七年级上册期末专题仿句
初一语文上学期期末总复习——仿写
初一语文上学期期末总复习——仿写姓名一、什么是仿写仿写就是仿照所给例句的形式、结构、修辞另写句子。
旨在考查同学们的观察能力、语言表达能力、想像能力、创新能力。
二、仿写的原则——既要做到“形似”又要做到“神似”。
形似:句式、结构、修辞、关联词等方面要相同或相近。
神似:语境契合、格调高雅、语言风格与原句一致。
.三、仿写题的类型(一)命题式:给定一个例句,要求按另外的话题进行仿写。
注意:这类题前后内容上没有任何联系,所以不需要考虑内容上的前后关联,只要考虑句式及修辞手法的相同。
例:仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,另写一个句子。
希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是。
奋斗是。
(二)续写式:按例句的内容、句式、修辞,再续写一个或多个句子。
注意:例句和仿句陈述的对象(话题)要一致。
但内容上要避免重复。
例:仿照例句,续写2句。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;;。
(三)嵌入式:所要写的句子夹在一段话的中间。
注意:要仔细观察前后语句。
所写句子要符合上下文的语境。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾。
出发吧,去寻找世上不绝的风景。
四、仿写的解题步骤1、审清题目,明确要求。
2、分析例句,明确类型。
判断例句的形式、结构、修辞。
3、展开联想(同类联想、相对联想),进行仿写。
4、检查所写句子的形式、结构、修辞是否与例句一致。
五、仿写中的联想同类联想:人——人;植物——植物;动物——动物;挫折——失意;相对联想:天——地;高山——大海;父亲——母亲;成功——失败;强——弱。
六:仿写题中经常用到的意象:1)蜡烛、灯2)梅、兰、竹、菊、荷、松3)花、草、树4)船、石、桥、钥匙、窗、阶梯5)天空、大地、高山、大海、泉水、小溪、高原、沙漠6)风、霜、雨、雪7)月亮、星星、太阳8)歌、舞、诗、画、仿写练习题一、命题式1、仿照例句,另写一个句子。
期末总复习仿写(续写)句子专题复习-部编版语文七年级上册
部编版初中语文七年级上册期末总复习仿写(续写)句子专题复习附答案一、填空题1.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,。
2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(每处不超过10字)诗歌的源头是歌谣。
徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏,手舞足蹈便是帮助节奏的;而乐歌的节奏更规律化些。
上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。
,才有人将那些歌谣记录下来,这便是最初的诗了。
3.句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;,,;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……4.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:,。
5.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;。
6.仿照示例,发挥你的想象和联想,续写下面的句子。
(示例)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
①牵牛花开放了,好像。
②月光照在地上,好像。
③笼中的小鸟,好像。
④我不在父母身边的时候,好像。
二、语言表达7.根据下面的例句仿写句子,写出你对人生的感悟。
例句:人生是一首歌,悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。
仿写:8.从下面两个句子中任选一句,用现代汉语写出它的意思,然后按照其句式特点仿写一句话作为座右铭(文言或白话皆可)。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
9.仿照下面的例句再写一个句子。
例句:我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
仿句:。
10.仿照示例,完成整个句子的仿写。
我爱春天的百花盛开,,,我爱冬天的白雪皑皑。
11.仿照下面的例句,再写一句话。
[例句] 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
七年级语文上册专题复习(古诗文默写、文言文解释、修改病句、仿写句子)含答案
七年级语文上册专题复习古诗文默写、文言文解释、修改病句、仿写句子(古诗文默)一、直接性默写。
1、树木丛生,。
秋风萧瑟,洪波涌起。
2、日月之行,;星汉灿烂,。
3、潮平两岸阔,。
海日生残夜,。
4、几处早莺争暖树,。
乱花渐欲迷人眼,。
5、,。
小园香径独徘徊。
6、枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
7、老骥伏枥,。
烈士暮年,。
8、绿树村边合,。
9、曲径通幽处,。
山光悦鸟性,。
10、杨花落尽子规啼,。
我寄愁心与明月,。
11、何当共剪西窗烛,。
12、,夜泊秦淮近酒家。
13、正入万山圈子里,。
14、常记溪亭日暮,。
15、问渠那得清如许?。
二、理解性默写。
1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:,;表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:。
2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:。
3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:。
4、《钱塘湖春行》一诗中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,并透露出诗人喜悦之情的诗句是:。
5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:。
6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:。
