商品或服务。
引导学生树立正确的消费观念 ,养成节约的习惯,不盲目追
健康消费习惯
总结词
健康消费习惯是指消费者在购买和消费过程中应注重健康因素,选择符合健康标 准的商品或服务,并合理安排自己的消费行为。
详细描述
消费者应该关注食品、饮品、服饰等各类产品的健康标准和质量,选择无害、环 保、低糖、低脂、低盐等符合健康要求的商品。此外,要合理安排自己的饮食和 作息时间,避免过度消费或不良生活习惯对身体健康造成影响。
06
详细描述
消费者应具备辨别虚假广告和欺诈行为的能力 ,不轻信商家的夸大宣传和虚假承诺,避免上 当受骗。
消费者维权途径
总结词
了解维权途径是保障消费者权益的 重要保障。
详细描述
消费者在遇到消费纠纷时,可以通 过协商、调解、仲裁、诉讼等方式 维护自己的合法权益。
绿色消费理念
总结词
绿色消费理念是指消费者在购买和消费过程中应注重环保和 可持续发展,选择环保、节能、可循环利用的商品或服务, 减少对环境的负面影响。
详细描述
消费者应该关注产品的环保性能和生产过程,优先选择符合 环保标准、节能减排、可循环利用的商品。此外,要减少一 次性用品的使用,提倡节约用水、用电等资源,积极参与环 保活动,为可持续发展贡献自己的力量。
费和理财。
品德与社会课程旨在培养学生的 道德品质和社会责任感,消费教
育是其中的重要组成部分。
课程目标
01
02
03
04
让学生了解消费的基本知识和 概念,如价值、价格、质量等
。
培养学生的消费判断能力和决 策能力,让他们学会比较、鉴 别、选择合适的商品或服务。
引导学生树立正确的消费观念 ,养成节约的习惯,不盲目追
健康消费习惯
总结词
健康消费习惯是指消费者在购买和消费过程中应注重健康因素,选择符合健康标 准的商品或服务,并合理安排自己的消费行为。
详细描述
消费者应该关注食品、饮品、服饰等各类产品的健康标准和质量,选择无害、环 保、低糖、低脂、低盐等符合健康要求的商品。此外,要合理安排自己的饮食和 作息时间,避免过度消费或不良生活习惯对身体健康造成影响。
四年级上册品德与社会课件-3.4做个聪明的消费者 |人教新课标 (共38张PPT).ppt

2020/8/31
假奶粉害人
2020/8/31
1)与经营者协商和解
消费者协会是保护消费者 合法权益的社会团体
2020/8/31
2) 请 求 消 协 调 解
3)向人民法院诉讼
向工商行政部和其他 有关行政部门请求帮助
2020/8/31
环节四:展未来
• 作为一名聪明的消费者,必须具备维权的意识也必须看到我们目前消费环 境中存在的问题,目前食品安全让我们产生疑问“我们还能吃什么” ,除
•
今天我们看到他们的悲惨遭遇,如果目前的消费环境得不到改善,这
样的惨剧或许在某一天发生在我们身上,谁该为他们的悲惨遭遇和令人担
忧的消费环境负责?他们的地位如何?
• 要求:班级同学分成四大组,分别代表生产者、销售者、消费者和政府相 关部门人员。进行讨论,并做好记录。
• 在阐述自己观点时,按照以下方式表达:
民族风俗 菜,并嘱咐千万不能有猪
习惯
肉。可是后来吃着那盆所 谓的“红烧牛肉”,张三
受尊重权 总觉得不对劲,结果发现
是“猪肉”,还有半只蟑 公平交易权 螂思。考:经营者侵犯了张三
作为消费者的什么权利?
