初中物理11.2功率导学案

NO2：第二节功率
学习目标：
1.能理解功率的概念和意义。

2.会用功率的公式进行简单计算。

3.能用对比的方法说出它与机械效率的异同。

重点：
功率的物理意义和计算．
难点：
对比功率与机械效率的异同。

【预习生成】
任务一：知识回顾和预习新课（10分钟 7分）
1．一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上________，力学中就说这个力对物体做了功。

2.力学里所说的功包括两个必要因素：一是_____________________；二是
物体在__________________________。

3．力学里规定：功等于_________跟物体在力的方向上通过的__________的乘积。

公式：W=_____________________。

4．功的单位：_________，1J= 1N·m 。

5．功的原理的内容：使用机械时，人们所做的功，都不会___________________；即：____________________________。

任务二、认真预习课本：学生独立完成。

功率表示__________________的物理量;_________________________叫做功率.
计算公式是:___________.其中W表示______,单位是____;t表示________,
单位是______. P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____,符号是______,两个单位之间的关系是______________.工程技术上还常用________做单位,1kW=________W.功率是机械的_____________之一.
某物体的功率是1000W,它的物理意义是_____________________________________.
【新知探究】
功率的定义（8分钟，8分）
1．比较两物体做功快慢时的方法。

（1）做功时间相同，比较。

（2）做功相同，比较。

（3）做功不同，所用时间也不同时，则比较。

2.仔细阅读课本“想想议议”，思考：女孩和老人爬楼是克服做功，做功相同吗？俩人相比，做功多。

如果做功相同，先到达指定的楼层，做功快。

3.类比法：前边我们学过速度，它是表示的物理量，公式是。

通常我们用什么方法比较物体运动的快慢？（对学交流）
4.与速度一样，做功有快有慢，你能给做功的快慢下定义吗？物理学中，
叫做功率，它表示做功快慢的物理量，用符号表示。

功率
1．物理意义：描述物体做功的物理量。

2．定义：叫功率。

3．公式：，
4．单位：
（1）国际单位：瓦特（W）。

1W数值意义：。

（2）常用单位：1KW=103W; 1 马力=735W
任务三：功率的计算(5分钟。

5分)
1.功率的计算公式是，单位是，还有，。

（计算时，单位要统一哦）
2.做功过程中，如果物体在力的作用下做匀速直线运动，根据W=FS和S=Vt，你能不能推导出计算功率的新公式P= .(但它只适用于匀速直线运动的物体)
《讨论交流》，你有什么发现？
①发动机在一定功率下运行，牵引力F与速度v成，要增大牵引力
就要速度；
②当速度保持一定时，牵引力F与功率P成，要增大牵引力就要增
大机器的；
③当保持牵引力F不变时，功率P与速度v成，要增大速度就要
增大机器的。

【达标检测】
1．下列说法中正确的是( )
A 机械做的功越多,它的功率一定大
B 机械做功时间短,它的功率一定大
C 机械做功越快,它的功率就越大
D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大
2．下列都是功率的单位的是( )
A W、J/s
B KW、Pa
C W、N/m
D N/m2、N·m
3．某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械的功率为( ) A 2400W B 1200W C 20W D 50W
4．10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是( )
A 10J
B 2.4×107J
C 6×105J
D 104J
5．一台机器的功率是750W,它表示的意思是( )
A 这台机器1min做功是750W
B 这台机器1min做的功是750J
C 这台机器1s做的功是750J
D 这台机器1s做的功是750W
6．甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为( )
A 2:9
B 2:1
C 3:2
D 3:1
7.计算功率的公式是P=_______,由此公式变形可得计算功的另外一个公式W=_______.此公式中只有功率的单位是______,时间的单位是_______,功的单位才是焦耳.
8．甲乙两台机械,它们的功率之比是3:1,在相同的时间里,所做的功之比为______,若做相同的功,则所需时间之比是______.
9．蓝鲸游动时的功率可达350KW,合__________W;某洗衣机的功率是350W,合_______kW.
10．在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为__________W.
11．起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功________J,它的功率是_______W,合________KW.
【巩固提升】
12.一同学用1min的时间将质量为5Kg的水桶从离井口5m深处提到井口，后用2min的时间拎着水桶走了10m。

问：
（1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？
（2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？
（3）在整个过程中这个同学做功的功率为多少？
13．某人站在地面上用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物，经5秒钟把重400N的货物升高了2m，他所用的力为250N。

求：
（1）他拉绳的着力点移动的速度；
（2）他做的功和功率；
（3）滑轮组的机械效率。

14．如图所示，每个滑轮重为8N，不计摩擦及绳重，当重物以0.3m/s的速
度匀速上升时，弹簧测力计A的示数为60N.
求:（1）拉力的功率？
（2）5s钟拉力做的有用功？
（3）滑轮组的机械效率？
课堂总结：
课后反思我的收获是： __________________________________________ 我的问题是： ______________________________________。