性状的遗传(10)初中生物课件
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【初中生物】性状的遗传PPT课件10
3.下列人的各种特征中,属于同一性状的是( A.黄皮肤和蓝眼睛 B.双眼皮和大眼睛 C.高个子和胖子
D
)
D.单眼皮和双眼皮 4.下列各对相对性状中属于相对性状的是(
A.狗的长毛与黑毛 B.人的身高和体重 C.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
C
)
5.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗
基因与性状遗传
• 显性性状:在性状遗传的过程中,能够在后代 中表现出来的亲代的性状。 • 隐性性状:在性状遗传的过程中,不能够在后 代中表现出来的亲代的性状。
• 显性基因:控制显性性状的基因,通常用大写
字母表示(如A)。
• 隐性基因:控制隐性性状的基因,通常用小写
字母表示(如a)。
基因与性状遗传
D
)
A.AA
B.aa
C.A或a
D.a
9.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有 耳垂,其基因型均为Aa,试问其子代耳垂性状表现的 比例是( A )。 A.3/4是有耳垂,1/4无耳垂; B.1/4有耳垂,3/4无耳垂; C.1/2有耳垂,1/2无耳垂; D.全部有耳垂
10.在人的体细胞中,有______ 23对 染色体,但在生殖细胞
数学、动物学和植物学,受到科
学训练和熏陶。从1856-1864年,
他进行了8年的豌豆杂交实验。 孟德尔(Gregor Johann
Mendel,1822-1884)
并于1865年在布隆自然科学研究协会 报告了他的研究结果。在他的论文中, 孟德尔对通过实验解决的问题、实验 材料的选择和怎样分析结果,都有十 分清晰的构思。解决实验提出的问题
表示,请写出豌豆的遗传图谱,解释豌豆的花色遗传。
初中生物【性状的遗传】优质课件
学习任务一 生物的性状
二、练一练:展示最棒的你!
判断下列性状是否属于相对性状
①兔的白毛和狗的黑毛(否 ) ② 狗的短毛和狗的卷毛 (否 )
③番茄的黄果和05红果 (是 ) ④母亲的双眼皮和儿子的单眼皮 (是 )
三、拓展延伸
01 02
结合上述问题,归纳相对性状的判断依据。
同种 同一
不同
判断依据:两同一不同
孟德尔及其研究的豌豆的某些相对性状
以豌豆花色和果蝇翅型的遗传为例,开启我们的探索之旅。
1.两图分别研究了哪一对相对性状? 2.观察亲代和子代各表现出了怎样的性状?
以豌豆花色的遗传为例,进一步探究紫花和白花的关系? 孟德尔根据性状在亲代和子代中的 表现形式分为显性性状和隐性性状。
分析紫花和白花性状的显隐性? 紫花是显性性状,白花是隐形性状
,长翅(Aa) ⅹ长翅(Aa) 三组遗传图解)
二、展示交流
小组交流展示制作的模型,分析基因在亲子代之间的传递过程。
长翅
亲代 Aa
× 残a翅a
生殖 细胞
A
a
a
子代 Aa aa
长翅 残翅
长翅 长翅
亲代 Aa × Aa
a A 生殖细胞 A a
子代 AA Aa Aa aa
长翅
长翅
长翅
残翅
显性性状:隐形性状 = 3 : 1
边理解边思考,关注思维过程。 2.小组合作:先独立思考,后组内交流,快速、
高效、有序。
学习任务一 生物的性状
一、学习任务(1min) 仔细阅读课本98-99页“生物的性状”后,找出性状和相对性状 的概念并能举例说明。说给你的同桌听。
探究 学习
05
01 02
性状的遗传PPT课件
隐性性状
显性性状
Aa ?a
显性性状 Aa ?a
显性性状 Aa ?a
A
a 显性性状 隐性性状
A
a
AA
Aa
Aa
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a
aa
当堂达 1、豌豆植株中。高(D)对矮(d)是显性,陈刚和他们课外 实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现,一代豌豆植株的 标 25%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是( B )
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd B. 2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪,其中6头 白色,2头黑色。请据此回答: 相对性状 C. (1)猪的白色和黑色在遗传学上称为 _________。 白色 D. (2)若为母猪交配的公猪也是白色的,则可判断 ______是 黑色 显性性状, ______是隐形性状。 E. (3)如果显性性状由基因A控制,隐形性状由基因a控制, 那么2头黑色小猪的基因组成为aa ______。
性状的遗 传
复习回顾
1、你能举出哪些常见的相对性状? 性状在遗传时 的表现 显性性状 显性基因(大写字母)
隐性性状
隐性基因(小写字母)
双眼皮
单眼皮
解一 对 相 对 性 状 的 遗 传 图
母亲AA
父亲aa
子女Aa
的部当 性为亲 状显代 必性一 定基方 为因中 显时的 性︐一 性后对 状代基 ︕表因 现全
双眼皮
试一 人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对 相对性状。若亲代都有耳垂,其基因组成均 试 为Dd,则他们的后代的基因组成是怎样的?
