5.荒芜的花园

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2023最新-冀教版五年级下册语文《荒芜了的花园》教案范文【最新5篇】

2023最新-冀教版五年级下册语文《荒芜了的花园》教案范文【最新5篇】

冀教版五年级下册语文《荒芜了的花园》教案范文【最新5篇】作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇冀教版五年级下册语文《荒芜了的花园》教案范文,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

荒芜的花园教案篇一【知识与技能】1、学会9个生字,认读5个生字尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。

2、理清文章脉络,初步感知叙事文章的三部分——“起因、经过、结果”。

3、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。

4、学写寓言故事。

【情感态度价值观】感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标。

明白要有团结协作的团队精神。

【过程与方法】1、课前预习,利用工具书扫除阅读障碍,查阅词语的意思。

2、认读课文,小组学习交流,使生字词再强化。

3、整体感知课文,理清文章脉络。

4、快速浏览文章,弄清事情的起因、经过、结果各是什么。

5、走入文本抓住人物语言的前后变化,找依据,谈感受,体会事理。

6、联系自己的生活实际。

重点难点抓住人物语言、态度、动作前后的变化,感受只是夸夸其谈,不落实行动到头来只能一事无成的道理。

一、导入揭题阶段1、板书课题《荒芜的花园》2、你眼中花园是什么样的?荒芜的花园又是什么样的?生:花园鸟语花香,生机勃勃。

生:荒芜的花园没有生机。

(师追问:荒芜何意?生:本意指草长得多而乱,指田地、花园等因无人管理而长满野草)3、今天我们一起走进荒芜的花园,看看里面发生了怎样的故事?二、初读感知阶段1、学生自由读课文,要求读准生字,新词的读音,遇到不理解的词语,联系上下文或生活、查字典理解。

2、再读课文想想课文围绕“荒芜的花园”讲了一个什么故事?(几个人想让荒芜的花园恢复往日的美丽,但他们只说不做,结果荒芜的花园,还是照旧荒芜着。

)三、精读感悟阶段1、默读课文思考交流:看到荒芜了的花园,花园来客怎么说怎么做的?为什么花园还是照旧荒芜着?读了这则寓言你悟出了什么道理?(给学生充足的时间自由读、悟,然后组织小组讨论,全班交流。

5 荒芜的花园

5 荒芜的花园
毫无顾忌绿草如茵生气
↑↑↑
游客花园贝尔太太
↓↓↓
望而却步杂草丛生毒蛇横行孤独、寂寞、怀念
种植快乐拥有快乐
教学
反思
完成练习:
贝尔太太看着花园内忘乎所以的游客,想:。
面对杂草丛生、毒蛇横行的花园,贝尔太太常常自言自语地说:

五总结全文,回归课题。
“荒芜”仅仅是贝尔太太的花园吗?板书:种植快乐,拥有快乐。
齐读课题
1再读课题,这个花园非常荒芜,课文是怎么写的?
讨论交流)
(齐读第6节)
(交流,再次朗读第6节)
板书
设计
5荒芜的花园
2通过有感情地朗读课文、背诵课文,体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。
教学
难点
引导学生善于观察周围的事物,寻找和发现春的消息,学习把事物表达清楚。
教学
预测
对策
教学
准备
教学过程设计
教师引导
学生活动
备注
一揭示课题,理解“荒芜”。
1谈话:你印象中的花园是怎样的?(板书:花园)(简要交流)
2齐读课题,“荒芜”这两个字都是草字头。
课题
5荒芜的花园
课型
新授
课时
1




1能认识生字“忌茵仆允勿毒”。
2在预习的基础上理解并积累词语“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。
3理解课文内容,有感情地朗读课文,读出花园享快乐,将会得到更多快乐。
教学
重点
1在阅读过程中理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3理解:荒芜(田地等因无人管理而杂草丛生)
二检查预习,读通课文。

5、_《荒芜的花园》

5、_《荒芜的花园》

小学____语文_____学科_5、_《荒芜的花园》_____教学设计
闵行区中心小学___丁丽莉__
教学目标:
1、理解课文中出现的重点词语“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“绝妙”、“荒
芜”的意思及它们在课文中的作用。

