2012届考前指导j

在具体操作上，要求考生做到“量 菜吃饭”、 “按分值赋时间”的实用原 则： 分值大的题目多花些时间，分值小 的题目少花一些时间； 一看就会做的题目先花时间，需要 考虑一下才能解答的题目放在第二梯队 完成； 难度最大的或从来没有见到过的题 目，放在最后攻关。
二、考中安排
（一）时间分配（“时间就是分数”）
（2）成语
第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大 意，但要注意不能望文生义； 第二、体会成语的感情色彩； 第三、要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四、尽可能找出句中相关联的信息。 【小窍门】： 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般 是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的 一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4.、注意语义重复。 5、主要抓“合乎语境”。 成语考查重点可以概括为 “合不合语境”。
.B（A项依次读biàn/pián、jiàn/xiàn、zhòng，B项依次读qǐ/jī、
kǎn/jiàn、qī/xī，C项依次读héng/xí ng、dì 、bei/bì ，D项依次读 lòu、màn/wàn、shuì/shuō）
字形【答题技巧】
①音辨法。（残无人道[惨]、妄费心机[枉]） ②义辨法。（穿流不息[川]、脉膊[搏] ） ③结构辨析法。（陷井 [阱]、清山绿水 [青] ） ④默写对照法。
1.下列加线的字，每对读音都不相同的一组是（ ） （3分） A.便利 / 大腹便便 见地 / 图穷匕见 器重 / 举重若轻 B.稽首 / 无稽之谈 门槛 / 直栏横槛 蹊跷 / 下自成蹊 C.道行 / 行云流水 目的 / 有的放矢 胳 臂 / 振臂高呼 D.露相 / 藏巧露拙 蔓延 / 顺蔓摸瓜 游说 / 著书立说
【答案】A 【解析】A项“脱颖而出”，比喻人的才能全部显示出 来。很恰当。B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。 C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的 耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”， 象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
2、成语：（逐字解释，注意语境） 反义：七月流火、明日黄花、穷而后工、 在劫难逃 色彩：附庸风雅 、人言啧啧、胸无城府 对象不止一人 ：怨声载道 、仁者见仁 谦敬误用：硁硁之见 双义： 想入非非 粉墨登场 秀色可餐 （考前再归类、突击，肯定有效）
2012届高三 语文考前指导
一、考前准备 1、信心比黄金重要
“在我的字典里，从来没有恐惧” ——拿破仑
2、重拾试卷——调研卷、热身卷
回忆录的形式 梳理（试卷、积累本、错题集） 读背 回忆 知识点
3、小题熟手，保持手感
平时强化音形、名句等 可以准备一套小题，不要难，考前做
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人 选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓 住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教 学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西 洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相 同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的， 则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个 错误的一项； 如果题干是读音有错误的一组，就排除肯 定无误的一项； 总之，用排除法是一种比较好的方法。当 然也需要一定的知识积累的。
预测：考成语可能性大
3、语病 找主干 六种错误 语法：成分残缺或赘余、搭配不当、结构 混乱 语意：语序不当、不合逻辑、表意不明
注意：病句有一定难度，但它的“病点” 肯定出现过。错误类型不重复
1、 下列各句中，没有语病的一句是 ( D ) A、许多有识之士认为，安全、侵权、诚信以及防止 文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业 进一步发展的最大瓶颈。 B、姚明入选西部全明星阵容的首发中锋，使中国球 员第一次得以在世界最高水平的篮球赛场上。 C、这个公司的创办者已经不在了，但员工们都表示 一定要把公司办下去，而且还要比以前更好。 D、为了提高中国品牌在国际市场的竞争力，昨天“ 中国新品牌论坛”在北京举行，中国新品牌联盟同时 宣布正式组建。
4、图文转换
一、表格转换文字型
阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费 倾向提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识Байду номын сангаас能力
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 完全 可以 基 本 可 以 能否识别食品名牌
项目
能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌 5.60 ％ 52.36 34.62 13.02 ％ ％ ％
阅读下面一段文字，找出人工降雨形成过程的四个重 要词语。（4分） 一家瑞士公司采用新技术，在阿联酋东部地区制 造了超过50场暴风雨。为制造人工降雨，这家公司建 造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置，这种外 形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负 电荷的粒子。每个电离装置配备了20台发射器，可以 将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空， 它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团 汇合。带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领， 一旦到达生成云的合适高度，带负电荷的粒子将吸引 空气中漂浮的水分子，令其在自己周围凝结。只要空 气中有足够的水气，就会产生数十亿个水滴并形成云 雨。 （根据新浪科技 2011年1月4日相关消息改编） ▲ ▲ ▲ ▲ 电离（或电离生成） 发射（或送上高空） 汇合 凝结
占被 调查 比例
54.32 31.80 20.5 42.10 ％ ％ 0％ ％
结论： 大多数小学生在消费时都关注并能识别名牌。 数据 对象 角度 内容
1—4 5—8 9-10 11-14 15分钟 20分钟 10分钟 25分钟
15-17 20分钟 18 50分钟（10+40） 誊写 （把握先后、快慢的关系） 剩余10分钟（5+5） 40分钟与20分钟做肯定不一样 14分以上 最后还有5分钟复查,重在默写、翻译、作文