请将你的推断过程以图解的方式表示出来。 亲代 Dd Dd
后代
?
亲代 Dd D d D Dd d
生物性状的遗传-PPT课件
6
尝试一下:
你能否将以上两幅图中的性状遗传用 图解的方式表示出来?
7
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
8
显性性状 AA A
aa
隐性性状
a
显性性状
?Aaa
9
显性性状 ?Aaa
Aa 显性性状
AA Aa Aa
隐性性状 a aa
显性性状 ?Aaa
Aa
10
1、豌豆植株中。高(D)对矮(d)是显性,陈刚和他们课外 实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现,一代豌豆植株的 25%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是( B )
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd
2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪,其中6头白 色,2头黑色。请据此回答:
A. (1)猪的白色和黑色在遗传学上称为相_对__性__状____。 (2)若为母猪交配的公猪也是白色的,则可判断__白_色___是显
性性状,__黑__色__是隐形性状。
12
1
1、你能举出哪些常见的相对性状?
性状在遗传时 的表现
显性性状 隐性性状
显性基因(大写字母) 隐性基因(小写字母)
2
双眼皮
单眼皮
解一 对 相 对 性 状 的 遗 传 图
母亲AA
父亲aa
子女Aa
双眼皮
的部当 性为亲 状显代 必性一 定基方 为因中 显时的 性,一 性后对 状代基 !表因
现全
3
人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对 相对性状。若亲代都有耳垂,其基因组成均 为Dd,则他们的后代的基因组成是怎样的? 请将你的推断过程以图解的方式表示出来。
亲代
Dd
Dd
尝试一下:
你能否将以上两幅图中的性状遗传用 图解的方式表示出来?
7
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
8
显性性状 AA A
aa
隐性性状
a
显性性状
?Aaa
9
显性性状 ?Aaa
Aa 显性性状
AA Aa Aa
隐性性状 a aa
显性性状 ?Aaa
Aa
10
1、豌豆植株中。高(D)对矮(d)是显性,陈刚和他们课外 实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现,一代豌豆植株的 25%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是( B )
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd
2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪,其中6头白 色,2头黑色。请据此回答:
A. (1)猪的白色和黑色在遗传学上称为相_对__性__状____。 (2)若为母猪交配的公猪也是白色的,则可判断__白_色___是显
性性状,__黑__色__是隐形性状。
12
1
1、你能举出哪些常见的相对性状?
性状在遗传时 的表现
显性性状 隐性性状
显性基因(大写字母) 隐性基因(小写字母)
2
双眼皮
单眼皮
解一 对 相 对 性 状 的 遗 传 图
母亲AA
父亲aa
子女Aa
双眼皮
的部当 性为亲 状显代 必性一 定基方 为因中 显时的 性,一 性后对 状代基 !表因
现全
3
人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对 相对性状。若亲代都有耳垂,其基因组成均 为Dd,则他们的后代的基因组成是怎样的? 请将你的推断过程以图解的方式表示出来。
亲代
Dd
Dd
初中生物 生物的遗传和变异10 人教版精品课件
其中一半来自_父_方, 另一半来自_母_方。
生殖细胞中染色体数 目只是体细胞的_一_半。
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
亲代
(P)
子一代
(F1)
×
?
自交
孟德尔的推论(一)
相对性状有显性性 状和隐性性状之分。
高为显性性状,矮 为隐性性状。杂交后 代只表现高。
子二代
(F2)
运用遗传图解 解释实验现象
2.生殖细胞的染色体组成(23条)
男 22条+X 或 22条+Y
女 22条+X
我们了解了男性和女性生殖细 胞中的性染色体组成,那请各位同 学思考一下,生男生女的概率是如 何的呢?
男性
亲代 XY
女性
X XX
生殖 X Y
X
细胞
子代 XX 1 : 1 XY
女性
男性
我们了解了男性和女性生殖细 胞中的性染色体组成,那请各位同 学思考一下,生男生女的概率是如 何的呢?
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。
我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”
生殖细胞中染色体数 目只是体细胞的_一_半。
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
亲代
(P)
子一代
(F1)
×
?
自交
孟德尔的推论(一)
相对性状有显性性 状和隐性性状之分。
高为显性性状,矮 为隐性性状。杂交后 代只表现高。
子二代
(F2)
运用遗传图解 解释实验现象
2.生殖细胞的染色体组成(23条)
男 22条+X 或 22条+Y
女 22条+X
我们了解了男性和女性生殖细 胞中的性染色体组成,那请各位同 学思考一下,生男生女的概率是如 何的呢?
男性
亲代 XY
女性
X XX
生殖 X Y
X
细胞
子代 XX 1 : 1 XY
女性
男性
我们了解了男性和女性生殖细 胞中的性染色体组成,那请各位同 学思考一下,生男生女的概率是如 何的呢?