2、读懂课文意思的基础上学习复述课文。

3、理解最后一小节的含义,懂得“快乐要大家一起分享才更有意义”的道理。

教学重点:正确地朗读课文,理解最后一节句子的含义。

教学难点:理解最后一小节的含义,懂得“快乐要大家一起分享才更有意义”的道理。

教学准备:
教师准备:多媒体课件
学生准备:熟读课文,了解课文的大概意思。

教学时间:1课时
教学班级:三(6)班
教学过程:。

5 荒芜的花园

5 荒芜的花园

我们每个人心中都有一座美丽的大花园。 如果我们愿意让别人在次种植快乐,同时也让 这份快乐滋润自己,那么我们心灵的花园就永 远不会荒芜。 如果……就……
拓展: 美丽的花园荒芜了,孤独、寂寞的贝尔太 太会怎么想,怎么说?
荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗?续编故事。 (注意联系故事情节及中心,想象合理。)
池塘边垂钓;有人甚至在花园当中支起了帐篷, 打算在此度过他们浪漫的盛夏之夜。
她越看越生气,心想:
变化后: 几年后,有人再往这所花园去,却发现因为 园子太大,走动的人太少,那里真的杂草丛生,
毒蛇横行,几乎荒芜了。
私人花园, 未经允许, 请勿入内。
成群结队
欢迎你们来此游玩。为了安全起见, 本园的主人特别提醒大家,花园的草丛 中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤, 请在半小时内采取紧急救治措施,否则 性命难保。最后告诉大家,离此地最近 的一家医院在威尔镇,驱车大约50分钟 即到。
提醒
)大家:花园里有毒蛇,一旦
望而却步 )。几年后,贝尔 )。
咬伤,性命难保。人们对花园( 太太的花园( 杂草丛生
),一片( 芜荒
变化前: 1、花园又大又美,吸引了许多游客,他们
毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
毫无顾忌:一点也没有顾虑。 2、年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快
的舞蹈;小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶;老人蹲在
Байду номын сангаас
自学要求: l 、读准字音,读通句子。
2、找出描写花园发生前后变化的句子。
3、想想花园发生如此变化的原因。
用下面的词语填空:
望而却步、杂草丛生、荒芜、毫不顾忌、忘乎所以、提醒 贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩,他们在美丽 的花园里玩得( 毫不顾忌 )、( 忘乎所以 )。贝尔太太

荒芜的花园PPT课件

荒芜的花园PPT课件

私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人 把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌 子,上面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全 起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛 中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在 半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。 最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔 镇,驱车大约50分钟即到。 这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看 了这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人 把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌 子,上面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全 起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛 中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在 半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。 最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔 镇,驱车大约50分钟即到。 这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看 了这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人 把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌 子,上面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全 起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛 中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在 半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。 最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔 镇,驱车大约50分钟即到。 这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看 了这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人 把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌 子,上面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全 起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛 中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在 半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。 最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔 镇,驱车大约50分钟即到。 这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看 了这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。

三年级语文下册 第1单元 5《荒芜的花园》课件5 沪教沪教小学三年级下册语文课件

三年级语文下册 第1单元 5《荒芜的花园》课件5 沪教沪教小学三年级下册语文课件
家医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
这真是个绝妙的主意。那些(nàxiē)贪玩的游客看了 这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
12/8/2021
第十四页,共二十九页。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人把园门 外的那块牌子取下来,换上了一块新牌子,上面写着: 欢迎你们来此游玩。为了安全(ānquán)起见,本园的主
这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看了这块 牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
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第二十二页,共二十九页。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人把园门 外的那块牌子取下来,换上了一块新牌子,上面写着:
欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园的主人
特别提醒大家,花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位
这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看了 这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
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第十三页,共二十九页。
私人花园,未经允许,请勿入内。
后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人把园 门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌子,上 面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园
的主人特别提醒大家,花园的草丛中有一种毒蛇。如 果哪位不慎被蛇咬伤,请在半小时内采取紧急救治措 施,否则性命难保。最后告诉大家,离此地最近的一
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第五页,共二十九页。
贝贝尔太太太在在城城外外修修了了一一座座花花园园。。花花园园又又大大又又美, 吸美引,了吸许引多了游许客多。游他客们。毫他无们顾毫忌无地顾跑忌到地贝尔跑太到太贝的尔 花太园太里的游花玩园。里游玩。
年年轻轻人人在在绿绿草草如如茵茵的的草草坪坪(cǎ上opín跳g)上起跳了起欢了快欢的快 的舞舞蹈蹈;;小小孩孩子子扎扎进进花花丛丛中中捕捕捉捉蝴蝴蝶蝶;;老老人人蹲蹲在在池 池塘塘边边垂垂钓钓;;有有人人甚甚至至在在花花园园当当中中支支起起了了帐帐篷篷,,打 打算算在在此此度度过过他他们们浪浪漫漫的的盛盛夏夏之之夜夜。。贝贝尔尔太太太太站站在 在窗窗前前,,看看着着这这群群快快乐乐的的忘忘乎乎所所以以的的人人们们。。她她越越看 看越越生生气气,,就就叫叫仆仆人人在在园园门门外外挂挂起起了了一一块块牌牌子子,,上 上是面这一面这写点写一着也着点:不:也私管私不人用(人管sīr,én花用)花那园,园些,那,人未些未还经人经是允还允成许是许群,,成结请请群队勿地勿结入走入队内进内地。花。走可园可进是游 花玩。园游玩。