2020/8/31
某消费者邀请两个朋友到 一饭店聚会,饭后,做东的 主人到服务台结帐,接过账 单,大惊失色,普通的一顿 饭,竟要价格3500元。于是, 该消费者要求服务员解释各 项费用的开销处,谁知饭店 经理不但不解释,反而叫了 几个人强行驱赶消费者。
地消费者协会投诉。 • 向工商部门举报,提供证据有利于工商部门
查处。 • 向人民法院起诉。 • 向有关新闻媒体进行报道。
2020/8/31
某中学初二学生李涛,在学校附近小卖部购买了一瓶矿泉水 发现矿泉水没有生产日期,保质期等标志,怀疑是假冒伪劣 李涛与同学们一起决定对生产、销售该矿泉水者采取行动: (1)请你为他们设计行动步骤。 (2)根据所学知识,指出这项行动的法律依据。
做个聪明的消费者课件

1.可以与经营者直接协商,双方在自愿 互谅的基础上解决争议。
2.当与经营者协商和解无效时,可请求 消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
温馨提醒:
消费者自我保护的方法
• 1.不轻信广告宣传。 2.不盲目追随其他消费者。 3.从信誉高、服务态度好的正规商家购 买商品。 4.向经营者索要消费凭证并注意保存。
我来当法官
• 某市杨女士日前在某商场服装柜特价区 花130元买了一件短衫和一条裤子。回 家试穿裤子时,发现裤腰太大,于是去 商场要求重换一条,却不遭到拒绝,理 由是“特价商品售出概不退换。” 这个案例中消费者的哪些权利受到侵害? 知悉真实情况权,公平交易权。
判断这四位消费者分别错在哪里?
1.李大妈发现刚从超市购买回来的牛奶过期了,她去退货, 售货员因为她丢了购物发票,不给退货。 向经营者索要消费凭证并注意保存。 2.小王听很多人说一种减肥药吃了管用,她就买了2000 元的药,可是吃完了以后,体重不减反增。 盲目追随其他消费者。 3.老李从小商品城购买了一台按摩器,不到一个月就坏了, 老李去退货,该商店不退,消费者协会也不受理此案。 从信誉高、正规商家购买商品 4.赵大娘腰腿疼多年了,她看了报纸广告,汇款1000多 元买药,结果吃完药,一点效果也没有。
做个聪明的消费者
做个聪明的消费者
假种子害人不浅
• 面对如此触目惊心的惨状我想说:
假冒伪劣,害人不浅。
消费者享有哪些权利呢?
消费者依法享有人身、财产安全权, 知悉真实情况权,自主选择权,
公平交易权,依法求偿权,
依法结社权,获得知识权,监督批评权, 人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项 权利。
两次纠纷,结果不同,说明了什么?
• 两年前,王女士到某商店购物,因不满意所选商品,要 去其他商店购买,遭到商店售货员的谩骂和羞辱。王女 士见对方人多势众,只好忍气吞声。2003年元旦,王女 士又到这家商场购物,因售货员搭售其他物品与对方发 生争执。王女士便向当地消协投诉。经调解,商店改正 了搭售物品的做法,并向王女士赔礼道歉。
2.当与经营者协商和解无效时,可请求 消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
温馨提醒:
消费者自我保护的方法
• 1.不轻信广告宣传。 2.不盲目追随其他消费者。 3.从信誉高、服务态度好的正规商家购 买商品。 4.向经营者索要消费凭证并注意保存。
我来当法官
• 某市杨女士日前在某商场服装柜特价区 花130元买了一件短衫和一条裤子。回 家试穿裤子时,发现裤腰太大,于是去 商场要求重换一条,却不遭到拒绝,理 由是“特价商品售出概不退换。” 这个案例中消费者的哪些权利受到侵害? 知悉真实情况权,公平交易权。
判断这四位消费者分别错在哪里?
1.李大妈发现刚从超市购买回来的牛奶过期了,她去退货, 售货员因为她丢了购物发票,不给退货。 向经营者索要消费凭证并注意保存。 2.小王听很多人说一种减肥药吃了管用,她就买了2000 元的药,可是吃完了以后,体重不减反增。 盲目追随其他消费者。 3.老李从小商品城购买了一台按摩器,不到一个月就坏了, 老李去退货,该商店不退,消费者协会也不受理此案。 从信誉高、正规商家购买商品 4.赵大娘腰腿疼多年了,她看了报纸广告,汇款1000多 元买药,结果吃完药,一点效果也没有。
做个聪明的消费者
做个聪明的消费者
假种子害人不浅
• 面对如此触目惊心的惨状我想说:
假冒伪劣,害人不浅。
消费者享有哪些权利呢?