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。
我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”
性状的遗传 PPT课件 人教版
•
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
隐性性状
a
显性性状
?Aaa
显性性状 ?Aaa
Aa 显性性状
AA Aa Aa
隐性性状 a aa
显性性状 ?Aaa
Aa
当堂达 标 1、豌豆植株中。高(D)对矮(d)是显性,陈刚和他们课外
实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现,一代豌豆植株的 25%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是( B )
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
初中八年级生物上册-《性状遗传的物质基础》课件
大家知道:体细胞中位于染色体上 的基因是成对存在的。
例如:有耳垂基因(A)和无耳垂 基因(a)就是控制耳垂形状的基 因,成对存在于一对染色体上。
Aa
基因在染色体上成对存在,成对的基因可能相同, 也可能不同,当两个基因不同时如何决定性状?
即如图所示:染色体上一个是有耳垂基因,另一个是无 耳垂基因,它将决定的该人耳垂的性状是有耳垂还是无耳 垂?
特 纳 氏 综 合 症 遗 传 病 人
根据有关的信息完成下列空格
• 1、每一种动物或植物的体细胞中,染色体的 数目是 特定的 。
• 2、在生物体的体细胞中,染色体 成对 存在, 一条来自于___父,方一条来自于__,母方因此, 决定某一性状的基因也是 存成在对。
基因是生物体结构和功能的蓝图
飞机蓝图 基因组
两种,AA和Aa
• 思考2:他(她)们可能产生几种类型的精子 或卵细胞?
如果是AA的基因型的个体,他(她)只能产生 一种类型的精子或卵细胞,即A;如果是Aa基 因型的个体,那么他(她)将产生两种类型的 精子或卵细胞,即A或a。
next
一对有耳垂的夫妇,为什么会 生一个无耳垂的子女呢?
• 思考3:
•
第2节 性状遗传的物质基础
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细胞 的细胞核中,可
以找到一种叫染 色体的结构。
电子显微镜下的染色体
染色体上有控制性状的物质, 那么染色体的组成成分是什么呢?
蛋白质
染色体
DNA 控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的?
继续
* 细胞核里有染色体,染色体由DNA 和蛋白质组成,基因是有遗传效应的 DNA片段。
链接
请你思考:
北师大版初中生物八年级上册 第六单元第二十章第三节 性状遗传有一定的规律性 课件(共19张PPT)
受精卵中成对的基因,一个来自父亲,一个来自 母亲 。 因此, 配子 是父母亲的遗传物质传递给子代的桥梁。
基因随配子代代相传
3.4根据遗传规律求后代的概率
例3一对夫妇都是双眼皮,生的一个孩子 是单眼皮。这对夫妇再生一个孩子,是单 眼皮的机率是多少?
步骤1:写出性状的遗传图解,如图
步骤2:判断显隐性: 无中生有,可知患病为隐性,正常为显性
考点1
小结:概括染色体、DNA、基因三者的关系:
从小到大:基因在DNA上,基因是遗传效应
的DNA片段。一个DNA上有多个基因。DNA是遗
传物质。DNA和蛋白质组成染色体。
从大到小:染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是遗传物质。一个DNA上有多个基因。基因 有遗传效应的DNA片段。
基因是有遗传效应的DNA片段
基因控制生物的性状 2.2 基因组成决定性状表现
考点2
AA、Aa
aa
基因控制生物的性状 2.3基因的表达具有选择性
考点2
每个细胞来自同一个细胞
--受精卵,因此每个细
胞含有的遗传物质相同 。
不同形态和功能的细胞,
表达出来的基因 不同 。
基因控制生物的性状
考点2
2.4 基因的表达还受(环境 )的影响。
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
1.5 等位基因:
染色体是成对存在的。
基因也是 成对 存在的。
等位基因位于同一对染色体
的 相同位置 上基因。
果蝇体细胞染色体(4对)
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
小结: 染色体、DNA、基因三者之前的包含关系:
基因 DNA 染色体
基因是有遗传效应的DNA片段
体细胞
基因随配子代代相传
3.4根据遗传规律求后代的概率
例3一对夫妇都是双眼皮,生的一个孩子 是单眼皮。这对夫妇再生一个孩子,是单 眼皮的机率是多少?