冀教版五年级下册语文荒芜了的花园教案范文(优秀5篇)

冀教版五年级下册语文荒芜了的花园教案范文(优秀5篇)

冀教版五年级下册语文荒芜了的花园教案范文(优秀5篇)荒芜的花园教案篇一教学目标:1、理解课文中出现的重点词语“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“绝妙”、“荒芜”的意思及它们在课文中的作用。

2、读懂课文意思的基础上学习复述课文。

3、理解最后一小节的含义,懂得“快乐要大家一起分享才更有意义”的道理。

教学重点:1、能在读懂课文意思的基础上,理解“荒芜的花园”的双重含义。

2、学会复述课文。

教学准备:多媒体课件教学过程:一、情境导入31、同学们,老师想请大家一起来看看两幅关于花园的图片。

2、教师边出示:媒体1,有关花园景色的图片。

边提问:这是一所美丽的大花园,欣赏一下画上的树、人、花…你能用我们学到过的词语来形容它们吗?——鸟语花香,绿草如茵,生气勃勃,充满快乐,花红柳绿(出示卡纸,齐读)你认为这张怎样?看了之后你想到了那些词语?——荒芜、荒凉、杂草丛生、毒蛇横行(出示卡纸,齐读)同学们积累了很多词语,真好!3、其实这两张图片描述的是同一座花园,花园原先是美丽的,后来变得荒芜这是怎么回事?今天就让我们来学习课文——荒芜的花园。

二、初读感知61、谁能在预习课文的基础上,拼拼读读这些生字:开火车带读媒体2péngpúwù帐篷仆人请勿入内2、这些字和我们以前所学的字很相像,请大家看清字形,给形近字组词。

同桌先试试,看谁组得多——交流——请大家读读老师组的词。

蓬(朝气蓬勃)仆(公仆)勿(请勿入内)篷(斗篷)朴(朴素)匆(匆匆忙忙)3、课文写了一件什么事?请几个同学分节读课文,其他同学边听边思考,4、我们先不急着交流,老师给大家一个提示,请大家再读读课文,再想想。

5、出示填空:媒体3贝尔太太在城外修了一座又大又美的花园,吸引了许多(贪玩)的游客,他们(毫无顾忌)地在花园里游玩,贝尔太太觉得人们快乐得有些(忘乎所以),所以想出了一个(绝妙)的主意——毒蛇计,使游客对花园(望而却步),几年后,这座美丽的花园变成了(荒芜)的花园。

