班级故事会活动方案3篇

班级故事会活动方案3篇

班级故事会活动方案1

活动目的：为丰富一年级六班同学们的文化生活,培养同学们的语言表达能力和表现能力，营造班级书香氛围,推动校园读书活动，增强集体凝聚力，特举办本次我读书、我快乐、我成长故事会活动。通过活动，让孩子感受在集体中分享阅读的快乐，愿意在集体中表现自己、推荐自己，进一步激励和引导同学们爱上读书，爱上思考，快乐成长。

活动主题：我读书、我快乐、我成长活动场地：小海豚书店山大路旗舰店(地址：山大路228号)活动时间：12月10日(周六)下午2:30参与人数：报名确定活动内容：首先由李雅老师致辞，宣布山师附小一年级六班我读书、我快乐、我成长故事会开始。

一、讲故事比赛。

报名讲故事的同学逐一上台讲故事。(脱稿，可自带配乐或统一配乐)顺序可提前抽签确定。

评委：李雅老师，家长代表，小海豚书店故事姐姐。

评分标准：

1、主题鲜明，中心突出，故事完整，生动(2分)。

2、故事主题具有思想性，教育性(2分)。

3、普通话要标准，吐字清楚，语言流畅(2分)。

4、自然大方，表现力强，讲述效果好(3分)。

5、脱稿完成，表情丰富(1分)。

二、故事表演《我选我自己》等。

事先排练，上台表演。提前制作好动物头套道具等。

互动环节：由李雅老师针对故事提问题，孩子们举手抢答。考察和培养孩子们对于故事的理解能力、领悟能力、思考能力、表达能力和对于表演的观察能力。

三、小海豚书店故事姐姐分享友谊故事《敌人派》。

互动环节：围绕故事启发孩子们展开讨论。

四、大家一起讲故事。

可采取分组形式，分段落进行故事的朗读。

五、评奖颁奖。

由李雅老师做评委评述，宣布讲故事比赛优胜同学名单，评出优胜奖若干名。

六、自由阅读。

所有参加故事会的同学每人均可获得小礼品一份。

案班级故事会活动方案2目的意义：为了让培养孩子课外阅读能力和兴趣的课外阅读方案落到实处。激发亲子阅读的积极性。

时间：AXXXX年12月6日地点：五年级三班教室具体方法：

1、2、每个学生都参加。

本次比赛两个阶段：第一阶段，小组内四个人进行初赛，评出

1、2、3等奖，获奖者分别得4、3、2分。(本阶段由小组内同学自己当评委。)3、第二阶段，由小组一等奖获得者到全班比赛，评出

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖者分别得5、4、3分。(本阶段由老师、班长和家长代表当评委)奖励办法：个人比赛的分加上平常睡前阅读得分为个人总得分。

小组每个成员得分之和为小组得分。

本次课外阅读大比拼将评出一等奖3名，二等奖3名三等奖3名优胜小组2个课外阅读大比拼班级故事会评分标准

1、满分100分

2、声音洪亮(AXXXX年4月AXXXX年7月五、活动对象：全园幼儿及家长。

六、活动准备确定适合幼儿年龄段的绘图书书本;起草亲子故事会倡议书设计;亲子故事会邀请函：阅读故事记录表卡。

七、活动内容及安排：(一)宣传发动阶段：4月上旬

1.每班制订亲子故事会活动方案。

2.各年级初步确定推荐故事书名称。

3.宣传发动，营造氛围

(1)创设班级图书漂流站宣传栏(2)利用班级站、微信群、QQ群等宣传读书活动内容(3)发放亲子故事会邀请函，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

(二)实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：

1.开展好故事分享活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

(2)引导幼儿进行我最喜欢的一本故事书的交流。

2.班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定10分钟给幼儿阅读图书的时间。(可在午餐后)(2)提前订好每月亲子故事会的时间，邀请还家长助教。

3.各班级在创设图书漂流站：引导孩子们借阅图书回家后与爸爸妈妈共同阅读图书，到亲子故事会当天，分享阅读的经验，亲子阅读的照片等

4.开展亲子故事会活动。

(1)准备好亲子故事会的图书。每个班级每月一本图书分享，准备至少4本同样的图书在，在亲子故事会当天进行阅读分享。

(2)选定的好图书，可以提前告知孩子或家长，让孩子与家长可以通过以下方式进行图书阅读：A在幼儿园的绘本馆中借阅此书B 到图书馆借阅C自己在上阅读D自己到书店或购此书E幼儿园的宝贝书吧借阅等，进行亲子阅读。

(3)每个班级选的图书，可以一样，可以与同级组的班级交换分享阅读，也可本班级有这本图书，在班级漂流完后与同年龄段其他班交换。

(4)每班在选定绘本图上，根据每本图书的内容及情节，设置5-10个关于图书的问题。如：图书《100层的房子》提问：在100层的房子里都住着什么动物呢?这100层的房子里住着几种动物?蝙蝠是怎样睡觉的?等等的问题。只要孩子们能回答，就在孩子的阅读活动登记卡上进行盖章。

5.家庭亲子共读活动：

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到打开阅读之门，让书香飘进万家的活动中来，进行宣传发动。

1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

2.建议家长将每天睡前半小时时间定为亲子阅读时间，开展每天晚上

30分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

3.建议利用家园互动平台及班级站、电子绘本馆等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

(三)总结汇报阶段形式：

1.家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享。

2.每班推选出阅读图书最多之人，评为班级的书虫。

3.如果班级内出现很多幼儿都积极参与，读书次数很多，也可评选班级阅读之星班级。

附：月阅读活动登记卡亲子故事记录卡亲子故事会邀请函亲爱的家长：你好!为了更好的让幼儿走进阅读的书海世界，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，本月月日，班级将开展亲子故事会活动，欢迎家长们的参加!