粤教版九年级化学燃烧条件与灭火原理(2)

燃烧条件与灭火原理（2）

【学习目标】

1.了解缓慢氧化与自燃

2.了解爆炸的成因及危害

3.了解爆炸、缓慢氧化和自燃的区别及联系

4.知道爆炸与防爆安全的安全知识

【学习重点】

爆炸的成因及危害

【学习难点】

爆炸、燃烧、缓慢氧化和自燃的区别及联系

【知识回顾、预习导学】

1.燃烧是指物与空气中的发生的一种的剧烈的，燃烧的条件是、、。

2.指出下列灭火方法所用的原理

a 油锅着火用锅盖盖灭

b 木材着火用水扑灭

c 森林着火开辟隔离带

3.烧柴火或烧一堆废纸，通常要架空一点才能燃烧更旺，其原因是（）

A、柴火和纸不是可燃物

B、降低可燃物的着火点

C、散热快

D、使可燃物与空气充分接触

4.人类在远古就学会钻木取火，人在钻木时所起的作用是（）

A、摩擦使木柴分解放出氧气

B、摩擦发生反应把木柴变成木炭

C、摩擦生热使温度达到木柴的着火点

D、摩擦使木柴变成可燃物

5.自燃是由引起的。

【探究学习】

一、缓慢氧化和自燃

1. 缓慢氧化是一种反应速度非常慢的氧化反应，它释放出来的热量使可燃物的温度升

高，到一定程度，不经点火，就会燃烧，这就是自燃

2.举出生活中常见的缓慢氧化与自燃现象。

二、爆炸及其成因

1.观察活动：演示实验3-7

现象：___________________________________

解释：____________________________________

2.得出结论：

爆炸是指 。

3.你还能举出生活中的爆炸事例吗？其中那些爆炸是为人民服务的？

三、易燃、易爆、危险品的安全知识

自主学习：教材80页：知识视窗

1.为什么在油库附近要张贴“严禁烟火”的标志？

2.在储存易燃易爆物时应注意哪些问题？

四、爆炸、燃烧、缓慢氧化和自燃的区别及联系

缓慢氧化 自燃

氧化反应

不封闭的空间 平静的燃烧

剧烈氧化

有限空间 爆炸

【讨论与交流】

以上四种概念的共同点是①都是 反应，②都要 。

不同点是 。

【知识视窗】 “ 欧罗巴”号战舰的覆灭

夕阳西下，余晖将碧波点缀得五光十分，令水兵们陶醉。突然传来一声惊叫：“船舱里

着火了！”话音刚落，熊熊烈焰魔鬼般地向甲板扑来，整个战舰已置身一片火海中。片刻间，

“欧罗巴”号战舰就坠入海底，全舰官兵无一幸免。

英国军事保安部门对“欧罗巴”号战舰“纵火”事件百思不解。最后，化学专家们准确

判定，这是草料“自燃”引起的。

氧气使堆在一起的草料缓慢氧化，而这些草料是结结实实地装在一个容积并不大的船舱

里。空气不能流通，氧化产生的热量散不出去，以致越积越多，温度逐渐升高，当达到该物

质着火点时，就突然发生自发燃烧。这不是敌人的纵火，也不是鬼神施放的“天火”。可见，

氧对人类作出的贡献固然是不可估量，但它对人类的危害也不可轻视。

【牛刀小试】

1.在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是 （ ）

A.反应都很剧烈

B.反应都需要加热

聚集热量 达到着火点

C.反应都放出大量的热

D.反应都属于氧化反应

2.如果遇到下列情况时，采取的措施错误的是（）

A、加油站、面粉厂附近严禁烟火

B、夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查

C、严禁旅客携带易燃、易爆物品上车

D、家中发生火灾，拨打电话119

3、下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A、人和动物的呼吸作用

B、菜叶子腐烂

C、铁丝生锈

D、带火星的木条伸入氧气中

4、用水可以灭火，主要是因为（）

A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

B、水的密度比空气大

C、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点

D、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低到着火点以下，而且水蒸气又

起着隔绝空气的作用。

5、下列关于自燃的说法正确的是（）

A、物质不需要任何条件就能燃烧的现象叫自燃。

B、凡是能发生缓慢氧化的物质都能发生自燃。

C、自燃是不需要点燃也不需要氧气的燃烧。

D、自燃是由缓慢氧化引起的自发燃烧。

6.加油站必须张贴的标志是（）

【课后练习】

1.下列属于易燃、易爆物的是（）

A、煤气

B、汽水

C、矿泉水

D、酒精

2.现有下列事实①动物呼吸②白磷自燃③苹果腐烂④火药爆炸，它们的共同点是（）

A、都发光

B、都放出热量

C、都是氧化反应

D、都发生爆炸

3.面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取什么样的安全措施？

4.在实验室中怎样保存少量的白磷？为什么?

5.在家中若发现天然气泄漏，你应采取什么样的措施？能不能直接打开换气扇，为什么？

6.一载满乘客的长途汽车在行驶途中，突然发现油箱漏油，如果你是司机，你会怎么办？

7.当你在娱乐等场所遇到火灾险情时，你因该采取怎样的自救措施？请写出两条：