5.荒芜的花园

5.荒芜的花园

5荒芜的花园教学目标:1、认识生字3个。

2、区别形近词。

学会用“如果……就……”造句。

3、默读课文,理解句子的意思。

4、正确朗读课文。

复述课文。

5、懂得与别人分享快乐,才会感到更加快乐。

教学重点:默读课文,理解句子的意思。

教学难点:复述课文。

教学课时:1课时教学过程:一、揭示课题,质疑:1、今天,我们学习一篇新课文。

2、出示课题:5、荒芜的花园3、读课题。

4、生质疑:“荒芜”是什么意思?为什么说是荒芜的花园?二、自学课文:1、划出带有生字的词语,轻声地读课文。

2、再读课文,找出课文中描写花园荒芜的词语。

3、把自己不理解的词句用()括出,并打上问号“?”三、反馈预习情况:1、每人读一小节课文,纠正读音。

2、练练你眼力:看看下列各组字有什么不同,然后组词。

园()捕()蓬()未()圆()铺()篷()末()3、交流课文中描写花园荒芜的句子。

4、自由质疑。

查字典理解词语:毫无顾忌忘乎所以成群结队不慎绝妙望而却步四、学习课文,理解重点句子:1、原先的花园是怎样的?在课文中找出有关句子划下来。

指导朗读2、为什么原先美丽的花园会变得荒芜?默读课文找到有关小节。

1、出示最后一节:我们每个人心中都有一座美丽的大花园。

如果我们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么,我们心灵的花园就永远不会荒芜。

重点理解“让别人在此种植快乐”是什么意思,让学生懂得:与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐;而自私的人,面对的是孤独和寂寞。

2、学生个别读,男女生读。

3、学生质疑:4、小组交流:(1)联系上文理解话意。

(2)用“如果……就……”造句。

5、有感情地朗读。

五、复述课文:你喜欢用哪种方法复述?六、课后拓展:1美丽的花园荒芜了,孤独、寂寞的贝尔太太心想:()()地说:“()”2荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗?请续编故事。

板书:5、荒芜的花园不愿与别人分享快乐美丽的花园教学随笔:这是一篇含义深刻的文章,在最后小节揭示了一个人生哲理:与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐;而自私的人,面对的是孤独和寂寞。

小学三年级语文《荒芜的花园》原文、教案及教学反思(优秀6篇)

小学三年级语文《荒芜的花园》原文、教案及教学反思(优秀6篇)

小学三年级语文《荒芜的花园》原文、教案及教学反思(优秀6篇)荒芜的花园教案篇一【知识与技能】1.学会9个生字,认读5个生字尤其注意“芜”字的读音,理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。

2.理清文章脉络,初步感知叙事文章的三部分——“起因、经过、结果”。

3.了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。

4.学写寓言故事。

【情感态度价值观】感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标。

明白要有团结协作的团队精神。

【过程与方法】1.课前预习,利用工具书扫除阅读障碍,查阅词语的意思。

2.认读课文,小组学习交流,使生字词再强化。

3.快速浏览文章,弄清事情的起因、经过、结果各是什么。

【重点难点】抓住人物语言、态度、动作前后的变化,感受只是夸夸其谈,不落实行动到头来只能一事无成的道理。

【教学准备】花瓣卡片、课件一、导入揭题。

1、板书课题《荒芜的花园》。

今天咱们一起来学习一篇新课文,你们跟老师一起板书课题《荒芜的花园》。

书写完后,师提问:“荒芜”这两个字有什么共同点?预设①:偏旁部首都是相同的,这两个字都是草字头。

预设②:这两个字都是上下结构的字。

师:看到这个词你会联想到什么?学生回答,预设①:想到公园里杂草丛生,到处都是草。

预设②:本意指草长得多而乱,指田地、花园等因无人管理而长满野草二、初读课文。

师:在我们的印象花园总是和美丽联系在一起的,这座花园为什么是“荒芜的花园”,一起走进荒芜的花园,看看里面发生了怎样的故事?请大家打开书,大声地读一读,在读的时候老师有两个要求:第一个,读准生字,把课文读通;第二个,想想为什么荒芜了的花园,还是照旧荒芜着?1、检查读书情况开火车读,齐读。

出示生字:荒芜灌溉荆棘凄凉追慕惋惜缩小石罅2、概括课文内容。

“荒芜的花园”讲了一个什么故事?三、品读赏析,感受花园的变化。

1.那这座花园以前景色是怎样的,现在又究竟荒芜到了什么地步,请同学们自由读第1——4自然段。

经典寓言《荒芜了的花园》原文及赏析

经典寓言《荒芜了的花园》原文及赏析

经典寓言《荒芜了的花园》原文及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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材料作文荒芜的花园(精彩8篇)

材料作文荒芜的花园(精彩8篇)

