庄子故事两则

拓展
于:在 在 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 •庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 庄子曰： 鯈鱼出游从容， 鱼之乐也。 庄子曰 庄子说： 庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自 是鱼的快乐啊。 得，这是鱼的快乐啊。” 是:这 这 •惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” :怎么 惠子曰： 子非鱼， 知鱼之乐？ 安 怎么 惠子曰 惠子说： 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?” •庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 庄子曰： 子非我，安知我不知鱼之乐？ 庄子曰 庄子说： 你不是我， 庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道 鱼的快乐呢?” 鱼的快乐呢
•庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子与惠子游
•惠子曰：“我非子，固不知子矣； :本来 惠子曰： 我非子， 不知子矣； 本来 惠子曰 固 惠施说： 我不是你，本来就不知道你； 惠施说：“我不是你，本来就不知道你； •子固非鱼，子之不知鱼之乐全矣！” 子固非鱼， 子固非鱼 子之不知鱼之乐全矣！ 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐， 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以 肯定的!” 肯定的 循:从…说起 从 说起 •庄子曰：“请循其本， 庄子曰： 庄子曰 本:最初的话题 最初的话题 庄子说： 请从我们最初的话题说起。 庄子说：“请从我们最初的话题说起。 •子曰‘汝安知鱼乐’云者， 如此如此 子曰‘ 子曰 汝安知鱼乐’云者， 云者:如此如此 云者 你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话， 你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话， •既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。 说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是 它 指代鱼之乐 在濠水的桥上知道的。 在濠水的桥上知道的。” 之:它,指代鱼之乐
读一读，并给红体字注音 读一读， xiàng 鹓鶵（ 相梁（ ） 鹓鶵（yuān ）( chú ) 醴泉（ lǐ ） 鸱（ chī ） 濠梁（háo ） 鯈鱼（ tiáo ） 从容（cóng） 吓（ hè ）
惠子：即惠施，战国时宋国人，哲 惠子：即惠施，战国时宋国人， 学家，庄子好友。 学家，庄子好友。 •相：xiàng Βιβλιοθήκη Baidu助君主的人，这 xià 辅助君主的人， 里作动词，做宰相。 里作动词，做宰相。
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆， 庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆， 想象丰富。气势壮阔。 庄子》 33篇 分内篇、 想象丰富。气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、 外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富， 外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富，语言运用 自如，灵活多变， 自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得 引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉， 引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉，仪 态万方，晚周诸子之作，莫能先也” 态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学 史纲》 郭沫若也评价说： 史纲》)。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文 章家的人，在中国古代哲人中， 章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅 庄子与鲁迅》 有。”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称 之为“文学的哲学。哲学的文学” 之为“文学的哲学。哲学的文学”。
《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以 惠子相梁》 惠子利欲熏心，薄情寡义， 自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守， 自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视 爵禄如“腐鼠” 避之惟恐不及。 爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。 庄子与惠子游于谦梁》 惠子好辩，重分析。 《庄子与惠子游于谦梁》中，惠子好辩，重分析。 对于事物有一种寻根究底的认知态度， 对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识 的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识， 的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识， 带有欣赏的态度． 带有欣赏的态度．将主观的情意发挥到外物
（2）从逻辑上看，惠子是胜者。 从逻辑上看，惠子是胜者。 前面说过， 前面说过，庄子是靠故意曲解惠 子的意思， 子的意思，才在争论中得以维持 自己最初的判断， 自己最初的判断，而这种做法显 然是有悖于逻辑判断规则的， 然是有悖于逻辑判断规则的，所 以说，惠子才是胜者。 以说，惠子才是胜者。 从逻辑上看， （3）从逻辑上看，庄子其实并不 应该输，只是他没找准方向， 应该输，只是他没找准方向，以 至给惠子留下了可乘之机。 至给惠子留下了可乘之机。惠子 最初的发问是这样的： 子非鱼， 最初的发问是这样的：“子非鱼， 安知鱼之乐？ 安知鱼之乐？”这里暗含有这样 的判断：惠子能够知道庄子“ 的判断：惠子能够知道庄子“非 因此， 鱼”。因此，庄子完全可以这样 回敬惠子： 回敬惠子：你既然可以知道我不 是鱼，我当然也可以知道鱼快乐。 是鱼，我当然也可以知道鱼快乐。
《庄子》散文的艺术特色
第一， 想象奇幻。 第一， 想象奇幻。
第二， 构思巧妙。 第二， 构思巧妙。 第三， 善用寓言故事和比喻。 第三， 善用寓言故事和比喻。 第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪 第四， 文笔汪洋恣肆， 漫主义风格。 漫主义风格。
比较庄子与惠于思想、性格、气质等方 面的差异．理解庄子的人生态度。
惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。有 人告诉惠子说：“ 人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取 代你做宰相。” 代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在 国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说： “南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你 知道它吗？鹓鶵从南海起飞，飞到北海 去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果 实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时， 一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵 从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着它， 发出‘ 发出‘吓’的怒斥声。难道现在你想用 你的梁国来威吓我吗？” 你的梁国来威吓我吗？”
