八年级物理上册第六章第一节质量导学案(无答案)教科版

八年级物理上册第六章第一节质量导学案（无答案）教科版

学习目标

１．知道质量的物理意义及其单位，会进行单位换算。

２．能正确使用天平测量物体的质量。

３．知道质量是物体的一种属性。

课前学习

一、复习回顾

①一个中学的体重大约是千克；一本物理课本的的质量大约是２０

０。②１吨＝千克＝克；５００克＝千克。

二、尝试学习

１．质量是表示物体。

２．在国际单位制中，质量的单位是符号是，常用单位

还、

和。

３．测定物体质量的工具

有。

４．大量事实说明，物体的质量与物体的、及其所处的空间

无关，质量是物体的一个基本。

课堂学习

一、认识质量

１．议一议：一滴水、一杯水、一桶水、都是由这种物质组成，是物体，是物质。所含物质多，所含物质少。自然界中一切物体都是由物质组成。

质量表示。

[及时练习]：铁钉、铁锤是，是由物质组成,其中的质量大。

２．议一议：在国际单位制中，质量的单位是，符号是。常用的质量单位还有、和。

试一试：一个鸡蛋的质量约g；一只鸡的质量约kg；一个中学生的质量约kg。

二、测量质量

１．测量质量的工具有，实验室测量质量的工具是。

２．做一做：天平的正确使用方法（阅读使用说明书）

①托盘天平的结构：；砝码盒里的砝码由组成；标尺的最大刻度是g；天平铭牌上的信息有：最大称量是g，分度值是g。

②使用方法：Ａ、“放平”：把天平放在；B、“移零”：把游码放到；Ｃ、“调平”：调节横梁右端的，使指针指在处，这时横梁在水平位置平衡。“调平”的方法

是，“观察平衡”的依据是。Ｄ、“称量”：

把物体放在 盘，用 往 盘按 顺序加减砝码，并移动游码，直到天平横梁又恢复平衡。Ｅ、“读数”物体质量等于右盘砝码 加上游码在标尺上所对的 。读游码的刻度时，应以游码的 边所对刻度为准。

③天平的保养方法：Ａ、用天平称的物体质量不能超过天平的 。往盘里加减砝码时要用 轻拿轻放。Ｂ、保持天平 。

④实验探究：质量是物体的属性

Ａ、用天平测量一块橡皮泥的质量m １＝ g ；把这块橡皮泥捏成其他形状，再用天平测出质量m ２＝ g 。比较两次橡皮泥的质量大小。

概括小结：物体的质量与物体的形状 。

Ｂ、用天平测量一块冰的质量m １＝ g ；待冰熔化成水后，再用天平测出水质量为m ２＝ g 。比较两次质量大小。

概括小结：物体的质量与物体的物态 。

Ｃ、交流讨论：物体的质量还与空间位置 。

总结：大量事实说明，物体的质量与物体的 、 及其所处的空间

无关，质量是物体的一个基本 。

当堂检测

１．下列各物体中，质量最接近２．０kg 的是（ ）

A.一头牛 Ｂ.一只鸭 Ｃ.一粒米 Ｄ.一只玻璃杯

２．在已经调好的天平左盘内放入一金属块，用镊子向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平恢复平衡，此时应该（ ）

Ａ.把两个托盘对调 Ｂ.把物体放在天平的右盘内测量

Ｃ.调节天平的平衡螺母 Ｄ.使用游砝

３．下列关于质量的说法中正确的是（ ）

Ａ.粉笔在黑板上写字时，质量不变 Ｂ.水结成冰时，质量不变

Ｃ.一壶水加热到沸腾时，质量不变 Ｄ.一千克铁比一千克棉花质量大

４．如图１甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同.使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向___ ___（选填：“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图2乙所示，则该物体的质量为________kg.

５．小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图2所示，其中的错误是： ①______________________________________；

②______________________________________；

③______________________________________.

小结整理

图1 图2

存在的问题和困惑：