材料作文荒芜的花园(精彩8篇)荒芜的花园作文篇一《荒芜了的花园》讲了,在一座美丽的花园里。

池水从前是匆匆流着的,现在因为没有人管理已经干的见底了;花木从前是灿烂的盛开着的,现在因为没有人打理也干枯了;从前天天飞到园里唱夜之歌的夜莺,也因为它的好朋友玫瑰死了,好久没有飞来了。

有一次,园里来了几个人,他们想重建花园,但众人各持己见,甚至谩骂、扭打起来,却没有一个人去实际行动。

最终荒芜了的花园依旧荒芜着。

一个荒芜的花园,一段无意义的讨论。

不付诸行动,花园永远没有姹紫嫣红的景象,没有潺潺的溪水流淌……让花园重新变美丽,这是多么好的愿望,但只是夸夸其谈,又怎能让愿望实现呢?其实,我们在生活、学习中又何尝不是如此呢?学完这篇课文我懂了一个道理:做事不能夸夸其谈,光说不做。

空谈不如实干,行动胜于雄辩!荒芜的花园续写作文篇二第二年,他们几个人再次来到了荒芜的花园里,更加荒芜了,青蛙和蟋蟀只是抬头看一下,就缩回去了。

这次,这几个人是真想修建好这座花园,很快他们便讨论起改选的方案。

A说:“我认为应该先割掉杂草,然后把花木运来进行栽种,培养。

” B说:“应该先往池中灌水,之后再割草、种花木,那样可以使花园不干燥。

”其余的人想了想,觉得B君的方案很好。

最后,大家一致同意B君的意见,他们的手和脚便活动起来。

只见,他们先是拿来几个大铁皮桶,然后灌满水两个人用手一同抬着倒入池中。

就这样,他们来回往返了许多次,终于把水池灌满了。

随后,他们又开始割草,每人手里都有一把刀子,一只手抓着草,另一只手握紧刀子,眼睛盯着杂草,一点一点地往下割,还发出“吱吱”的响声,好像一只小鸟在叽叽喳喳地叫着。

不一会,草割完了,变成了一片平坦的土地。

那几个人又开始把运来的花木栽种到土地里,他们用铲子把一小块的土挖起来一些,把花的种子放进去,用土埋起来压一下。

再把树干栽进去,他们希望这几棵树能够长成参天大树。

他们干完了。

青蛙和蟋蟀探出头看了一眼,正要缩回去时,眼睛豁然一亮,简直不敢相信,花园竟变成这种样子,杂草没了水池也有水了。

三年级下册语文荒芜的花园沪教版 (5)

三年级下册语文荒芜的花园沪教版 (5)

生气
孤独 寂寞
花园又大又美,吸引了许多游客,他们兴 高采烈地跑到贝尔太太的花园里游玩。
如果我进入花园,我会(怎么游玩)___________

年轻人 在绿草如茵的草坪上跳起了欢快 的舞蹈,小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶,老人 蹲在池塘边垂钓。有人 甚至在花园当中支起 了帐篷,打算在此度过他们愉快的盛夏之夜。
绿草如茵的草地
欢快的舞蹈
花丛中捕捉蝴蝶
池塘边垂钓
支起帐篷渡过盛夏
年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快 的舞蹈,小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶,老人 蹲在池塘边垂钓。有人甚至在花园当中支起 了帐篷,打算在此度过他们愉快的盛夏之夜。
可是不管用,那些人还是成群 结队地走进花园游玩。
这真是个绝妙的主意。 那些贪玩的游客看了这块牌子后, 对这座美丽的花园望而却步了。
花 园
我看到一座(怎样的)花园。
几年后,有人再进去这座花园,却发现因为 园子太大,走动的人太少,那里真的杂草丛生, 毒蛇横行,几乎 荒芜了。
杂草丛生
毒子。
2、思考:这座花园前后有什么变化? 划出相关的句子。
兴高采烈 忘乎所以 望而却步
绿草如茵 杂草丛生 毒蛇横行
1、抄写词语四遍
2、比一比再组词
慎( ) 园( ) 捕( ) 篷( )
嗔( ) 圆( ) 铺( ) 蓬( )
3、写一写
游客们兴高采烈地来到贝尔太太的花园里游玩。年轻人 ________,小孩子________,老人_________,有人 ______________。看了牌子后,人们对这座美丽的花园望而却步 了。年轻人_______________小孩子老人,情侣______________.
如果我是游客,我会(怎么做)___________。