7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是:。
8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断、新水长流的哲理的句子是:。
9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句:。
10、常建的《题破山寺后禅院》中“”两句诗,写出了禅院幽静的环境。
11、马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:。
12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:。
13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是:。
14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:。
2022秋七年级语文上册 期末专题复习3 修辞、仿写、句子的衔接与连贯习题课件 新人教版
3.(2020·烟台)下列句子中,不是比喻句的一项是( B ) A. 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。 B. 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。 C. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! D. 春天,就是一位神奇的魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
4.(2021·江苏句容期中)对下列句子运用的修辞手法,判断错误的一项是( C ) A. 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(拟人) B. 秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落满了地。风把地上的黄叶吹起来,我拍手叫道: “一群黄蝴蝶飞起来了!”(比喻) C. 带雪梅初暖,含烟柳尚青。(对比) D. 一滴太白酒,十里草木香。(夸张)
2.(2021·山东烟台期中)下列句子中,比喻的修辞手法运用不恰当的一项是( C ) A. 正匆忙赶路的她突然看见山路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时 感到两脚像踩在棉花上似的…… B. 他提着两个沉甸甸的大包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚,浅一脚 。 C. 发令枪一响,运动员们像离弦的箭向终点冲去,脚步像踩在棉花上一般的轻快。 D. 朦胧间一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的传来仙乐,冉冉地向远方飘 去。
6.下列句子和“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来 把他们唤醒”运用的修辞手法相同的一项是( B ) A. 石油工人一声吼,地球也要抖三抖。 B. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 C. 这姑娘长得真俊,像她的妈妈一样。 D. 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。
二、 仿写
;友谊如花种
,我们共同播种 ,培育出一个个五彩的花坛 。
3.生活中的各种色彩常常被人们赋予相应的象征意义,请参照示例,发挥想象,另 选两种颜色,仿写句子。 示例:绿色是生命,蓬勃盎然;红色是激情,热烈奔放。 仿写: [示例]白色是天真,纯洁无暇 ; 蓝色是宁静 , 深沉优雅 。
最新部编版七年级上册语文期末复习专题五 仿写句子,压缩语段
语文
5.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。 没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的 清纯与透明。
没有大山般的巍峨 , 没有湖水般的轻柔 , 但可以有岩石般的坚毅与稳重 。 没有大海般的浩瀚 , 没有瀑布般的飞泻 , 但可以有小溪般的清澈与可爱 。
语文
5.阅读下面材料,按要求作答。 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳 动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在地的乐调, 《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙 堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。 国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古 代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
语文
(1)请你为上述材料拟写一则新闻标题。 中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动 教育的意见》 (2)请你以“劳动教育”为主题,从“中学生”与“劳动”关系的 角度,说说中学生是否应该参加劳动。 示例:中学生应适当参加劳动。热爱劳动,是中华传统美德。 中学生应继承优良传统,在劳动中形成正确的人生观。因此, 适当参加劳动,接受劳动教育,有利于中学生健康成长。
语文
综合实践活动课程是注重引导学生在实践中学习,在探究、 服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题的跨学科实 践课程。
语文
2.根据下面材料,给“创造”下个定义,不超过30字。 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造 一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型: 一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。 这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获 得”这个必要条件。 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 .
