2011届扩展语句复习学案

2011届扩展语句复习学案
新高考新教法
2010-09-12 1616
语言，以符合语境为美。

“人不是因为美丽才可爱，而是可爱才美丽。

”同样地，语言也是因为符合语境才优美的。

有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。

压缩语段，能让语言的精髓如水落石出般明白无误；扩展语句，则能让语言如丑小鸭变美天鹅般脱胎换骨。

扩展语句复习学案
教学目标 1、了解扩展语句的常见形式。

2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。

教学重点语句扩展的具体方法。

教学方法讲授、训练
教学过程
一、考点阐述
2009年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是扩展语句，压缩语段。

“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。

随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。

09年高考中，湖北卷22题（4分）、江西卷21题（5分）都涉及到扩展语段这一考题。

这种题型考的是考生两个方面的能力，一是考生分析问题的能力，一是考生语言表达的能力。

“扩展语句”的命题形式主要有（1）依照给定词语，连词扩充成句；（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；（3）给出主干，扩写式；（4）给出语句，续写或补写式；（5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

二、考题剖析及考点探究
1、组词成句式这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。

一般有字数要求。

【真题引路】（09年江西卷）.请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。

（50个字左右）（5分）
〈解析〉此题考查考生的想象与描写能力。

解答时注意一是要展开想象，描绘出画面，塑造一种情境，让人可知可感，并且融情入景；二是嵌入题干里的三个词语，并符合字数要求。

〈答案示例〉月亮没有出来，蓝色天幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。

在这个静谧的夜晚，他坐在船舱，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。

【例题补习】用下面这几个词构织一种现象，语句连贯，字数50字左右。

毁骂赞美置之不理欣然
〈参考答案〉作品遭人毁骂，我们常能置之不理，说人家误解了我们或根本不了解我们；作品有人赞美，我们无不欣然引为知音。

【题型小
结】
【课堂练习】依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。

候鸟游船稀薄
【巩固练习】1.用"雨天""读书""孤灯"三个词语，写一段有文采、有意境、完整的话。

不少于60个字。

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2．运用联想和想象，将"月光""鲜花""老人"三个词连缀成一段话。

要求合情合理，不少于60个字。

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3．请看下面的情景，要求根据所提供的情境扩写句子，要求运用比喻的修辞手法（不少于50字）。

情境山峦春雨小溪
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2、情景演绎式就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。

【真题引路】根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。

每段不少于30个字。

情景一毕业典礼上/同学们/歌声情景二考试前夕/我/歌声
〈解析〉此类试题答案具有一定的开放性，有利于考生发挥个人特长。

写作能力强的考生无疑会显示出自己的优势。

解答此类考题既要注意题目对扩展内容的要求，又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力，完成题目要求。

此题对“情景”的限制主要有三个方面一是场景（“毕业典礼上”“考试前夕”），二是人物（“同学们”“我”），三是主体内容（歌声）。

在此基础上，只要写出的语句内容合理，前后连贯，就可以。

虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示，但有些考生还是感到无从下笔。

原因可能在于①缺乏相关知识，或材料积累不够，对原题干内容难于进行合理的扩展；②缺乏必要的想象能力，③描写、特别是细节的描写能力较差，写出的文字可能不具体、不真实、不感人。

〈参考答案〉情景一在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。

大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。

情景二马上就要高考了，我心里很乱。

我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，歌声却使我更不能平静。

【例题补习】根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

情景一冬天早晨风情景二夏天傍晚风
情景一
_____________________________________________________________________ _________
情景二
_____________________________________________________________________ ___
〈参考答案〉情景一冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着片片雪花，吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。

情景二夏日的夜晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着胸前的衣襟，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲劳。

【题型小结】
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【课堂练习】根据下列情景，以“钟声”为重点，分别扩展成一句话。

每段不超过30字。

情景一新千年到来时广场上钟声
情景二张继《枫桥夜泊》寒山寺钟声
情景一
_____________________________________________________________________ ___
情景二
_____________________________________________________________________ ___
【巩固练习】1.根据以下规定的情景，以"春天"为内容，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

情景一自然界
_____________________________________________________________________ _____
情景二人生
_____________________________________________________________________ _____
2．根据以下规定的情景，以"心情"为重点，分别扩展成一段话。

每段不少于30个字。

情景一考场上
_____________________________________________________________________ _____
情景二高三新学期开学式上
_____________________________________________________________________ _____
3、下列两种情景，以“感情”为描写重点，分别扩展成两段话，字数不少于30字。

情景一第一次独自远行车站上我感情
_____________________________________________________________________ _____
情景二课题上老师突然点名表扬我感情
_____________________________________________________________________ _____
4．以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同要求扩写为一段话。