三、答题策略
拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸 清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目， 让思维很快进入最佳状态。 要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题 要千万小心，不可大意。 回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理 解题意的基础上组织答案。 在组织答案的过程中，必须注意句子的简明 连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题 旨，注意书写的规范和工整。
下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．日前，从北京宇航系统工程研究院了解到，我 国新一代运载火箭长征5号正在加紧论证系统方案和关 键技术攻关，预计2014年完成首飞。 B．自实施农村电网改造以来，我国农村电网结构 明显改善，供电可靠性显著提高，农村居民用电价格大 幅降低，农电改造为农村发展创造了良好条件。 C．由于家乐福公司无限止追求商品低成本的做法， 迫使供应商在降低成本上铤而走险，以至于购进假冒产 品，销售过期产品来坑害消费者。 D．中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后， 中国队似乎也看到了重拾球迷信心的一个绝好机会，一 些媒体也把中国队归入了夺冠热门队伍中。 B （A搭配不当。“火箭”不能做“论证”、“攻关”的 主语；C主语残缺。可改为“供应商被迫在降低成本上 铤而走险”；D句式混乱，“中国足球在一系列打击腐 败和假球的运动后”没有说完整，下一句又另起炉灶。）
解析:A项，否定不当，应删去“防止文化不受污染”中的“不”；B项， 缺谓语，应在“上”之后加上“笑傲群雄”之类的词语；C项，“不在了”有 歧义，即可以是指离开公司，也能指去世。
下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．30个有特殊编号的“世博币”在上海结束了网络竞 价，以总价253.65万元成交，每个纪念币的均价都超过 了14万元。 B．尽管在刚过去的“十一”长假里已经使出浑身解数 大搞促销活动，各商家在重阳节档期里仍然力度不减， 再次掀起促销波澜。 C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物 产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质 量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学 习者能否真正适应并融入它，它对 教学活动的有效开 展起着重要作用。 B （A.“每个”和“均价”在表以上有赘余，“均价”就 是每个的价格；C.关联词语误用，从逻辑关系上讲， “因此”应改为“因为”；D.“能否”表示事物的两个 方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开 展”只表示了积极的方面，前后不对应。
（一）语言文字运用（15分）
1.字音辨析题（3分）： 答题技巧： A.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角 度入手解决问题。 常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标 “常读音”正确的可能性小。 形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标 “同声旁读音”的正确可能性小。 常见字标音正确的可能性小。 生僻字一般不会标错音。 一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
二、时间安排策略
走进考场，大多数考生都会紧张的，这时要 注意平衡心绪： 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲 速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”； 然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、 数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的 作答时间。 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原 则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得 分的地方争取尽可能多得分。
3—4、语用
题型：“压缩”“情景造句” 按指向概括、提取（重点） 方法：审题 理思路 巧提取 再检验
情景造句 语言得体、简练 读图题 1、 注意图画旁画龙点睛的文字 2 、放入当下现实，真正读懂它
新题不难、新题不怪
2、提取关键词题型
关键词是指一篇文章或一段文字中最紧要的词语。它要求 在准确把握主要信息的基础上，提取最能表现内容的关键 词语（主要信息中的主干词或核心词：陈述对象与陈述内 容的中心语或价值词 ）。而被提取的关键词往往可以串 联成句，该句通常能概括语段的中心内容。 解题指导 1、明确陈述的对象、主要事件或议论的中心观点。 2、明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。 3、选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出 文段的主要内容，即可敲定。 基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整 合表达（一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一 种主谓结构）。 抓重复词法
下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的， 不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。 B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为， 积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句 实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明 以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。
B
A、寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。 B、春秋鼎盛：春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮 年。（用错对象，不符合语境） C、崇论宏议：高；宏：大。指高明宏大的议论或见解。 D、明日黄花：明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后 逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作 用的事物。