部编人教版七年级语文上册期末专题复习:专题三_句子(病句、标点、衔接与排序、仿写)
3.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( C ) A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出 第一步。 B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C.扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南 沿运河依次排列。 D.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台 湾歌曲是‘高山青’。” 【解析】A句中问号改为逗号;B句引号内逗号放在引号外; D句“高山青”应用书名号。
2.成分残缺:即一个句子缺少了应有的成分,影响了意 思的表达。常见的是缺主语或宾语。 (1)通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 主语残缺,删去“通过”或“使”。 (2)全校师生积极开展“献爱心”。 句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。
3.重复啰唆:即句子成分多余,造成重复累赘。 (1)刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 “具体”与“详”重复,删掉“具体”。 (2)李大爷老了,头上的头发全白了。 “头上的”三个字是不必要的,否则啰唆。
4.下列句子中冒号使用不当的一项是( A ) A.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:“好叫我们在这 个大镜子面前为您换上新衣。” B.这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好:他看了又看, 但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出 来。 C.站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂 亮!” D.这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服 还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的 人,都看不见这衣服。
2.(2017,巴中)与下面的句子衔接最连贯的一项是( A )
每个人的成长其实都有压力和痛苦,________________。
①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。
②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上
七上语文复习仿写资料2013.12.20
复习资料--------句子仿写:1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
3、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
4、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
5、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
6、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
7、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
人教部编版七年级语文上册期末专题五 仿写句子,压缩语段
我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。
5.(2018 广东中考)阅读下面材料,按要求作答。 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,
反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在 地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲, 《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治 阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有 价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远 的影响。
4.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过 30 字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而
言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。 “一带一路建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问 题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展 的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一 带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建 设成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越 文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
4.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。 从水上走过,留下粼粼波纹;从沙漠走过,留下深深的脚印 ; 从树林穿过 ,留下圈圈年轮 。
5.仿照下面一句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句。 没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶
般的清纯与透明。 没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石
综合实践活动课程是注重引导学生在实践中学习,在探究、 服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题的跨学科实 践课程。
2.根据下面材料,给“创造”下个定义,不超过 30 字。 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造
一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型: 一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的 事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备 “首次获得”这个必要条件。 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
期末专项复习:语言表达 部编版语文七年级上册
部编版七年级语文上册期末专项复习(二)——语言表达1、材料一:据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机。
在第25届巴西世界鸟类学大会上,专家警告,未来的50年内平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
材料二:据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上的鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三:(1)研读以上材料,写出你探究的结果。