步骤1:写出性状的遗传图解,如图
步骤2:判断显隐性: 无中生有,可知患病为隐性,正常为显性
考点1
小结:概括染色体、DNA、基因三者的关系:
从小到大:基因在DNA上,基因是遗传效应
的DNA片段。一个DNA上有多个基因。DNA是遗
传物质。DNA和蛋白质组成染色体。
从大到小:染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是遗传物质。一个DNA上有多个基因。基因 有遗传效应的DNA片段。
基因是有遗传效应的DNA片段
基因控制生物的性状 2.2 基因组成决定性状表现
考点2
AA、Aa
aa
基因控制生物的性状 2.3基因的表达具有选择性
考点2
每个细胞来自同一个细胞
--受精卵,因此每个细
胞含有的遗传物质相同 。
不同形态和功能的细胞,
表达出来的基因 不同 。
基因控制生物的性状
考点2
2.4 基因的表达还受(环境 )的影响。
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
1.5 等位基因:
染色体是成对存在的。
基因也是 成对 存在的。
等位基因位于同一对染色体
的 相同位置 上基因。
果蝇体细胞染色体(4对)
基因是有遗传效应的DNA片段
考点1
小结: 染色体、DNA、基因三者之前的包含关系:
基因 DNA 染色体
基因是有遗传效应的DNA片段
体细胞
第二节性状的遗传共23张幻灯片
第二课时
学习目标:
1、举例说出生物的性状是由基因控 制的,显性基因、隐性基因、显性 性状、隐性性状的概念及关系。 2、通过研究“豌豆花色的遗传”和 “果蝇翅型的遗传”,尝试写出遗 传图解,并能根据图解说出亲代与 子代的基因组成和性状表现。
自主学习:
1、相对性状分为: 性状和 性状 2、基因的种类: 显性基因:控制 性状的基因, 通常用 英文字母表示。 隐性基因:控制 性状的基因,通常用 英文 字母表示。 3、基因与性状表现:若细胞内控制某性状的一对基因 为AA或Aa,该生物个体就表现为 控制的性状, 即 性状;若细胞内控制某性状的一对基因为aa, 该生物个体就表现为 控制的性状, 即 性状。
A
A a
子代
AA Aa Aa aa
双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
问题导学4
生物的基因组成推断 学会用遗传图解的方式分析遗传现象
如果不知道亲代和和子代的 基因组成又怎么进行基因组 成推断呢?
例题:亲子鉴定
张娜同学说:“我的父亲、 母亲都是双眼皮,我却是单眼皮, 我是不是被抱错了?”
1、你能用图解帮她解决疑惑吗? (已知:控制双眼皮的为显性基因B 控制单眼皮的为隐性基因b) 2、假设她的父母再生一个孩子,是 单眼皮的机率是多少?
遗传图解的书写注意事项:
1、成对基因的书写为AA、Aa、aa,大 写在前。 2、要标注:亲代、生殖细胞、子代以 及子代与亲代的性状表现。 3、从亲代到生殖细胞再到子代用 箭头 连接,生殖细胞的结合是随机的,应 写出所有可能性。
一对基因的遗传图解
双眼皮
亲代
(父方)
双眼皮
Aa a
Aa
(母方)
生殖细胞
一对基因的遗传图解
双眼皮
学习目标:
1、举例说出生物的性状是由基因控 制的,显性基因、隐性基因、显性 性状、隐性性状的概念及关系。 2、通过研究“豌豆花色的遗传”和 “果蝇翅型的遗传”,尝试写出遗 传图解,并能根据图解说出亲代与 子代的基因组成和性状表现。
自主学习:
1、相对性状分为: 性状和 性状 2、基因的种类: 显性基因:控制 性状的基因, 通常用 英文字母表示。 隐性基因:控制 性状的基因,通常用 英文 字母表示。 3、基因与性状表现:若细胞内控制某性状的一对基因 为AA或Aa,该生物个体就表现为 控制的性状, 即 性状;若细胞内控制某性状的一对基因为aa, 该生物个体就表现为 控制的性状, 即 性状。
A
A a
子代
AA Aa Aa aa
双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
问题导学4
生物的基因组成推断 学会用遗传图解的方式分析遗传现象
如果不知道亲代和和子代的 基因组成又怎么进行基因组 成推断呢?
例题:亲子鉴定
张娜同学说:“我的父亲、 母亲都是双眼皮,我却是单眼皮, 我是不是被抱错了?”
1、你能用图解帮她解决疑惑吗? (已知:控制双眼皮的为显性基因B 控制单眼皮的为隐性基因b) 2、假设她的父母再生一个孩子,是 单眼皮的机率是多少?
遗传图解的书写注意事项:
1、成对基因的书写为AA、Aa、aa,大 写在前。 2、要标注:亲代、生殖细胞、子代以 及子代与亲代的性状表现。 3、从亲代到生殖细胞再到子代用 箭头 连接,生殖细胞的结合是随机的,应 写出所有可能性。
一对基因的遗传图解
双眼皮
亲代
(父方)
双眼皮
Aa a
Aa
(母方)
生殖细胞
一对基因的遗传图解
双眼皮
第一节_生物性状的遗传。ppt
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小资料: [ 格里戈.孟德尔 ] 1822-1884
孟德尔,奥地利人,遗传学的奠基LOGO 人。21岁起做修道士,29岁进入维也 纳大学学习了三年自然科学。他长于 数理,偏爱生物. 31岁又回到修道院, 他一边从事神职,一边在后花园进行 着植物杂交实验。他种植了豌豆,南 瓜,紫茉莉,山柳菊等植物。在8年的 豌豆杂交实验中获得了成功。
豌豆杂交实验
一对相对性状的研究 圆滑与皱缩
LOGO
F1 子一代
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豌豆杂交实验
一对相对性状的研究 圆滑与皱缩
LOGO
F2 子二代
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七对相对性状的遗传试验数据
性状
显性性状
隐性性状
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F2的比
茎的高度
787(高)
277(矮) 2.84:1
种子的形状 5474(圆滑) 1850(皱缩) 2.96:1
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请课后查阅资料,思考生物性状 的遗传到底是由谁控制的?