3.《惠子相梁》这则故事对什么 3.《惠子相梁》 样的人进行了辛辣的嘲讽？ 答：醉心功名利禄,心胸狭小的人。 醉心功名利禄,心胸狭小的人。
4.你认为《惠子相梁》一文中表现了 4.你认为 惠子相梁》 你认为《 庄子对功名利禄的一种怎样的态度？ 庄子对功名利禄的一种怎样的态度？
答:清高自守，淡薄功名利禄。 清高自守，淡薄功名利禄。
庄子对爵禄的态度 庄子钓于濮水。 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人 往先焉， 愿以境内累矣！ 往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄 子持竿不顾， 吾闻楚有神龟， 子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟， 死已三千岁矣。 死已三千岁矣。王巾笥而藏之 庙堂之 此龟者，宁其死为留骨而贵乎？ 上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？ 宁其生而曳尾于涂中乎？ 二大夫曰： 宁其生而曳尾于涂中乎？ ”二大夫曰： 宁生而曳尾涂中。 庄子曰： “宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往 吾将曳尾于涂中。 矣！吾将曳尾于涂中。” ---庄子·秋水》 《庄子·秋水》
你认为在庄子和惠子的辩论中， 你认为在庄子和惠子的辩论中，谁 是胜者？ 是胜者？
在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？ 在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于 这一点，历来争论不休。归结起来， 这一点，历来争论不休。归结起来，主要 有以下几种看法： 有以下几种看法： （1）从故事本身来看，庄子占了上风。 ）从故事本身来看，庄子占了上风。 结尾处， 结尾处，在惠子巧妙地援引庄子的反驳建 立起符合逻辑的推理后， 立起符合逻辑的推理后，庄子似乎应该无 言以对而就此认输了， 言以对而就此认输了，可是他却又返回争 论的起始， 论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠 子的发难化解了。所谓偷换概念， 子的发难化解了。所谓偷换概念，指他把 惠子说的“安知” 解释成“哪里知道” 惠子说的“安知”，解释成“哪里知道” 怎样知道” 而惠子的本意却是“ 或“怎样知道”，而惠子的本意却是“怎 知道” 么（能）知道”。
2.庄子对此的反应呢？ 2.庄子对此的反应呢？
答：他没有躲，没有逃，没有破 他没有躲，没有逃， 口大骂、当面痛斥， 口大骂、当面痛斥，而是大大方 方地主动来到惠子面前。 方地主动来到惠子面前。面对利 欲熏心、薄情寡义的惠子， 欲熏心、薄情寡义的惠子，给他 讲了一个鹓鶵的故事， 讲了一个鹓鶵的故事，极其辛辣 的讽刺了惠子醉心功名利禄， 的讽刺了惠子醉心功名利禄，心 胸狭小， 胸狭小，让惠子自己去感悟故事 的用意。 的用意。
惠 子 相 梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： 这里做动词，做宰相 他 有人 告诉 “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于 你 国都 国 中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟， 它的 叫做 它 从 其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海， 到 栖息 竹实，竹子所结的子 而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非 这里 甘泉，甜美的泉水 在这时 醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而 视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我
精读课文，思考以下问题
1.
庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什么会 庄子去看望惠子，惠子心态怎样？ 产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？ 产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？ 说明了什么？ 说明了什么？ 答： 害怕。怕庄子取代他的位置。起初的反应 害怕。怕庄子取代他的位置。 可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下， 可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上 对庄子起了疑心，进而大动干戈， 对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行 大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。 大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。说 明惠子薄情寡义，见利忘义。 明惠子薄情寡义，见利忘义。
人物比较
庄子：清高、鄙视荣华富贵、 庄子：清高、鄙视荣华富贵、智辩 惠子：利欲熏心、薄情寡义、 惠子：利欲熏心、薄情寡义、以自己 的心思猜度别人、好辩、 的心思猜度别人、好辩、有刨根问底 的认知态度
小结
鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士， 鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士， chī）比喻醉心利禄猜忌君子的小人。 鸱（chī）比喻醉心利禄猜忌君子的小人。 庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱， 庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱， 把功名利禄比作腐鼠， 把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的 立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。 立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。 庄子没有直言痛斥惠子， 庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的 方式绕着弯子骂人， 方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又 余味不尽的效果。 余味不尽的效果。
《庄子》 庄子》 故事两则
庄子(约公元的369 369庄子(约公元的369公元前286) 名周， 286)， 公元前286)，名周，战 国时宋国蒙人， 国时宋国蒙人，我国古 代著名的思想家( 代著名的思想家(哲学 文学家。 家)、文学家。 他继承 并发展了老子的思想， 并发展了老子的思想， 为道家学派的重要人物， 为道家学派的重要人物， 世称“老庄” 世称“老庄”。庄子生 活在一个社会矛盾极其 尖锐的时代， 尖锐的时代，做过漆园 他不满现实， 吏。他不满现实，不与 统治阶级合作， 统治阶级合作，据传楚 王曾以千金相邀为相， 王曾以千金相邀为相， 被其拒绝。 被其拒绝。庄子对后人 的影响主要是《庄子》 的影响主要是《庄子》 一书。 一书。
比喻意义
鹓雏：庄子, 鹓雏：庄子,志向高洁之士。 鸱：惠子，极力追求功名利禄的人。 梧桐、练实、醴泉----高洁的志趣 梧桐、练实、醴泉----高洁的志趣 腐鼠：功名利禄
说明庄子是一个有远大理想， 说明庄子是一个有远大理想，不稀罕功 名利禄的人。惠子是个醉心于功名利禄， 名利禄的人。惠子是个醉心于功名利禄， 见利忘义，没主见的人。 见利忘义，没主见的人。
庄子坚持认为“出游从容” 庄子坚持认为“出游从容” 的鱼儿很快乐， 的鱼儿很快乐，表现了他 怎样的心境？ 怎样的心境？ 庄子认为鱼“乐”，其实是他 庄子认为鱼“ 愉悦心境的投射与外化。 愉悦心境的投射与外化。
探究
你认为在庄子和惠子的辩论中，谁 你认为在庄子和惠子的辩论中， 是胜者？ 是胜者？ 结合两则故事， 结合两则故事，比较庄子与惠子在 思想、性格、气质等方面的差异。 思想、性格、气质等方面的差异。