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结尾段的作用
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①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深 化中心，呼应开头，或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路： (1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：
照应题目、照应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：
申先生看看我，看看那本破旧的小册子， 微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。
（1）与前文送我的诗集相照应 （2）申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的 用意，暗示了我与申先生情感上的默契 （3）营造了一种感伤的氛围，耐人寻味
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拓展训练
P169《锈损了的铁铃铛》
1.请分析最后一段画线句子的妙处。（6）
总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段含蓄蕴藉、或表现作者的情感。
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Leabharlann Baidu
回顾例题
市统测《表叔与阿婆》 表叔死后留下许多东西，其中最醒目的是
那辆自行车，干干净净，锃光瓦亮。 13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车，这 样写有什么作用？（6）
（1）和前文表叔擦车的描写相照应 （2）表现了表叔爱干净持之以恒的个性 （3）象征表叔一生清白做人、洁身自好，有操守的闪光 人格。 （4）人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蕴藉，令人回味
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课堂演练 P145《夜宿乌镇》 4.文章最后一段写作者的梦，从全文来 看有什么作用？
（1）与开头的江南正在远逝相照应 （2）点明并深化了文章主旨，作者表达了对江南文化 变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝的忧思与 伤感，并发出了拯救江南文化的呼声。
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拓展训练
P171《南山雨》
5.请分析最后一段在全文中的作用。（6）
勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身 上，经过绿绣、裂缝和长长短短的线路波纹， 缓缓地流下来。
（1）以勉儿落泪铁铃铛这一生动形象的细节描写收束 全文。 （2）委婉含蓄地抒发了他对爸爸的怀念和伤痛之情。 （3）深化主题、含蓄蕴藉、余味无穷。
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①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深 化中心，呼应开头，或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路： (1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：
照应题目、照应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：
申先生看看我，看看那本破旧的小册子， 微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。
（1）与前文送我的诗集相照应 （2）申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的 用意，暗示了我与申先生情感上的默契 （3）营造了一种感伤的氛围，耐人寻味
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拓展训练
P169《锈损了的铁铃铛》
1.请分析最后一段画线句子的妙处。（6）
总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段含蓄蕴藉、或表现作者的情感。
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市统测《表叔与阿婆》 表叔死后留下许多东西，其中最醒目的是
那辆自行车，干干净净，锃光瓦亮。 13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车，这 样写有什么作用？（6）
（1）和前文表叔擦车的描写相照应 （2）表现了表叔爱干净持之以恒的个性 （3）象征表叔一生清白做人、洁身自好，有操守的闪光 人格。 （4）人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蕴藉，令人回味
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课堂演练 P145《夜宿乌镇》 4.文章最后一段写作者的梦，从全文来 看有什么作用？
（1）与开头的江南正在远逝相照应 （2）点明并深化了文章主旨，作者表达了对江南文化 变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝的忧思与 伤感，并发出了拯救江南文化的呼声。
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5.请分析最后一段在全文中的作用。（6）
勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身 上，经过绿绣、裂缝和长长短短的线路波纹， 缓缓地流下来。
（1）以勉儿落泪铁铃铛这一生动形象的细节描写收束 全文。 （2）委婉含蓄地抒发了他对爸爸的怀念和伤痛之情。 （3）深化主题、含蓄蕴藉、余味无穷。
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