筛选并整合信息课件..

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筛选并整合信息

• 3．鉴赏评价 E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
• 以06年四川卷《乡村的瓦》为例：
• 15题：作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。（4分）全文筛选
• 17题：文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为
什么要写“瓦松”？
局部筛选
结论：“筛选并整合文中的信息”是现代文阅读的核心能力。
• 16.文中第六段写到：“有一片瓦迷路了。”为什么 “瓦”会“迷路”？作者这样写有什么意义？（6分）
• 17.结合原文，回答下面的问题。（8分）
• （1）文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？
• （2）文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景，这样写有什么好处？
答案：
• 15.（4分）①雨中的神韵与魅力；②对称之美； ③团结与温情；④对乡村的坚守。
句等）等
• 3. 根据全文，概括说明作者眼中“村落” 的完整含义。（4分）
• 答案：
• （1）农民的居住地。（2）诗意与温馨。（3）愁苦与艰苦。（4）对自己的麻木与忍耐。
拓展训练：
• 06年高考题《乡村的瓦》15-17题。
• 15.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。（4分）
• 实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神……
• ……而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。 ……我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。……
现代文阅读普适性解题思路：

现代文阅读筛选并整合文中信息

• 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关请简要分析。（。（6 系，请简要分析。（6分）
• 参考答案：参考答案： • ①要花轿，长远打算要花轿， • ②改装花轿，心灵手巧改装花轿， • ③出租花轿，善于经营，贤惠体贴出租花轿，善于经营，
• 文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化?这些文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化? 变化说明了什么?(6 ?(6分变化说明了什么?(6分)
• • • • • •
参考答案：参考答案：女看娘的交通工具多了；女看娘的交通工具多了；麦客少了；麦客少了；收麦子用收割机了；收麦子用收割机了；收麦子的时间缩短了。收麦子的时间缩短了。表现乡村在向现代化发展（表现乡村在向现代化发展（或表现了农村的进步）。的进步）。
• 文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，简要概括。不超过40个字)(6 40个字)(6分简要概括。(不超过40个字)(6分)
• (2)结合全文，简要分析这种写法的好处。 (2)结合全文简要分析这种写法的好处。结合全文，
• 参考答案：参考答案： • 通过多方面的对比，层层深入，使通过多方面的对比，层层深入，文章憎命达”的内涵更加丰富， “文章憎命达”的内涵更加丰富，内容表现更加集中。容表现更加集中。
• • 摘取法：摘录重要语句中的关键词语。摘取法：摘录重要语句中的关键词语。归纳法：理解内容，分类概括。归纳法：理解内容，分类概括。
• 典型例题：典型例题：
• 文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶” 者这样评价的理由是什么？(6分 2009江苏卷江苏卷）者这样评价的理由是什么？(6分) （2009江苏卷）

第04讲文本信息的筛选、整合和概括(讲义)(解析版)

第04讲文本信息的筛选、整合和概括目录文本信息的筛选、整合和概括筛选，就是在阅读的过程中根据阅读目的取舍信息的思维活动，捕捉和选取有效的、符合阅读目的的重要的语句，体会有关语句的隐含信息，舍弃无关紧要的内容。

整合，就是将筛选出来的信息进行整理、综合、转换的过程。

“筛选并整合”：一是指能够辨别材料中信息的正误；二是指能够从文中筛选出符合题目要求的有关语句，进行简单表述。

筛选信息的前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目相关；而整合信息则要对筛选出的信息进行分类集中，重新组合，粗略概括。

概括：“归纳内容要点，概括中心意思”包含概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心三个循序渐进的过程。

其中，分析理解是基础，综合归纳是核心，概括表达是关键。

信息类阅读试题关于文本信息的筛选、整合和概括，可以在选择题中出现，也可以在主观试题中出现。

试题形式灵活多样，这种考点的试题，一般出现在选择题和简答试题中，这是考查学生概括信息的能力，要有对信息进行筛选和整合的能力。

概括信息筛选整合信息实战技法整合信息题型一概括内容所谓“重要概念”，就是指含义丰富深刻，能够蕴含文章主题思想，能够体现作者观点态度的概念，一般涉及以下三点：①根据上下文推断含义深刻的概念；②根据上下文把握重要概念的语境义；③根据作者的观点理解重要概念的隐含义。

