高考一轮复习《正确使用成语》精品PPT

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正确使用成语PPT课件

1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地方。“万人空巷”指人们在住的地方出来观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。)

2025届高考语文一轮复习专项：《正确运用成语》课件

3.成语的由来
（1）神话传说（2）寓言故事（3）历史事件（4）前人故事（5）古人语句（截取或改用）（6）民间口语、谚语或俗语（7）外来成语（西方典故、格言或著作）
（1）神话传说
精卫填海
女娲补天
愚公移山
开天辟地
（2）寓言故事
守株待兔
掩耳盗铃
亡羊补牢
（3）历史事件
负荆请罪
完璧归赵
三顾茅庐
（7）外来成语（西方典故、格言或著作）
一尘不染:原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。现身说法:指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。出自《楞严经》。心花怒放:形容内心高兴极了。《圆觉经》、唐译《华严经》以眼还眼:用瞪眼回击瞪眼;比喻用对方使用的手段来回击对方。出自《旧约全书·申命记》
耻”专题文化活动。
形容很受欢迎。
D．雅典奥运会上,刘翔在男子110米比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。家家户户都知道。
辨色彩，切忌褒贬误用
现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。“胸无城府” 的意思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。
会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水，马如龙的壮观场景所以不符合语句中的场景。
1.下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是（ C ）
几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。

一轮复习高三语文《正确使用词语实词》张PPT精品课件

动词近义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考” 的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”， “寻思”重在思考的“反复”。再如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思，但“扩大”重在“由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。
[答案] D
一轮复习高三语文《正确使用词语_实词》课件86张
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2. [2014·湖南卷] 下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是( )
A．人家在何许？云外一声鸡 B．小女子已许配了人家 C．你走了，教人家怎么办呢 D．诗书门第，勤俭人家
形容词近义词的区别往往在所指状态和性质方面。如“陡峭”与 “峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。
针对训练
3 尽管这只是本校集体组织的一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通。(演示、演练)
近义词为重点。
②从考查形式看，湖南卷以客观选择题或辨析正误题出现。
③试题选材内容多见于日常生活运用。
④近几年来各地试卷有不少是虚实兼考，且全是常用词语，这已经成为一个新趋势。
一轮复习高三语文《正确使用词语_实词》课件86张
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近义词为重点。
②从考查形式看，湖南卷以客观选择题或辨析正误题出现。
③试题选材内容多见于日常生活运用。

高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(正确使用成语-识义记形、义境相符)

(2)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。答案错误。汗牛充栋：形容书籍极多。这里用来形容“模型”，用错对象。
规避方法
(1)明辨对象有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。 (2)明辨场合有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发生误用的情况。
(2)一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。答案错误。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一般不带宾语。
规避方法
在理解运用过程中，应注意一些成语的不同语法功能： (1)只作状语。如：不约而同。 (2)不带宾语。如：求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神
一、成语特点
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。
成语具有以下特点： 1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如：水落石出、三头六臂、泥牛入海。 2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 3.色彩的文言性。保留了文言词和文言的格式。例如：草菅人命(草菅，意动用法)、富国强兵(富、强，使动用法)。
成语选择填空题(选恰 ④值得注意的是，2022年由选择题改为主
当的一项)
观填空题的题型变化，标志着考查重点由
过去的近义成语辨析转向常见常用成语的
积累运用，答案拟制难度加大。
成语使用不当(选择题) ⑤2023年新高考Ⅰ卷成语题是与病句修改

高考语文一轮复习课件《正确使用成语》课件117张

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第三类褒贬颠倒
“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。
（3）、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线精编优质课PPT高考语文一轮复习课件《正确使用成语》课件(共117张PPT)(获奖课件推荐下载) 采访，其冒险程度无异于火中取栗。
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境地。
（他。4的）双、手秋交雨叉湿护透在了胸衣前衫，，想画留出住了一他点削温瘦暖凸，起的肩胛骨；可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
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类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形
容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻
之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之
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（9） "三令五申"用于上级对下级。（10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。
(11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

