崂山道士第二课时

第八章（单元）第22节（课）第2课时

连续号课题22、劳山道士

教学目标

1.理解下列词语：神采奕奕、羡慕、犹豫、倾慕、珠圆玉润。会认8个生字和1个多音字，会写8个字。

2.正确流利地朗读课文，理解曲折离奇的故事情节，感悟文章蕴涵的深刻哲理。

3、初步领悟一个人只有不畏艰辛，才能取得成就。

教学重、难点从文中感悟一个人只有不畏艰辛，才能取得成就。

教学方法朗读法、情感体验法教具、学具准备收集有关资料

教学过程

程序

一二一、复习导入。

王七一心想要学习法术，却因不能吃苦，最终失败了。王生想要学习

的法术真的很神奇吗？让我们一起来探讨吧。

二、品读课文。

1、让我们一起来读“看师演法”这一部分，这里有几大奇迹?请你边

读边拟个节目单。

举例：

纸月光满屋

壶酒饮不尽

筷子化嫦娥

酒席移月中

2、你觉得最神奇的，最让你向往的是哪些地方？请你结合课文描写来

表述。

如：（1）刹那间，纸月亮发出光亮，照得满屋光明，连汗毛都看得清清

楚楚。

（2）她长着纤细的腰肢，秀美的脖颈，并跳起轻盈优美的舞蹈。接着

又唱起了歌，歌声珠圆玉润。

（3）三人移动酒席，渐渐地到了月宫。三人坐着喝酒，须发都看得很

清楚。

小结：纸月光满屋，壶酒饮不尽，筷子化嫦娥，酒席移月中。能用成语表达

你的感受吗？（不可思议、匪夷所思……）

3、可根据上一节课我们对故事的整体把握——故事是写王七学法，写

他拜师求法、看师演法、缠师授法、演法失败。但为什么花这么多笔墨写道

士施法的每一个细节呢？

自学，.细读全

文，自找答案。

交流讨论

劳山道士法术高深，令人神往，可是他的法术是如何得来的？你是从哪些

地方感受到的？——历尽千辛万苦，方可得道。

“恐怕你娇气又懒惰，不能吃苦”

一个多月后，手脚都磨出了厚厚的老茧。

现在已过了两三个月，每天不过是早出晚归，砍柴割草而已。

小结：原来成仙得道是如此艰辛，王七在劳山上的劳动，在王七看来，在我们看来，似乎是够操劳了，但离真正学到法术所需下的苦功还差得太远，

还只是“娇气又懒惰”。

所以，写师傅演法，就是为了突出法术的神奇，得到法术的艰辛，以反

衬王生为此付出的劳动之少。

4、读到这里，你有什么感悟呢？

从王七的经历来看，我们做事应该坚持到底，不能半途而废。做事要有恒心、有毅力。

王七虽然有志向，但不坚定，所以会半途而废。

5、王七好不容易学到了一点本事，可“穿墙术”为什么一到家就不灵

了呢？

道士说：“回家后要清心寡欲，否则，法术就不灵验了。”

可王生却见人就吹嘘自己，心术不正，当然要失败了。这告诉我们不可

骄傲自大。

特别可悲的是，失败后，他一点也不反省自己的行为，反而责骂师父。

失败后应多从自己身上找原因。

…………

3.故事给我们这么多启示，如果从主人公王七的角度，可以取个

什么标题呢？试命题。

程序后导部分个性修改

一、自选拓展活动

1.蒲松龄真大家也！“鬼狐成性格，笑骂皆文章”，你可以读读《聊斋

志异》中的其他佳作。

2.如果王七继续在劳山待下去可能会有什么样的结局？你认为王七

怎样做师父才会教给他真正的本事?你认为这个故事还可以怎样改编出一些

新的含义?你可以练练笔。

3.请你练习讲这个故事，一定会为你赢得不少“粉丝”。

板书计划

22 劳山道士

拜师求法看师演法缠师授法演法失败

不畏艰辛，才获成功

投机取巧，终究成空

教学反思