消费者依法享有人身、财产安全权, 知悉真实情况权,自主选择权,
公平交易权,依法求偿权,
依法结社权,获得知识权,监督批评权, 人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项 权利。
两次纠纷,结果不同,说明了什么?
• 两年前,王女士到某商店购物,因不满意所选商品,要 去其他商店购买,遭到商店售货员的谩骂和羞辱。王女 士见对方人多势众,只好忍气吞声。2003年元旦,王女 士又到这家商场购物,因售货员搭售其他物品与对方发 生争执。王女士便向当地消协投诉。经调解,商店改正 了搭售物品的做法,并向王女士赔礼道歉。
人教版四年级品德与社会上册《做个聪明的消费者》花钱的学问PPT课件

3、(1)与经营者直接协商,双方在互谅 的基础上解决争议;
(2)请求消费者协会调解; (3)向人民法院提起诉讼。
想一想,议一议
“如何营造放心消费环境, 保护消费者合法权益”
1、生产者、销售者和消费者都要按照 诚实守信的原则参与经济活动,依法规 范自己的行为。
2、生产者必须依法登记,依法经营; 3、销售者依法销售,信守服务承诺; 4、消费者要学法、懂法、知法; 5、国家有关部门要加大检查、监督、 管理。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.小强新买的手机在保修期内出了质量问题,因没有保留购 物发票,她想,坏了就坏了,反正家里有钱,重买一个算了,
B 对此正确的认识是,消费者( )
A.只需要增强依法维权的意识 B.既要增强维权意识,又要掌握维权方法 C.不需要树立艰苦奋斗的意识 D.需要树立义务观念,不必树立权利意识
请你续写故事:
冬至节日到了,雯雯的妈妈特地到超市 里买了两瓶好酒,还烧了一桌好菜,与 雯雯、爸爸准备吃顿丰盛的晚餐来庆祝 节日,谁知,打开酒一看,竟然是假 酒……
你觉得会出现几种情形? 试分析哪种做法是正确的?
情景一:爸爸是个火爆脾气,马上拿起电话要打给 几个要好的朋友,准备把超市老板狠狠教训一番。
新闻播报
2、国家加大对“地沟油”的 查处力度
地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油, 长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极 大。农业部新闻发言人谈到地沟油问题时表 示,对地沟油的私营作坊,坚决取缔,发现 一起查处一起。
知识:每个人都是消费者, 都享有法律规定的消费者权利,
法律保护消费者的合法权益;
新闻播报
1、央视曝光“速成鸡”
近日,央视曝光了“速成鸡”的生产过程,在一些地区, 有养殖户给“速成鸡”喂食超过18种抗生素,让鸡不至 于得病死亡。还给鸡喂禁用药物,让鸡在3天~5天就增 重1斤。 从加工生产到销售环节,这种“速成鸡”一路畅通,质 量把关形同虚设。国内知名企业山东六和集团,肯德基 餐饮均卷入此次风波。
四年级上品德与社会课件-做个聪明的消费者 人教新课标 (27页PPT)【推荐】

自 主 选 择 权
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试过就 得买
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权公 平 交 易
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依法求 公平交 偿权 易权
消费者权 益保护法
人格尊严、民 族风俗习惯受 到尊重的权利
自主选择 权、依法 结社权
获得知识 权、批评 监督权
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面对如此触目惊心的惨状谁来 保护消费者的权利呢?
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•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号,巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容,重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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依法求 公平交 偿权 易权
消费者权 益保护法
人格尊严、民 族风俗习惯受 到尊重的权利
自主选择 权、依法 结社权
获得知识 权、批评 监督权
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号,巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容,重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的活 动。
《合理消费》做聪明的消费者PPT(第1课时)

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第二单元 做聪明的消费者
5.合理消费
第1课时
-.