荒芜的花园新PPT课件

荒芜的花园新PPT课件
贝尔太太在城外修了一座花园。
贝尔太太的花园真是又大又美。
郁郁葱葱、姹紫嫣红、绿意盎然 芳香四溢、桃红柳绿、生机勃勃

杂草丛生 荒芜人烟 毒蛇横行
5.荒芜的花园 荒凉
1、轻声读课文:读准字音,认清字形。 2、思考:课文讲了一件什么事情呢?
检查预习,读词语: 兴高采烈 忘乎所以 望而却步 孤独 寂寞 仆人 允许 谨慎 绿草如茵 请勿入内
几年后,有人再去这座花园,却发
现因为园子太大,走动的人太少,那里真 的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了。
孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园,她非 常怀念那些曾经来园子里游玩的快乐的游客。
面对杂草丛生、毒蛇横行的花园,贝尔太太
常常自言自语说:

我们每人心中都有一座美心灵丽的的花园大 花园。如果我们愿意让别人在此种植快 乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么 我们的心灵花园就永远不会荒芜。
如果我是贝尔太太,我就会

)。
于是她请仆人在园外重新写了一块牌子, 上面写着:
和大家一起分享 属于自己的那份快乐, 那么,一份快乐就会 变成千千万万份快乐, 你的生活就会变得更 加美好。
欢迎你们来此游玩。为了安全起见, 本园的主人特别提醒大家,花园的草丛中 有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请 在半小时内采取紧急救治措施,否则性命 难保。最后告诉大家,离此地最近的一家 医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
私人花园, 未经允许, 请勿入内。
欢迎你们来此游玩。为了安全起见, 本园的主人特别提醒大家,花园的草丛中 有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请 在半小时内采取紧急救治措施,否则性命 难保。最后告诉大家,离此地最近的一家 医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩,他们

5 荒芜的花园(项)

5 荒芜的花园(项)

5 荒芜的花园(项)5荒芜的花园(项)5荒芜的花园一、阐明课题1、板书课题5荒芜的花园生读课题2、师:花园在你印象中是怎样的?生交流花园还给人们这样幸福的印象,但是今天我们自学的课文就是――3、理解“荒芜”(找近义词、或用自己的话理解)师:荒芜就是荒凉,杂草丛生,因为种种原因没有人维修。

4、师小结:原来美好的花园变得荒芜,究竟为什么呢?读读课文,想想课文说了一件什么事。

二、1、结合课后第一题说说课文主要讲了什么事。

(用上课文中的词语,可以选择其中几个)生交流,师评价。

2、这座花园曾经也就是美丽的,充满活力的,你在课文中找出这些句子了吗?(掏出书,一起念,特别注意读取出来花园美丽、存有活力的句子)3、师:你觉得这是怎样的花园?找找其中的词语来说说。

生交流,师随机板书“绿草如茵”(什么是绿草如茵?用自己的话说说。

师:像铺了地毯一样)“兴高采烈”(换个词语说说?兴致勃勃)“忘乎所以”(玩玩得忘乎所以,就是指玩得怎样?生交流)师引读:年轻人在干什么?小孩在干什么?老人在干什么?有些人甚至――这些人快乐得不知道在做什么,忘记了自己是谁,这就是――忘乎所以。

5、师:因为有人去这里游玩,花园显得更存有活力、更美丽了,这一切多么幸福啊!可是正因为这样,花园的主人贝尔太太却并不喜欢。

转眼间,花园就变得荒芜了。

从哪里感受到这座花园变得荒芜了?生齐读。

,找词语,师随机板书:杂草丛生毒蛇横行6、师:不过短短的几年,这里已变得――面目全非,现在这座花园杂草丛生,毒蛇横行,这就是(荒凉)的花园,所以现在人们(望而却步)(看看了看看不要回去)7、这一切就是谁导致的呢?(贝尔太太)她到底搞了什么?生读第3节。