(2) 4月1日是国际爱鸟日,请你在国际爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;并联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。
2、材料一:二十四节气之一——谷雨(下图)材料二:传说,张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了,便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。
此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)根据材料一的图画,你能了解和“谷雨”相关的哪些内容?(2)用一句话概括材料二的内容。
(3)你知道哪些关于节气的诗词,写出一句。
(4)中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
可是,现在有许多人认为它已经过时了,没有必要了解了。
请你写一段话来反驳这种观点。
(不少于50字)3、综合性学习看看我们身边不少小学生都佩戴上了眼镜,视力问题值得关注。
请根据“希望学校二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。
(1)希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)请用简洁的语言,描述调查表所揭示的问题。
(2)眼睛是心灵的窗口,请给小学生说明保护眼睛的重要性,并提一些保护眼睛的建议。
字数不少于60个。
4、材料一:联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。
初一仿写句子专题训练
初一仿写句子专题训练
1. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱着。
2. 我们班级里的同学非常友好,每个人都乐意帮助别人。
3. 星星闪烁着,照亮了黑夜的天空。
4. 妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤,温暖了我的身心。
5. 我们的老师总是充满激情地教授知识,激发了我们的学习兴趣。
6. 我们一家人在周末去郊游,共度美好时光。
7. 外面阳光明媚,微风吹拂着我的脸庞,感觉非常舒适。
8. 我从阳台上看到了一只可爱的小猫咪在花园里追逐着蝴蝶。
9. 我们在海边搭起了帐篷,欣赏着湛蓝的海水和金色的沙滩。
10. 暑假里,我学会了游泳,每天都去游泳池锻炼身体。
七年级上册期末仿写专题
七年级上册期末专题1、你无法改变容貌,但你能够展示笑容。
你无法左右天气,但你能够改变心情。
----------------------,---------------------- 。
-------------------,--------------------------。
答案:你无法左右天气,但你能够改变心情。
你无法预知明天,但你能够把握今天。
你不能要求结果,但是你能够掌握过程。
你无法样样顺利,但你能够事事尽力。
你不能决定生命的长度,但是你能够控制它的宽度。
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。
希望就是___________________________答案:希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
3、什么样的年龄最理想?鲜花说,我开放的年龄多妩媚什么样的青春最辉煌?太阳说,_____________________;什么样的心灵最明亮?月亮说,—————————;什么样的人生最美好?海燕说,—————————。
答案:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
4、信念是石,敲击星星之火;----------------------------------;-----------------------------;------------------------------;答案:信念是火,点燃希望之灯;信念是灯,照亮前进之路;信念是路,引你走向黎明。
5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;______________,_____________; ____________,__________;答案:钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。
初一仿写句子试题及答案
初一仿写句子试题及答案一、仿写句子1. 原句:春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。
仿写:秋天到了,果实累累,田野洋溢着丰收的喜悦。
2. 原句:他总是第一个到达学校,最后一个离开。
仿写:她总是第一个完成作业,最后一个上床睡觉。
3. 原句:夜空中,星星闪烁,仿佛在诉说着古老的故事。
仿写:清晨里,露珠晶莹,宛如在展示着自然的奥秘。
4. 原句:老师的话语如同春风,温暖了我们的心田。
仿写:母亲的关怀就像阳光,照亮了我们前行的道路。
5. 原句:小河潺潺,流水潺潺,唱着欢快的歌谣。
仿写:小鸟啁啾,歌声啁啾,奏出悠扬的旋律。
6. 原句:书籍是人类进步的阶梯,知识是开启智慧的钥匙。
仿写:勤奋是成功的道路,坚持是实现梦想的桥梁。
7. 原句:他的眼神坚定,仿佛能够看穿一切困难。
仿写:她的笑容温暖,仿佛能够融化所有冰霜。
8. 原句:童年的记忆如同一幅画卷,色彩斑斓,历久弥新。
仿写:青春的时光就像一首诗篇,韵律优美,回味无穷。
9. 原句:时间就像流水,一去不复返。
仿写:岁月如同沙漏,悄然流逝,不留痕迹。
10. 原句:知识就是力量,学习就是财富。
仿写:健康就是幸福,运动就是长寿。
答案:1. 秋天到了,果实累累,田野洋溢着丰收的喜悦。
2. 她总是第一个完成作业,最后一个上床睡觉。
3. 清晨里,露珠晶莹,宛如在展示着自然的奥秘。
4. 母亲的关怀就像阳光,照亮了我们前行的道路。
5. 小鸟啁啾,歌声啁啾,奏出悠扬的旋律。
6. 勤奋是成功的道路,坚持是实现梦想的桥梁。
7. 她的笑容温暖,仿佛能够融化所有冰霜。
8. 青春的时光就像一首诗篇,韵律优美,回味无穷。
9. 岁月如同沙漏,悄然流逝,不留痕迹。
10. 健康就是幸福,运动就是长寿。
专题06 仿写、续写、补写句子-七年级语文上学期期末考试真题汇编(解析版)
专题06 仿写、续写、补写句子1.(2022·四川达州·七年级期末)根据下面文字的内容和表达的需要,在横线处补全标题,最恰当...的一项是遵循条例执法迅速________________________随着《达州市大气污染防治条例》的正式实施。
达州市迅速启动大气污染防治专项执法检查,并开出条例正式实施后的第一张罚单。
条例的实施,表明达州市政府将采取多种措施治理雾霾,改善空气质量,在2021年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标,实现美丽达州的宏伟蓝图。
A.采取措施决心坚定B.改善达州空气质量C.美丽达州天蓝水清D.治理雾霾目标清晰【答案】D【详解】本题考查拟写标题和补写。
根据题目已有部分“遵循条例执法迅速”,结合原文“随着《根据达州市大气污染防治条例》的正式实施。
达州市迅速启动大气污染防治专项执法检查,并开出条例正式实施后的第一张罚单”可知,是对选全文前半部分的概括;根据选文后半部分“条例的实施,表明达州市政府将采取多种措施治理雾霾,改善空气质量,在2019年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标,实现美丽达州的宏伟蓝图”可知,本语段主要是通过措施治理雾霾,以期达到什么样的目标。
因此题目可概括为“治理雾霾目标清晰”;故选D。
2.(2022·江苏江苏·七年级期末)读下面文字,完成后而题目。
诸葛亮殷切劝勉他的儿子,“静以修身,俭以养德。
”他所强调的“静”,就是要心无旁骛,而不能心猿意马;就是要锲而不舍,而不能浅尝辄止。
就是要不慕名利,而不能沽名钓誉;就是要志存高远,而不能浑浑噩噩;_________________,______________。