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相对性状遗传之谜
孟德尔的设想
遗传因子
显性遗传因子 隐性遗传因子
例如 高茎 D
d 矮茎
进一步 P DD
推断 生殖细胞 D
×
dd
d
F1
Dd 高茎
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YOUR S节 生物的性状遗传
遗传现象
亲代与子代间 具有相似性
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变异现象
亲子间 子代个体间
存在差异
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生物的性状的遗传
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生物性状由亲代传递给子代的现象,就叫遗传。 遗传是生物界普遍存在的现象。
小资料: [ 格里戈.孟德尔 ] 1822-1884
孟德尔,奥地利人,遗传学的奠基LOGO 人。21岁起做修道士,29岁进入维也 纳大学学习了三年自然科学。他长于 数理,偏爱生物. 31岁又回到修道院, 他一边从事神职,一边在后花园进行 着植物杂交实验。他种植了豌豆,南 瓜,紫茉莉,山柳菊等植物。在8年的 豌豆杂交实验中获得了成功。
豌豆杂交实验
一对相对性状的研究 圆滑与皱缩
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F1 子一代
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豌豆杂交实验
一对相对性状的研究 圆滑与皱缩
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F2 子二代
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七对相对性状的遗传试验数据
性状
显性性状
隐性性状
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F2的比
茎的高度
787(高)
277(矮) 2.84:1
种子的形状 5474(圆滑) 1850(皱缩) 2.96:1
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请课后查阅资料,思考生物性状 的遗传到底是由谁控制的?
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相对性状遗传之谜
孟德尔的设想
遗传因子
显性遗传因子 隐性遗传因子
例如 高茎 D
d 矮茎
进一步 P DD
推断 生殖细胞 D
×
dd
d
F1
Dd 高茎
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YOUR S节 生物的性状遗传
遗传现象
亲代与子代间 具有相似性
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变异现象
亲子间 子代个体间
存在差异
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生物的性状的遗传
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生物性状由亲代传递给子代的现象,就叫遗传。 遗传是生物界普遍存在的现象。
《生物性状的遗传》课件
《生物性状的遗传》PPT 课件
探索生物性状的遗传规律,了解遗传基因的作用和影响因素,以及遗传性状 与环境的关系。
遗传基因的概念
遗传基因是生物体内控制性状遗传的分子,通过传递和组合来决定个体的遗传特征。
孟德尔的实验和发现
1
自交与异交
孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察,发现了性状的隐性和显性特征。
2
遗传比率
性状的表现形式
颜色
花朵的颜色是由基因决定的,不 同基因组合会产生不同的颜色。
眼色
人类的眼色也是由基因决定的, 不同基因型会产生不同的眼色。
斑纹
动物的斑纹形态也是由基因所决 定的,不同基因携带者会呈现不 同的斑纹。
遗传性状的变异
遗传性状在个体之间可以呈现出多样性,这种变异是基因组合和突变的结果。
遗传性状的影响因素
1 基因
个体的遗传性状受到基因的影响,不同基因型会产生不同的性状。
2 环境
环境因素也可以影响遗传性状的表现,如温度、养分等条件。
3 基因与环境互作
基因与环境之间存在相互作用,会影响个体遗传性状的表现。
遗传性状与环境的关系
1
环境对基因表达的影响
2
环境条件可以影响基因的表达,进而影
响个体的遗传性状。
3
孟德尔提出了遗传比率的概念,解释了为什么一些性状在后代中出现的概率更高。
3
遗传定律
孟德尔总结了遗传定律,奠定了现代遗传学的基础。
基因个体的性 状中,即使只有一个显性基 因存在。
隐性基因
隐性基因只会在个体有两个 隐性基因的情况下才表现出 来。
基因等位基因
同一基因位点上不同的基因 称为等位基因,影响性状的 表现。
基因型对环境的适应性
探索生物性状的遗传规律,了解遗传基因的作用和影响因素,以及遗传性状 与环境的关系。
遗传基因的概念
遗传基因是生物体内控制性状遗传的分子,通过传递和组合来决定个体的遗传特征。
孟德尔的实验和发现
1
自交与异交
孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察,发现了性状的隐性和显性特征。
2
遗传比率
性状的表现形式
颜色
花朵的颜色是由基因决定的,不 同基因组合会产生不同的颜色。
眼色
人类的眼色也是由基因决定的, 不同基因型会产生不同的眼色。
斑纹
动物的斑纹形态也是由基因所决 定的,不同基因携带者会呈现不 同的斑纹。
遗传性状的变异
遗传性状在个体之间可以呈现出多样性,这种变异是基因组合和突变的结果。
遗传性状的影响因素
1 基因
个体的遗传性状受到基因的影响,不同基因型会产生不同的性状。
2 环境
环境因素也可以影响遗传性状的表现,如温度、养分等条件。
3 基因与环境互作
基因与环境之间存在相互作用,会影响个体遗传性状的表现。
遗传性状与环境的关系
1
环境对基因表达的影响
2
环境条件可以影响基因的表达,进而影
响个体的遗传性状。
3
孟德尔提出了遗传比率的概念,解释了为什么一些性状在后代中出现的概率更高。
3
遗传定律
孟德尔总结了遗传定律,奠定了现代遗传学的基础。
基因个体的性 状中,即使只有一个显性基 因存在。
隐性基因
隐性基因只会在个体有两个 隐性基因的情况下才表现出 来。
基因等位基因
同一基因位点上不同的基因 称为等位基因,影响性状的 表现。
基因型对环境的适应性
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A 100% B 50% C 25% D12.5%
4 基因组成为Aa的蜜桃枝为接穗,嫁接到基因组成是aa的蜜桃砧木
上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成是( B)
A Aa或aa BAa C AA Daa
5黑公牛是显性性状,棕色牛隐性性状。一只黑牛,若想知道它是 纯合的AA牛,还是Aa牛,应该怎么做杂交实验?
