人教版八年级中国历史上第6课戊戌变法ppt优质课件
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①巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之 君；
② 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； ③ 也有爱国、保国、抵制外强的思想。
2. 百日维新的内容
1898.6.11-1898.9.21
戊戌变法的主要内容
（除“旧”布“新”) 经济方面
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、 商业；改革财政，编制国家预算 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。
谭 嗣 同 仁康 广
戊戌六君子
杨 锐
林 旭
刘 光 第
杨 深 秀
中就的头 国有人苦「 的舍，干我 脊身就的们 梁求有人从 法 为 古 ， 」 的民就以 人请有来 ，命拼， 这的命就 鲁 就人硬有 迅 是，干埋 .
——
动 脑 筋
戊戌变法失败的原因有哪些？
1）寄希望于无实权的皇帝身上。
政治方面 文化方面
军事方面
角色体验
请同学们根据下面三个角色，谈谈 百日维新对你们的影响？
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
3. 戊戌变法的失败
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁 在这里。
梁启超 （1873—1929）
二.百日维新
1. 光绪帝同意变法 • 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是” 的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨， 以西学为臣民之讲求，著为国是，以定 众向……”“明定国是”诏的颁布，不 仅表现了光绪帝变法的决心，也拉开了 震惊中外的“百日维新”的序幕。
光绪为什么支持变法？
材料一 世变小，则治世法因之小变；世变大， 则治世法因之大变。 材料二 《易》曰：“穷则变，变则通。”知天 下事未有久而不变者也。 为什么会有那么多应试 举人要求拒签《马关条 约》？为什么人们在要 求拒签条约的同时又请 求变法？
《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国 掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一
历史八年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 近代化的早期探索与民族危机 的加剧
第6课 戊戌变法
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个
多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几
个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”……
诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事” 主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到 “那个多事之秋”，你会有何感受？
危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁
为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情
与呼号，变法呼之欲出。
维新思想的传播
强学会
组织学会
《国闻报》
强学会Fra Baidu bibliotek
创办报刊 《时务报》
《时务报》
《国闻报》
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不变亦 变”日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。 ——《变法通议》
学习目标
1.知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派 代表人物。 2.了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对 中国近代社会的影响。
新课探究
一.康有为与公车上书
公车上书
背 景
刺激列 强侵略
《马关条约》
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
民族危 机空前 严重
1895年春，乙未科进士正在北 京考完会试，等待发榜。《马关条 约》内割让台湾及辽东，赔款二万 万两的突然消息传至，在北京应试 的举人群情激愤。台籍举人更是痛 哭流涕。4月22日，康有为、梁启超 写成一万八千字的“上今上皇帝 书”，十八省举人响应，一千二百 多人连署。5月2日，由康、梁二人 带领，十八省举人与数千市民集 “都察院”门前请代奏。
2）清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。 3）袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4）资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）(主要原因)
4. 戊戌变法的意义与教训
历史意义
1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救 民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社 会上起了思想启蒙作用。
3.加快了中国近代化的进程。
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
课堂小结
高潮
发展
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会 民族危机 空前严重
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
随堂训练
1.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政 策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度 创新”开始于（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命
A
2.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是 （ ）
A
A．裁撤冗官冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．开办新式学堂 D．允许官民上书言事
② 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； ③ 也有爱国、保国、抵制外强的思想。
2. 百日维新的内容
1898.6.11-1898.9.21
戊戌变法的主要内容
（除“旧”布“新”) 经济方面
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、 商业；改革财政，编制国家预算 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。
谭 嗣 同 仁康 广
戊戌六君子
杨 锐
林 旭
刘 光 第
杨 深 秀
中就的头 国有人苦「 的舍，干我 脊身就的们 梁求有人从 法 为 古 ， 」 的民就以 人请有来 ，命拼， 这的命就 鲁 就人硬有 迅 是，干埋 .
——
动 脑 筋
戊戌变法失败的原因有哪些？
1）寄希望于无实权的皇帝身上。
政治方面 文化方面
军事方面
角色体验
请同学们根据下面三个角色，谈谈 百日维新对你们的影响？
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
3. 戊戌变法的失败
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁 在这里。
梁启超 （1873—1929）
二.百日维新
1. 光绪帝同意变法 • 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是” 的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨， 以西学为臣民之讲求，著为国是，以定 众向……”“明定国是”诏的颁布，不 仅表现了光绪帝变法的决心，也拉开了 震惊中外的“百日维新”的序幕。
光绪为什么支持变法？
材料一 世变小，则治世法因之小变；世变大， 则治世法因之大变。 材料二 《易》曰：“穷则变，变则通。”知天 下事未有久而不变者也。 为什么会有那么多应试 举人要求拒签《马关条 约》？为什么人们在要 求拒签条约的同时又请 求变法？
《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国 掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一
历史八年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 近代化的早期探索与民族危机 的加剧
第6课 戊戌变法
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个
多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几
个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”……
诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事” 主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到 “那个多事之秋”，你会有何感受？
危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁
为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情
与呼号，变法呼之欲出。
维新思想的传播
强学会
组织学会
《国闻报》
强学会Fra Baidu bibliotek
创办报刊 《时务报》
《时务报》
《国闻报》
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不变亦 变”日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。 ——《变法通议》
学习目标
1.知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派 代表人物。 2.了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对 中国近代社会的影响。
新课探究
一.康有为与公车上书
公车上书
背 景
刺激列 强侵略
《马关条约》
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
民族危 机空前 严重
1895年春，乙未科进士正在北 京考完会试，等待发榜。《马关条 约》内割让台湾及辽东，赔款二万 万两的突然消息传至，在北京应试 的举人群情激愤。台籍举人更是痛 哭流涕。4月22日，康有为、梁启超 写成一万八千字的“上今上皇帝 书”，十八省举人响应，一千二百 多人连署。5月2日，由康、梁二人 带领，十八省举人与数千市民集 “都察院”门前请代奏。
2）清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。 3）袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4）资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）(主要原因)
4. 戊戌变法的意义与教训
历史意义
1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救 民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社 会上起了思想启蒙作用。
3.加快了中国近代化的进程。
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
课堂小结
高潮
发展
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会 民族危机 空前严重
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
随堂训练
1.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政 策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度 创新”开始于（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命
A
2.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是 （ ）
A
A．裁撤冗官冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．开办新式学堂 D．允许官民上书言事