（每段不少于60字）
（1）表现“喜悦”心情。

_____________________________________________________________________ __________
（2）表现“忧愁”心情。

_____________________________________________________________________ __________
5．根据下列情景，以“沉思”为中心，扩写一段话，不少于40字。

情景傍晚湖面我沉思
答
3、中心阐发式就是提供一个词、一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。

基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。

示例以“爱心”为主题，写一组句子，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到家人的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉。

示例以下面的句子为中心作扩展，要求使用短句，语句连贯，不少于60个字。

种花好，种菜更
好。

花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可供欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多汁的果实，都可以食用，俗话说得好“瓜菜保健康”。

【题型小结】
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课堂练习阅读下面文字，仿照画线句子的格式，以乡情为开头，再续写三个句子
说一声乡情，道一声乡情。

乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸疼；乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣;乡情是爷爷胡子上系着的故事，乡情是奶奶纺车上唱出的歌声……
乡情
是
乡情
是
乡情
是
巩固练习在下面一段文字的画线处填上恰当的句子，要求前面的内容对应，句式相近，构成排比。

幸福是一种人生感悟，一种人个的体验。

也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许；也
许。

关键是你要有一颗热爱生活的心肠，，。

4、枝叶添加式就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。

这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。

示例1下面这个句子对事情叙说得太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。

姑娘摘葡萄。

[参考扩展]美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。

练习1请依据一定情景，展开想象，把原句扩展成一句不少于30字的具体丰满的话。

愁绪扰着心情。

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示例2将下面的这个句子扩展，使之细致生动。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

[参考扩展]优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。

许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。

练习2按要求扩展下面的句子。

要求1、运用比喻和排比等修辞手段；2、扩句要生动形象，丰满细腻。

歌声传到很远的地方。

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示例3将下面的这个句子扩展，使之具体明白。

梵高的坟茔十分朴素。

[参考扩展]梵高的坟茔坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何文饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。

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练习3扩展下面这个句子，使语句具体明白，不少于50字。

牛蒡花十分坚强。

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【题型小结】
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巩固练习
1.请将下面一句话扩写成一段话。

要求①所给的句子不得在文中出现；②不少于35字。

书应该成为人类的精神支柱，每读完一本书，就应该完成一次生命的感悟。

扩展
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2. 把下面句子扩展为不少于80字的语段。

笑是精神愉快的表现，对健康是有益的。

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3. 扩展下面语句
怎样区分一个人的爱好和志趣是否正当呢?
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4．在2008年北京奥运会开幕式上，有一个特别的瞬间，展现了万张五大洲孩子的笑脸。

那个瞬间，多么令人感动！请你展开联想和想像，写一段话，对“万张五大洲孩子的笑脸”进行描绘，表现那个瞬间让人非常感动的场面。

要求至少运用比喻、对偶和排比中的两种修辞手法，不少于60字。

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5、续写补写式就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。

补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。

如揣摩文意，注意句式，把
下面这段话补写完整。

“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论‘花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。

’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。

如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改
为”。

从内容上分析，主要是为了一反古人对牡丹和荔枝的评价而要表明自己的看法，句式上古人采用了折复句，前半句为褒，后半句为贬，语意上贬强于褒。

解题时，应从以上的分析入手，做到内容上反古人之意，句式上与原文相一致，语体上要采用书面语言。

值得注意的是，续写补写式扩展，不同于仿写，也不同于一般的造句，它要求表意前后一致，语言形式前后一致，要使前后形成一个有机的整体，因此，考生在做这类试题时首先要认真审读题干，明确试题要求；其次要把握所提供文段或文句的语脉，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系；第三要注意语言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。

要从试题当然形式和内容上入手进行分析，进行扩展。

要注意防止只顾形式不顾内容，或只顾内容不顾形式和草率审题，盲目机械地答题等错误。

示例1为下列句子的画线处补出必需的语句，使之更为具体。

夏天和冬天，各有各的情趣，。

此题可抓住“情趣”对夏天和冬天扩展。

参考答案夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。

夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

此段文字的成功之处就是使用了许多修辞方法（对比、夸张、对偶、比喻），加强了表达效果。

除此之外，还使用了整齐的句式和大量富有色彩的形容词。

示例2仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一句抒情议论性的话作结束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，_________
[分析]此题在考查扩展的同时，还考查了句子的仿写，当然这个仿写重在形式；而扩写的重点则是内容方面——在孩子的眼里，所有的东西都是美好的、新奇的，从而让人感怀童年难忘、美好。