• 小组合作探究
例:人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼 皮是显性性状,单眼皮是隐性性状,(用字母 A/a表示基因)则:
1 父亲aa,母亲aa都是单眼皮,则孩子的基因组 成是(aa )性状表现是( 单眼皮)
2 双亲:AAxaa ,则孩子的基因组成是?( Aa )性状表现是(双眼皮)
3双亲:Aa xaa 则孩子的基因组成是(Aa和a)a 性 4双状亲表:现A是a (XA双a 眼则皮孩和子单的眼基皮因)组成A是A、(Aa、)aa 性状表现是( 双眼皮和单眼皮)
例如:双眼皮——显性性状——显性基因A控制 单眼皮——隐性性状——隐性基因a控制
AA表现出的性状是: 双眼皮 Aa表现出的性状是: 双眼皮 aa表现出的性状是: 单眼皮
双眼皮的基因组成是: AA Aa 单眼皮的基因组成是: aa
• 自主探究
1 父亲基因组成是AA 则产生的精子基因组成是 ( A )一种 2父亲基因组成是Aa则产生的精子基因组成 是( A)和( a )两种 3母亲基因组成是aa则产生的卵细胞基因组成是 ( a )一种 4母亲基因组成是Aa 则产生的卵细胞基因组成是 ( A )和( a )两种
此黑公牛与多头棕色牛杂交,若后代出现棕色牛,则黑牛是Aa
;若全是黑牛,则是AA
子代( Bb )
双眼皮占概率(100%)
3 BbXBb
子代( BB、Bb、bb )
双眼皮占概率(75%)
4 bbXbb
子代( bb )
双眼皮占概率(0% )
补:中考-遗传题,解题技
巧
1首先判断性状的显、隐性!!
口诀:
解题技巧--训练
亲代:
判断下列显性、隐性性状:哪组能判断出来?
1两只黑牛,生了一只棕色牛和一只黑牛(B/b)。
dd
Dd d
殖 细
D
d
胞
ห้องสมุดไป่ตู้
若父亲是Dd 则甲同学有耳 垂概率是50%; 若父亲是DD 则甲同学有耳
子 代
Dd dd
子
(有耳垂)(无耳垂) 代
Dd
垂的概率是
(有耳垂) 100%
• 用心记忆每个考点!下一个100
分就是你!
本节小结
1 BbXbb
子代( Bb、bb )
双眼皮占概率 (50%)
2 BBXbb
亲代黑牛:BbXBb 棕色牛bb
2两朵紫花杂交,种子种下后,子代开出几朵白花 (A/a)。
亲代紫花:AaXAa 白花bb
3蓝眼睛和褐色眼睛的人,生了一个蓝眼睛的孩子 (C/c) 4两株高茎豌豆杂交,后代出现高茎豌豆。
1 有酒窝是B显性基因控制的,一对有酒窝的夫妇,生了一个无酒
窝的小孩,则,这对夫妇基因组成( A )
巩固提升
1下列组合中,表现出相同性状的是( A) A Cc和CC B CC和cc C Cc和DD D Cc和cc 2在生物传宗接代过程中传下去的是(B) A 性状 B控制性状的基因 C 细胞核D生殖细胞 3某人惯用左手(隐性性状),那么他产生的生殖
细胞中基因是(C)
A AA B aa C a D A或a 4已知夫妇都能卷舌,基因组成都是Aa,从理论 上推测,他们生一个孩子能卷舌的可能性是(C) A 25% B 50% C 75% D100%
精讲点拨
牛的黄毛和黑毛是一对相对性状(B基因控制黄 色,b基因控制黑色) 1亲代:BbXbb , 后代比例:黄色Bb:黑色bb=1:1 黄牛概率占50% 黑牛概率占50% 2亲代:BbXBb 后代比例:黄色(Bb和bb):黑色bb=3:1 。 黄牛占75% 黑牛占25%
• 用心记忆每个考点!下一个100 分就是你!