《正确运用成语》课件

05
06
形容非常喜欢，爱不释手：__________（爱不释手）
改错题
改错题1：下列成语中有错别字，请改正察颜观色 -> 察言观色
相形见拙 -> 相形见绌唇枪舌箭 -> 唇枪舌战
THANK YOU
02
正确运用成语的方法
理解成语的含义
总结词：准确把握
详细描述：在运用成语之前，首先要理解成语的含义，包括它的字面意义和深层含义。可以通过查阅字典、词典或成语词典来了解成语的准确含义。
注意成语的褒贬色彩
总结词
情感色彩辨析
详细描述
成语往往带有一定的情感色彩，分为褒义、贬义和中性。在运用成语时，要注意其情感色彩，避免使用不当造成误解。
03
常见成语误用示例及纠正
望文生义
总结词
指对成语的理解仅停留在字面意义上，没有深入理解其真正的含
义。
详细描述
例如，成语“首当其冲”常被误解为“首先接受任务，首先行动”的意思，实际上它是指首先受到攻击或遭遇灾难。
纠正方法
深入了解成语的出处、背景和含义，正确理解并运用。
语义混淆
总结词
纠正方法
音韵优美
成语的音韵搭配和谐，读起来朗朗上口，具有音乐美感。
成语的来源与演变
来源
成语的来源十分广泛，有的来自古代文献、有的来自民间谚语、有的来自宗教经典，还有的来自外来文化。
演变
随着时代的变迁和社会的发展，成语的意义和用法也在不断地演变。一些古老的成语可能已经失去了原来的含义，而一些新产生的成语则不断涌现，成为现代汉语的重要组成部分。
关注他人的语言表达，尤其是正式场合和文学作品中，注意成语的使用是否得当，积累正确的用法。

全国卷高考语文复习之正确使用词语(成语)课件58张

【2019全国卷3】有一个大坑，看着很松软，有点像巧
克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时
40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们
的
【遐想、联想】。这张在网络上刷屏的图片
，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮
已、兴奋不已】之时，科学家则对“嫦娥四号
”所携带的月球车有着更多的期待：当月球车
正式开始巡视，将会有更多科学数据
【
源源不断、不绝如缕】地通过地月之间的中继
星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
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正确使用实词和虚词 ②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
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【2019全国卷3】
此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测
。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面
成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“
第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此【亢奋不
【2019全国卷1】中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐【边缘化、私人化】、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新【获得、焕发】了生机。（），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音 ”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了【制约、约束】自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是【放松身心、修身养性】的工具。

高考一轮复习《正确使用成语》课件(29张PPT)

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得
语境字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述, 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④路经，过按周图密索的骥调, 一查举,公将安他人们员全终都于缉掌拿握归了案在。多逃人义员成的语行踪, 然后兵分三
（类型八）
1、他扎实的基础，灵活的应变能力，刻苦学习的精神，使他的学习成绩突飞
猛进，一般人难以望其项背。
望其项背：比喻比得上或赶得上。
用于否定句。
错误类型：语法功能不当备考策略：牢记用法
拓展:只能用在否定句中的成语
一蹴而就相提并论妄自菲薄尽如人意
混为一谈等闲视之一概而论青红皂白
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、探究成语误用的原因
2、提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物
短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。 ②形容文章、戏曲等篇幅短而有力。
错误类型：多义误用备考策略：明辨词义，知其一，也知其二
多义误用类拓展:
不赞一词：①原指文章写得很好，别人不能再添一句话; ②后也比喻一言不发。
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵，沸反盈天。

2025届高考一轮复习之正确使用词语(含熟语)课件

一、内容导【理入知解容识新易拓课误展用】对象的成语
1堆.汗满牛了充屋栋子—。：追△形溯只容能书“形籍命容极书多题籍。路，汗径不牛能，”用用，于牛其运避他输开物，“品牛。累干得扰出汗陷；阱充”栋，
2.扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。不能形容
诗灾眼情“、忧局势”等。 ——为何而忧？
3.巧夺天工：信精息巧性的人文工本胜阅过读天第然，一形题容的技要艺求极其往精往巧是。判该断词的适用范4快.围倚。仅马限可“题于待关者人：于在工形原命产容文制品文—，思内选—不敏容项何能捷的时以形，理一容写解解般自文忧然章和不？美快分是景。析直。△”接不是摘能用否抄来正原形确文容，的做命句事的速度 5.济济一子堂，：而形是容运许多用有“才似能是的而人聚非集”在和一“起似。△非对而象是是”“的有才能的人”，不手能法指对物原或文不好的的信人息。内容进行改换，这就出现了 6.萍水相形逢似：意比异喻、向来形不异认意识同的这人偶两然种相选遇项。。△不能用于熟人之间。
诗眼“忧 ” ——为何而忧？辨判“因合成析断无此、语成成所，对，“题子手形语语不我象用关者，法似使的至们的于信于在而对意用褒”在不贬原命是原异息是贬，运同厅文制运文、性—否色仅；，、内选用的形文—恰彩一走用批容项“信异本何当是字过于评的时似息意阅以，否之用赞的理一是内同读解要得差成扬使解般而容这第忧根当，语、用和不非进两一？据，感时夸贬分是”行种题句如情，奖义析直和改选的子“色要摘成”接“换项要表无彩注李语是摘似，。求达微却意的。否抄非这往的不截目使正原而就往需至然的用确文是出是要”不、褒，的”现判来与同场义命句的了断。
一、内容导【理应入解对新策课略】
—追溯“分命清题对路象径、范”围，及避场开合“干扰陷阱”
诗“的定眉于用笋眼针只的、女于”“对能情相子权用忧有“题子手形性用景敬；势于些关者，法似””于。如“、好成信于在而对意。群比宾涣地的语原命是原异息有体如、然位事的文制运文、性的，，破冰；物——适内选用的形文只有只镜释“和——用容项“信异本适的能重”罄现为何对的时似息意阅用只用圆用竹象何以象理一是内同读于能于。于难；而解具解般而容这第人用夫再误书“忧忧有和不非进两一，于妻比会”青？？特分是”行种题有个之如、用梅定析直和改选的的体间，前于竹的”接“换项要只；的“嫌罪马“是摘似，。求适有成豆；行”方否抄非这往用的语蔻“；用向正原而就往于专：年炙“于性确文是出是物用举华手雨男”，的”现判；于案”可后女或命句的了断有特齐用热春儿” 童间等。