参考答案一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。

啊，多么令人难忘的童年!
示例3完成下面的语段，给本语段做结，使“汉字仍是”扩展下去。

（不少于12字）
汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史最悠久的文字之一。

几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起到了巨大的作用。

现在和今后一个长时期里，汉字仍是
[分析]这个语段第二句中的“保存、传播和发展”是关键、是核心，因而推导出来的理应落在这方面，仔细推敲便能得出结论。

参考答案（汉字仍是）我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。

示例4以“科技奥运支撑起北京筹办奥运的框架。

”为开头，在它后面再扩展一段80字左右的话。

在智能交通、洁净能源、场馆建设、信息通讯、奥运安全、运动科技等诸多领域，北京奥运会的7年筹办展示着中国的自主创新之旅。

奥林匹克盛会让科学技术散发亲和时尚的光彩，在潜移默化间提升科技的魅力，催生着亿万国人的创新意识。

它吸引更多民众学习科技知识，接受科学精神，投身创新行列。

北京2008，点亮中国智慧，引来世界喝彩。

【题型小结】
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练习1.顺着下面几句话（出自一个中学生的习作）的思路，讲究一点幽默，续写两三句话，组成一个语意完整的语段。

中国有了不起的“吃文化”吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关系。

但也有“吃黄牌”“吃官司”……
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2.（06福建）为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。

创造时尚的人
一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。

他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。

结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。

这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。

在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。

可老太太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。

但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发
愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。

于是，满大街都是绣了花的裤子。

这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。

答
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2.请为下面一段话加一个结论性的句子。

(不超过20个字)
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。

在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。

中国离不开世界，世界也离不开中国。

这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。

它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。

答
3．阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不超过10个字。

（不得使用否定句）
一位伟人说“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。

”
狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线。

闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识。

急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。

因此，，这将使，这将使，这将使我们。

4．依据下段文字的统计数据，为这段文字添一结句，不超过25个字。

最近，记者考察了本市最繁华的商业街，对这条商业街上的商业用字进行了调查。

发现，整个路段的746个招牌中，含有不规范字的多达178个，占总数的23.9%；在178个不规范的招牌中的426个不规范字中，繁体字有373个，占总数的87.7%；乱简化字21个，占4.9%；异体字25个，占5.0%；错别字7个，占1.5%，由此看来，
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6、扩展诗句式这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。

示例1将“挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞”（卢挚《秋景》）扩展成一段借景抒情的文字。

[参考扩展]我一路登上山腰，此时已是夕阳西下。

举目远望，西边那陡峭山崖上，悬挂着一棵苍松，枝叶下垂，紧贴崖壁。

远处，如血的残霞映红了半边天空，一群野鸭排成一线，渐渐消失在天际。

示例2请根据“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”（唐湘驿《题玉泉溪》）的意境写一段话。

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玉泉溪边的山上，到处都是枫树，经霜打后，一片血红，这浓重的秋色怎能不让人心醉？夜幕降临，碧绿的溪水淙淙流淌，与红叶瑟瑟声相伴，仿佛有人在轻轻地拨动琴弦。

【题型小结】
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练习1.扩写杜甫《漫成一首》“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭跳拨刺鸣。

”中的首句，要求能够描绘出这句话的意境。

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2.将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”扩展成一段话。

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三、解题技法
1、步骤
（1）仔细研读原句，把握扩展的基点。

扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。

（2）明确答题要求，把握扩展方向。

扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。

（3）展开联想想象，合理扩展语句。

明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。

①合理想象具体情景。

一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示，考生可据此展开描写并扩展。

②合理想象具体细节。

描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。

而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。

例如，“他朝前走去”，可扩展为“他慢慢地直起身子，看了她一眼，过头，一步一拐地朝前走去，走去……”。

这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景，它像一个特写镜头，把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中。

（4）运用表达方式
①用记叙的方式扩展。

（其特点是介绍事物的概况，无细节描写。

）
在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。

②用描写的方式扩展。

（其特点是能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。

天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。

这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。

③用议论的方式扩展。

（其特点是语句中有观点，有分析判断。

）
物竟天择，适者生存。

在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。

④用说明方式扩展。

（其特点是用平实的语言介绍情况。

）
潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。

⑤用抒情方式扩展（其特点是语句中包含有较强烈的感情。

）
那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。

2、具体方法
（1）添枝加叶法
就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。

如
①乌鸦飞走了——枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。

（单句的扩展）
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。

（复句的扩展）
②鼓声传到远方——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。

（综合扩展）
（2）拆分组合法
是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

例把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。

可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。

一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………（月形）
很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………（月色）
时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）
那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。

…………………………………………………………………（月神）
（3）巧用修辞法
是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。

例把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

3、注意点
①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译
②先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。

③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。

④运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。

③议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。

4、常见错误
1、另起炉灶指扩展中改变原句的本意，甚至丢开原句，另写一通。

2、不合情境指扩展后的语句和规定的语境不相符。

3、偏离话题指扩展没有把握住重点，偏离了话题。

4、缺乏意蕴指扩展后形式和内容上都符合要求，但扩展缺乏内涵。