新高考现代文阅读Ⅰ，往往考查对“重要概念”内涵、属性和外延的理解。

此类题的阅读材料多为科普文。

【教材实例】阅读统编版教材选择性必修下第13课《宇宙的边疆》，从宇宙、行星系、恒星、太阳系、地球这几个说明对象中任选一个感兴趣的进行分析，找出说明对象的本质特征，并给它下定义。

【关联高考】[解析]下定义时应注意其“类属”和“特征”。

首先应明确历史地理学是一个学科。

然后根据材料梳理出它的研究对象、研究方法、特征、时代等要素，将其组合成一句完整的话语。

回答本题时还应注意不能将其与“沿革地理”混淆。

[参考答案]①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。

信息的筛选和概括Microsoft PowerPoint 演示文稿

答:父母亲族的爱，家乡的山水草木，悲欢离合的家史，乡里乡情 Page 23
方法点拨
一、寻找问题中的关键信息，锁定信息位置。
1、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分） (03年考题）二、寻找并划出相关句子，用寻找、变通、概况的方法形成要点
①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④乡里乡情
Page 24
练习：《我的四季》
作者认为应该怎样对待人生的四季？请根据全文加以概括。（4分）
Page
25
我的四季张洁二筛选信息：
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，我决不企望有谁来代替，在这世界上，每人都有一块必得有他自己来耕种的土地。我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。……每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
一个段落可能是一个点，也可能有两个点，也可能几个段落一个点。
Page 20
（一）阅读下面文字，回答文后问题。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。

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②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。
答题步骤
首先要认真审题，弄清楚问的是什么。然后根据问题筛选相应的答题范围。其次整合——筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括。最后转换表述 ——根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。
同类合并法
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
一般方法——截、改、写
1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。 2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。 3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前文或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。
支架答：是因为…… 要概括作者这样说的原因。（当堂练习）
• 进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生的四季。 • ……春雨悄然无声，充满了孩子气的稚嫩和温柔，像刚刚出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，在这个时节草长莺飞、庄稼拔节上蹿，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，那淅淅沥沥不绝于耳的雨声，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向了成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年；待到白雪结成寒冰的日子，就是人生终点站到了，于是在墓园里，耸立起一座座白色的人生纪念碑。

PPT《科普文章解题技巧》中考高考实用类文本阅读系列指导：分析文本的主要表现手法,筛选并整合信息

特点
科学性文学性通俗性
2009年潍坊市高三期末考试题
《世界最大的膜》
[美] 刘易斯·托马斯
站在月亮上远望地球，让人惊讶得敛声屏气的事儿是，它活着。从照片上看，近景中干燥的、备受击打的月球表面，死沉沉如枯骨。高高地漂浮于天际，包着那层湿润的、发光的、由蓝天构成的膜的，是那正在升起的地球。在茫茫宇宙的这一方，唯它才是生机四溢的活物。在生物学上，从无序中理出秩序的，是膜。你须能获取并抓住能量，贮存起准确的需要量，然后再把它均衡地释放出来。细胞会这样做，它里面的细胞器也会这样做。
每一个生命集合都在太阳能的粒子流中摇摆不定，从太阳的代谢物中攫取着能量。为了活着，你必须能够跟平衡抗争，能够保持不平衡，积聚能量以抵抗熵的增加。在我们这样的世界上，只有膜才能处理这样的事务。地球活起来之后，它就开始构造自己的膜，其基本目的就是处理太阳能。起初，在地球上由水中的无机成分合成肽与核苷酸的前生物期，除水以外再没有什么东西来遮挡紫外线的辐射。最初的稀薄大气直接来自地球慢慢冷却时的排气过程.其中只有丝丝缕不到的氧气。从理论上讲，水蒸汽在紫外线的作用下也能发生光解而产生氧气，但量不会多。
答：生命体出现前，地球在冷却时排出含有微量氧气
的稀薄气体；(1分) 这些气体积聚到一定程度，光合细胞以及生命形
式出现;(1分) 在光合作用下，生命体产生大量氧气，从而在地
球表面形成臭氧层，形成“世界最大的膜”。(2分)
筛选并整合文中的信息，概括中心意思
定位+提取+整合
科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请结合文章简要分析下面这句话的语言特色。 (4分)
科普文章以传递信息为主，其结构一般为“倒金字塔”