隐性性状由(隐性 )基因决定。用(小写)字母表示。 6决定一个性状的一对基因中,只要含有(一个)个显性基因就能表 现出显性性状了。例如AA Aa 都表现同一个(显性)性状,aa表示 的是( 隐性)性状。 7人的单眼皮和双眼皮是一对(相对性状 ),若双眼皮是显性性状, 单眼皮是隐性性状,用字母B/b表示,双眼皮的基因组成是 (AA和Aa ),单眼皮基因组成是 (aa )
• 小组合作探究
有无耳垂是一对相对性状,有耳垂由显性基因D
表示,无耳垂由隐性基因d表示。
1、写出无耳垂的基因组成是: dd
有耳垂的基因组成是: DD Dd
2、同学甲的父亲有耳垂,母亲无耳垂,则同学
亲 代 生 殖 细 胞
甲有无耳垂?用遗传图解表示出来
父亲 X 母亲
Dd dd
亲 代 生
父亲
DD
X 母亲
A Bb和Bb B BB和bb C BB和BB Dbb和bb
2 一对双眼皮夫妇,生了一个单眼皮女孩,如果再生一个孩子,则
生一个男孩是单眼皮的可能性是( C)
A 100% B 50% C 25% D12.5%
3 一对双眼皮夫妇,生了一个单眼皮女孩,如果再生一个孩子,则
生一个单眼皮男孩的可能性是( D)
8 比较容易显现的性状,数量较多的是(显性)性状,不容易表现, 数量相对较少的性状是(隐性)性状
教学目标
1说出基因是怎样控制生物性状的
2尝试写出遗传图解
3能根据遗传图解写出亲代子代的基因组成和 性状表现
• 自主探究
二、基因控制生物的性状
1、显性基因:控制显性性状的基因 2、隐性基因:控制隐性性状的基因
第二节性状的遗传
用心记忆每个考点!下一个100分 就是你!
1 基因和性状的关系( 基因控制生物性状的合成)和表达 2体细胞中,染色体(成对)存在。基因也( 成对 )存在。
3基因在同一对染色体上的(相同)位置上,(两个)基因共同决定 (一个)性状。 4相对性状分为两种:(显性性状)和(隐性性状)
5显性性状由(显性)基因决定。用( 大写 )字母表示。
父母的基因
Aa
Aa
生殖细胞
A
aA
a
A 子女的基因 A A a A a a a
子女的性状
精讲点拨 中考-遗传图解6分,易丢分解析
1 亲代、生殖细胞、子代,不写—扣2分
2 箭头 画成 直线 -------扣2分
3 杂交符号X 不写-------扣4分
4 性状表现、比例、概率不写---扣3分
5 亲代、子代基因组成写错----扣6分
4 基因组成为Aa的蜜桃枝为接穗,嫁接到基因组成是aa的蜜桃砧木
上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成是( B)
A Aa或aa BAa C AA Daa
5黑公牛是显性性状,棕色牛隐性性状。一只黑牛,若想知道它是 纯合的AA牛,还是Aa牛,应该怎么做杂交实验?
• 小组合作探究
例:人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼 皮是显性性状,单眼皮是隐性性状,(用字母 A/a表示基因)则:
1 父亲aa,母亲aa都是单眼皮,则孩子的基因组 成是(aa )性状表现是( 单眼皮)
2 双亲:AAxaa ,则孩子的基因组成是?( Aa )性状表现是(双眼皮)
3双亲:Aa xaa 则孩子的基因组成是(Aa和a)a 性 4双状亲表:现A是a (XA双a 眼则皮孩和子单的眼基皮因)组成A是A、(Aa、)aa 性状表现是( 双眼皮和单眼皮)
例如:双眼皮——显性性状——显性基因A控制 单眼皮——隐性性状——隐性基因a控制
AA表现出的性状是: 双眼皮 Aa表现出的性状是: 双眼皮 aa表现出的性状是: 单眼皮
双眼皮的基因组成是: AA Aa 单眼皮的基因组成是: aa
• 自主探究
1 父亲基因组成是AA 则产生的精子基因组成是 ( A )一种 2父亲基因组成是Aa则产生的精子基因组成 是( A)和( a )两种 3母亲基因组成是aa则产生的卵细胞基因组成是 ( a )一种 4母亲基因组成是Aa 则产生的卵细胞基因组成是 ( A )和( a )两种
此黑公牛与多头棕色牛杂交,若后代出现棕色牛,则黑牛是Aa
;若全是黑牛,则是AA
子代( Bb )
双眼皮占概率(100%)
3 BbXBb
子代( BB、Bb、bb )
双眼皮占概率(75%)
4 bbXbb
子代( bb )
双眼皮占概率(0% )
补:中考-遗传题,解题技
巧
1首先判断性状的显、隐性!!