“静”下来,内心须有强大的力量,摒除杂念、排除干扰、抵御诱惑的力量。
“静”下来,内心就有专注、恬淡、安详的美好感受。
愿我们在“静”中,养性修身,求学生慧。
仿照前面句式,在横线上续写一句与上文意义关联的话。
【答案】示例:就是要循序渐进而不能急躁冒进【解析】考查句子仿写。
语文版七上仿句专题训练
仿句如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿:如果我是(小雨),(我将洗净所有的尘埃)。
2.例:没有理想的人,他的生活如荒凉的沙漠,没有活力。
仿:没有理想的人,他的生活如(枯槁的大树,没有生机)。
1、如果说人生是(),那()。
例:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
2、宽容是()。
宽容是()。
例:宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦。
3、体育,你是团结()。
体育,你是荣誉。
()。
例:体育,你是拼搏。
每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫,我们才世道什么叫做奉献4、仿:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
格式:(,;,。
)5、补:大自然的语言丰富多采:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从();我们读出了()。
6、大地收容每一(),不论其(),所以大()。
例:天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。
7、遗忘是心的缝隙,遗漏了多少珍贵的昨天?格式:模仿(比喻+疑问)的格式8、如果说()是一(),我的()就是一()。
例:如果说祖国是一只远航的大船,我的笔就是一支用力向前划的浆。
9、模仿:风筝,你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是方飞心情。
友情,你是冬天里的一盆火,在人们最需要的时候,献上你的暖。
10、(),不,那不是(),那是()。
(),不,那不是(),那是()。
例:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那时孩子放飞的梦。
11、母亲是()。
当你()时,()。
母亲是()。
当你()时,()。
例:母亲是烦恼中的一曲古琴。
当你一直消沉时,幽雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
12、仿:罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,暗淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。
13、你()吗?那么(),因为()。
例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
人教部编版语文七年级上册期末专题训练 专题训练五 仿写句子
专题训练五仿写句子1.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,__________________________,__________________________,__________________________。
2.仿照例句写一句话。
例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
“中国梦”催生“重庆梦”,激发“我的梦”。
梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;________________________,________;______________________,________。
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
聆听自然,万物皆有情。
小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;________________,________________,__________________。
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七年级上册期末专题------仿句集锦(1)1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。
你无法左右天气,但你可以改变心情。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。
希望就是___________________________3、什么样的年龄最理想?鲜花说,我开放的年龄多妩媚什么样的青春最辉煌?太阳说,_____________________;什么样的心灵最明亮?月亮说,—————————;什么样的人生最美好?海燕说,—————————。
4、信念是石,敲击星星之火;----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;_______,__ _____。
_______,_______。
6、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
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7、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,__________8、适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
友谊是什么?--------------------------------------------------------------。
9、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,是_____,是_____,是错误道路上的忠言逆耳。
10、如《出师表》中关键句:诸葛亮‘鞠躬尽瘁,死而后已’,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
鲁迅先生:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”这是,也是他作为李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”这是他,也是他作为李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”这是他对强烈的亡国之痛的描述,也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
陆游:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”这是他临终的遗嘱,也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
11、理想是石,敲出星星之火;理想是理想是理想是”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
12、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
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13、你是严冬里的炭火,___________,你是湍流中踏脚石,_____________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?14、为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。
令人陶醉的西湖,令人神往的黄山,醉人心魂的桂林,15、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