2024届高考语文复习：信息类文本阅读客观选择题+课件

在比对选项时，要注意是否存在偷换概念、无中生有、强加因果等常见设题手段。
对于那些看似与原文信息一致的选项，也要仔细审查是否有细节上的差异。
有时候，正确答案可能并不是原文的直接表述，而是对原文意思的合理推断。
四、命题陷阱解密及真题演练
• 1.变动范围。
• 主要指空间错位，即以部分代替整体，以局部代替全局，或者以全局代替局部，以一般代替个别，从而使考生做出错误的判断。要解决这类问题，阅读文本时，要特别注意关键名词、动词前面的修饰限制词，例如“一些”“几乎”“除……之外”“到.…为止”“绝大多数”“全都”等，阅读时见到这些词，可以用横线画出来或者做特殊标志，以便答题时对这类错误做出快速判断。如:
高考信息类文本阅读复习
考点一筛选整合信息
客观题选择题
一、信息整合分析考点解读
高考卷现代文阅读工第1题选择题题干关键词均为对材料相关内容的“理解和分析”,选项内容是对相关材料基本信息的加工、转换表述,这需要在准确解读全部阅读材料,筛选整合文中信息,并对材料准确理解、分析和整合的基础上,把握材料的内涵和外延,推出恰当答案。这类选择题和主观题都是考查信息整合、分析的关键能力。
选项遗漏原文的关键词语或更改部分观点，或利用多义词误导认真研读原文，正确解读文意，特别注意揣摩概念与概念、事物
，或断章取义，从而背离原文意思，歪曲作者的观点。
与事物、事理与事理的关系
三、解题方法技巧：
锁定关键词、关键句：在阅读时，要特别关注那些能够代表作者观点或主题的词汇和句子。回归原文定位：对于每个选项，都要回到原文去寻找支持或反驳的证据。进行信息比对：比较选项中的信息和原文中的信息，看是否有出入。注意转述方式：选项可能会使用不同的方式来转述原文的意思，如概括式、具体式或同义变式转述

(定稿)高考语文现代文(文学作品)阅读筛选、整合信息课件

（2）原句移用法）
现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。有一些题目，有一些题目，原文里确有内容可以直接作为问题的答案，我们只需把原句移用过来即可。我们只需把原句移用过来即可。
（3）关键语句、中心词组合法）关键语句、
有些题目的答案分散在一段或几段文字中，有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，就应该根据题目要求，找出现成的原话，就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，重新“组装” 中心词进行改造、组合、变换，重新“组装”，最后作恰当规范地表述。作恰当规范地表述。
• 知识错误，心中无底知识错误，
常见错误例析
• 理解“当文化一旦形成运动，他们（文化人）理解“当文化一旦形成运动，他们（文化人）最终只能从潮头退下来。最终只能从潮头退下来。” • 错误回答文人们引领文化使文人们追求文错误回答:文人们引领文化使文人们追求文化当文化当文化成为了当权者手中的利剑，化当文化当文化成为了当权者手中的利剑，为他们开创出一番事业时，为他们开创出一番事业时，文人们就再也不能左右这场文化运动，退出了潮头。能左右这场文化运动，退出了潮头。 • 正确回答：当文化运动一旦演化成政治运动，正确回答：当文化运动一旦演化成政治运动，文化人最终只能从这个潮头上退下来。文化人最终只能从这个潮头上退下来。
2、词句提取法：、词句提取法：即以有效信息为目标定向搜寻文章中的语言材料，寻文章中的语言材料，将表明信息的关键语句直接摘录、明信息的关键语句直接摘录、辨别、重组。辨别、重组。