一轮复习高三语文《正确使用成语》ppt演讲教学

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2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临 “国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
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一、成语运用的常见误区
误区1
望文生义，主观臆测
望文生义，即只按照字面意思去理解成语的含义，不了解
其确切含义。成语的意义是约定俗成的，具有整体性，而且很
多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造
成了成语理解上的难度。如果仅仅从字面上去牵强附会，就会
①本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济．济．一．堂．。
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②在座谈会上，代表们结合实际情况，广．开．言．路．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
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4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
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6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

2024届高考语文专题复习：正确使用词语课件(共118张PPT)

那奇绝而
的点睛之笔。
第一空：匠心:巧妙的构思，带有褒义色彩。用心:有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。
根据语境，①处强调的是“构思巧妙”，所以应填“匠心”。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的匠心。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺
险丝就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
第二空：处置：处理、安置。
处治：处分、惩罚。
②句中指对交通事故现场的人、物进行处理、安置，所以此处应用“处置”。
（2）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）
①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为原型创作而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急处置。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会熔化，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
解析：潜力：指潜在的力量，这是已经存在的事物，可以说挖掘潜力、激发潜力。创造：用于未知事物，如创造新纪录，创造未来等。“创造潜力”，此处搭配不当。
（3）文段中划线的词，运用正确的一项是（ A ）
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，企图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的匠心。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，别有洞天：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而浑成的点睛之笔。

高考一轮复习之正确使用词语课件

• ②易如反掌轻而易举
答案：这一组都可从词义轻重的角度辨析。
• （2018全国卷Ⅰ卷）比①如亢,深奋海不可已视：采极样度兴系奋统，可不以能将自海控底。微兴地奋形不地已：貌非图常像激传动到，科学考察船上,犹如有了不千能里自眼控,海。底选世“界兴可奋不以已一”览无余,并可根据需要________
②易如反掌：像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A．以及容易尚且然而 B．乃至容易仍然虽然 C．以及易于仍然然而 D．乃至易于尚且虽然
二、明确相关语境，辨析词语差异从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、
山东、湖北， ____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
真题示例：
（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯。 “家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生 _________。
• 一改以往词（成）语命题独立辨析的形式，将其放在阅读文段当中考察，强化整体阅读，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求；
• 高考在2020年词语考核中加入了的考核，扩大了词语的考察范围，由原先的成语，扩展到两字、三字词语和虚词，但成语仍是考核重点。
• 随着高考语言运用题的不断深化和拓展，词语的语境化考查也有可能出现新的题型或考查角度。
2023年高考语文一轮复习
正确使用词语（熟语）
选词用词须细心切磋琢磨求工稳
一、感知高考

2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话

高考语文复习成语运用课件60张

一是正确理解词语的语义，看使用得是否正确；二是正确使用词语，看表达效果是否更好。
规律总结：
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
例(3) .翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；
例(4). 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。
例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境地。
（5）、秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险
这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。
类似(1)、(2)的误用，情况较多。 △成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一看便知色彩是褒义，但还有不少褒义
成语，色彩容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便知是贬义，也有相当部分不易看出。
练一练：
• 1.教育城乡统筹很有必要,现在贫困山区的孩子与城区同龄人相比良莠不