口诀:
解题技巧--训练
亲代:
判断下列显性、隐性性状:哪组能判断出来?
1两只黑牛,生了一只棕色牛和一只黑牛(B/b)。
dd
Dd d
殖 细
D
d
胞
ห้องสมุดไป่ตู้
若父亲是Dd 则甲同学有耳 垂概率是50%; 若父亲是DD 则甲同学有耳
子 代
Dd dd
子
(有耳垂)(无耳垂) 代
Dd
垂的概率是
(有耳垂) 100%
• 用心记忆每个考点!下一个100
分就是你!
本节小结
1 BbXbb
子代( Bb、bb )
双眼皮占概率 (50%)
2 BBXbb
亲代黑牛:BbXBb 棕色牛bb
2两朵紫花杂交,种子种下后,子代开出几朵白花 (A/a)。
亲代紫花:AaXAa 白花bb
3蓝眼睛和褐色眼睛的人,生了一个蓝眼睛的孩子 (C/c) 4两株高茎豌豆杂交,后代出现高茎豌豆。
1 有酒窝是B显性基因控制的,一对有酒窝的夫妇,生了一个无酒
窝的小孩,则,这对夫妇基因组成( A )
巩固提升
1下列组合中,表现出相同性状的是( A) A Cc和CC B CC和cc C Cc和DD D Cc和cc 2在生物传宗接代过程中传下去的是(B) A 性状 B控制性状的基因 C 细胞核D生殖细胞 3某人惯用左手(隐性性状),那么他产生的生殖
细胞中基因是(C)
A AA B aa C a D A或a 4已知夫妇都能卷舌,基因组成都是Aa,从理论 上推测,他们生一个孩子能卷舌的可能性是(C) A 25% B 50% C 75% D100%
精讲点拨
牛的黄毛和黑毛是一对相对性状(B基因控制黄 色,b基因控制黑色) 1亲代:BbXbb , 后代比例:黄色Bb:黑色bb=1:1 黄牛概率占50% 黑牛概率占50% 2亲代:BbXBb 后代比例:黄色(Bb和bb):黑色bb=3:1 。 黄牛占75% 黑牛占25%
• 用心记忆每个考点!下一个100 分就是你!
隐性性状由(隐性 )基因决定。用(小写)字母表示。 6决定一个性状的一对基因中,只要含有(一个)个显性基因就能表 现出显性性状了。例如AA Aa 都表现同一个(显性)性状,aa表示 的是( 隐性)性状。 7人的单眼皮和双眼皮是一对(相对性状 ),若双眼皮是显性性状, 单眼皮是隐性性状,用字母B/b表示,双眼皮的基因组成是 (AA和Aa ),单眼皮基因组成是 (aa )
• 小组合作探究
有无耳垂是一对相对性状,有耳垂由显性基因D
表示,无耳垂由隐性基因d表示。
1、写出无耳垂的基因组成是: dd
有耳垂的基因组成是: DD Dd
2、同学甲的父亲有耳垂,母亲无耳垂,则同学
亲 代 生 殖 细 胞
甲有无耳垂?用遗传图解表示出来
父亲 X 母亲
Dd dd
亲 代 生
父亲
DD
X 母亲
A Bb和Bb B BB和bb C BB和BB Dbb和bb
2 一对双眼皮夫妇,生了一个单眼皮女孩,如果再生一个孩子,则
生一个男孩是单眼皮的可能性是( C)
A 100% B 50% C 25% D12.5%
3 一对双眼皮夫妇,生了一个单眼皮女孩,如果再生一个孩子,则
生一个单眼皮男孩的可能性是( D)
8 比较容易显现的性状,数量较多的是(显性)性状,不容易表现, 数量相对较少的性状是(隐性)性状
教学目标
1说出基因是怎样控制生物性状的
2尝试写出遗传图解
3能根据遗传图解写出亲代子代的基因组成和 性状表现
• 自主探究
二、基因控制生物的性状
1、显性基因:控制显性性状的基因 2、隐性基因:控制隐性性状的基因
第二节性状的遗传
用心记忆每个考点!下一个100分 就是你!
1 基因和性状的关系( 基因控制生物性状的合成)和表达 2体细胞中,染色体(成对)存在。基因也( 成对 )存在。
3基因在同一对染色体上的(相同)位置上,(两个)基因共同决定 (一个)性状。 4相对性状分为两种:(显性性状)和(隐性性状)
5显性性状由(显性)基因决定。用( 大写 )字母表示。
父母的基因
Aa
Aa
生殖细胞
A
aA
a
A 子女的基因 A A a A a a a
子女的性状
精讲点拨 中考-遗传图解6分,易丢分解析
1 亲代、生殖细胞、子代,不写—扣2分
2 箭头 画成 直线 -------扣2分
3 杂交符号X 不写-------扣4分
4 性状表现、比例、概率不写---扣3分
5 亲代、子代基因组成写错----扣6分