EXCEL使用技巧之数据筛选PPT课件

根据需要设置多个筛选条件，使用“与”或“或” 逻辑运算符进行组合。
筛选的分类（自动筛选和高级筛选）
自动筛选
自动筛选是Excel中默认的筛选方式。通过简单的操作，用户可以快速对数据进行筛选。自动筛选支持基本的文本、数字和日期等条件。
高级筛选
高级筛选允许用户使用更复杂的条件进行筛选，支持多个条件组合、自定义函数等。高级筛选需要手动设置条件区域，以指定筛选的逻辑和值。
Excel数据筛选的重要性
数据筛选是Excel中一个非常实用的功能，能够帮助用户快速筛选出符合特定条件的数据。
通过数据筛选，用户可以轻松地隐藏不必要的数据，只显示感兴趣的部分，从而更好地组织和呈现信息。
02
Excel数据筛选基础
筛选的定义
筛选
在Excel中，筛选是一种用于从数据集中选择特定行的方法。通过筛选，用户可以根据特定条件过滤数据，只显示符合条件的行。
筛选的作用
筛选可以帮助用户快速找到所需数据，提高数据处理和分析的效率。
筛选的步骤
打开Excel表格，选择需要进行筛选的数据列。
点击“数据”选项卡中的 “筛选”按钮，此时数据列的标题上会出现下拉箭头。
点击下拉箭头，选择所需的筛选条件，如文本筛选、数字筛选、日期筛选等。
点击“确定”按钮， Excel将根据筛选条件显示符合条件的行。
总结词
提高数据质量
详细描述
筛选符合特定格式的数据可以帮助用户发现并纠正数据中的格式错误或异常值，从而提高数据的质量和准确性。
筛选符合多个条件的数据
总结词
多条件筛选
详细描述
Excel的筛选功能支持多个条件的筛选，用户可以根据多个条件对数据进行筛选，例如筛选出年龄大于30且收入大于5000的数据行。

高级筛选课件ppt

对数据质量要求高
高级筛选方法要求数据质量较高，如果数据存在缺失、异常或格式不统一等问题，会影响筛选结果。
THANKS
感谢您的观看。
准备筛选条件
在Excel工作表中设置筛选条件，包括列名、运算符和值。
执行高级筛选
在Excel菜单中选择“数据”>“高级筛选”，并选择“复制到其他位置”或“将筛选结果复制到其他位置”。
执行筛选
点击“确定”按钮，Excel将根据筛选条件对数据进行筛选，并将结果复制到指定位置。
设置复制选项
选择要复制到的位置，并设置是否要复制标签和筛选条件。
在设置筛选条件时，要仔细核对列名、运算符和值，确保条件设置无误。
03
CHAPTER
高级筛选的方法与技巧
条件区域
在高级筛选中，需要设置一个条件区域，用于指定筛选的条件。条件区域应位于数据区域的下方或旁边，并且包含与数据区域相同的列标题。
条件关系
在条件区域中，需要使用逻辑运算符（如“=”，“>”，“<”等）来指定筛选条件之间的关系。
03
高级筛选的原理基于Excel的公式和函数，通过设置条件表达式来筛选数据。
01
高级筛选是一种基于Excel的筛选功能，它允许用户通过设置多个筛选条件来筛选数据。
02
高级筛选的原理是利用一个工作表作为筛选条件，将该工作表与原始数据表进行对比，找出符合条件的记录。
选择数据范围
选择要进行筛选的数据范围，可以是整个工作表或特定区域。
01
02
03
总结词
多条件筛选时，需要明确各条件的优先级。
详细描述
在进行多条件筛选时，如果没有明确各条件的优先级，筛选结果可能会出现错误。例如，在两个条件的交集筛选中，应先满足第一个条件再满足第二个条件。