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地理课件:/keji an/dili/
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品德与社会小学四年级上册《做个聪明的消费者》课件

网络资源与相关链接
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感谢观看
巩固练习
设计消费场景, 让学生模拟购 物,并分析消
费行为
制作消费计划 表,让学生制 定合理的消费
计划
讨论消费陷阱, 让学生识别并 避免消费陷阱
分享消费经验, 让学生分享自 己的消费经验
和教训
小结与作业布置
总结本节课的主要内容,强调消 费者权益保护的重要性
鼓励学生积极参与消费者权益保 护的活动,提高自我保护意识
汇报人:
讲授新课
引入话题:通过生 活中的消费案例, 引出“做个聪明的 消费者”的主题
讲解概念:解释 “聪明的消费者” 的含义,包括理性 消费、安全消费、 环保消费等
案例分析:通过具 体的消费案例,引 导学生分析如何成 为聪明的消费者
互动讨论:让学生 分享自己的消费经 验和看法,互相交 流学习
总结归纳:总结 “做个聪明的消费 者”的要点,强调 其重要性和意义
04
教学方法
案例分析
选取日常生活中的购物场景,让学生们分析商家的营销手段和消费者 的购买行为。 分析广告中的虚假宣传和误导性信息,让学生们学会识别和避免。
通过模拟购物场景,让学生们体验如何进行理性消费和选择。
分析消费者权益保护案例,让学生们了解如何维护自己的合法权益。
小组讨论
目的:提高学生 的合作能力和沟 通技巧
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新闻播报
2、国家加大对“地沟油”的 查处力度
地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油, 长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极 大。农业部新闻发言人谈到地沟油问题时表 示,对地沟油的私营作坊,坚决取缔,发现 一起查处一起。
知识:每个人都是消费者, 都享有法律规定的消费者权利,
法律保护消费者的合法权益;
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.小强新买的手机在保修期内出了质量问题,因没有保留购 物发票,她想,坏了就坏了,反正家里有钱,重买一个算了,
B 对此正确的认识是,消费者( )
A.只需要增强依法维权的意识 B.既要增强维权意识,又要掌握维权方法 C.不需要树立艰苦奋斗的意识 D.需要树立义务观念,不必树立权利意识
情景二:妈妈在一旁见了赶紧拦住爸爸,说道: “算了算了。就当花钱买个教训,大不了以后别去 那个超市买东西了。”
情景三:雯雯主张拿起法律武器,正确维权。
回归情境、行为分析:
1、爸爸的行为: 使用暴力手段报复经营者或销售者,不仅不能 维护自己的合法权益,甚至可能触犯法律;
2、妈妈的行为:忍气吞声,自认倒霉,会助长 社会的歪风邪气;
能力:掌握运用法律维护自 己作为消费者权利的方法。
价值观:增强维权意识, 提高维权能力。
教学重点: 消费者依法享有的权利。
教学难点: 维护消费者合法权益的途径。
自主学习环节
看课本找出下列问题(先自学,不会的问题用红笔做 标识通过同桌、组内、组组解决 )
1、消费者享有哪九项权利? (P116) 2、消费者的合法权益受到侵害后 如何维权(P119)
3、(1)与经营者直接协商,双方在互谅 的基础上解决争议;
(2)请求消费者协会调解; (3)向人民法院提起诉讼。
想一想,议一议
“如何营造放心消费环境, 保护消费者合法权益”
1、生产者、销售者和消费者都要按照 诚实守信的原则参与经济活动,依法规 范自己的行为。
2、生产者必须依法登记,依法经营; 3、销售者依法销售,信守服务承诺; 4、消费者要学法、懂法、知法; 5、国家有关部门要加大检查、监督、 管理。
请你续写故事:
冬至节日到了,雯雯的妈妈特地到超市 里买了两瓶好酒,还烧了一桌好菜,与 雯雯、爸爸准备吃顿丰盛的晚餐来庆祝 节日,谁知,打开酒一看,竟然是假 酒……
你觉得会出现几种情形? 试分析哪种做法是正确的?