师:这真是一个绝妙的主意,绝妙在哪里?生交流。

(抓住:30分钟50分钟城外)城外:这个是作者在前文中铺垫的,原来是有用意的。

师:一个人再想要回去玩玩,也无法拎自己的性命打趣,所以就可以忍痛割爱。

8、其实她之前也想过一个办法,没有人理她,她怎么想?(学生交流――师示范――生交流,师指导“无耻”――过分,“傻瓜”――影子)――目中无人9、后来贝尔太太想的主意真是绝妙,奏效了,往日热闹的花园又恢复了平静,但是贝尔太太万万没想起的就是,花园――,她望着这荒凉的花园,可以怎么想要?(生气,感叹,责备自己贪婪)(师据生提问调节自己的语气,给与评价。

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贝尔太太站在窗前,看着这群快 乐得忘乎所以的人们。她越看越生气, 就叫仆人在园门外挂了一块牌子,上 面写着:
私人花园 未经允许 请勿入内
可是不管用,那些人还是成群结队 地走进花园游玩。
后来贝尔太太想出了一个主意, 她让仆人把园门外的那块牌子取下来, 换上了一块新牌子,上面写着:
欢迎你们来此游玩,为了安 全起见,本园的主人特别提 醒大家,花园的草丛中有一 种毒蛇。如果哪位不慎被蛇 咬伤,请在半小时内采取紧 急救治措施,否则性命难保。 最后告诉大家,离此地最近 的一家医院在威尔镇,驱车 大约50分钟即到。
这真是绝妙的主意。那些贪玩的 游客看了这块牌子后,对这座美丽的花 园望而却步了。
几年后,有人再去这座花园,却发 现因为园子太大,走动的人太少,那里 真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了。
孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园, 她非常怀念那些曾经来园子里游玩的快乐的 游客。
面对杂草丛生、毒蛇横行的花园,贝尔太太 常常自言自语地说: 。
我们每个人心中都有一 座美丽的大花园。如果我们 愿意让别人在此种植快乐, 同时也让这份快乐滋润自己, 那么我们心灵的花园就永远 不会荒芜。
后来呢?那还用说吗,快乐的朋友们又 回来了,贝尔太太的花园恢复了往日的生机。
和大家一起分享属于自己的那份快
乐,那么,一份快乐就会变成千千万万
份快乐,你的生活就会变得更加美好。
我们每人心中都有一座美丽的大 花园。如果我们愿意让别人在此种植快 乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么 我们的心灵花园就永远不会荒芜。
如果我是贝尔太太,我就会 ( )。
于是她请仆人在园外重新写了一块牌子,上面写着: 我们每个人心中都有一座美丽的大花园。如果我 们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润 自己,那么,我们的心灵花园就永远不会荒芜。
杂草丛生 荒无人烟 毒蛇横行
5.荒芜的花园 荒凉
1、轻声读课文:读准字音,认清字形。 2、思考:究竟发生了什么事,使得美 丽的花园变成荒芜的花园?
绿草如茵 杂草丛生
荒芜
兴高采烈 忘乎所以 望而却步 生气 孤独 寂寞
贝尔太太在城外修建了一座又大又美、
( 绿草如茵 )的花园,吸引了许多游客,他们 ( 兴高采烈)地在花园里游玩。贝尔太太看他 们快乐得有些( 忘乎所以),所以想出了一个 ( 绝妙 )的主意 —— 毒蛇计,使游客对花 园( 望而却步 )。几年后,这座美丽的花园变 得( 杂草丛生 ),几乎( 荒芜 )了。
小练笔: 美丽的花园荒芜了, 孤独,寂寞的贝尔太太会 怎么想,怎么说?荒芜的花 园还会恢复昔日的美丽吗? 请你将故事续编下去。
郁郁葱葱、绿草如茵、姹紫嫣红 芳香四溢、花红柳绿、生机勃勃
贝尔太太在城外修了一座花园。花 园又大又美,吸引了许多游客,他们兴 高采烈地跑到贝尔太太的花园里游玩。
年轻人在绿草如茵的草坪上 年轻人 跳起了欢快的舞蹈,小孩子扎进 小孩子 花丛中捕捉蝴蝶,老人蹲在池塘 老人 边垂钓。有人甚至在花园里支起 有人 了帐篷,打算在此度过他们愉快 的盛夏之夜。
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