《筛选整合信息》课件

形成更完整的知识体系
促进不同领域知识交叉融合
创造新的见解和解决方案
加深对知识的理解和记忆
提高创造力和思维能力
01 信息过载
导致筛选困难，需要花费大量时间和精力
02 不同信息来源的质量不一
需要谨慎甄别
03 快速信息更新速度快
需要及时更新和整合
● 02
第2章筛选信息的方法与技巧
制定筛选标准
根据需求设定筛选范围和关
键词
关键词选择
定期更新筛选标准，保持灵活性和适应性
标准更新
区分信息的重要性和可信度，
设定优先级
优先级设定
使用专业工具和技巧
在筛选信息的过程中，掌握搜索引擎高级搜索技巧可以帮助提高筛选效率。同时，使用信息管理软件如印象笔记、Evernote等可以帮助整合信息并建立知识库。学会利用社交媒体和专业网站，获取有价值的信息资源也是提高效率的关键。
辅助信息筛选
整合过程
结合人工和技术手段
提高智能化水平自动化信息处理
结合人工和技术手段
在信息处理过程中，结合人工和技术手段可以有效提高信息处理的智能化和自动化水平。借助大数据分析工具可以快速筛选和整合海量信息，而人工智能和机器学习技术则可以辅助信息筛选和整合过程。
● 03
第3章信息整合的方法与技巧
改变信息整合的传统模式和范
式
开放式创新和共享经济
推动信息整合的协同发展和社
会化应用
跨领域整合与跨界创新
跨学科合作和跨领域整合将成为产业创新的主要动力，整合人文科技和传统产业知识，激发跨界创新和突破。打破学科壁垒和思维定式，推动信息整合的跨界融合和创新实践
信息整合与社会价值

001、筛选并整合信息

就是根据试题的要求，淘汰非相关的信息，挑选出合乎要求的有关信息，即依据题目要求来区分信息的有无、主次、轻重，去粗存精，去次留主，说到底，就是要把符合考题要求的词句等语言材料挑选出来。
“整合信息”是获取信息的第二步。从应考的角度来说，就是根据试题的要求，经“筛选”之后，去粗取精，披沙拣金，综合、归纳、概括相关的信息，使之符合检测的目的和要求。
二、筛选和整合信息的步骤可采用一“审题”二“筛选”三“整合”四“润色”的步
骤。 1．审题：确定题目的要求，梳理并分析关键词。 2．筛选：找到题目中提示词句的位置，根据题目分析要
点，精选出解答的有效信息。 3．整合：①按分值答题。②找准概括性的词语。如有，
直接使用；如果没有，抽象概括。③替换词语，变换句式。④ 删除重复、次要、无效的信息。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.（《一课一案》第16课拓展阅读《囚蚁》第1题）童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？（4分）参考答案：
一是“我”认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大；二是因为“我”对地上的蚂蚁特别有好感。
一筛选和整合信息的方法 “筛选信息”是获取信息的第一步。从应考的角度来说，
3．概括组合法：先提取文段中关键的词语或句子，然后
进行概括总结，再将概括好的答案按合理的逻辑组合在一起。如2018年成都中考《自行车之歌》要求联系全文，分条概括回答作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事的原因，从第 ①②段中概括组合出“童年多病”“它（自行车）曾经维系着我的生命”。
4．分析组合法：先提取文段中关键的词语或句子，然后分析其含义和作用，再结合文章主旨或作者的写作目的，将它们组合或用恰当的语言表达。
【参考答案】①妆点春天；②丰富餐桌；③生命力顽强；④承载记忆；⑤ 平凡倔强；⑥历史悠久。（答出四点即可）

