《氧气的性质》导学案

《氧气的性质》导学案

【学习目标】：1、知道研究物质的性质一般从物理性质和化学性质两方面来进行。

2、认识氧气的物理性质和化学性质。

3、学习如何观察化学实验，并能用化学语言来描述实验现象。

4、知道氧化反应和氧化物的定义。

5、试着理解反应物浓度的大小会影响化学反应的剧烈程度和速率。

6、知道化学反应要发生需要一定的条件。

【学习重点】：1、认识氧气的物理性质和化学性质。

【学法指导】：仔细观察，并注意用化学语言来描述你所见到的现象。

【知识链接】：常见的物理性质有哪些？常见的化学性质有哪些？（课本P43）

【自主学习Ⅰ】：一、氧气的物理性质：无色无味气体，密度比空气大，不易溶于水。

二、氧气的化学性质：

1、白磷与氧气反应（1）操作步骤：将一小块白磷放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上加

热。

（2）反应现象：冒白烟，产生黄色火焰，生成白色粉末状固体，放出大量热。

（3）反应的文字表达式磷+ 氧气→五氧化二磷（4）反应类型：化合反应

2、木炭（主要成分是碳）与氧气反应

（1）操作步骤：用坩埚钳夹取一块麽谈，在酒精灯火焰上加热至燃烧，然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。（2）反应现象：1木炭在空气中燃烧：发出红光，生成无色无味气体，放出大量热。

2木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成无色无味气体，放出大量热。

3加入石灰水并振荡：石灰水变浑浊。

（3）反应的文字表达式：碳+ 氧气→二氧化碳（4）反应类型：化合反应

3、铁与氧气反应

（1）操作步骤：把铁丝绕成螺旋状，在酒精火焰上加热，观察，将红热的铁丝插入成有氧气的集气瓶中（集气瓶底预先铺一层细沙或加少量水）

（2）反应现象：（1）、在空气中：铁丝不能燃烧

（2）、在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热。

（3）反应的文字表达式：铁+ 氧气→四氧化三铁（4）反应类型：化合反应

4、石蜡与氧气反应（石蜡由碳、氢元素组成）

（1 操作步骤：在空气中点燃一根蜡烛（主要成分是石蜡），观察现象，再将其放入氧气中。（2）反应现象：（1）、蜡烛在空气中：产生黄色火焰，生成无色无味气体和水，放出大量热。

（2）、蜡烛在氧气中：发出白光，生成无色无味气体和水，放出大量热。（3）反应的文字表达式：石蜡+ 氧气→二氧化碳+ 水

小结：氧气的化学性质比较活泼，能与许多单质和化合物发生反应；能支持燃烧；能供给呼吸；

具有氧化性。

【合作交流】通过以上实验我们可以看出，碳、石蜡等可燃物在氧气燃烧比在空气中燃烧更剧烈，铁不能在空气中燃烧，却能在氧气中燃烧，这是为什么？

宏观解释：纯氧中氧气的浓度大，反应物与氧气的接触面积大。

微观解释：在纯氧中，反应物的分子或原子与氧分子的接触机会多

1、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，但是通常情况下，这些物质却能与氧气

和平共处，

为什么？（化学反应的发生需要满足一定的条件，因为没有达到它们与氧气反应所需要的条件，所以这些物质却能与氧气和平共处。）

2、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，

（1）为什么要把铁丝绕成螺旋状？（增大铁丝的受热面积和与氧气的接触面积）

（2）为什么要在集气瓶底预先铺一层细沙或加少量水？（防止溅落的熔化物炸裂集气瓶）规律小结：反应物的浓度越大，反应速度越快，化学反应的发生需要一定的条件。

【自主学习Ⅱ：】

1什么是氧化反应？（物质与氧气发生的反应）

下列化学反应属于氧化反应的是（）。（1）石蜡+ 氧气→二氧化碳+ 水

（2）铁+ 氧气→四氧化三铁（3）磷+ 氧气→五氧化二磷

2什么是氧化物？（由两种元素组成，其中有一种元素是氧元素的化合物）

下列反应属于氧化物的是（）。（1）CO （2）HCO3 （3）H2O2 （4）H2O 【知识梳理】

1、氧气的物理性质：色味体，密度比空气，溶于水。

2、氧气的化学性质：

与氧气反

应的

物质反应条

件

反应现

象

生成物的

名称

文字表达式

木炭

白磷

铁丝

石蜡

氧气的化学性质活泼，能与许多和发生反应；能支持燃烧；能供给呼吸；具有氧化性。

3、氧化反应是。

4、氧化物是。

5、做细铁丝在纯氧中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是。

集气瓶要在集气瓶底预先铺一层细沙或加少量水的目的是。

6、反应物的浓度越大，反应速度越快，化学反应的发生需要一定的条件。