高考一轮复习《正确使用成语》PPT教学课件

语义矛盾类拓展：曾几何时将大展鸿图长此以往就出现了成绩下滑受贿之初就心有余悸几家平分秋色
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（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵，沸反盈天。
沸反盈天：形容人声喧哗，乱成一团。必修三《祝福》你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
错误类型：对象误用备考策略：辨清对象
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对象不当类拓展：
汗牛充栋（书籍）浩如烟海（文献、资料）豆蔻年华（女子十三四岁）崭露头角（青少年）鹤发童颜（老年人）破镜重圆（夫妻）济济一堂（人才）炙手可热（人）
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对未来的真正慷慨，是把一切献给现在高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张PPT）
正确使用成语
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学习目标：
1、探究成语误用的原因
2、提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大。可以采用排除法。

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喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。（必修五《中国建筑的特征》）
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褒贬不当类拓展：
趋之若鹜处心积虑上行下效
义无反顾方兴未艾雨后春笋
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（类型六）
大腕云集，娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们的鼎力相助，引起这么大的轰动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。
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（类型五）
他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
振振有词：形容自以为理由很充分，说个不休。贬义。
错误类型：褒贬误用备考策略：分清褒贬
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学情分析：
存在问题：
（1）记不准，怎么背也总有没见过的成语，深深体会到了什么叫“书到用时方恨少”。
（2）有时候虽然知道成语的意思，还是不会做题，让我们感觉“成语，想说爱你不容易”。
常考设误类型：
望文生义、语义重复、语义矛盾、多义误用、褒贬不当、谦敬失当、对象误用、语法功能失当
判断下列成语使用的正误，并分析原因。
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拓展:只能用在否定句中的成语
一蹴而就相提并论妄自菲薄尽如人意
混为一谈等闲视之一概而论青红皂白
同日而语无时无刻吹灰之力天高地厚
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2、表演节目要贴近生活，才能吸引观众前来观看，观众一般喜闻乐见歌舞戏曲、方言快板、曲艺小品等文艺形式。
（类型一）
抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，确保了人民群众生命财产的安全。
久假不归:长期借去，不归还。
错误类型：望文生义备考策略: 明辨词义，注意关键字词
望文生义类拓展：
细大不捐捐：抛弃文不加点点：涂上一点，表删去、修改不刊之论刊：更改屡试不爽爽：差错
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（类型八）
1、他扎实的基础，灵活的应变能力，刻苦学习的精神，使他的学习成绩突飞
猛进，一般人难以望其项背。
望其项背：比喻比得上或赶得上。
用于否定句。
错误类型：语法功能不当备考策略：牢记用法
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鼎力相助：鼎力：大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助，敬词，多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。
错误类型：谦敬误用备考策略：牢记谦敬
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谦敬误用类拓展：
抛砖引玉才疏学浅笨鸟先飞洗耳恭听当之无愧雕虫小技信笔涂鸦卓尔不群
沸反盈天：形容人声喧哗，乱成一团。必修三《祝福》你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
错误类型：对象误用备考策略：辨清对象
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对象不当类拓展：
汗牛充栋（书籍）浩如烟海（文献、资料）豆蔻年华（女子十三四岁）崭露头角（青少年）鹤发童颜（老年人）破镜重圆（夫妻）济济一堂（人才）炙手可热（人）
（类型二）
夜色降临，浑身遍体鳞伤的圣地亚哥满怀喜悦地返航，却没料到，看似平静的海面上，一大群饿疯了的鲨鱼正循着血腥味尾随而来。
遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。
错误类型：语义重复
备考策略：明辨词义、句子语意，
注意准确简洁
语意重复类拓展：
无数莘莘学子难言之隐的苦衷突然不期而遇
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、探究成语误用的原因
2、提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大。可以采用排除法其一，也知其二
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多义误用类拓展: 高考一轮复习《正确使用成语》精品课件
不赞一词：①原指文章写得很好，别人不能再添一句话; ②后也比喻一言不发。绵里藏针： ①形容柔中有刚； ②比喻外貌和善,内心刻毒。秀色可餐：①指妇女姿容美丽动人； ②形容景色优美秀丽。粉墨登场： ①原指演员化妆上台演戏。 ②比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。左右逢源： ①比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利； ②形容办事圆滑。
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谦敬误用类拓展：
抛砖引玉才疏学浅笨鸟先飞洗耳恭听当之无愧雕虫小技信笔涂鸦卓尔不群
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（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵，沸反盈天。
语义矛盾类拓展：曾几何时将大展鸿图长此以往就出现了成绩下滑受贿之初就心有余悸几家平分秋色
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（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物
短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。 ②形容文章、戏曲等篇幅短而有力。
一起并驾齐驱忍俊不禁地笑目前的当务之急
（类型三）
几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
萍水相逢:像水里浮萍，随水漂泊，聚散无定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 “萍水相逢，尽是他乡之客” （必修五《滕王阁序》）
错误类型：语义矛盾备考策略：审查语境
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