筛选并整合文中的信息

提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。
一根骨头：在对理想与事业的执著追求中挺立起来的独立人格。
4、本文以“天地苍茫一根骨”为标题有什么作用？
标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。
信息的筛选和整合可行步骤：
一、通读全文，整体入手，理清文章脉络。
剔肉存骨：将体现散文”神“的抒情议论性语段保留，其他部分剔除。文章的整体思路就清晰了。常见做法：
1、中心主旨句移用法（舍偏取正法） 2、分层归纳法（每段要点、中心句的提善于寻找分散的、隐蔽的、潜在的信息，确认出重要信息，并在分析之后，条分缕析地表述出来。
3.人无论境遇如何，都要从容面对，努力实现自我价值。
回望昨日的感伤
1、第１段里“体无完肤”在文中的含义是什么？
心灵受到严重的创伤
2.茨威格将维也纳视为“他心目中的文化圣地” 的原因？
（１）宽松的生存空间，主要表现在民族与民族之间没有感情的隔阂，能够和谐共处。（２）宽松的文化环境，博采众长，综合了西方一切文化。
筛选并整合文中的信息
阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。
四、认真读题，明确要求
抓住暗示，明确区间归纳整合，明晰表达

中考现代文阅读复习：信息的筛选与整合PPT优秀课件下载(24张)

2018/11/18
寻找标志法

通过抓标志词筛选主要信息。阅读时要抓住诸如“首
先”、“其次”、“另外”、“还有”、“也”、
“除此之外”等提示语。如表语意转折的“相反”“与此不同”，表递进的“更”“而且”，总结性的“因此…”“总之…”“由此看来”，指代性的 “此”“即”，强调性的“尤其”等。这些语句和词语对理解文章的结构和内容有着重要的意义。
2018/11/18
奇特的
绝望肌肠辘辘、精疲力竭变成了一副空荡荡的躯壳被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！
经历
奔跑掉了队迷失了方向走进一片橡树林寻找橡子挖地三尺一无所获刮剥枯死的橡树皮挖着小洞里的橡子用烤熟的橡子驱散了绝望回到了住地
2018/11/18
以例识法

【典型题例2 】阅读《中国人失掉自信力了吗》，回
答问题：作者提出：“然而，在这样笼罩之下，我们
有并不失掉自信力的中国人在。”从课文中找出支持这一观点的论据。
点拨：该段的后两段从“从古以来”和“现在”两方面举了事实论据。可见，“从古以来”和“现在” 起到了提示的作用。答案：文中提出的论据是“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人” 和“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗”。
2018/11/18
3我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！
4对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！ 5 我疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子……我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品！ 6篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。

原创高考语文复习备考精品课件考纲解读筛选并整合文中的信息精品公开课

⑵诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流.
②因为传统中，长江就是中华民族的一种象征，所以当“我”置身长江后，长江所负载的各种意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起了 “我”的文化认同感。
落叶

1、这篇散文生动描绘了两幅落叶图景。（1 ）这两幅落叶图景同中有异，其异处是什么？（2）作者描写北国落叶时，用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语，有什么作用？
信息的筛选和整合可行步骤：
一、通读全文，整体入手，理清文章脉络。
剔肉存骨：将体现散文”神“的抒情议论性语段保留，其他部分剔除。文章的整体思路就清晰了。常见做法：
1、中心主旨句移用法（舍偏取正法） 2、分层归纳法（每段要点、中心句的提取，能概括全文的中心思想）
针对题目善于寻找分散的、隐蔽的、潜在的信息，确认出重要信息，并在分析之后，条分缕析地表述出来。筛选信息时要特别注意信息的关系：主次、显隐
4、本文以“天地苍茫一根骨”为标题有什么作用？
标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神。

把握关键化隐为显

紧扣主旨
直接提取法：直接提取文段中关键的词语
或句子作答。
概括引用法：先提取文段中关键的词语或
句子，然后直接引用或用更恰当的词语进行概括替换，形成题干要求的答案。
溯源
1.文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？人类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不同之处？（6分）好处：通过比较引出下文。相同：不管迁徙多远，都要溯源寻根。不同：①鲑鱼的回归只是一种生命的本能（或：那是生命本能的根源感）。②人的回归是指精神上的回溯，通过历史、艺文、习俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。（或：人的回归是指人的心灵，回溯时间长流，让精神归本溯源）

筛选并整合信息课件..

最新高考语文备考精品课件_考纲解读_筛选并整合文中的信息(2)(精品)