情景一:爸爸是个火爆脾气,马上拿起电话要打给 几个要好的朋友,准备把超市老板狠狠教训一番。
“三无”产品是指: 一无生产厂名; 二无生产厂址;
三无生产批准文号。 知悉真实情况权
人身财产安全权
知悉真实 怎么没有保质日期呢? 情况权
自 主 选 择 权
公平交易权
消
费 者
自
的
试过
什 么
就得
权 利
买
主 选
受
择
到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
侵 犯
权
?
消费者权益受到损害后寻求解决的途径:
与经营者 协商和解
不成 请求消协调解
新闻播报
1、央视曝光“速成鸡”
近日,央视曝光了“速成鸡”的生产过程,在一些地区, 有养殖户给“速成鸡”喂食超过18种抗生素,让鸡不至 于得病死亡。还给鸡喂禁用药物,让鸡在3天~5天就增 重1斤。 从加工生产到销售环节,这种“速成鸡”一路畅通,质 量把关形同虚设。国内知名企业山东六和集团,肯德基 餐饮均卷入此次风波。
3分析案例:化妆品美容不成反“毁”人
2011年6月24日,贵阳市消费者尹女士在使用了 从贵阳某商场购买的化妆品后,脸部出现了严重的 过敏及身体不适现象,虽多次与经营者协商赔偿, 却一直未果,遂采取跳楼这一过激行为讨说法。
(1)材料中尹女士的什么权利受到侵犯?
人身财产安全权、依法求偿权
(2)尹女士与经营者协商无果,你认为她还可以怎 样维权?请求消费者协会调解,如果不成可以向人民法院提起诉讼。
十 一 小 长 假 你 的 购 物 所 得?
假2B铅笔广州多 人中招,价格比正品便 宜大半,但考试根本无
法录入电脑。
不成
向人民法院 诉讼
第二部分合作探究环节
小君买的面包没有保质期 张某新买的手机,却在充电时爆炸 小伟在买柚子时被强搭配上 苹果 小李买的6斤鱼少了半斤
自主选择权
知悉真实情 况权
公平交易权
人身、财产 安全权
走进生活
每块1元的“名牌”巧克力、膨胀过期的果冻、发霉变质的 辣条……这些国家禁止销售的假劣食品依然在蔓延,这些 “问题食品”严重威胁到居民尤其是青少年的身体健康。
(3)尹女士维权的法律依据是什么?
消费者权益保护法
• 让我们大家一起努力 , 奉献 诚心与诚信,争创天天3.15。
•在日常生活中练就一双慧眼, •绝不能“雾里看花”, •要明明白白的消费, •平平安安的生活, •做个聪明的消费者。
致亲爱的同学们: 天空的幸福是 穿一身蓝 森林的幸福是 披一身绿 老师的幸福是 因为认识了你们 愿你们 努力进取,永不言败!
3、正确方法:拿起法律武器,通过法律手段来 维护自身的合法权益
通过这节课的学习我懂了······ 在今后的消费生活中我要······
当堂检测
C 1、在购买商品或接受服务时,消费者有权( )
①知悉有关商品或服务的真实信息 ②自行决定商品或服务的价格 ③拒绝经营者的强制交易行为 ④要求经营者满足自己的一切需求
消费者依法享有的权利:
人身、财产 安全权
知情权
依法结社权 获得消费知识权
自主选择权
监督批评权
公平交易权 依法求偿权
人格尊严、 民族风俗习 惯受尊重权
质疑释疑
1、侵犯人身财产安全权必须是 商品不合格造成消费者受伤么?
2、你知道“三无”产品是哪三无么?最直 接侵犯消费者的什么权利?
3、消费者权益保护法是保护消费者权利的唯 一法律么?
1、你知道还有哪些食品问题?(至少三例) 2、请你总结出一些有效避免买到问题食品的常识。 3、食用了这些问题食品,轻则身体不适,重则威胁生命。 如果周围的人遇到这种情况,我们能够帮助他们通过哪些途 径维护自己的合法权益?
1、如黑心棉、染色馒头、地沟油、胶面条等。
2、(1)购买食品时要学会辨别食品的质量, 不要只贪图便宜; (2)要注意查看食品的生产日期、保质期、 安全标志、成分等; (3)要查看包装有没有破损; (4)到正规商店购买; (5)问商家索要发票等。