--------------------------------------------------。
16、书是钥匙,能开启智慧之门。
--------------------------------------------------。
17、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
旭日像----------------------------------------。
旭日像----------------------------------------。
18、护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人。
农民如---------------------------------------。
教师如-----------------------------------------。
19、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,--------------------------------。
长江东流奔腾不息,--------------------------------。
20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,每一块基石都蕴含着民族的傲骨,每一块砖瓦都焕发了新的青春。
21、假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;假如我活在,我会选择假如我活在,我会选择。
22、选择了高山,你也就选择了坎坷。
选择了宁静,你也就选择了孤单。
选择了————————————。
23、关闭自己,看不清外面的世界。
风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞心情。
友情:你是冬天里的一盆火,在人们最需要的时候,献上你的温暖。
24、少年纯真,青年激烈,中年沉稳,老年庄严,各阶段的不同特征,连缀绚烂的人生。
春之清新,夏之灼热,秋之丰实,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。
25、仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。
仿句一:,不,那不是,那是。
仿句二:,不,那不是,那是。
仿句三:,不,那不是,那是仿句四:雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。
26、根据提供的句子,再仿造一个句子。
例:母亲是烦恼中的一曲古筝。
当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
母亲是。
当你时,母亲是。
当你时,27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。
树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料;冰雪融化了,汇成了浸润大地的清流。
我们一次次付出的汗水和心血,不会像风一样逝去,它终究会结出丰硕的果实。
28、读下面的这首题为《如果》的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。
如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是,何必;如果你是,何必;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。
29、请按例句句式,换一个话题(主语),仿写语句,字数要与例句大致相同。
例:罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,黯淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。
30.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
你吗?那么,因为。
你吗?那么,因为。
31.请模仿下面句子的形式,从“鲜花、矿石、蜡烛、航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。
例句:种子,如果害怕埋没,那它就永远不能发芽。
仿句:,,那它就永远。
,,。
32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、排比两种手法。
生活是一部大百科书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘金人间善恶。
幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲;幸福是雏燕,展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
爱心是一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
33.试用“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式造句,表达自己的一种渴盼。
如果我是一棵小树,我会迎着风雨成长,而不会轻言放弃;如果我是一艘小船,我会向梦想划去,而不会随波逐流。
谁不愿意骑着骏马驰骋在草原;谁不愿意披着夕阳引歌作诗;谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志?34.仿句我们的友谊写一本书,一本厚厚的书。
在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如-----------------,我们-----------------;友谊如-----------------,我们-----------------。
35.根据句子进行仿写。
学会宽容。
宽容是容纳大树和小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是------------------------------;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是---------------------------------。
36.下面语句是摘自《汉武大帝》主题歌,请仿照例句再续写两句。
在滔滔的长河中,你是一朵浪花;在绵绵的山脉里,你是一座奇峰;----------------------------;-----------------。
37.在横线上补写恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;-------------------------------------。
38.请模仿下面句子的形式,从“蜡烛、粉笔”等事物中选择作为陈述对象,写两组句子.春蚕:吃叶吐丝,呕心沥血,温暖世人。
蜡烛:光明磊落,焚毁自己,照亮别人。
粉笔:洁白无瑕,受尽磨难,培养后人。
39、平日里,我曾让同学们做仿句练习,大家“仿”得津津有味,仿句也美不胜收,挺有意思。
举个例子:例句:长号固然声震云天,但是,却取代不了短笛的幽咽凄婉;参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。
稍加指点,我们班的同学们就仿写得“满园春色”:1、锣鼓固然惊天动地,但是,却取代不了小提琴的悠扬婉转。
(杨念念)2、阳光固然热情奔放,但是,却取代不了月光的柔美祥和。
(周金华)3、,,。
(裴阳)4、蝴蝶固然妩媚动人,但是,却取代不了蜜蜂的勤勤恳恳。
(陈婷婷)5、大海固然浩瀚无边,但是,却取代不了小溪的清冽绵长。
(罗辰琳)6、,但是,却取代不了。
(卢娥)7、,但是,却取代不了。
(罗其琪)8、鲜花固然漂亮诱人,但是,却取代不了绿叶的清新自然。
(孙精灵)9、盆景固然浓香扑鼻,但是,却取代不了野花的淡淡幽香。
(孙先荟)10,但是,却取代不了。
(佘振玲)11、牡丹固然国色天香,但是,却取代不了荷花的清丽高洁。
(万良金)12、,但是,却取代不了。
(郑艳华)参考答案1、你无法预知明天,但你可以把握今天。
你不能要求结果,但是你可以掌握过程。